2025年成人高考《語(yǔ)文》得體表達(dá)技巧解析與能力提升試題考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)應(yīng)用題要求：請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。1.下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字、語(yǔ)病、邏輯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：a.為了提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，政府決定在文化領(lǐng)域投入巨額資金，以期實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展、大繁榮。b.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。c.老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，她經(jīng)常耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。d.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。2.下列各句中，使用成語(yǔ)正確的一項(xiàng)是：a.這位企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，終于研制出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)品。b.父親對(duì)孩子非常溺愛(ài)，以至于孩子養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，這讓母親十分擔(dān)憂。c.老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)批改，指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)。d.面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)，許多年輕人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。3.下列各句中，使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是：a.《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典四大名著之一，它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，描繪了封建社會(huì)的各種矛盾。b.這本書(shū)內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，引人入勝，是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠。c.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。d.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。4.下列各句中，使用關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是：a.隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，同時(shí)也面臨著許多前所未有的挑戰(zhàn)。b.雖然天氣十分寒冷，但這位環(huán)衛(wèi)工人依然堅(jiān)守崗位，為大家創(chuàng)造了整潔的市容環(huán)境。c.這位企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到了很多困難，但他始終沒(méi)有放棄，最終取得了成功。d.為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，我們要緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，共同努力。5.下列各句中，使用比喻恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.這座城市猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國(guó)廣袤的大地上。b.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。c.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。d.老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)批改，指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)。6.下列各句中，使用修辭手法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.這座城市猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國(guó)廣袤的大地上。b.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。c.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。d.老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了詳細(xì)批改，指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)。7.下列各句中，使用疑問(wèn)句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.為了提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，政府決定在文化領(lǐng)域投入巨額資金，以期實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展、大繁榮。b.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。c.老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，她經(jīng)常耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。d.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。8.下列各句中，使用祈使句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.為了提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，政府決定在文化領(lǐng)域投入巨額資金，以期實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展、大繁榮。b.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。c.老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，她經(jīng)常耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。d.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。9.下列各句中，使用感嘆句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.為了提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，政府決定在文化領(lǐng)域投入巨額資金，以期實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展、大繁榮。b.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。c.老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，她經(jīng)常耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。d.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。10.下列各句中，使用省略句恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：a.為了提高我國(guó)的文化軟實(shí)力，政府決定在文化領(lǐng)域投入巨額資金，以期實(shí)現(xiàn)文化大發(fā)展、大繁榮。b.這位科學(xué)家在科學(xué)研究中取得了舉世矚目的成就，他的成果為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)。c.老師對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格，她經(jīng)常耐心地指導(dǎo)學(xué)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。d.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。二、閱讀理解題要求：閱讀下面短文，完成題目。閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。我國(guó)古代著名文學(xué)家杜甫，字子美，號(hào)少陵野老。他生活在唐朝安史之亂前后，一生坎坷，但始終關(guān)心國(guó)家大事，憂國(guó)憂民。他的詩(shī)作以現(xiàn)實(shí)主義為主，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，被譽(yù)為“詩(shī)史”。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括杜甫的主要經(jīng)歷和成就。2.杜甫的詩(shī)作以何種風(fēng)格為主？有何特點(diǎn)？3.杜甫的詩(shī)作對(duì)我國(guó)文學(xué)發(fā)展有何重要影響？4.請(qǐng)舉例說(shuō)明杜甫的詩(shī)歌中反映的現(xiàn)實(shí)主義精神。5.杜甫的詩(shī)作有哪些代表作品？