2025年小學語文畢業升學考試模擬試卷——口語表達與詩歌鑒賞試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達要求：請根據以下情境，用普通話進行口語表達，表達時要條理清晰，語言流暢，注意語音語調。情境：學校舉行了一次“環保知識競賽”，你作為參賽選手，需要向評委和觀眾介紹你的參賽項目及其環保意義。1.請你簡要介紹你的參賽項目名稱。2.請你解釋你的參賽項目是如何體現環保理念的。3.請你談談你參加這次競賽的初衷和感受。4.請你談談你對環保的理解。5.請你向評委和觀眾呼吁，希望大家共同關注環保，從自身做起。6.請你用一句簡短的話總結你的參賽項目。7.請你談談你對這次競賽的期望和希望。8.請你談談你認為環保在當今社會的重要性。9.請你談談你如何將環保理念融入到日常生活中。10.請你談談你認為環保教育對于青少年成長的意義。二、詩歌鑒賞要求：請閱讀以下詩歌，并回答相關問題。詩歌：《春曉》孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。1.請簡要解釋“春眠不覺曉”這句話的意思。2.請分析“處處聞啼鳥”這句話所表達的情感。3.請解釋“夜來風雨聲”這句話所描繪的景象。4.請談談“花落知多少”這句話所蘊含的哲理。5.請分析這首詩的寫作手法。6.請談談你對這首詩的整體感受。7.請結合你的生活經歷，談談這首詩對你有什么啟示。8.請談談這首詩在文學史上的地位。9.請分析這首詩的語言特點。10.請談談這首詩對你的審美觀念有何影響。四、古詩文默寫要求：請根據提示，準確默寫下列古詩文中的句子。1.沉舟側畔千帆過，（）2.獨在異鄉為異客，（）3.會當凌絕頂，（）4.春風又綠江南岸，（）5.海內存知己，（）6.桃花潭水深千尺，（）7.落紅不是無情物，（）8.春風得意馬蹄疾，（）9.紅酥手，黃藤酒，（）10.人生自古誰無死，（）五、現代文閱讀要求：閱讀以下短文，回答問題。短文：《夏日的午后》夏日的午后，陽光明媚，微風拂面。我獨自漫步在林間小道，享受著這片刻的寧靜。忽然，一只小松鼠跳到我的面前，它那圓圓的小眼睛閃爍著好奇的光芒。我輕輕地伸出手，小松鼠并沒有逃跑，反而跳到了我的手上。我感受到了它溫暖的小身體，以及它那輕微的顫動。我帶著小松鼠繼續前行，它似乎很喜歡這樣的陪伴。我們來到了一條小溪邊，清澈的溪水在陽光下閃爍著波光。小松鼠在水中嬉戲，我不禁想起了兒時的快樂時光。那一刻，所有的煩惱都煙消云散。1.文章標題“夏日的午后”表達了什么意境？2.作者在文中提到了哪些自然景物？3.文章中的“我”為什么感到煩惱都煙消云散？4.請從文中找出一個表現作者心情變化的句子。5.作者通過描寫小松鼠的行為，傳達了怎樣的情感？6.文章中提到的“兒時的快樂時光”給你怎樣的啟示？7.請結合自己的經歷，談談你對夏日午后的感受。8.文章中的“我”和小松鼠之間建立了怎樣的關系？9.請談談你對“享受這片刻的寧靜”這句話的理解。10.文章最后一句“那一刻，所有的煩惱都煙消云散”給你的感受是什么？六、綜合性學習要求：請根據以下提示，完成綜合性學習任務。提示：學校將舉辦一場“家鄉特色文化展示活動”，請你結合以下要求，準備你的展示內容。1.介紹你家鄉的一種特色美食。2.描述這種美食的制作過程。3.分析這種美食所蘊含的文化內涵。4.請你準備一幅描繪這種美食的圖畫或手工藝品。5.請你準備一段介紹這種美食的演講稿，要求語言生動，富有感染力。6.請你思考如何將這種美食推廣到更廣泛的人群中。7.請你結合自己的實際經驗，談談你對家鄉特色文化的認識和感受。8.請你設計一個宣傳家鄉特色美食的活動方案。9.請你分析這種美食在當今社會的發展前景。10.請你預測這種美食在未來可能會面臨的挑戰和機遇。本次試卷答案如下：一、口語表達1.參賽項目名稱：環保創意裝置。2.參賽項目體現環保理念：通過利用廢舊物品制作創意裝置，提高公眾對環保的認識和參與度。3.參賽初衷和感受：希望通過這個項目，讓更多的人關注環保，從自身做起，共同保護地球家園。4.對環保的理解：環保是指人類為了維護地球生態平衡，保護自然資源，減少污染和破壞，實現可持續發展的一種行為和理念。