1.1.2分散系及其分類【學習目標】1.了解分散系的定義及其分類，熟知溶液、膠體、濁液三種分散系的本質區別。2.認識膠體是一種常見的分散系，掌握膠體的性質，了解膠體的應用。3.掌握Fe(OH)3膠體的制備方法，理解膠體的丁達爾效應及其應用，初步了解實驗研究的方法和步驟。【學習重點】分散系的分類及本質區別、氫氧化鐵膠體的制備和性質。【學習難點】理解膠體的性質及應用。【課堂導學】任務一、分散系及其分類活動：閱讀課本P.8的13自然段,思考并完成以下問題,填寫【知識要點】的內容問題1.什么是分散系？分散系由哪些部分組成？問題2.分散系可以分成那些類型？它們的劃分依據是什么？【知識要點】一、分散系及其分類：被的物質。1.定義：把：被的物質。：被分散的微粒在其中的物質。：被分散的微粒在其中的物質。2.組成①按分散質、分散劑的聚集狀態分：①按分散質、分散劑的聚集狀態分：種。3.分散系的分類:本質區別：：分散質粒子直徑：分散質粒子直徑本質區別：：分散質粒子直徑：分散質粒子直徑分散系②分散劑是液體時，按照分散質粒子直徑大小來分：1nm=1nm=cm=m：分散質粒子直徑【典例分析】1.判斷正誤(1)氯化鈉溶液均一、穩定、透明，不是分散系()(2)“冰水混合物”是一種分散系()(3)分散系有的是純凈物，有的是混合物()(4)分散系可以是固態、液態或氣態()(5)油水混合物屬于乳濁液()(6)直徑為1100nm的粒子稱為膠體()2.科學家在《自然》雜志上報告，他們用DNA制造出了一種臂長只有7nm的納米級鑷子，以便能夠鉗起分子或原子并對它們隨意組合。下列分散系中的分散質的粒子直徑和這種納米級鑷子具有相同數量級的是()A．溶液B．膠體C．懸濁液 D．乳濁液【課堂導學】任務二、膠體及其分類活動：閱讀課本P.8第3自然段,思考以下問題,填寫【知識要點】的內容問題1.什么是膠體？問題2.膠體可以分成那些類型？它們的劃分依據是什么？【知識要點】膠體及其分類1、定義：分散質粒子的直徑為的分散系。2、膠體的本質特征：。：如云、煙、霧、有塵埃的空氣等。：如云、煙、霧、有塵埃的空氣等。：如稀豆漿、墨水、Fe(OH)：如稀豆漿、墨水、Fe(OH)3膠體、Al(OH)3膠體、肥皂水、淀粉溶液、①按分散劑的聚集狀態分蛋白質溶液、雞蛋清、血液等蛋白質溶液、雞蛋清、血液等。：有色玻璃、變色玻璃、珍珠、土壤膠體等。：如淀粉溶液、蛋白質溶液等。膠粒數分散質微粒數。②按膠粒的組成分②按膠粒的組成分：如Fe(OH)3膠體、Al(OH)3膠體等。膠粒數分散質微粒數。。【課堂導學】任務三、Fe(OH)3膠體的制備活動：閱讀課本P.9【實驗11】的內容,思考以下問題,填寫【知識要點】的內容問題1.試著書寫制備Fe(OH)3膠體的化學方程式？問題2.制備Fe(OH)3膠體的步驟是什么？問題3.實驗中要注意哪些問題？【知識要點】三、Fe(OH)3膠體的制備1．原理：；2．步驟：向中逐滴加入56滴溶液。繼續煮沸至溶液呈，停止加熱。遠小于遠小于3．注意事項：①要選用、，不能用堿溶液和氯化鐵溶液制備；②當液體呈現紅褐色時應立即停止加熱，不能，否則會產生Fe(OH)3沉淀。③制備過程中不能，否則會使Fe(OH)3膠體粒子相互碰撞形成大顆粒，最后形成Fe(OH)3沉淀。【課堂導學】任務四、膠體的性質及用途活動：結合演示實驗，思考以下問題問題1：如何檢驗溶液和膠體？問題2：氯化鈉溶液和氫氧化鐵膠體混合時，如何分離提純氫氧化鐵膠體？