6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)杜甫詩(shī)歌的理解和感受。三、寫(xiě)作題要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。材料：一位年輕人在生活中遇到了許多挫折，但他始終堅(jiān)信自己能夠戰(zhàn)勝困難，最終取得了成功。請(qǐng)以“堅(jiān)持與成功”為主題，寫(xiě)一篇議論文。作文題目：堅(jiān)持與成功四、現(xiàn)代文閱讀題要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成題目。閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問(wèn)題。《背影》朱自清我那時(shí)年幼，還不懂得父親對(duì)我的愛(ài)，只是覺(jué)得他是個(gè)嚴(yán)厲的人。直到有一天，我離家去遠(yuǎn)方求學(xué)，父親送我到車站。那天，天氣陰沉，火車即將啟動(dòng)，父親站在月臺(tái)上，目光緊緊地盯著我。突然，他轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著我，我看見(jiàn)他的背影在人群中顯得格外高大。他慢慢地走向月臺(tái)盡頭，我看著他，心中涌起一股說(shuō)不出的滋味。1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。2.文章中“我”對(duì)父親的感情有何變化？3.文章通過(guò)描寫(xiě)父親的背影，表達(dá)了怎樣的情感？4.請(qǐng)分析文章中“我”的心理活動(dòng)。5.文章的標(biāo)題“背影”有何含義？6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇文章的理解和感受。五、文言文閱讀題要求：閱讀下面的文言文，完成題目。《陳情表》李密臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見(jiàn)背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉，憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟，門(mén)衰祚薄，晚有兒息。外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。1.請(qǐng)翻譯下列句子：a.臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。b.外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮。2.請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)：a.閔兇b.煢煢孑立3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。4.文章中李密表達(dá)了對(duì)祖母的怎樣的感情？5.請(qǐng)分析文章的語(yǔ)言特點(diǎn)。6.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這篇文章的理解和感受。六、作文題要求：根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。材料：一位年輕的教師在課堂上，面對(duì)學(xué)生的提問(wèn)，耐心地解答，并鼓勵(lì)學(xué)生積極思考。請(qǐng)以“教師的耐心與智慧”為主題，寫(xiě)一篇議論文。作文題目：教師的耐心與智慧本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)應(yīng)用題1.答案：d.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，奮戰(zhàn)在抗疫一線，展現(xiàn)了中華民族的偉大精神。解析：選項(xiàng)a中“以期”使用不當(dāng)，應(yīng)為“以期達(dá)到”；選項(xiàng)b中“為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)”邏輯上存在錯(cuò)誤；選項(xiàng)c中“克服學(xué)習(xí)上的困難”應(yīng)為“克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)”。2.答案：a.這位企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，終于研制出了具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高新技術(shù)產(chǎn)品。解析：選項(xiàng)b中“以至于”使用不當(dāng)，應(yīng)為“以至于孩子養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣”；選項(xiàng)c中“指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)”應(yīng)為“指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)”；選項(xiàng)d中“展現(xiàn)了中華民族的偉大精神”應(yīng)為“展現(xiàn)了中華民族的偉大精神，贏得了人們的尊敬”。3.答案：c.面對(duì)突如其來(lái)的疫情，我們要堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。解析：選項(xiàng)a中“四大名著之一”后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)；選項(xiàng)b中“引人入勝”后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)；選項(xiàng)d中“為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)”邏輯上存在錯(cuò)誤。4.答案：a.隨著科技的不斷發(fā)展，人類的生活水平不斷提高，同時(shí)也面臨著許多前所未有的挑戰(zhàn)。解析：選項(xiàng)b中“雖然”應(yīng)改為“盡管”；選項(xiàng)c中“始終”應(yīng)改為“一直”；選項(xiàng)d中“緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍”應(yīng)改為“緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗”。5.答案：a.這座城市猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國(guó)廣袤的大地上。解析：選項(xiàng)b中“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”應(yīng)為“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)勝”；選項(xiàng)c中“為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)”邏輯上存在錯(cuò)誤；選項(xiàng)d中“指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)”應(yīng)為“指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)”。6.答案：a.這座城市猶如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我國(guó)廣袤的大地上。解析：選項(xiàng)b中“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”應(yīng)為“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要同舟共濟(jì)，共同戰(zhàn)勝”；選項(xiàng)c中“為我國(guó)在國(guó)際科技領(lǐng)域贏得了聲譽(yù)”邏輯上存在錯(cuò)誤；選項(xiàng)d中“指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)”應(yīng)為“指出了其中的錯(cuò)誤，并給予了針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)”。二、閱讀理解題1.答案：杜甫生活在唐朝安史之亂前后，一生坎坷，但始終關(guān)心國(guó)家大事，憂國(guó)憂民。他的詩(shī)作以現(xiàn)實(shí)主義為主，深刻反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，被譽(yù)為“詩(shī)史”。解析：本題考查對(duì)文章主要內(nèi)容的概括能力。通過(guò)閱讀文章，我們可以了解到杜甫的生活背景、人生經(jīng)歷、創(chuàng)作風(fēng)格及其在文學(xué)史上的地位。2.答案：杜甫的詩(shī)作以現(xiàn)實(shí)主義為主，特點(diǎn)為深刻反映當(dāng)時(shí)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)狀況，關(guān)注民生疾苦，具有很高的藝術(shù)價(jià)值。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。通過(guò)閱讀文章，我們可以了解到杜甫的詩(shī)作風(fēng)格及其特點(diǎn)。3.答案：杜甫的詩(shī)作對(duì)我國(guó)文學(xué)發(fā)展具有重要影響，他的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法和關(guān)注民生的精神，為后世詩(shī)人提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。解析：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。通過(guò)閱讀文章，我們可以了解到杜甫的詩(shī)作對(duì)后世文學(xué)的影響。4.答案：杜甫的詩(shī)歌中反映了現(xiàn)實(shí)主義精神，如《春望》中對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)景象的描繪，表達(dá)了對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中對(duì)百姓疾苦的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)民生的關(guān)注。解析：本題考