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文檔簡介

自然科學類文章鑒賞一、一般結構自然科學類的文章是指研究自然科學及技術方面的文章,包括數學、物理學、化學、生物學等基礎學科以及地質學、天文學、生命科學、信息科學等學科。主要是介紹這些領域的新發現、新認識,分別從背景、原理、特征、構成、現狀、發展前景、評價來闡述,兼有說明文和記敘文的特征,重點考查其理解、分析、綜合的閱讀能力。二、命題思路總體可分為四個部分:第一部分:主要介紹描述對象,即是什么的問題。第二部分:按時間順序說明實驗、研究的過程以及整個過程中遇到的問題,即怎樣做的問題。第三部分:解釋科學原理,即理論指導的問題。第四部分:新技術對未來產生的影響,即將來面臨的問題。三、解題步驟一般分為三個步驟:精讀(總攬全文)搜尋性閱讀(找區間)比較閱讀(找語句)(1)總攬全文,從總體上把握全文的主要內容。(2)理解題干,重點分析選項,針對模糊問題,搜索性閱讀,找準區間。(3)縮小范圍,對比題干與選項,參照原文找出相關聯的語句,準確判斷選擇。四、答題技巧(1)尋:靜心閱讀原文,勾畫關鍵信息(關鍵詞、引領句、總結句、過渡句、中心句等)。(2)比:找準題干與原文對應的區間,對比題干與選項,仔細分辨做出選擇。五、注意陷阱

張冠李戴以偏概全是非顛倒無中生有

過關訓練一、閱讀下面的現代文,完成文后題目。1.閱讀前三段的文字,“結石逐漸被人們重視”的原因不包含(B)A.學生患有結石的人數比較大,其中有一部分在高中就查出結石。結石病年輕化趨勢日益明顯。B.在快節奏的生活背景下,無暇飲水、不愛飲水、久坐不運動等不健康、不規律的生活方式正充斥著我們的生活。C.結石病已經悄無聲息地走進了人們生活,雖不致命,但對患病人群而言十分痛苦。D.對于現在的醫療技術來說結石病并不是什么疑難雜癥,而它的發病原因其實也跟我們的生活息息相關。【解析】A項、C項、D項都是引起人們對結石病重視的原因,而B項是引發結石病的可能因素。2.有關結石病發原因的分析,不正確的一項是(A

)A.長期酗酒,喝濃茶等會提高泌尿結石發病率,而經常吃海鮮、喝啤酒就會形成結石。B.長期酷愛甘甜油膩食品以及不吃早餐的人極易引發身體結構的變化,誘發結石。C.運動易導致膽囊功能和膽囊肌收縮力增強,而長期不運動則會使膽汁排空延遲,造成膽汁滯留淤積等,導致膽固醇沉積成石。D.體重超過正常標準的人,膽結石發病率比正常人高,飲水過少使尿量減少,易致尿液濃縮,尿液渾濁和尿鹽沉淀增加、尿鹽結晶形成增多等,促使結石形成。【解析】經常吃海鮮、喝啤酒就容易形成結石而不是就會形成結石,表述過于絕對,與原文表述有差別。

