9.1壓強人教版八年級物理下冊目錄壹課標要求肆課堂檢測貳學習目標叁探究新知陸課后作業伍課堂總結理解壓強的概念，知道壓強的定義、單位及計算公式，并能運用壓強公式進行簡單的計算。理解壓力與壓強的關系，知道增大和減小壓強的方法，并能解釋一些簡單的現象。培養學生的實驗能力和科學探究能力，提高學生的物理學科素養。2022新課標要求01020304了解增大和減小壓強的方法，并能解釋一些簡單現象。理解壓強單位的意義，并能進行單位換算。

掌握壓強的計算公式，并能運用公式進行簡單的計算。

理解壓強的概念，知道壓強是表示壓力作用效果的物理量。學習目標新知導入2.壓力屬于哪一種力？

它的作用效果是什么？1.力的作用效果有哪些？改變物體的形狀改變物體的運動狀態壓力屬于彈力

它的作用效果是改變物體的形狀復習提問書包的背帶總是很寬大坐在沙發上感覺更舒服圖釘的一端很尖釘帽卻很大壁紙刀的刀刃很薄這都是為什么？新知導入

壓力定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。方向：垂直受壓面指向被壓的物體；其作用點在受壓物體的表面上。壓力的實質是彈力，是由于物體發生彈性形變而產生的。下面表示壓力的圖中，哪一個是正確的？探索新知

壓力壓力和重力的關系：F乙丙甲丁FFF0FF0壓力與重力相等壓力與重力不相等壓力與重力不相等壓力與重力不相等只有放在水平面上的物體對水平面的壓力與物體的重力大小相等。探索新知探索新知

猜想：壓力越大，地面越是容易被壓壞。針尖很細，容易穿透皮膚。壓力的作用效果可能與壓力的大小和受力面積的大小有關壓力的作用效果與哪些因素有關探索新知

實驗器材：砝碼小桌海綿1、需要用到的實驗方法：控制變量法、轉換法2、怎樣改變壓力？在小桌上加砝碼3、怎樣改變受力面積？將小桌倒置思考問題：壓力的作用效果與哪些因素有關探索新知

實驗方法：思考：1.實驗中是通過什么來體現壓力的作用效果的？海綿被壓下的深淺。2.這是什么研究方法？

轉換法

3.在實驗中，控制變量法如何體現？

探究作用效果與壓力的關系時，保證受力面積相同，改變壓力的大小

。探究作用效果與受力面積的關系時，保證壓力相同，改變受力面積的大小。

壓力的作用效果與哪些因素有關探索新知

實驗過程：1.把小桌放在海綿上2.在桌面上放一個砝碼3.把小桌翻過來，桌面朝下，并在其上放一個砝碼。觀察三次實驗中海綿被壓下的深淺，壓下越深，表示壓力的作用效果越明顯。壓力的作用效果與哪些因素有關探索新知

實驗結論：1.比較甲乙兩圖，在受力面積相同時，壓力越大，作用效果越明顯。2.比較乙并兩圖，在壓力相同時，受力面積越小，作用效果越明顯。壓力的作用效果與哪些因素有關

壓強定義：物體所受壓力與受力面積之比叫做壓強。單位：公式

：P=；F=PS；S=牛頓每平方米（N/m2）、帕斯卡Pa1（N/m2）=1Pa物理意義：表示壓力的作用效果，在數值上等于單位面積上物體受到的壓力。“1帕斯卡”的物理意義：1帕斯卡表示物體在1m2的面積上受到的壓力是1N。探索新知

例題水平桌面上放一本書，書所受的重力是3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計算書對桌面的壓強。故壓強P===60Pa解：書對桌面的壓力等于它所受的重力，即F=G=3N桌面的受力面積S=5×10-2m2答：書對桌面的壓強是60Pa。探索新知探索新知