【知識要點】四、膠體的性質及用途1.丁達爾效應：光束通過膠體時，形成的現象。發生光的，屬于變化。丁達爾效應可用于和的鑒別。2.滲析：膠體只能透過，而不能透過。所以可以用法來分離溶液和膠體。（血液透析也是滲析原理）3.吸附性：膠體的比表面積大，強。明礬[KAl(SO4)2·12H2O]、Fe2（SO4）3溶液凈水；Al(OH)3膠體作漂白劑都與膠體的吸附性有關。4.介穩性：主要原因是同種膠粒帶電荷，相互，所以不易聚集成更大的顆粒。次要原因是膠粒做布朗運動。5.電泳：膠粒較大，可帶電粒子，使帶電，在電場作用下，膠體會。如：氫氧化鐵膠粒吸附Fe3+而帶電，通電后移向極。電泳可用于靜電除塵、電泳電鍍。【注意】大多數膠粒因吸附與組成相同的離子而帶電，但是膠體不帶電，呈電中性。6.膠體的聚沉：使膠體凝聚形成析出的現象。屬于變化，通過減小物質溶解度達到聚沉。膠體聚沉的方法如：鹵水點豆腐；制血旺；江河入海口三角洲的形成、FeCl3止血等如：不同品牌的墨水不可混用；不同血型的人不能相互輸血。【課堂小結】【典例分析】3.溶液、膠體和獨液三種分散系的本質區別是（）A.是否是大量分子或離子的集合體B.是否能通過濾紙C.分散質粒子直徑的大小D.是否均一、透明、穩定【課堂訓練】1.下列有關分散系的敘述中正確的是（）A．膠體與溶液一定是液態 B．膠體粒子能通過半透膜，不能通過濾紙 C．溶液、膠體、濁液的分散質粒子直徑的大小不同 D．膠體非常穩定，可以長期保存2.納米材料是指直徑從幾納米至幾十納米的材料，目前已廣泛應用于催化劑及軍事技術中，如果將納米材料分散到液體分散劑中，所得混合物（）①是溶液②是膠體③能產生丁達爾效應④能透過濾紙⑤不能透過濾紙A．①④⑤ B．②③④ C．②③⑤ D．①③④3.根據氣象臺報道，近年來每到春季，沿海一些城市經常出現大霧天氣，致使高速公路關閉，航班停飛。霧屬于下列分散系中的()A．溶液B．懸濁液C．乳濁液D．膠體4.在40mL的沸水中逐滴加入56滴飽和FeCl3溶液，再加熱至沸騰，可制得Fe(OH)3膠體，下列敘述正確的是()A．上述過程沒有發生化學反應B．Fe(OH)3膠體是純凈物，屬于堿C．丁達爾效應可區分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體D．加熱40mLCuSO4溶液至沸騰可制得膠體5.下列分散系不能產生丁達爾效應的是()A．豆漿 B．澄清石灰水C．氫氧化鐵膠體 D．淀粉溶液6.下列關于膠體的敘述不正確的是()A．膠體區別于其他分散系最本質的特征是分散質粒子的直徑為10－9～10－7mB．膠體是一種均一、穩定的純凈物C．用平行光照射CuSO4溶液和Fe(OH)3膠體時，產生的現象不相同D．向沸水中逐滴加入FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至液體呈紅褐色制得Fe(OH)3膠體7.新型冠狀病毒可通過氣溶膠傳播，氣溶膠屬于膠體的一種。下列關于膠體的敘述，正確的是（）A.依據丁達爾效應可將分散系分為溶液、膠體與濁液B.膠體的本質特征是具有丁達爾效應C.霧是氣溶膠，在陽光下可觀察到丁達爾效應D.溶液中溶質粒子的運動有規律，膠體中分散質粒子的運動無規律，即做布朗運動8.下列關于膠體和溶液的說法中，正確的是（）A．膠體粒子在電場中自由運動B．丁達爾效應是膠體粒子特有的性質，是膠體與溶液、懸濁液的本質區別C．