3.通讀上下文,下列對原文內容理解不正確的一項是(C)A.骨髓病,慢性消化道等疾病也會誘發結石,痛風患者的嘌呤代謝形成痛風性結石。B.我們要保持好的心情,摒棄不良飲食習慣,適當吃打蛔蟲的藥,減少得結石病的可能。C.當人體肝腎膽等臟器的代謝功能失調或是性激素下降時會導致缺鈣,因此一定要注意補鈣。D.人們在追求名利的道路上有時會丟了健康,作者整理本文旨在于呼吁年輕人注重健康。【解析】當人體肝腎膽等臟器的代謝功能失調或是性激素下降時會導致缺鈣是假缺鈣,不一定要補,過多補鈣會得結石病。二、閱讀下面的現代文,完成文后題目。1.下列關于“病毒”的表述,正確的一項是(D)A.病毒實際上是很小的、無生命的懶惰的顆粒。它沒有進食、產生能量生長,對環境的改變作出反應的生命活動。B.所有的病毒都由核酸構成的核和包住核的一層蛋白質組成。這層蛋白質外衣使病毒依附上細胞膜—然后病毒進入細胞。C.病毒只對特定的細胞起作用。即使在理想的條件下,病毒與合適的細胞的幾千次撞擊中,也只有一次能使它們正確地連接。D.病毒和細胞共同存在,共同進化。病毒對它們的宿主細胞越適應,危害性就越小而那些進化得不完美的病毒引起的危害和痛苦則是巨大的。【解析】A項原文相關信息有前提“當它呆在細胞外時”;B項“所有的病毒都由核酸構成的核和包住核的一層蛋白質組成”誤,原文為“在有些情況下是脂肪或類脂的包膜”;C項“病毒只對特定的細胞起作用”誤,原文相關信息有“通常的”這一限制詞。2.下列對文章內容的理解,不恰當的一項是(A)A.一旦病毒依附上了細胞,穿過細胞膜進入細胞的方法就是,將它們的包膜與細胞膜融合而使它們進入細胞。B.DNA控制細胞和生物體制造蛋白質,不同的DNA產生不同的蛋白質,不同的蛋白質構成不同的生物體,DNA就是這樣決定生物的形式和功能的。C.RNA在細胞中的主要功能是充當信息的傳遞者;而在病毒中,RNA不是信息的傳遞者。D.病毒強迫細胞制造更多病毒,必須有一些蛋白質和核酸的組合與細胞的類似,這種驚人的相似性來自病毒對細胞或它的宿主長期的適應。【解析】原文相關內容分析的是“有脂肪包膜的病毒”“穿過細胞膜進入細胞”的方法,不是指所有病毒。3.從全文看,下列表述符合作者觀點的一項是(D

)A.“病毒是在細胞之前出現的”這一說法是錯誤的,實際上病毒是在很久以前從它們的細胞中逃出來的基因物質。B.病毒作為在很久以前從它們的細胞中逃出來的基因物質,一旦逃出就提高了獨立能力,能自我復制。C.狂犬病和感冒病毒能感染的范圍極廣,它們對所有的細胞都起感染作用,免疫系統對它們無能為力。D.把準確的基因附在經過處理沒有感染性的病毒身上,使它進入有缺陷的細胞的基因療法,可能用來修復癌細胞的DNA。【解析】A項作者并沒有說“病毒在細胞之前出現的”這一說法是錯誤的,而是說有另一種“更可信的可能性”;B項“一旦逃出就提高了獨立能力”誤,原文說還要“隨著時間的變遷”;C項“它們對所有的細胞都起感染作用,免疫系統對它們無能為力”屬無中生有。

三、閱讀下面文字,回答問題。1.下列對“電漿電視”的解說,準確的一項是(

B

)A.電漿電視是有別于傳統晶體管電視的最新一代超輕、超薄型家電產品。B.電漿電視是根據日光燈的發光原理研制成功的大尺寸熒屏的電視。C.電漿電視是由日本發明和制造的能連接計算機上網的家用電器。D.電漿電視是具有大畫面、高畫質、色彩真、不閃爍等特點的家庭影院。【解析】A項“最新”“超清、超薄”文中并未肯定;C項文中沒有說“電漿電視”是日本發明制造的;D項“電漿電視”不是“家庭影院”。2.下列對第二段加橫線句子的理解,錯誤的一項(A)A.電漿電視的顯示器實際上就是一種由小日光燈組成的電漿照明器。B.在電漿電視的顯示器里,裝有數十萬個類似日光燈的小燈泡,它們就是一個個像素。C.電漿顯示器內的小燈泡,內裝的氖氣、氙氣之類惰性混合氣體在通電后呈電漿狀態。D.電漿顯示器的小燈泡,外涂紅、綠、藍三種顏色的熒光物質,用以顯示色彩圖像。【解析】顯示器不是照明器。3.下列對電漿電視優點的闡述,不正確的一項是(A)A.電漿電視重量輕,體積薄,能耗小,物美價廉,且具有抗磁性,不受磁場干擾。B.電漿電視畫面大,全平面,視角達到160°,人們可以從不同角度同時觀看。C.電漿電視畫質好,亮度高,色彩清晰,動態范圍大,影像切換快,畫面動作流暢。D.電漿電視如與計算機連接,能使計算機4:3的畫面輸出到電視16:9的畫面而畫質保持不變。【解析】文中未提及“能耗小”,同時價格昂貴。四、閱讀下面文字,回答問題。1.下列對“人類胚胎干細胞”這一概念的理解,符合文意的一項是(B

