揚(yáng)帆吧我的中國(guó)夢(mèng)———高二“愛(ài)國(guó)教育”一背景分析1.學(xué)情分析：高中階段，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)是教育工作的重點(diǎn)。但是學(xué)生在步入高二以來(lái)，一方面對(duì)于學(xué)校已逐步熟悉，身份上完成了從學(xué)弟學(xué)妹向師兄師姐的轉(zhuǎn)變，部分學(xué)生開(kāi)始思想的松懈，不注重學(xué)習(xí)，惰性加強(qiáng)。另一方面他們內(nèi)心沒(méi)有高三年級(jí)的急迫感和緊張感。為調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，需要這樣一堂思想政治教育的班會(huì)課為學(xué)生明確理想和奮斗目標(biāo)，提升學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、個(gè)人責(zé)任感及奮斗觀念。2.主題解析：習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“廣大青年要做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，向英雄學(xué)習(xí)、向前輩學(xué)習(xí)、向榜樣學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”黨的二十大會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記再次強(qiáng)調(diào)要為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興而團(tuán)結(jié)奮斗。二班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：培育愛(ài)國(guó)情懷，點(diǎn)燃奮斗激情。從國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面理解中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生將自身的夢(mèng)想與國(guó)家和民族的夢(mèng)想相聯(lián)系，在追求自我發(fā)展的同時(shí)不斷為國(guó)家和民族貢獻(xiàn)自身的力量，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷。2.情感目標(biāo)：明確使命擔(dān)當(dāng)，共建富強(qiáng)之國(guó)。深刻理解新時(shí)代黨的初心和使命，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，而是任重而道遠(yuǎn)，需要付出長(zhǎng)期艱苦的努力。青年學(xué)生要承擔(dān)自己的責(zé)任，以?shī)^斗者的姿態(tài)，積極參與到中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)中去，主動(dòng)把個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的偉大夢(mèng)想中，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而奮斗。3.行為目標(biāo)：緊抓歷史機(jī)遇，培育奮斗意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)分兩步建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的相關(guān)知識(shí)，辯證認(rèn)識(shí)這個(gè)歷史機(jī)遇期的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做好充分的思想準(zhǔn)備，既充滿(mǎn)信心，又準(zhǔn)備好走曲折的路，青年學(xué)生自覺(jué)投身實(shí)現(xiàn)這兩步宏偉目標(biāo)的大潮中，努力學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地，最終實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。三班會(huì)準(zhǔn)備1.學(xué)生準(zhǔn)備:（1）安排四名學(xué)生（兩男兩女）課前一周排練《少年中國(guó)夢(mèng)》詩(shī)歌朗誦。（2）開(kāi)課前一周預(yù)留任務(wù)，查詢(xún)榜樣小故事，課上分享。（3）制作并打印“圓夢(mèng)計(jì)劃表”2.教師準(zhǔn)備:（1）制作《揚(yáng)帆吧我的中國(guó)夢(mèng)》主題班會(huì)PPT；（2）找一篇《青春萬(wàn)歲強(qiáng)國(guó)有我》詩(shī)朗誦；（3）確定關(guān)于青春奮斗的宣誓詞；（4）課前選好主持人。四班會(huì)過(guò)程環(huán)節(jié)一：學(xué)榜樣、敢擔(dān)當(dāng)、勇逐夢(mèng)1.詩(shī)朗誦《少年中國(guó)夢(mèng)》少年中國(guó)夢(mèng)雄偉是山的夢(mèng),寬闊是海的夢(mèng),蔚藍(lán)是天的夢(mèng),遠(yuǎn)航是帆的夢(mèng),長(zhǎng)大成才建設(shè)祖國(guó),中國(guó)的夢(mèng),我們的夢(mèng)；翱翔是雄鷹的夢(mèng),鮮花是春天的夢(mèng),幸福是百姓的夢(mèng),富強(qiáng)是中國(guó)的夢(mèng),探索海洋，我們的夢(mèng)，飛上太空是我們大家的夢(mèng)；你有一個(gè)夢(mèng),我也有一個(gè)夢(mèng),我們都有一個(gè)夢(mèng),讓祖國(guó)富強(qiáng)的夢(mèng),讓人民幸福的夢(mèng)，中國(guó)，我們是你的兒女,我們是龍的傳人，我們是炎黃的子孫；當(dāng)雄雞在祖國(guó)東方暢想的時(shí)候，中華民族和平崛起的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng),中國(guó)人民,一定會(huì)用自己的智慧和汗水去鑄就明天的輝煌,成為英雄的中國(guó),成為不朽的中國(guó),這是我的夢(mèng),這是我們大家共同的夢(mèng)。2.小組根據(jù)圖片協(xié)商各自選定一個(gè)時(shí)期。小組成員查閱資料，選擇你們崇拜的優(yōu)秀人物，講述他（她）的故事，闡釋他（她）的理想。小組1：雷鋒同志的樂(lè)于助人精神小組2：兩彈元?jiǎng)住嚰谙韧ㄟ^(guò)兩個(gè)小組的分享，思考并回答以下兩個(gè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}1：中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)與一代又一代的中國(guó)人民有什么關(guān)系？問(wèn)題2：面對(duì)中華民族偉大復(fù)興的光明前景，結(jié)合親身經(jīng)歷談一下中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)與我們每個(gè)人有什么關(guān)系？