七年級英語下冊Unit2知識點【Usefulexpressions】1.belatefor遲到2.arriveontime準時到達3.inthehallways在走廊里4.weartheschooluniform穿校服5.keep...cleanandtidy保持······干凈整潔6.treateveryonewithrespect尊重每個人7.putupone'shand舉手8.inclass在課堂上9.atschool在學校10.haveto不得不11.acrossthecountry遍布全國12.followrules遵守規則13.begoodfor對...有好處14.havefun玩的開心15.lendsb.sth.=lendsth.tosb.把某物借給某人16.ofcourse當然;自然17.answerthephone接電話18.turnoff關閉19.thanksfordoingsth.因……而感謝20.mobilephone移動電話21.jumpthequeue不按次序排隊;加塞22.waitfor等待,等候23.raiseone'shand舉手24.leavetheclass離開教室25.beabsentfromclass缺課,曠課26.putonyourseatbelt系上安全帶27.inthelibrary在圖書館28.keepquiet保持安靜29.makenoise制造噪音30.makesb's/thebed整理某人的床31.hurrytoschool趕緊去學校32.hangout閑逛;33.onweekdays在工作日,在平時34.inlife在生活中35.needtodosth.需要做某事36.focuson將(注意力)集中于……37.buildschoolspirit樹立校風38.thinkabout思考;思索39.atweekends在周末40.maketheworldbetter讓世界變得更美好41.norules,noorder.沒有規則,就沒有秩序。42.walkthedog遛狗43.makeclassrules制定班級規則1

44.getalongwell相處融洽45.takecareof照顧46.fightwithsb.和某人打架47.askforhelp求助48.inthepoolarea在泳池區49.takepartinactivities參與活動50.welcometo...歡迎來到【Targetsentences】1.Walkinthehallway.2.Bepoliteandtreatoneanotherwithrespect.3.---Canwebringourphonestoclass?---No,wecan't.Wemustkeeptheminourlockers.4.---Canweeatsnacksinclass?---No,wecan'teatinclass.Wehavetoeatinthedininghall.5.Don'trun!6.Don'tlitter./Youmustn'tlitter./Youcan'tlitter.7.Myfirstclassstartsat8:30.2.Wehavefourclassesinthemorningandtwointheafternoon.3.Wehaveabreakat10:00forfifteenminutes.4.I'msorry.Ihavetoanswermyphone.5.Wemustn'tbringourmobilephonestoclass.6.Wehavetoturnthemoffandkeeptheminourlockers.7.EverymorningIhavetomakemybedbeforebreakfast.8.IhavetohurrytoschoolbecauseIcan'tbelateforschool.9.WhenI'minschool,Imustn'tusemyphoneinclass.10.Ihavetoweartheuniform.11.Afterschool,thereareevenmorerules.Ihavetofinishmyhomeworkfirst.12.IcanonlyplaybasketballafterIpracticethepiano.13.Ican'thangoutwithmyfriendsonweekdays.14.Youmustn'tbelateforclass.Thatshowsrespectforyourclassandteacher.15.Youcan'tuseyourphoneinclassbecauseyouneedtofocusonlearning.16.Youhavetowearuniformbecauseitbuildsschoolspirit.【Languagepoints】1.Don'tbelateforschool.Arriveontime。(1)belatefor遲到(2)arrivev.到達(3)ontime準時,按時2.Youhavetowearauniformbecauseitbuildsschoolspirit.(1)強調客觀上的“不得不；必須”，有人稱、時態和數的變化。一般現在時中，第三人稱單數用“hasto”,過去式用“hadto”。其否定形式“don’t/doesn’t/didn’thaveto”表示“不必”,如“Hedoesn'thavetogotoschooltoday.”(他今天不必去上學。)(2)還可用于各種句式,如疑問句“Doyouhavetoleavenow?”(你現在必須離開嗎?)3.Don'tuseyourphoneinclassDon’t+動詞原形+其他，為祈使句的否定形式，表示“不允許做某事”4.Don'tlitter.Keepyourschoolcleanandtidykeepv.保持;保留;在此作及物動詞,“keep+sb./sth.+adj.”表示“使某人/某物保持某種狀態”。2