)A.人類胚胎干細胞即人類胚胎發育早期囊胚外表的扁平細胞和囊胚腔內側的內細胞群。B.人類胚胎干細胞就是人類胚胎發育早期囊胚腔內側的內細胞群。C.人類胚胎干細胞是人類囊胚中可發育成胎盤、肝、肺、骨骼、皮膚等的全能性細胞。D.人類胚胎干細胞不僅指人類囊胚中未分化的細胞,也指成人身上的成年干細胞。【解析】A項人類胚胎干細胞在“囊胚中”而非“囊胚外表”。C項人類胚胎干細胞是細胞群,而非細胞。D項成人身上有干細胞,但不是胚胎干細胞。2.下列理解不符合原文意思的一項是(B)A.造血干細胞和骨髓干細胞都屬于成人身上的成年干細胞。B.成年干細胞在體內的分化方向是確定的,在體外培養時其分化方向是無限的,不確定的。C.所謂“細胞治療的時代”,主要是指利用胚胎干細胞治療疾病的時代。D.利用胚胎干細胞產生能分泌胰島素的胰腺組織以治療糖尿病,已取得初步研究成果。【解析】在體外培養時,因為改變條件,其分化方向改變,并非“不確定”3.根據本文提供的信息,下列推斷不正確的一項(A)A.已經證實,把胰島素基因轉入人類胚胎干細胞可以產生能分泌胰島素的胰腺組織。B.從人的胚胎組織分離出來的干細胞可以培養成為其他動物的多種組織細胞。C.胚胎干細胞具有無限度增殖的危險,所以目前還沒有條件在人體上進行移植。D.胚胎干細胞研究在醫學上有令人鼓舞的前景,但在社會倫理上卻遇到了很大麻煩。【解析】并未做人類實驗,更未“證實”。五、閱讀下面的文字,完成下列題。1.對“常導磁懸浮列車”有關理解解說不正確的一項是(D)A.它是靠電磁鐵產生電磁吸力,將列車懸浮在“T”字形軌道上方10毫米左右的地方。B.它是用電磁鐵與反作用板和感應鋼板控制電磁鐵電流,使電磁吸力與列車重量平衡的。C.它是靠感應線性電動機的驅動力在“T”字形軌道上運行的。D.它是利用列車上超導磁體產生的強磁場與軌道上線圈形成的磁場間的相互作用,使列車懸浮運行的。【解析】并非說明“常導懸浮列車”的工作原理。

2.對“磁懸浮列車是很有發展前途的交通工具”理解正確的一項是(D)A.它的車輪不必像傳統列車的車輪要在鋼軌上轉動。B.它是利用電磁吸力或電動斥力進行導向的。C.運行時,它與鋼軌的間隙能保持均衡。D.它從根本上克服了傳統列車輪軌摩擦力限制,機械噪音等問題。【解析】根據第三節“從根本上服了傳統列車輪軌摩擦力限制機械噪音等問題”來選。3.根據本文提供的信息,不符合文章內容的一項是(A)A.磁懸浮列車基本上可分為兩大類:常導磁懸浮和超導磁懸浮列車。他們在技術上各有利弊。B.磁懸浮列車仍裝有車輪,除在啟動加速和減速進站時有用,也是為有意外時幫助列車安全地落在導軌上并借助摩擦力慢慢地停下來。C.常導磁懸浮列車車身與軌道的間隙一般為10毫米左右。D.目前在世界上,常導磁懸浮以日本為代表,超導磁懸浮以德國為代表。【解析】B項出安全因素外還應有起跑和停止的功能。C項從原文看兩者并無“質量”上的差別。D項從原文看兩者并無“速度”上的差別。

