2025年法語DELFB2水平測試卷：法語語法與詞匯綜合試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）1.Lejeunehommeadécidéde________àParispoursuivresesétudes.A.s'installerB.s'établirC.s'installerenD.s'établiren2.Lamèreluiadit:“Ne________pastonfrère,ilestencoretrèsjeune.”A.dérangeB.dérangepasC.dérangepastonD.dérangepastonfrère3.J'ai________àlabibliothèquependantuneheure,maisjen'aipastrouvélelivrequejecherchais.A.passéB.passéparC.passéchezD.passéà4.Ilya________depersonnesdanslasalledeclasse.A.beaucoupB.beaucoupdeC.debeaucoupD.debeaucoupde5.Leprofesseurnousademandéde________untextesurlapollution.A.lireB.lireunC.lireuntexteD.lireuntextesur6.Lavilleest________demonumentshistoriques.A.pleineB.pleinedeC.pleindeD.pleindede7.Ilne__________pasd'eaudanslabouteille.A.yapasB.n'yapasC.yn'apasD.n'ypas8.Tu________tonfrèredenepasjoueraveclefeu.A.autoriseB.autorisepasC.n'autorisepasD.n'autorisepaston9.LaFranceest________delamer.A.entouréeB.entouréedeC.entouréeparD.entouréeparde10.Nousavons________àlaplagehieraprès-midi.A.alléB.alléàC.alléàlaD.alléàlaplage二、完形填空（每空1分，共10分）Ilyalongtemps,dansunpetitvillage,vivaitunejeunefillenomméeMarie.Marieétaittrèsintelligenteetgentille.Elleaidaittoujourssesamisetsesvoisins.Unjour,Marieadécidéde________uneécolepourdevenirenseignante.Aprèsdesannéesd'études,elleestdevenueuneenseignanteexcellent.Elleaimait________sesélèvesetles________àapprendre.Chaquejour,elleselevaitt?tpourpréparersescours.Elletravaillaitduret________souventsesélèves.Elleleur________toujoursdesconseilsutilesetles________àêtrecourageux.Mariearéussià________uneécoleexceptionnelle.Touslesélèvesl'aimaientetellelesaimaitaussi.Elleatoujours________que“L'éducationestlaclédusuccès”.1.A.étudier2.B.enseigner3.C.aider4.A.travailler5.C.donner6.D.encourager7.A.créer8.B.dire9.D.croire四、閱讀理解（每小題2分，共10分）Lisezletextesuivantetrépondezauxquestionsquisuivent.Unétéchaud,lesenfantsdelapetitevilledeSaint-étienne-de-Ba?sedécidentdeseréunirpourorganiserungrandmarchédequartier.Ilsveulentrassemblerleshabitantspourunejournéedefêteetdesolidarité.Lesenfantschoisissentdevendredesobjetsqu’ilsontfabriquésourécupérés,defairedesspectaclesetd’organiserdesjeuxpourlespluspetits.1.Pourquoilesenfantsorganisent-ilsunmarchédequartier?A.Parcequ'ilsveulentgagnerdel'argent.B.Parcequ'ilsveulentcélébrerunévénementimportant.C.Parcequ'ilsveulentaiderlessans-abri.D.Parcequ'ilsveulentdivertirleursvoisins.2.Quellesactivitésprévoient-ilsd’organiser?A.Descoursdecuisineetdesateliersd’art.B.Desspectaclesdedanseetdesconcerts.C.Desjeuxpourlesenfantsetdesstandsdevente.D.Descoursesdevéloetdescompétitionsdetiràl’arc.3.Quelestl’objectifprincipaldecettejournée?A.Rassemblerleshabitantspourunefêtecommunautaire.B.Collecterdesfondspouruneassociationcaritative.C.Promouvoirl’artisanatlocaletlesproduitsduterroir.D.Encouragerlesenfantsàapprendredescompétencesnouvelles.4.Pourquoilesenfantsvendent-ilsdesobjetsqu’ilsontfabriqués?A.Parcequ'ilsveulentsedivertir.B.Parcequ'ilsveulentmontrerleurscompétences.C.Parcequ'ilsveulentfinancerlesactivitésdelajournée.D.Parcequ'ilsveulentgagnerdespointspourunconcours.5.Commentlesenfantsespèrent-ilsquecettejournéesedéroulera?A.Ilsespèrentqu’elleseracalmeetordonnée.B.Ilsespèrentqu’elleseraaniméeetjoyeuse.C.Ilsespèrentqu’elleserastudieuseetéducative.D.Ilsespèrentqu’elleserasérieuseetréfléchie.