Myfatheralwayskeepsmeveryhappy.【拓展延申】與keep相關的短語有：keepawayfrom/keepclearof(使)遠離;避免接近keepintouchwithsb.與某人保持聯系keepupwith跟上;趕上keep...inmind把······記在心里keephealthy保持健康keepcool保持冷靜5.Bepoliteandtreateveryonewithrespect.treatsbwith...:用······對待某人6.Putupyourhandifyouwanttoaskyourteacheraquestion.(1)putupyourhand舉手(2)if“如果”引導條件狀語從句，主句為祈使句，從句用一般現在時。(3)wanttodosth.想要做某事7.Icanlendyoumypen.“lend”是動詞，意為“借出；借給”，即將自己的東西暫時提供給別人使用。lendsb.sth.表示“借給某人某物”,這是一個雙賓語結構,“sb.”是間接賓語,“sth.”是直接賓語。例如:Couldyoulendmeyourpen?(你能把你的鋼筆借給我嗎?)lendsth.tosb.意思與“lendsb.sth.”相同,也是“把某物借給某人”的意思。例如:Shelentherbiketoherfriendyesterday.(她昨天把自行車借給了她的朋友。)【拓展延伸】“borrow”是動詞，意為“借入；借用”，即從別人那里暫時拿走某物使用。borrowsth.fromsb.表示“從某人那里借某物”。例如:IborrowedabookfromthelibrarylastMonday.(我上周一從圖書館借了一本書。)兩者的區別動作方向“lend”表示“借出”，是把自己的東西給別人；“borrow”表示“借入”，是從別人那里拿東西。固定搭配“lend”常與“to”搭配(lendsth.tosb.)或使用雙賓語結構(lendsb.sth.);“borrow”常與“from”搭配(borrowsth.fromsb.)。主語角度“lend”的主語通常是物品的擁有者，即實施“借出”行為的人；“borrow”的主語是借入物品的人。8.Theycan'tbringtheirmobiletoclassbring為及物動詞,反義詞為take(帶走)。BringyourIDcardtoschool.把你的身份證帶到學校來。Hebringsmeabigcake.=Hebringsabigcakeforme.他給我帶來了一個大蛋糕。9.Wehavetoturnthemoffandput/keeptheminourlockers.(1)turnoff是“動詞+副詞”結構的短語，主要用于關閉電器、水龍頭等，如“turnofftheradio”(關掉收音機)。(2)賓語為名詞時，可放在“turnoff”中間或后面；賓語為代詞時，必須放在中間，如“turnitoff”“turnthemoff”。(3)與“turn”相關的短語還有“turnon”(打開)、“turnup”(調高音量等;出現)、“turndown”(調低音量等;拒絕)等。10.CanIleavetheclassifIdon'tfeelwell?Canwe...?我們能……嗎?3

【用法詳解】該句式用于詢問是否許可或征求對方同意。——Canweeatintheclassroom?我們可以在教室里吃東西嗎?——No,wecan’t.不,我們不能。11.Youhavetowearauniformbecauseitbuildsschoolspirit.wearv.穿;戴【用法詳解】wear作動詞，強調狀態。其賓語除衣服、鞋、帽子、手套外，還可以是首飾、眼鏡、耳機、胡子、假發、獎章等。Youshouldwearahatfortheparty.這次晚會,你應該戴一頂帽子。Don’twearearphoneswhileyouareout.當你在外面時不要戴耳機。Shealwayswearsapairofglasses.她總是戴著一副眼鏡。【拓展延伸】puton也可表示“穿；戴”，但它強調動作，指把衣服鞋、襪、帽子、手套等穿上或戴上。It’ssnowingoutside.You’dbetterputonyourscarf.外面在下雪。你最好戴上你的圍巾。12.Yes,butyoumusttellyourteacheraboutitwhenyouhavetobeabsentfromclass.(1)tellv.“告訴;講述”tellsb.sth.意為“告訴某人某事”,是雙賓語結構,“sb.”是間接賓語,“sth.”是直接賓語。例如:Shetoldmethegoodnews.(她告訴我這個好消息。)tellsb.aboutsth.意為“告訴某人關于某事”tellsth.tosb.與“tellsb.sth.”