六、閱讀下面的現代文,完成下列題。1.對“電泳技術的作用”,表述正確的是(D)A.電泳是在太空環境中分離與提純生物物質的物理方法。B.電泳可以有效分離不同組分混合物中的細胞和蛋白質。C.在失重情況下,將質量和電荷按不同的比值進行分離。D.可以在電場中將質量和電荷不同比值的粒子進行分離。【解析】A項,原文中沒有說是“物理方法”,屬于無中生有。B項,原文是“既可分離不同組分的混合物,又能分離細胞和蛋白質”,與原文不符。C項,原文是“失重環境最利于生物物質的分離與提純”。D項與原文一致,“電泳技術是將質量和電荷比值不同的粒子在電場中分離的一種方法”。

2.下列各種推斷,正確的一項是(B)A.利用電泳技術制取的生物制品,可將病灶從患者的機體中剝離出來。B.在太空實驗室,附著“培養細胞”的小球,能懸浮于介質營養液中。C.克服了地球重力,培養介質的對流現象與沉淀現象便不會同時發生。D.培養介質受熱時,如果電場力增加則沉淀現象消失,對流現象顯現。【解析】A項,電泳的分離作用是對于粒子而言的,推不出剝離病灶的功能。C項,“不會同時發生”,意味還有對流或沉淀現象發生。D項,電場力增加,不等于電場力大于重力,而且如電場力大于重力,沉淀現象也不會消失。3.下列表述,不符合文意的一項是(A)A.在地球上無法進行哺乳動物細胞的體外培養,而在太空中能夠順利完成。B.利用太空的特殊環境提取生物制品的科學實驗取得進展,研發前景看好。C.在太空實驗室利用電泳技術提取生物激素、蛋白質等,效率高、質量好。D.發展太空制藥與生物制品業將會取得良好的社會效益和巨大的經濟效益。【解析】哺乳動物細胞的體外培養在地球上能夠進行的,只是難度極大。其他項的敘述在原文都有依據。

社會科學類文章鑒賞一、一般結構社會科學類文章是指研究各種社會科學的文章,包括哲學、經濟學、教育學、歷史學、語言學、宗教等,這類文章主要運用說明議論的表達方式來說明事物的發展過程,介紹學術論點以及分論點、論據、背景和意義。重點考查理解、分析、綜合的閱讀能力及一定的分析、推理的思維能力。二、命題思路總體可分為三個部分:第一部分:提出論點(中心論點),即作者的觀點和主張,往往以判斷句的形式出現,放在句首或句尾。第二部分:圍繞中心論點設置分論點(證明中心論點),分論點一般在3—5個之間,放在句首或句尾,每個分論點獨立成段,運用論據論證論點。第三部分:總結全文,表明意圖。三、解題步驟一般分為三個步驟:精讀(總攬全文)搜尋性閱讀(找區間)比較閱讀(找語句)(1)總攬全文,從總體上把握全文的主要內容,找出中心論點和分論點;(2)理解題干,重點分析選項,針對模糊問題,搜索性閱讀,找準區間;(3)縮小范圍,對比題干與選項,參照原文找出相關聯的語句,準確判斷選擇。四、答題技巧1.精讀原文,勾畫重要信息(關鍵詞、中心論點、分論點、過渡句)。2.找出論據,分析論據證明的觀點及論證過程,理解原文的目標。3.審讀題干,圈定答題范圍。4.權衡選項,總體把握,篩選正確答案。五、注意陷阱

