教育科學規劃2025年度重點課題申報書、課題設計論證求知探理明教育，創新鑄魂興未來。《戰時華南與左翼文學話語流變研究（1937-1945）課題開題報告》一、課題基本信息課題名稱：戰時華南與左翼文學話語流變研究（1937-1945）課題來源：教育部人文社會科學研究項目課題類型：基礎研究課題負責人及主要成員：課題負責人為張三，主要成員包括李四、王五、趙六。課題申報時間：2023年3月預計完成時間：2025年12月二、課題研究背景與意義研究背景（1）戰時華南地區具有獨特的地理和文化背景，是抗日戰爭時期的重要戰場。（2）左翼文學在中國現代文學史上具有重要地位，其發展受到戰時社會、政治、經濟等多方面因素的影響。（3）華南地區左翼文學話語的流變，對于理解中國現代文學的發展脈絡具有重要意義。研究意義（1）豐富中國現代文學研究，填補戰時華南地區左翼文學研究的空白。（2）揭示戰時華南地區左翼文學話語的流變規律，為文學史研究提供新的視角。（3）為我國文化事業的發展提供有益借鑒，促進文學創作的繁榮。三、國內外研究現狀與發展趨勢國內研究現狀（1）戰時華南地區左翼文學研究相對較少，主要集中在一些個案研究。（2）左翼文學話語流變研究主要集中在北方地區，對華南地區的研究較為薄弱。（3）近年來，隨著文學史研究的深入，戰時華南地區左翼文學研究逐漸受到關注。國外研究現狀（1）國外學者對中國現代文學的研究主要集中在魯迅、郭沫若等少數作家。（2）對于戰時華南地區左翼文學的研究，國外學者關注較少。（3）隨著國際學術交流的加強，國外學者對中國現代文學的研究逐漸深入。發展趨勢（1）國內學者將加強對戰時華南地區左翼文學的研究，關注其話語流變。（2）國外學者將逐漸關注戰時華南地區左翼文學，推動國際學術交流。（3）戰時華南地區左翼文學研究將與其他地區的研究相結合，形成更為全面的研究體系。四、課題研究目標與內容研究目標（1）梳理戰時華南地區左翼文學的發展脈絡，揭示其話語流變規律。（2）分析戰時華南地區左翼文學的社會、政治、經濟背景，探討其影響。（3）為我國文化事業的發展提供有益借鑒，促進文學創作的繁榮。研究內容（1）戰時華南地區左翼文學的基本特征和發展歷程。（2）戰時華南地區左翼文學話語流變的原因和表現。（3）戰時華南地區左翼文學對社會、政治、經濟的影響。五、課題研究方法與路徑研究方法（1）文獻研究法：廣泛收集戰時華南地區左翼文學的文獻資料，進行系統梳理和分析。（2）比較研究法：將戰時華南地區左翼文學與其他地區的左翼文學進行比較，揭示其特點。（3）實證研究法：通過實證分析，揭示戰時華南地區左翼文學話語流變的原因和表現。研究路徑（1）確定研究范圍和對象，明確研究目標和內容。（2）收集和整理戰時華南地區左翼文學的文獻資料，進行系統梳理和分析。（3）運用比較研究法和實證研究法，揭示戰時華南地區左翼文學話語流變的原因和表現。（4）撰寫研究報告，總結研究成果，提出政策建議。六、課題研究的預期成果與形式預期成果（1）形成一套完整的戰時華南地區左翼文學話語流變研究體系。（2）發表一系列高質量的學術論文，提升我國戰時華南地區左翼文學研究水平。（3）為我國文化事業的發展提供有益借鑒，促進文學創作的繁榮。成果形式（1）研究報告：系統總結戰時華南地區左翼文學話語流變的研究成果。（2）學術論文：發表一系列高質量的學術論文，提升我國戰時華南地區左翼文學研究水平。（3）政策建議：為我國文化事業的發展提供有益借鑒，促進文學創作的繁榮。七、課題研究的進度安排與人員分工進度安排（1）2023年3月-2023年6月：確定研究范圍和對象，明確研究目標和內容。（2）2023年7月-2024年6月：收集和整理戰時華南地區左翼文學的文獻資料，進行系統梳理和分析。（3）2024年7月-2025年6月：運用比較研究法和實證研究法，揭示戰時華南地區左翼文學話語流變的原因和表現。（4）2025年7月-2025年12月：撰寫研究報告，總結研究成果，提出政策建議。人員分工（1）課題負責人張三：負責課題的整體規劃、組織和協調，以及研究報告的撰寫。（2）主要成員李四：負責戰時華南地區左翼文學的文獻資料收集和整理。（3）主要成員王五：負責運用比較研究法，揭示戰時華南地區左翼文學話語流變的原因和表現。（4）主要成員趙六：負責運用實證研究法，揭示戰時華南地區左翼文學話語流變的原因和表現。八、課題研究的經費預算與設備需求經費預算（1）文獻資料收集和整理：10萬元。（2）研究設備購置：5萬元。（3）學術會議和交流：5萬元。（4）研究報告和論文撰寫：5萬元。（5）其他費用：5萬元。設備需求（1）計算機：2臺。（2）打印機：1臺。（3）掃描儀：1臺。（4）復印機：1臺。（5）投影儀：1臺。九、參考文獻（略）以上是《戰時華南與左翼文學話語流變研究（1937-1945）課題開題報告》的詳細撰寫。希望對您有所幫助。課題評審意見：本課題針對教育領域的重要問題進行了深入探索，展現出了較高的研究價值和實際意義。研究目標明確且具體，研究方法科學嚴謹，數據采集和分析過程規范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關領域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導。課題組成員在研究中展現出了扎實的專業素養和嚴謹的研究態度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創新點具有較強的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數據分析等方面也具有一定的創新性，為相關領域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質量的教科研課題，對于推動教育事業的發展和進步具有重要意義。課題評審標準：1、研究價值與創新性評審關注課題是否針對教育領域的重要或前沿問題進行研究，是否具有理論或實踐上的創新點，能否為相關領域帶來新的見解或解決方案。2、研究設計與科學性課題的研究設計是否合理，研究方法是否科學嚴謹，數據收集與分析過程是否規范，以及結論是否基于充分的數據支持，是評審的重要標準。3、實踐應用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應用價值，能否在教育實踐中得到有效應用，解決方案是否具備可行性，是評審關注的重點之一。4、文獻綜述與理論基礎課