3.教師總結(jié)：中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，中國(guó)夢(mèng)是人民的夢(mèng)、每個(gè)中華兒女的夢(mèng)、也同世界人民的夢(mèng)想息息相關(guān)。中國(guó)夢(mèng)把國(guó)家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，已成為激蕩在十四億多人心中的高昂旋律，成為中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的最大公約數(shù)和最大同心圓。設(shè)計(jì)意圖：詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)生在激情澎湃的心情中感悟祖國(guó)的強(qiáng)盛、人民的力量、思考“我的中國(guó)夢(mèng)”，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。再通過(guò)講述故事的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，以貼切的模式向?qū)W生宣揚(yáng)榜樣身上所具備的社會(huì)主義核心價(jià)值觀品質(zhì)，啟發(fā)學(xué)生培養(yǎng)正確的價(jià)值觀理念，以此為根基在追逐中國(guó)夢(mèng)的過(guò)程中不斷努力奮斗。環(huán)節(jié)二：守初心、擔(dān)使命、迎挑戰(zhàn)1.根據(jù)圖片及所學(xué)知識(shí)，小組討論，圖片反映了哪一個(gè)事實(shí)？在中華人民共和國(guó)發(fā)展過(guò)程中，遇到哪些風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)？如何實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)？2.面對(duì)中國(guó)的快速發(fā)展和國(guó)際地位的不斷提高，國(guó)際社會(huì)出現(xiàn)了一些曲解和誤讀、疑慮和猜忌，有人擔(dān)心中國(guó)的發(fā)展是一種“威脅”，有的人將中國(guó)夢(mèng)歪曲為“擴(kuò)張夢(mèng)”“霸權(quán)夢(mèng)”，還有人認(rèn)為中國(guó)會(huì)跌入所謂大國(guó)沖突對(duì)抗的“修昔底德陷阱”。假如你是一名外交官，請(qǐng)結(jié)合事實(shí)闡明中國(guó)的態(tài)度和立場(chǎng)。3.教師點(diǎn)評(píng)：各個(gè)小組回答都非常準(zhǔn)確。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)，不斷為人民的幸福、民族的復(fù)興、國(guó)家的強(qiáng)盛而努力奮斗。新時(shí)代中國(guó)青年生活于祖國(guó)繁榮進(jìn)步時(shí)期，面臨著大有可為的歷史機(jī)遇期，應(yīng)抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，以堅(jiān)定的理想信念、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng)、良好的品德修為，勇接歷史接力棒，守初心、擔(dān)使命、迎挑戰(zhàn)，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)此活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前中國(guó)面臨的一些風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，領(lǐng)悟中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及愛(ài)國(guó)主義情懷。環(huán)節(jié)三：恰少年、正青春、敢圓夢(mèng)1.根據(jù)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排，寫(xiě)出個(gè)人的圓夢(mèng)計(jì)劃。我最大的夢(mèng)想是：_____________________________________________為什么有這樣的夢(mèng)想：為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需具備的能力和素質(zhì)：我目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)：2.集體宣誓《青春萬(wàn)歲強(qiáng)國(guó)有我》奮斗有我，讓人民更加幸福，奮斗有我，讓家園更加美好，奮斗有我，讓祖國(guó)更加昌盛！百年傳承，今日到我，激蕩未來(lái)，壯志在我，青春萬(wàn)歲，強(qiáng)國(guó)有我！設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)班會(huì)課，填寫(xiě)圓夢(mèng)計(jì)劃，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)個(gè)人發(fā)展的認(rèn)知、對(duì)中國(guó)夢(mèng)的認(rèn)知、對(duì)自身使命擔(dān)當(dāng)?shù)恼J(rèn)知，潛移默化地培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、愛(ài)國(guó)情懷、進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解和認(rèn)知。集體宣誓與班會(huì)課前朗誦相對(duì)應(yīng)，升華主題。再次激發(fā)學(xué)生的奮斗意識(shí)、愛(ài)國(guó)情懷，點(diǎn)燃學(xué)生的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，為構(gòu)建富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)努力奮斗。五班會(huì)后延伸活動(dòng)小組合作，設(shè)計(jì)《揚(yáng)帆吧我的中國(guó)夢(mèng)》主題板報(bào)，選出優(yōu)秀作品，張貼于班級(jí)。六班會(huì)反思班會(huì)課絕不是班主任一個(gè)人說(shuō)，而是要把學(xué)生的主體作用充分體現(xiàn)出來(lái)，注重學(xué)生的體驗(yàn)感與參與感，因此班會(huì)課需要豐富多彩的活動(dòng)。本節(jié)課通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，以6個(gè)活動(dòng)開(kāi)展。分別是集體詩(shī)歌朗誦、分享榜樣小故事、分享黨史、我是小小外交官、填寫(xiě)夢(mèng)想賀卡、集體宣誓。在班會(huì)課前，我先收集了全班學(xué)生的個(gè)人圓夢(mèng)計(jì)