偷換概念、無中生有、本末倒置、夸大其詞、答非所問等。

過關訓練一、閱讀下面文字,回答問題。1.文中“觀象授時”的含義正確的一項是(C

)A.觀天象以安排時間。B.觀天象以從事農耕。C.觀天象以確定季節。D.觀天象以傳授知識。【解析】原文中有“預報季節的準確度得到了提高”。2.“在古代的傳說中,閼伯和實沈的故事是具有天文背景的一個”,這里所說的“具有天文背景”的含義理解正確的一項是(A)A.說明古代勞動人民已經掌握了參商二星不會同時出現在天空的知識。B.說明閼伯和實沈的故事形成過程中受到與參商二星有關傳說的影響。C.說明閼伯和實沈的故事源于對參商二星不同時出現這一天象的觀察。D.說明古代勞動人民已經善于把有關的天文知識當作民間傳說的背景。【解析】A項,“具有天文背景”指的是古代勞動人民已經掌握了參商二星不會同時出現天空的知識。3.下列四種天象中,與其余三種含義不同的一種天象是(C)A.參于黃昏后將落向地平線以下。B.大火于黃昏后出現于東方。C.黃昏后定星出現在子午圈附近。D.北斗七星的斗柄連線指向東方。【解析】原文中為“黃昏后在子午圈附近就能看到定星”是說的宇宙現象,A項、B項、D項說的都與農事開始有關。故選C。二、閱讀下面的文字,完成下列各題。1.下列關于“牢籠”的理解,不符合原文意思的一項是(D)A.“牢籠”是指被限制了身心自由的、令人難以忍受的生存處境,與陶淵明所說的“樊籠”本質意義相同。B.工業時代的“牢籠”變成了“鐵籠”,是一種冷靜超然、邏輯嚴密、等級森嚴、龐大無比的非人格化文明。C.現代社會的“牢籠”是指人類自己束縛在文明的種種框架之中而不得自由的生活狀態。D.在“新世界”中,現實“牢籠”容易沖破,想沖破思想“牢籠”卻難辦得多。【解析】D項理解錯誤,原文有“‘新世界’要完全沖破牢籠卻難辦得多,哪怕僅僅是沖破思想的牢籠。”2.下列表述符合原文意思的一項是(A)A.現代人一概相信“進步論”,相信現在比過去好,未來比現在好,所以他們一心“向前進”,沒有人愿意“向后退”,哪怕是后退一小步。B.現代人失去了“走出牢籠”的自覺意識,所以用一套自我粉飾的招數,把牢籠打理得如同五星級賓館,心甘情愿地陷入其中。C.人對自然的控制力隨著人類文明的不斷發展也在不斷加大,與此同時,人們自己被囚禁的程度也就越深。D.新時代的災難與現代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路,當人類走到現代性的盡頭,必然會恢復古代人的生活方式。【解析】B項,加強因果。“所以”說法不當。C項,“一概”說法絕對,原文是“普遍”。D項“必然會恢復古代人的生活方式”不當,原文是“回到古代人在一開始就面臨的問題上”

3.下列不屬于“現代人的生存困境”的一項是(B

)A.陶淵明的“歸去來兮”,是對自己前半段人生道路的沉痛反思,值得現代人學習借鑒。B.人是生而自由的,但卻無往不在枷鎖之中。C.現代社會文明進步了,科技發展了,但若是以地球生態這一尺度去衡量,卻并不是真正的進步。D.現代人一心期盼在現代化的道路上一路向前,可真正的幸福美滿卻與我們更加遠了。【解析】B項是說陶淵明的思想值得現代人借鑒,并不是說“現代人的生存困境”