5.呼吁：希望大家從身邊小事做起，節約資源，減少污染，為地球的綠色未來貢獻自己的一份力量。6.參賽項目總結：環保創意裝置，用創意點亮環保之路。7.對競賽的期望和希望：希望競賽能夠激發更多人的環保意識，推動環保事業的發展。8.對環保在當今社會的重要性：環保是當今社會可持續發展的重要保障，關乎人類生存和未來。9.如何將環保理念融入到日常生活中：例如節約用水、用電，減少使用一次性塑料制品，參加環保志愿活動等。10.環保教育對青少年成長的意義：培養青少年的環保意識，幫助他們形成良好的環保習慣，為未來社會的可持續發展打下基礎。二、詩歌鑒賞1.“春眠不覺曉”意思是春天睡得香甜，不知不覺就到了早晨。2.“處處聞啼鳥”表達了一種生機勃勃的景象，傳達了春天的氣息和活力。3.“夜來風雨聲”描繪了一幅夜晚風雨交加的畫面。4.“花落知多少”蘊含了人生的無常和變遷，以及對美好事物的珍惜。5.這首詩運用了對比、擬人等修辭手法，通過對比春曉與夜晚風雨的景象，表現了詩人對美好生活的向往。6.整體感受：這首詩描繪了春天的美好景象，表達了詩人對生活的熱愛和對美好事物的追求。7.對啟示：生活中要學會珍惜美好時光，把握當下，對未來充滿希望。8.這首詩在文學史上的地位：是唐代詩人孟浩然的代表作之一，具有很高的文學價值和審美價值。9.語言特點：詩語言簡練，意境深遠，富有音韻美。10.對審美觀念的影響：使人對春天、對自然之美有了更深刻的認識和感受。四、古詩文默寫1.沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。3.會當凌絕頂，一覽眾山小。4.春風又綠江南岸，明月何時照我還。5.海內存知己，天涯若比鄰。6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.落紅不是無情物，化作春泥更護花。8.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。10.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。五、現代文閱讀1.文章標題“夏日的午后”表達了夏日午后寧靜、美好的意境。2.作者提到了陽光、微風、林間小道、小松鼠、小溪、桃花潭等自然景物。3.作者感到煩惱都煙消云散是因為在小松鼠的陪伴下，他感受到了大自然的美好，忘卻了煩惱。4.表現作者心情變化的句子：“那一刻，所有的煩惱都煙消云散。”5.通過描寫小松鼠的行為，傳達了作者對自然的熱愛和對生活的樂觀態度。6.文章中的“兒時的快樂時光”給作者的啟示是珍惜當下，享受生活中的美好時光。7.結合自己的經歷，談談對夏日午后的感受：夏日午后是休閑放松的好時光，讓人心情愉悅，忘卻煩惱。8.“我”和小松鼠之間建立了親密無間的關系，彼此陪伴，共同度過了一段美好的時光。9.對“享受這片刻的寧靜”這句話的理解：在繁忙的生活中，要學會放慢腳步，享受當下的寧靜，感受生活的美好。10.文章最后一句“那一刻，所有的煩惱都煙消云散”給作者的感受是：在美好的大自然中，煩惱和壓力都會煙消云散，生活充滿陽光。六、綜合性學習1.介紹家鄉的一種特色美食：家鄉的臘肉。2.描述這種美食的制作過程：選取優質的豬肉，經過腌制、熏烤等工序，制成風味獨特的臘肉。3.分析這種美食所蘊含的文化內涵：臘肉是家鄉的傳統美食，體現了家鄉人民的勤勞、智慧和節儉。4.準備一幅描繪這種美食的圖畫或手工藝品：一幅描繪臘肉掛在家中的圖畫。5.準備一段介紹這種美食的演講稿：親愛的同學們，今天我要向大家介紹一種美食——家鄉的臘肉。它色澤金黃，香氣撲鼻，口感鮮美。臘肉是家鄉人民的智慧結晶，代表著我們的文化底蘊。希望大家能品嘗到這份美味，感受到家鄉的溫暖。6.思考如何將這種美食推廣到更廣泛的人群中：可以通過美食節、網絡推廣、舉辦烹飪培訓班等方式，讓更多人了解和品嘗家鄉的臘肉。7.結合自己的實際經驗，談談對家鄉特色文化的認識和感受：家鄉特色文化豐富多彩，讓我倍感自豪。我希望通過自己的努力，讓更多人了解和喜愛我們的家鄉文化。8.設計一個宣傳家鄉特色美食的