2025年小學(xué)教師資格《綜合素質(zhì)》時(shí)事熱點(diǎn)預(yù)測題及答案試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、教育法律法規(guī)題要求：請根據(jù)我國相關(guān)教育法律法規(guī)，回答以下問題。1.根據(jù)我國《教育法》規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在招收學(xué)生時(shí)，應(yīng)當(dāng)符合什么原則？（）A.公平競爭B.公開招生C.公正選拔D.男女平等2.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。以下說法正確的是（）。A.義務(wù)教育階段學(xué)生只需繳納課本費(fèi)B.義務(wù)教育階段學(xué)生只需繳納住宿費(fèi)C.義務(wù)教育階段學(xué)生只需繳納伙食費(fèi)D.義務(wù)教育階段學(xué)生無需繳納任何費(fèi)用3.根據(jù)我國《教師法》規(guī)定，教師享有下列哪些權(quán)利？（多選）A.教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.指導(dǎo)學(xué)生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)4.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。以下說法正確的是（）。A.教師可以對學(xué)生進(jìn)行體罰，但不可變相體罰B.教師可以對學(xué)生進(jìn)行變相體罰，但不可體罰C.教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰D.教師可以對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰5.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人加強(qiáng)法制教育，對未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育。以下說法正確的是（）。A.學(xué)校可以不進(jìn)行預(yù)防犯罪教育B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)C.學(xué)校可以對未成年人進(jìn)行法制教育，但不進(jìn)行預(yù)防犯罪教育D.學(xué)校可以不進(jìn)行法制教育，只進(jìn)行預(yù)防犯罪教育6.根據(jù)我國《教育法》規(guī)定，國家實(shí)行教育督導(dǎo)制度，以下說法正確的是（）。A.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)校進(jìn)行定期督導(dǎo)B.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教師進(jìn)行定期督導(dǎo)C.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行定期督導(dǎo)D.教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教師和學(xué)生進(jìn)行定期督導(dǎo)7.我國《教育法》規(guī)定，國家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的職業(yè)教育，以下說法正確的是（）。A.職業(yè)教育機(jī)構(gòu)可以不進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)B.職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)C.職業(yè)教育機(jī)構(gòu)可以不進(jìn)行學(xué)歷教育D.職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)歷教育8.根據(jù)我國《教育法》規(guī)定，國家實(shí)行教育考試制度，以下說法正確的是（）。A.教育考試由教育行政部門組織實(shí)施B.教育考試由學(xué)校組織實(shí)施C.教育考試由教師組織實(shí)施D.教育考試由學(xué)生組織實(shí)施9.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的教育經(jīng)費(fèi)由誰承擔(dān)？（）A.國家承擔(dān)B.地方政府承擔(dān)C.學(xué)校承擔(dān)D.學(xué)生家長承擔(dān)10.根據(jù)我國《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行下列哪些義務(wù)？（多選）A.遵守憲法、法律和職業(yè)道德B.履行教育教學(xué)職責(zé)C.貫徹國家的教育方針D.不斷提高自身教育教學(xué)水平二、教師職業(yè)道德題要求：請根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，回答以下問題。1.我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德包括（多選）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人2.根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)道德原則有（多選）。A.公平公正B.敬業(yè)奉獻(xiàn)C.尊重學(xué)生D.團(tuán)結(jié)協(xié)作3.我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德品質(zhì)有（多選）。A.堅(jiān)持真理B.艱苦創(chuàng)業(yè)C.誠實(shí)守信D.樂于助人4.根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德素養(yǎng)有（多選）。A.愛國主義精神B.集體主義精神C.社會(huì)主義榮辱觀D.敬業(yè)精神5.我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德行為有（多選）。A.尊重學(xué)生人格B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.樂于助人6.根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德態(tài)度有（多選）。A.尊重學(xué)生B.愛崗敬業(yè)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.團(tuán)結(jié)協(xié)作7.我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德情感有（多選）。A.愛國主義情感B.集體主義情感C.尊重學(xué)生情感D.敬業(yè)情感8.根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德意志有（多選）。A.堅(jiān)持真理意志B.艱苦創(chuàng)業(yè)意志C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)意志D.敬業(yè)意志9.我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德習(xí)慣有（多選）。A.尊重學(xué)生習(xí)慣B.愛崗敬業(yè)習(xí)慣C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)習(xí)慣D.團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣10.