三、閱讀下面的現代文,完成下列各題。1.根據原文內容,下列理解和分析不正確的一項是(C)A.分享經濟的特征是鼓勵人們通過分享數據信息,相互提供便利。因此,分享經濟的實現過程體現出“合作共贏”的理念。B.發展分享經濟能把過剩的資源重新利用,以提高各類資源的利用效率,這有利于中國經濟應對過剩和發展模式轉型問題。C.文章以Zipear租車公司和淘寶網為例,不僅直觀展示了分享經濟的消費體驗,也有效論證了分享經濟不分國界的優點。D.發展分享經濟需要政府優化監管職能,全面推進依法治國,為分享經濟持續健康發展創造良好的制度條件和法制環境。【解析】C項,原文只是以Zipear租車公司和淘寶網為例說明分享經濟,并沒有論證分享經濟有無國界。2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是(B)A.隨著互聯網發展、大數據發展以及對綠色和可持續發展理念的深化,分享經濟正在進行著一場經濟運行形態的變革。B.不斷細化的社會分工和市場分工,使得工業化時代實現產出最大化和資源配置最優化,是促進經濟增長的重要手段。C.分工型經濟運行方式雖然促進了經濟的增長,但由此引發的信息不對稱問題提高了交易成本,反而降低了交易效率。D.只有市場參與者誠實守信,加上政府部門依法干預、合理監管,才能確保分享經濟發展建立在誠信有效的基礎之上。【解析】B項中“是促進經濟增長的重要手段”與原文“反而降低了交易效率和經濟增長效率”相矛盾。3.下列關于原文內容的表述,不正確的一項是(C)A.分享經濟借助互聯網平臺,倡導人人分享,注重體驗,對生產、管理、銷售、消費等諸多環節產生了積極作用。B.Zipcar租車公司整合了大量閑置車輛信息,幫助會員找到距離最近的車輛,并提供車況和價格,便于會員用車。C.淘寶網聚集了成千上萬的用戶,他們將各類信息公開和分享,解決了信息不對稱的問題,從而實現了公平競爭。D.分享經濟中的消費不再是單純的消費,而是一種能提高交易效率,擴大消費需求,為他人消費提供幫助的過程。【解析】C項中“實現了公平競爭”不是前提條件帶來的結果,原文是“提高交易效率,同時也擴大消費需求”。四、閱讀下面的現代文,完成下列各題。1.以下有關“人肉搜索”的說法,不符合文意的一項是(A)A.是指某些暴民聯合起來追捕現實生活中的人,然后在網上公開這些受害者個人隱私資料的行為。B.是指那些追蹤網上人物的真實情況,然后用言語對其進行攻擊,并公開其私人信息的網絡行為。C.是指利用現代信息科技,變傳統的網絡信息搜索為如同聊天一樣的你問我答的人性化搜索活動。D.是指在網上提出一個問題,由網民解答,而搜索引擎通過機器自動算法獲得結果的搜索機制。【解析】A項錯在“某些暴民聯合起來追捕現實生活中的人”。2.以下各項中,沒有表現出“人肉搜索”暴力傾向的一項是(C)A.讓“被人肉者”承受超出法律的懲罰。B.教訓一個喪失了人道主義情懷的女生。C.以鞭撻非道德、揭露社會丑惡為己任。D.聲討一個騙取感情的法國知名攝影師。【解析】“人肉搜索”的暴力傾向主要是指曝光他人隱私的行為,“以鞭撻非道德、揭露社會丑惡為己任”并不意味著“暴力傾向”。

3.下列對文章的分析,不正確的一項是(D)A.作者能用全面的觀點看待“人肉搜索”問題,既看到不好的一面,也看到好的一面。B.對“人肉搜索”的暴力傾向,作者進行了深刻的剖析和嚴厲的批評。C.對“人肉搜索”能彌補一般搜索“不人性”的缺憾、參與者從道德立場出發的善良的初衷,也給予了必要的肯定。D.作者的態度主要是批評“人肉搜索”的理性行為,因此作者對“人肉搜索”持否定態度。【解析】作者對“人肉搜索”沒有否定的傾向,只是認為要有理性。

文學作品鑒賞一、一般結構

類型特點

記敘性散文

真人真事,以小見大,形散神聚

抒情性散文

借景抒情,側重于表達思想感情和內心體驗,含蓄蘊藉

議論性散文

托物言理、寓議于事,由表及里進行剖析議論

總特征:形散神聚,意境深遠,抒情性強,情感真摯,語言優美,富于文采。2.小說特征一覽表特點“我”第一人稱敘述,肖像、語言、動作和心理來表現人物性格特征開端、發展、高潮(言行刻畫人物性格)、結局歷史背景、社會情態、階級關系時間、地點、季節、氣候和景物三要素人物形象故事情節環

