教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來?！吨醒胩K區紅色報刊的人民性及其當代價值研究》開題報告一、課題基本信息課題名稱：中央蘇區紅色報刊的人民性及其當代價值研究課題來源：國家社會科學基金項目課題類型：歷史研究課題負責人及主要成員：課題負責人為某知名高校歷史系教授，主要成員包括歷史系教授、副教授、講師及研究生等。課題申報時間：2023年3月預計完成時間：2025年12月二、課題研究背景與意義研究背景：中央蘇區是中國共產黨在土地革命戰爭時期的重要革命根據地，紅色報刊在中央蘇區的發展過程中發揮了重要作用。紅色報刊不僅是宣傳黨的路線、方針、政策的重要工具，也是傳播馬克思主義、推動革命斗爭的重要載體。因此，對中央蘇區紅色報刊的研究，有助于深入了解中國共產黨在革命時期的宣傳策略和傳播手段，具有重要的歷史價值和現實意義。研究意義：本研究旨在通過深入挖掘中央蘇區紅色報刊的人民性及其當代價值，為新時代的新聞傳播、思想政治教育、文化建設等方面提供有益的借鑒和啟示。同時，本研究也有助于豐富和完善中國共產黨新聞宣傳史的研究，為我國新聞傳播事業的發展提供理論支持。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀：目前，國內關于中央蘇區紅色報刊的研究已經取得了一定的成果，但主要集中在報刊的歷史背景、宣傳內容、傳播手段等方面。對于紅色報刊的人民性及其當代價值的研究還相對較少，有待進一步深入。國外研究現狀：國外關于紅色報刊的研究主要集中在報刊的國際傳播、對外宣傳等方面。對于紅色報刊的人民性及其當代價值的研究，國外學者關注較少，但也有一些研究成果可供借鑒。發展趨勢：隨著信息技術的快速發展，紅色報刊的研究將更加注重數字化、網絡化、智能化等方面。同時，紅色報刊的研究也將更加注重跨學科、跨領域的研究，以更好地服務于新時代的新聞傳播、思想政治教育、文化建設等方面。四、課題研究目標與內容研究目標：本研究旨在深入挖掘中央蘇區紅色報刊的人民性及其當代價值，為新時代的新聞傳播、思想政治教育、文化建設等方面提供有益的借鑒和啟示。研究內容：本研究將圍繞中央蘇區紅色報刊的人民性及其當代價值展開，具體包括以下幾個方面：（1）中央蘇區紅色報刊的歷史背景與傳播特點；（2）中央蘇區紅色報刊的人民性表現；（3）中央蘇區紅色報刊的當代價值；（4）中央蘇區紅色報刊對新時代新聞傳播、思想政治教育、文化建設的啟示。五、課題研究方法與路徑研究方法：本研究將采用文獻研究法、實證研究法、比較研究法等多種研究方法，對中央蘇區紅色報刊的人民性及其當代價值進行深入研究。研究路徑：本研究將按照以下路徑展開：（1）收集整理中央蘇區紅色報刊的相關文獻資料；（2）分析中央蘇區紅色報刊的歷史背景與傳播特點；（3）挖掘中央蘇區紅色報刊的人民性表現；（4）探討中央蘇區紅色報刊的當代價值；（5）總結中央蘇區紅色報刊對新時代新聞傳播、思想政治教育、文化建設的啟示。六、課題研究的預期成果與形式預期成果：本研究預期取得以下成果：（1）出版一部關于中央蘇區紅色報刊的人民性及其當代價值研究的專著；（2）發表一系列相關學術論文；（3）舉辦相關學術研討會；（4）為新時代的新聞傳播、思想政治教育、文化建設等方面提供有益的借鑒和啟示。成果形式：本研究將以專著、論文、學術研討會等形式展示研究成果。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排：本研究將按照以下進度安排進行：（1）2023年3月-2023年6月：收集整理中央蘇區紅色報刊的相關文獻資料；（2）2023年7月-2023年12月：分析中央蘇區紅色報刊的歷史背景與傳播特點；（3）2024年1月-2024年6月：挖掘中央蘇區紅色報刊的人民性表現；（4）2024年7月-2024年12月：探討中央蘇區紅色報刊的當代價值；（5）2025年1月-2025年6月：總結中央蘇區紅色報刊對新時代新聞傳播、思想政治教育、文化建設的啟示；（6）2025年7月-2025年12月：出版專著、發表論文、舉辦學術研討會。人員分工：本研究將由課題負責人全面負責，主要成員分工如下：（1）課題負責人：負責課題的總體設計和統籌安排；（2）主要成員1：負責收集整理中央蘇區紅色報刊的相關文獻資料；（3）主要成員2：負責分析中央蘇區紅色報刊的歷史背景與傳播特點；（4）主要成員3：負責挖掘中央蘇區紅色報刊的人民性表現；（5）主要成員4：負責探討中央蘇區紅色報刊的當代價值；（6）主要成員5：負責總結中央蘇區紅色報刊對新時代新聞傳播、思想政治教育、文化建設的啟示；（7）全體成員：共同參與專著、論文的撰寫和學術研討會的籌備工作。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算：本研究預計需要經費人民幣30萬元，主要用于以下方面：（1）文獻資料的收集與整理；（2）課題研究人員的差旅費、住宿費等；（3）專著、論文的出版費；（4）學術研討會的籌備與舉辦費用。設備需求：本研究需要以下設備：（1）計算機：用于文獻資料的收集、整理、分析等；（2）打印機：用于打印文獻資料、論文等；（3）投影儀：用于學術研討會的演示等。九、參考文獻（略）注：由于篇幅限制，本開題報告僅提供提綱，具體內容需在后續研究中逐步完善。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與