膠體粒子，離子都能過通過濾紙與半透膜D．鐵鹽與鋁鹽都可以凈水，原理都是利用膠體的性質【課后練習】1.下列關于Fe(OH)3膠體的說法中，不正確的是()A．分散質粒子直徑在10－9～10－7mB．是一種純凈物C．具有丁達爾效應D．具有凈水作用2．某同學在實驗室進行了如圖所示的實驗，下列說法中錯誤的是()A．X、Z燒杯中分散質相同B．利用過濾的方法，可將Z中固體與液體分離C．Y中產生的氣體為CO2D．Z中分散系能產生丁達爾效應3.某課外活動小組進行Fe(OH)3膠體的制備實驗并檢驗其性質。（1）現有甲、乙、丙三名同學進行Fe(OH)3膠體的制備。①甲同學的操作是：取一小燒杯，加入40mL蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5～6滴FeCl3飽和溶液，繼續煮沸至混合液呈紅褐色，停止加熱。②乙向飽和FeCl3溶液直接加入過量的NaOH溶液。③丙向沸水中滴加飽和FeCl3溶液，為了使反應進行充分，煮沸10分鐘。你認為哪位同學的制備方法正確：，發生的化學方程式是。（2）Fe(OH)3膠體穩定存在的主要原因是。A．膠粒小，不受重力作用

B．膠粒帶同種電荷C．膠體具有丁達爾效應

D．膠粒能透過濾紙（3）Fe(OH)3膠體區別于FeCl3溶液最本質的特征是(填選項字母)。A．Fe(OH)3膠體粒子的直徑在1～100nm之間B．Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應C．Fe(OH)3膠體是均一的分散系D．Fe(OH)3膠體的分散質能透過濾紙（4）可用如圖所示的裝置除去Fe(OH)3膠體中的雜質離子來提純Fe(OH)3膠體，實驗過程中需不斷更換燒杯中的蒸餾水。更換蒸餾水若干次后，取少量燒杯中的液體，向其中加入AgNO3溶液，若(填實驗現象)，則說明該Fe(OH)3膠體中的雜質離子已經完全除去。【自主練習】1．關于分散系的下列說法中，正確的是（）A．分散系一定是混合物 B．分散劑一定是液體 C．一種分散系里只有分散質和分散劑兩種物質 D．膽礬、空氣、有色玻璃都是分散系2．濁液區別于其他分散系最本質的特征是（）A．外觀渾濁不清 B．分散質粒子不能透過濾紙 C．不穩定 D．分散質顆粒直徑都大于100nm3．下列關于分散系的說法錯誤的是（）A．“鹵水點豆腐”利用了膠體聚沉的性質 B．膠體，溶液和濁液的本質區別是分散質粒子直徑大小不同 C．使用濾紙無法將膠體的分散質與分散劑分離 D．一種分散系中只有分散質和分散劑兩種物質4．已知有三種溶液：FeCl3的濃溶液、Na2SiO3溶液、稀鹽酸，現有下列說法：①將FeCl3溶液滴入冷水中，邊滴邊振蕩，便可制得Fe（OH）3膠體；②已知向稀鹽酸中滴加硅酸鈉溶液可制得硅酸膠體，那么此分散系中的分散質微粒直徑大小在1～100nm之間；③用光照射硅酸膠體時，膠體微粒會使光發生散射；④FeCl3溶液和Fe（OH）3膠體都能透過濾紙；⑤膠體、溶液和濁液屬于不同的分散系，其中膠體最穩定；⑥往Fe（OH）3膠體中加入鹽酸，先沉淀后消失。其中正確的是（）A．①④⑥ B．②③⑤ C．②③④⑥ D．①②③④⑤⑥5.無機化合物可根據其組成和性質進行分類（如圖所示）。（1）圖中所示的物質分類方法的名稱是。（2）以Na、K、H、O、C、S、N中任意兩種或三種元素組成合適的物質，分別填在下表中②③⑥的后面。物質類別酸堿鹽氧化物氫化物化學式①HCl②