根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)道德境界有（多選）。A.愛國主義境界B.集體主義境界C.尊重學(xué)生境界D.敬業(yè)境界四、教師職業(yè)行為規(guī)范題要求：請根據(jù)我國《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，回答以下問題。1.教師應(yīng)當(dāng)遵守哪些職業(yè)行為規(guī)范？（多選）A.嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩B.嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定C.依法履行教師職責(zé)權(quán)利D.不得有猥褻、性騷擾等行為2.教師應(yīng)當(dāng)如何處理與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系？（多選）A.尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生B.與家長保持良好溝通，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)C.互相尊重，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步D.不得利用職務(wù)之便謀取私利3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何做到“為人師表”？（多選）A.嚴(yán)于律己，以身作則B.愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高教育教學(xué)水平D.誠實(shí)守信，言行一致4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何做到“關(guān)愛學(xué)生”？（多選）A.尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異B.平等公正對待每一位學(xué)生C.關(guān)心、體貼學(xué)生，幫助學(xué)生解決困難D.不得體罰或變相體罰學(xué)生5.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何做到“教書育人”？（多選）A.傳授知識，培養(yǎng)能力B.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力D.重視學(xué)生的全面發(fā)展6.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)如何做到“愛崗敬業(yè)”？（多選）A.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課B.不斷提高教育教學(xué)水平C.積極參與教育教學(xué)改革，探索創(chuàng)新D.樂于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)五、教育政策與法規(guī)題要求：請根據(jù)我國相關(guān)教育政策與法規(guī)，回答以下問題。1.我國《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國教育發(fā)展要實(shí)現(xiàn)哪些目標(biāo)？（多選）A.全面提高國民素質(zhì)B.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化C.滿足人民群眾日益增長的教育需求D.建設(shè)人力資源強(qiáng)國2.我國《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)制為幾年？（）A.6年B.7年C.8年D.9年3.我國《教育法》規(guī)定，國家實(shí)行義務(wù)教育制度，以下說法正確的是（）。A.義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)B.義務(wù)教育階段學(xué)生只需繳納課本費(fèi)C.義務(wù)教育階段學(xué)生只需繳納住宿費(fèi)D.義務(wù)教育階段學(xué)生只需繳納伙食費(fèi)4.我國《教師法》規(guī)定，教師享有下列哪些權(quán)利？（多選）A.教學(xué)權(quán)B.研究權(quán)C.指導(dǎo)學(xué)生權(quán)D.參與學(xué)校民主管理權(quán)5.我國《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。以下說法正確的是（）。A.教師可以對學(xué)生進(jìn)行體罰，但不可變相體罰B.教師可以對學(xué)生進(jìn)行變相體罰，但不可體罰C.教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰D.教師可以對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w罰6.我國《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)對未成年人加強(qiáng)法制教育，對未成年人進(jìn)行預(yù)防犯罪教育。以下說法正確的是（）。A.學(xué)校可以不進(jìn)行預(yù)防犯罪教育B.學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)C.學(xué)校可以對未成年人進(jìn)行法制教育，但不進(jìn)行預(yù)防犯罪教育D.學(xué)校可以不進(jìn)行法制教育，只進(jìn)行預(yù)防犯罪教育六、教育心理學(xué)題要求：請根據(jù)教育心理學(xué)理論，回答以下問題。1.簡述班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)。2.簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論的基本觀點(diǎn)。3.簡述維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論的基本觀點(diǎn)。4.簡述加德納的多元智能理論的基本觀點(diǎn)。5.簡述弗洛伊德的人格發(fā)展階段理論的基本觀點(diǎn)。6.簡述斯金納的操作性條件作用理論的基本觀點(diǎn)。本次試卷答案如下：一、教育法律法規(guī)題1.A解析思路：根據(jù)《教育法》規(guī)定，教育機(jī)構(gòu)招收學(xué)生應(yīng)遵循公平競爭的原則。2.D解析思路：《義務(wù)教育法》明確指出，義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。3.ABCD解析思路：《教師法》規(guī)定，教師享有教學(xué)權(quán)、研究權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生權(quán)、參與學(xué)校民主管理權(quán)。4.C解析思路：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。5.B解析思路：《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)。6.A解析思路：《教育法》規(guī)定，教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對學(xué)校進(jìn)行定期督導(dǎo)。7.B解析思路：《教育法》鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的職業(yè)教育，職業(yè)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)。