意思相同,即“把某事告訴某人”。例如:Hetoldthestorytohisclassmates.(他把這個故事講給同學們聽。)tellsb.todosth.意思是“告訴某人做某事”,Theteachertoldustofinishourhomeworkontime.(老師吩咐我們按時完成家庭作業。)tellsb.nottodosth.表示“告訴某人不要做某事”。例如:Mymothertoldmenottoplaycomputergamestoomuch.(我媽媽告訴我不要玩太多電腦游戲。)(2)beabsentfrom:缺席,如“Hewasabsentfromschoolyesterdaybecauseofillness.”(他昨天因病沒上學。)13.Therearetoomanyrulesinmylife!“toomany”意為“太多”,用于修飾可數名詞的復數形式,中心詞是“many”。Therearetoomanystudentsintheclassroom.(教室里有太多學生。)“toomuch”也表示“太多”,但它用來修飾不可數名詞,中心詞是“much”。此外,“toomuch”還可以作名詞短語，在句子中充當主語、賓語等成分；也能作副詞短語，修飾動詞。Don'tdrinktoomuchcoffee.It'sbadforyoursleep.(不要喝太多咖啡。這對你的睡眠有害。)；I'vegottoomuchworktodo.(我有太多工作要做。);Youeattoomuch.(你吃得太多了。)(作賓語):Shetalkstoomuch.(她話太多了。)(作副詞短語,修飾動詞“talks”)14.IhavetohurrytoschoolbecauseIcan'tbelateforschool.(1)hurrytoschool:匆忙去學校(2)belatefor:遲到,如“Don'tbelateforclass.”(上課不要遲到。)15.Icanonlyplaybasketballafter1practisethepiano.(1)作動詞，意為“訓練；練習”，后接名詞、代詞或動名詞作賓語，常用于“practisedoingsth.”結構，表示“練習做某事”如“practisethepiano”(練習鋼琴),“practisespeakingEnglish”(練習說英語)。【拓展延伸】practicev.&n.練習(1)practice在此處作動詞，其后可以接名詞、代詞或動詞-ing形式作賓語。YouneedtopracticeEnglisheveryday.4

TheseforeignersarepracticingspeakingChinese.(2)practice還可作名詞,意為“練習”。Practicemakesperfect.熟能生巧。LearningEnglishneedspractice.學習英語需要練習。16.Ican'thangoutwithmyfriendsonweekdays.(1)主要意思是“閑逛；常去某處”，常與“withsb.”連用，表示“與某人閑逛”，如“Iliketohangoutwithmyfriendsonweekends.”(我喜歡在周末和朋友們閑逛。)(2)在口語中,還可表示“逗留;停留”,如“Don'thangoutheretoolong.”(不要在這里逗留太久。)17.Iknowsomerulesareimportant.important為形容詞,可作表語或定語。常用句型:Itisimportant(forsb.)todosth.“(對某人來說)做某事是重要的”。Doingexerciseisimportant.做運動很重要。Itisanimportantmeeting.這是一次重要的會議。Forkids,it’sveryimportanttostayhealthy.對孩子們來說,保持健康非常重要。18.Buttheycanhelpyoutobecomeabetterperson.(1)作系動詞，意為“變成；成為”，后接形容詞或名詞作表語，用于描述人或事物的狀態、身份等的變化，如“Hebecamerichovernight.”(他一夜之間變得富有了。)“Shebecameateacherlastyear.”(她去年成為了一名教師。)(2)可用于進行時態，表示逐漸變化的過程，如“Theweatherisbecomingcolderandcolder.”(天氣變得越來越冷了。)19.Youcan'tuseyourphoneinclassbecauseyouneedtofocusonlearning.(1)needtodosth.需要做某事(2)focuson:集中(注意力、精力等)于,如“Youshouldfocusonyourstudy.”(你應該專注于你的學習。)20.Ican'twearmyfavouritecapeither.(1)either作副詞：用于否定句的句末，用逗號隔開，表示“也”，如“Idon’tlikesports,andhedoesn’tlikethemeither.”(我不喜歡運動,他也不喜歡。)(2)作形容詞：意為“(兩者中)任一的”，后接單數可數名詞，如“eithersideoftheroad”(道路的任意一邊)。(3)作代詞：意為“(兩者中的)任何一個”，常與“of”連用，后接復數名詞或代詞賓格，作主語時，謂語動詞用單數形式，如“Eitherofthebooksisinteresti