鏟子：減小受力面積增大壓強履帶：增大受力面積減小壓強刀刃：減小受力面積增大壓強錘頭：減小受力面積增大壓強枕木：增大受力面積減小壓強怎樣減小和增大壓強探索新知

要增大壓強，可以增大壓力或者減小受力面積；要減小壓強，可以減小壓力或者增大受力面積。任何物體所能承受的壓強都有一定的限度，超過這個限度，物體就會被損壞。交通管理部門規定：貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t，這是通過限定每一車軸平均承載的壓力來控制貨車對路面壓強的大小的。多軸平板貨車怎樣減小和增大壓強1.定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2.壓力與重力的關系壓力壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關，壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。壓力的作用效果1.定義：物體所受壓力受力面積之比叫壓強。2.物理意義：表示壓力的作用效果，數值上等于單位面積上物體所受的壓力。3.公式P=F/S；單位帕斯卡（Pa）壓強增大壓強，可以增大壓力或者減小受力面積；要減小壓強，可以減小壓力或者增大受力面積。增大減小壓強課堂總結9.1壓強一、壓力1.定義：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。2.壓力與重力的關系二、壓力的作用效果壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關，壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯；受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。三、壓強1.定義：物體所受壓力受力面積之比叫壓強。2.物理意義：表示壓力的作用效果，數值上等于單位面積上物體所受的壓力。3.公式P=F/S；單位帕斯卡（Pa）四、怎樣增大和減小壓強要增大壓強，可以增大壓力或者減小受力面積；要減小壓強，可以減小壓力或者增大受力面積。板書設計1.如圖所示，均勻正方體甲、乙置于水平地面上，甲、乙對地面的壓強分別為p甲、p乙。若沿水平方向截去相同體積后，甲、乙剩余部分對地面的壓強相等。則（）A．p甲可能小于p乙 B．p甲可能大于p乙C．p甲一定小于p乙 D．p甲一定大于p乙D課堂練習2.如圖所示的實例中，屬于增大壓強的是（）A．滑雪板的面積較大 B．壓路機的質量很大C．圖釘帽的面積較大 D．書包的背帶較寬B課堂練習3.如圖甲所示，一質地均勻的長方體磚塊放在水平地面上。現將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時磚塊對地面的壓強為2000Pa；將圖乙中的磚塊倒置后如圖丙所示，此時磚塊對地面的壓強為3000Pa。則圖甲中磚塊對水平地面的壓強為（）A．2250Pa B．2400Pa C．2500Pa D．2750PaB課堂練習4.如圖所示，甲、乙為兩個實心正方體，它們對水平地面的壓力相等。若在兩個正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，它們切去的質量為Δm甲和Δm乙，則（）A．Δm甲一定大于Δm乙B．Δm甲可能小于Δm乙C．Δm甲可能大于Δm乙D．Δm甲一定等于Δm乙A課堂練習5.我國的99A主戰坦克在最近的一場軍事演習中縱橫馳騁，在高速運動中對假想目標進行了精準炮擊，展現了我國99A坦克的卓越性能，下列相關分析正確的是（）A．炮彈在空中飛行過程中坦克對炮彈繼續做功B．99A坦克在水平路面做勻速直線運動時所受合力為零C．99A坦克寬大的履帶是為了增大對地面的壓強D．如果空中飛行的炮彈受到的外力全部消失，炮彈將保持靜止B課堂練習6.下列最接近實際情況的是（）A．一個雞蛋的重力約為2NB．中學生站立時對地面的壓強約為1.5×103PaC．八年級下冊物理課本的重力約為3ND．學生課桌的桌面面積約為300cm2C課堂練習7.下列關于某名初二學生的相關數據不符合實際的是（）A．質量約50kgB．身高約1.58mC．百米賽跑成績約14sD．雙腳靜止站立時對水平地面的壓強約50PaD課堂練習8.圖甲，用手握住一個核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個核桃放在一起捏，A破了，B沒破。