8.A解析思路：《教育法》規(guī)定，教育考試由教育行政部門組織實(shí)施。9.A解析思路：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的教育經(jīng)費(fèi)由國家承擔(dān)。10.ABCD解析思路：《教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行遵守憲法、法律和職業(yè)道德、履行教育教學(xué)職責(zé)、貫徹國家的教育方針、不斷提高自身教育教學(xué)水平等義務(wù)。二、教師職業(yè)道德題1.ABCD解析思路：根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教師應(yīng)當(dāng)具備愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人等職業(yè)道德。2.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師遵循公平公正、敬業(yè)奉獻(xiàn)、尊重學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職業(yè)道德原則。3.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)持真理、艱苦創(chuàng)業(yè)、誠實(shí)守信、樂于助人等職業(yè)道德品質(zhì)。4.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備愛國主義精神、集體主義精神、社會(huì)主義榮辱觀、敬業(yè)精神等職業(yè)道德素養(yǎng)。5.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備尊重學(xué)生人格、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人等職業(yè)道德行為。6.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備尊重學(xué)生、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等職業(yè)道德態(tài)度。7.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備愛國主義情感、集體主義情感、尊重學(xué)生情感、敬業(yè)情感等職業(yè)道德情感。8.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備堅(jiān)持真理意志、艱苦創(chuàng)業(yè)意志、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)意志、敬業(yè)意志等職業(yè)道德意志。9.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備尊重學(xué)生習(xí)慣、愛崗敬業(yè)習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)習(xí)慣、團(tuán)結(jié)協(xié)作習(xí)慣等職業(yè)道德習(xí)慣。10.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求教師具備愛國主義境界、集體主義境界、尊重學(xué)生境界、敬業(yè)境界等職業(yè)道德境界。三、教師職業(yè)行為規(guī)范題1.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求教師嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、嚴(yán)格遵守廉潔自律規(guī)定、依法履行教師職責(zé)權(quán)利、不得有猥褻、性騷擾等行為。2.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求教師尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異、平等公正對待學(xué)生、與家長保持良好溝通、互相尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、不得利用職務(wù)之便謀取私利。3.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求教師嚴(yán)于律己、以身作則、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不斷提高教育教學(xué)水平、誠實(shí)守信、言行一致。4.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求教師尊重學(xué)生人格、關(guān)注個(gè)體差異、平等公正對待學(xué)生、關(guān)心、體貼學(xué)生、幫助學(xué)生解決困難、不得體罰或變相體罰學(xué)生。5.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求教師傳授知識、培養(yǎng)能力、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、重視學(xué)生的全面發(fā)展。6.ABCD解析思路：《中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、精心授課、不斷提高教育教學(xué)水平、積極參與教育教學(xué)改革、探索創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)。四、教育政策與法規(guī)題1.ABCD解析思路：《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國教育發(fā)展要實(shí)現(xiàn)全面提高國民素質(zhì)、基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、滿足人民群眾日益增長的教育需求、建設(shè)人力資源強(qiáng)國等目標(biāo)。2.A解析思路：《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)制為6年。3.A解析思路：《義務(wù)教育法》明確指出，義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。4.ABCD解析思路：《教師法》規(guī)定，教師享有教學(xué)權(quán)、研究權(quán)、指導(dǎo)學(xué)生權(quán)、參與學(xué)校民主管理權(quán)。5.C解析思路：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。6.B解析思路：《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將預(yù)防犯罪教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)。五、教育心理學(xué)題1.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，人的行為是通過觀察、模仿、再實(shí)踐、再模仿等過程逐步學(xué)習(xí)形成的，強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)在人的行為形成中的重要作用。2.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論認(rèn)為，個(gè)體的認(rèn)知發(fā)展分為感知運(yùn)動(dòng)階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段，每個(gè)階段都有其特定的認(rèn)知特征和發(fā)展任務(wù)。3