社會環境境

自然環境二、命題思路文學作品鑒賞主要命題在散文和小說中選擇,以散文居多(2007—2017年),小說偶有涉及(2018年),主要考查考生的理解、分析、歸納能力,題目設置會出現對關鍵句和文意的理解,文章內容的歸納及鑒賞作品的形象、語言和表達技巧等。三、解題步驟1.散文解題步驟(1)整體閱讀,把握主旨,勾出重要語句,把握思路和主旨。(2)研究題干,注意提示,找出答題區域。(3)檢索信息,回讀原文,準確選擇。2.小說解題步驟(1)理清故事情節,弄清結構特點。(2)分析人物形象,理解典型意義。(3)抓住三個要素,把握主題情感。(4)賞析寫作特色,揣摩精彩語言。四、答題技巧1.散文2.小說(1)分析人物形象。(2)分析故事情節。(3)分析環境描寫。類型形式方法篩選提取類表現、原因、感受、觀點找準區間、抓關鍵詞句解說含義類含義、象征意義找準所涉語句關鍵詞的含義分析技法類表現手法,修辭方式描寫、抒情,比喻、夸張等

過關訓練一、閱讀下面文字,回答問題。1.下列對作者“愛秋天”“禮贊秋天”理解不正確的一項是(C

)A.秋天的景色很美,使人感覺“安閑明澈”。B.秋天和“我”結下了深厚的感情,“伴我度過那些復雜多變的歲月”。C.秋天在執著的時候執著,沉迷的時候沉迷,清醒的時候清醒。D.秋天具有超強的容忍性。2.下列不是寫秋之風采、秋之神韻的一項是(D)A.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。B.湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。C.莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦。D.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。3.作者從秋天得到了哪些人生啟示?答:秋天教會了他“怎樣去利用寂寞無聊的時刻,發掘出生命的潛能,尋找到迷失的自我”;秋天告訴他“生命的過程注定是由激越到安詳,由絢爛到平淡”;秋天使他懂得“生命不是虛空,它是如厚重的大地一般的真實而具體”。二、閱讀下面文字,回答問題。1.下列對文章的理解,不符合文意的一項是(D

)A.作者聽山,聽出山亦靜亦動、或柔或剛的性格。B.作者喜歡聽山,從開始覺得山是一位啞然的孤獨者,一個寂靜的縮寫,到后來體會到了山更豐富的內涵。C.作者寫歷史的鼓聲與時代的潮音融合,是從聽山而想到的。D.自然的旋律與時代的潮音,作者更喜歡后者。2.下列對文章的分析,不正確的一項是(C

)A.作者開頭表示自已與山有緣,為自己從聽山有所感悟打下基礎。B.文中引用“蜀漢多奇山,仰望與云平”,是為了引出蜀漢的歷史。C.文章提到蜀地已發生改變,既能聽到大自然的旋律,還感受到了時代變遷帶來的喜悅,反襯過去的落后。D.作者用一個反問句結束全文,強化了文章的主旨,引人思考。3.文章第⑦段寫到了蜀漢歷史,這一內容在文中起何作用?答:是作者聽山的進一步拓展,由上文聽到了山的美的旋律延伸到聽到歷史的鼓聲,增加了文章的歷史厚重感,也為引出時代潮音做鋪墊。三、閱讀下面文字,回答問題。1.下列對小說有關內容的分析和概括,不符合文意的一項是(C)A.“我”平掉爺爺的墳頭,是既不想讓任何人打擾爺爺死后的安寧,又表明了不依賴祖輩財富、自己創業的決絕。B.本文語言平實,情感飽滿,情節跌宕起伏,人物性格各具特點,主題有教益。C.老板的兒子跟私塾先生念書時,爺爺蹲在一旁看人染布,這暗示著爺爺對讀書的渴望和對財富的羨慕。D.本文運用動作、語言、細節和對比等藝術手法,生動凸顯人物個性;人物行為也具有深厚寓意。2.下列對文章的賞析,不恰當的一項是(B)A.“爺爺這回沒有把黃豆塞進嘴巴,而是把黃豆一路撒在地上”,這一行為反映出“爺爺”在產業被抵債之后內心的痛苦、失落和氣憤。B.小說告訴我們,精神財富的傳承與物質財富同等重要,因為精神的力量能真正改變人生,而物質財富是活命錢。C.小說以“最后的黃豆”為標題,啟示著我們就人生追求而言,單純的物質追求并不會讓人幸福,相反可能帶來生活中的不幸。D.小說多次寫到爺爺嚼黃豆,生動揭示“爺爺”的心理,反映“爺爺”專注、執著和頑強的性格特征。3.小說以“最后的黃豆”為標題,寓意何在

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