1/3Unit3Let’sCheck公開課教案【遼寧沈陽】授課教師：遼寧省沈陽市蘇家屯區陳相屯鎮九年一貫制齊芳墨一、教學內容分析：本節課選自人民教育出版社（一年級起點）三年級下冊Unit3Let’scheck。本課主要包括三個欄目：Listenandnumber,Read,thinkandwrite.Thenactitout和Self-assessment,本節課主要是復習本單元單詞和功能句，能完成檢測題。二、學情分析：本冊教材面對的是三年級的學生，他們活潑好動，愛唱愛跳，對學習英語有很大熱情，他們表達欲望強烈，愿意積極參與課堂的教學活動，但由于年齡特點，長時間的注意力集中較難，所以課上要設計多種多樣的教學活動，保持學生的學習興趣。并且教師應多鼓勵學生，肯定學生的表現成果，幫助學生樹立信心。通過上學期的英語學習，大部分的同學可以在圖片等媒介的幫助下認讀各類已學詞匯，能進行簡單的問答交流，也能用簡單的句型描述某些人或物，初具分享、交流與合作的能力。三、教學目標1.學生能聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句，根據錄音內容給圖片排序。2.學生能讀懂對話并根據對話內容將句子補充完整。3.學生能夠表演對話四、教學重難點教學重點：1.進一步鞏固本單元重點單詞和功能句2.引導學生進一步抓住對話關鍵點，完成檢測題教學難點：用功能句準確表達自己想要吃的食物Step1:Warmingup1.GreetingHello,boysandgirls!Nicetoseeyou!Today,wewilllearntheUnit3Let’scheck.Now,let’senjoyavideo.2.Playthevideo(PeppaPig)出示邀請函T:PeppaPigwillopenarestaurant.Shegivesaninvitationtous.PeppaPig:ThisSunday,Iwillopenarestaurant.Wouldyouliketocometohaveataste?Pleasefinishthetasks(任務).Ifyoudowell,Iwillgiveyouapresent.Step2:Let’srevive1.T:Look,therearethreetasks.First,let’sdoTask1.Doyoulikegames?Let’splayagame.T:Nowtherearesomemodelfoodinthebox.CanyoutakeoneandspeakinEnglish?Andthenmakesentence?Whowantstohaveatry?學生抽卡片然后讀并造句2.T:Ialsohavesomecardsofthefood.Iwillstickthemontheblackboard.老師貼，學生讀。Now,stickyourmodelfoodontheblackboard.學生粘在對應位置Youhavedoneagoodjob!Now,let’scometoTask23.T:Lookatthethreepictures.Therearesomanydeliciousfood?Whatarethey?Doyouwanttoeatthemforyourlunch?教師板書Whatdoyouwantforbreakfast/lunch/dinner?T:Now,listenandnumberLet’schecktheanswer.Youaregreat!YouallpasstheTask1andTask24.Let’scometoTask3.Lookatthepicture,Yaoyaoandherparentscometotherestaurant,whatdoesYaoyouwantstoeat?Hermother?Herfather?Nowwriteinyourbook.教師巡視檢查對答案。5.Oh,youhavefinishedallthetasks.Peppawillgiveyouafreemeal.Nowchoosethefoodyoulikeonthemenu,andactitoutwithyourgroupmember.6.Showup小組展示，一人扮演佩奇，其他人是自己想吃的食物S1:CanIhelpyou?