五、翻譯（每句1分，共5分）1.LaFranceestconnuepoursesbeauxpaysagesetsarichehistoire.2.LesFran?aisaimentbeaucoupvoyageretdécouvrirdenouvellescultures.3.Lefran?aisestunelanguefascinanteavecuneprononciationcomplexe.4.Lalittératurefran?aiseaproduitdenombreuxécrivainscélèbrescommeVictorHugoetAlbertCamus.5.Apprendrelefran?aispeutêtreunexcellentmoyendedéveloppersescompétencesencommunication.六、改錯(cuò)題（每小題2分，共10分）Corrigezleserreursdanslesphrasessuivantes.1.Jevoudraisvousinformerquelemeetingauralieuà10heuresdumatin.2.Lesélèvesontétépunisparcequ'ilsn'avaientpasrespectélesrèglesdelaclasse.3.Ellearéussiàobtenirsondipl?medefran?aisavecmentiontrèsbien.4.Legouvernementfran?aisadécidédeconstruireunnouveaupontpourrelierlesdeuxvilles.5.Ilestimportantdelirebeaucoupdelivrespouraméliorersonniveaudefran?ais.本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.A.s'installer解析：此題考察動(dòng)詞短語“s'installerà”的用法，意為“在……定居”。2.B.dérangepas解析：此題考察否定祈使句的構(gòu)成，主語省略，動(dòng)詞變?yōu)槊钍剑颂帪椤皀e”+動(dòng)詞原形+“pas”。3.A.passé解析：此題考察動(dòng)詞過去分詞的用法，表示動(dòng)作的完成，此處與“à”構(gòu)成“passerà”短語，意為“去……”。4.B.beaucoupde解析：此題考察數(shù)量表達(dá)，使用“beaucoupde”表示“很多”。5.C.lireuntexte解析：此題考察動(dòng)詞不定式后接名詞的用法，表示“讀一篇文章”。6.B.pleinede解析：此題考察形容詞短語“pleinede”的用法，意為“充滿……的”。7.B.n'yapas解析：此題考察否定句中“ne...pas”的用法，表示“沒有”。8.C.n'autorisepas解析：此題考察否定祈使句的構(gòu)成，主語省略，動(dòng)詞變?yōu)槊钍剑颂帪椤皀e”+動(dòng)詞原形+“pas”。9.B.entouréede解析：此題考察形容詞短語“entouréede”的用法，意為“被……環(huán)繞的”。10.D.alléàlaplage解析：此題考察動(dòng)詞過去時(shí)態(tài)“allerà”的用法，表示“去……”。二、完形填空1.A.étudier解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她決定去學(xué)習(xí)”。2.B.enseigner解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她決定成為一名教師”。3.C.aider解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她喜歡幫助她的學(xué)生”。4.A.travailler解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她很努力工作”。5.C.donner解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她總是給他們提供有用的建議”。6.D.encourager解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她鼓勵(lì)他們要勇敢”。7.A.créer解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她成功地創(chuàng)建了一所優(yōu)秀的學(xué)校”。8.B.dire解析：此題根據(jù)上下文，此處指“她總是說”。三、閱讀理解1.B.Parcequ'ilsveulentcélébrerunévénementimportant.解析：根據(jù)第一段描述，孩子們組織市場是為了慶祝和團(tuán)結(jié)社區(qū)。2.C.Desjeuxpourlesenfantsetdesstandsdevente.解析：根據(jù)第二段描述，孩子們計(jì)劃組織游戲和銷售攤位。3.A.Rassemblerleshabitantspourunefêtecommunautaire.解析：根據(jù)第一段描述，他們的主要目標(biāo)是聚集居民共同慶祝。4.C.Parcequ'ilsveulentfinancerlesactivitésdelajournée.解析：根據(jù)第一段描述，孩子們賣自制或回收物品是為了為活動(dòng)籌集資金。5.B.Ilsespèrentqu’elleseraaniméeetjoyeuse.解析：根據(jù)第二段描述，孩子們期望這一天充滿活力和歡樂。四、翻譯1.LaFranceestconnuepoursesbeauxpaysagesetsarichehistoire.翻譯：法國以其美麗的風(fēng)景和豐富的歷史而聞名。2.LesFran?aisaimentbeaucoupvoyageretdécouvrirdenouvellescultures.翻譯：法國人非常喜歡旅行和發(fā)現(xiàn)新的文化。3.Lefran?aisestunelanguefascinanteavecuneprononciationcomplexe.翻譯：法語是一種令人著迷的語言，其發(fā)音復(fù)雜。4.Lalittératurefran?aiseaproduitdenombreuxécrivainscélèbrescommeVictorHugoetAlbertCamus.翻譯：法國文學(xué)產(chǎn)生了許多著名作家，如維克多·雨果和阿爾貝·加繆。5.Apprendrelefran?aispeutêtreunexcellentmoyendedéveloppersescompétencesencommunication.翻譯：學(xué)習(xí)法語可以是提高溝通技能的一種優(yōu)秀方式。五、改錯(cuò)題1.Jevoudraisvousinformerquelemeetingauralieuà10heuresdumatin.改錯(cuò)：Jevoudraisvousinformerquelemeetinga