瞻前顧后細斟酌

補出空白恰當句——高考語文文段補寫導學案一、考點解讀根據(jù)語段內(nèi)容在指定的位置填入合適的語句，使文段語意連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。文段材料多為說明性文段和議論性文段。文段一般陳述一個話題，內(nèi)容簡短，層次清晰。重點考查梳理語脈、篩選并整合文本中的關(guān)鍵信息、邏輯推理與判斷、語言建構(gòu)與運用的綜合能力。自學任務：（一）、典型題練手閱讀下面的文字，完成下面小題。近日一組拍自南極科考站附近的照片引發(fā)關(guān)注，照片里的雪竟然不是白色的，而變成紅色和綠色混雜的“西瓜雪”。有研究人員分析，雪變色是微型藻類雪衣藻大量繁殖的結(jié)果。雪衣藻十分耐寒，廣泛分布在北極、南極及其島嶼等極端冰雪環(huán)境中。，它們處于冬眠靜止狀態(tài)，但是一旦陽光足夠溫暖，藻類就開始了春季復蘇。雪衣藻_，成熟后會產(chǎn)生類胡蘿卜素而變?yōu)榧t色，這使它們呈現(xiàn)出從綠色到紅色的“西瓜色”。研究人員表示，近年南極溫度升高為藻類的生長提供了便利條件，雖然雪衣藻本身沒有危害，但是會降低雪反射的陽光量，從而，而融雪速度的加快可能使得極地冰雪消融失控，應引起足夠的重視。請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。（6分）（二）、寫出發(fā)現(xiàn)的題型特點：（三）、總結(jié)自己解題的方法和技巧：三、【知識補充1】1.判斷要補寫的句子與上下文的關(guān)系。（1）從橫線位置角度來看。①開頭：總起句，對文段有著領(lǐng)起或概括的作用。②中間：過渡句，即承上啟下，總結(jié)前文，引起下文的句子。照應句，即前面提出的問題，后文有所著落；或后面出現(xiàn)的情節(jié)，前文有所交代，前后照應，和諧統(tǒng)一。③結(jié)尾：一般意味著橫線上的句子對文段有著順延、解釋、總結(jié)的作用。（2）從標點符號角度來看。（以下列舉幾種常出現(xiàn)的標點）①橫線后為問號：一般需補寫提出問題的句子，后文對此問題展開解答。需抓住后文解釋作答的句子，包括主語、謂語等，將其轉(zhuǎn)換為問句即可。②橫線后為冒號：一般補寫總起句，下文對該句子展開解釋說明或列舉。需抓住后文的句子，概括內(nèi)容，進行補寫。③橫線前后為分號：分號前后是并列式，含義、句式要一致，選詞要相近；分號前后是對比式，含義、選詞要相對，句式相似。2.根據(jù)句間關(guān)系進行補寫。（1）分析橫線前后句子的內(nèi)容，找出與補寫的句子中有關(guān)聯(lián)的關(guān)鍵詞。（2）語段中關(guān)聯(lián)詞、中心詞、標志性詞語、特殊句式的提示作用。（3）注意與上下句的句式保持一致或相照應。（4）注意標點符號。3.檢驗。通讀補寫后的語段，語意完整連貫，內(nèi)容貼切即可。四、【知識補充2】句間關(guān)系語段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種邏輯關(guān)系。如轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)、因果關(guān)系(上為因，一般要求補寫果)、解說關(guān)系、遞進關(guān)系(填寫的句子要合理運用表遞進的詞語，并且前后內(nèi)容要遞進)、并列關(guān)系、承接關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、對比關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫內(nèi)容構(gòu)成對比)等。句子之間往往有一些標志詞。關(guān)系類型標志詞示例轉(zhuǎn)折關(guān)系但/然而(2020·全國卷Ⅱ)聽力損失程度與音量和暴露時長相關(guān)。然而，當噪聲級達到一定高度時，無論暴露時間長短，均會產(chǎn)生永久性聽力損害。(2017·全國卷Ⅰ)然而，藥物濃度并不是越高越好，超過一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。因果關(guān)系因為/所以/究其原因，就是/因此/是因為/以致(2020·全國卷Ⅲ)食物中提供能量的三大營養(yǎng)素，即蛋白質(zhì)、碳水化合物和脂肪，人體不能直接吸收利用，因為它們均以大分子形式存在，必須消化分解成小分子才能吸收利用。(2019·全國卷Ⅰ)研究發(fā)現(xiàn)，人們所受壓力會增加血液中糖皮質(zhì)激素的含量，而糖皮質(zhì)激素可將前體細胞變?yōu)橹炯毎詨毫εc肥胖有聯(lián)系。解說關(guān)系比如/以……為例(2016·全國卷Ⅰ)更令人稱奇的是有些花的顏色可以一日數(shù)變，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。遞進關(guān)系不僅/而且/不僅僅……甚至(2016·全國卷Ⅱ)氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，而且還影響著人類的活動。并列關(guān)系并非……而是/既……又/還/也是/還能(2013·全國卷Ⅱ)進化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是固定植株的位置，這種早期類型的根被稱為假根。承接關(guān)系就/從而(2017·全國卷Ⅱ)人們對此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍想變成什么顏色，就可以變成什么顏色。其實，事實并非如此。假設(shè)關(guān)系倘若/如果(2020·全國卷Ⅰ)任何時候開始鍛煉都不會太晚，即使進入老年階段，記憶力已經(jīng)開始衰退，你仍然可以通過適當增加有氧運動來加以改善。(2019·全國卷Ⅱ)如果花芽生長所需溫度比葉芽高，則先葉后花。五、鞏固練習（2021·全國乙卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。很多人認為，水果越甜，含糖量越高，熱量也越高。其實這種說法并不準確。因為水果的甜度①，還與“糖”的種類以及含酸性物質(zhì)的多少有關(guān)。水果中的“糖類”，主要包括單糖（果糖，葡萄糖）、雙糖（蔗糖，麥芽糖）和多糖（淀粉）。其中②，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麥芽糖更次之，淀粉則基本沒有甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖的比例較大，甜度遠高于含糖量更高但以葡萄糖為主的水果，如獼猴桃。水果中的有機酸，可以使其甜度不那么明顯，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起來沒有草莓甜，就是③。對超重人群和糖尿病人群來說，水果是不是必須“拉黑”呢？實際上，這類人群往往需要控制攝入食物的總熱量，對含糖量較高的鮮棗等水果，盡量少吃或不吃，尤其要注