活動一：“有想法”的水柱（請同學們注意觀察水柱的變化）活動二：“失而復得”的體重（請同學們注意觀察體重計示數的變化）第四章運動和力的關系4.6超重和失重人教版(2019)必修第一冊1.熟練掌握測量重力的兩種方法(重點)。2.知道什么是超重和失重，理解超重和失重現象的本質(重點)。3.會利用牛頓運動定律分析超重和失重的現象，解決相關問題(重難點)。學習目標1.閱讀課本第109頁【重力的測量】部分2.完成導學案上的【重力的測量】部分的（1）（2）3.限時3min自學指導操作方法：(1)先測量物體做自由落體運動的加速度g；(2)再用天平測量物體的質量；(3)利用牛頓第二定律可得：G＝mg方法一：利用牛頓第二定律

一、重力的測量

方法二：利用力的平衡條件

操作方法：將待測物體懸掛或放置在測力計上，使它處于靜止狀態。這時物體的重力和測力計對物體的拉力或支持力的大小相等，測力計的示數反映了物體所受的重力大小。視重反映的是人對體重計的壓力大小實重物體實際的重力大小一、重力的測量

二、從力學角度認識超重和失重

測力計的視重和物體的實重一定相等嗎？思考與討論一：超重現象：物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）大于物體所受重力的現象。失重現象：物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）小于物體所受重力的現象。視重實重視重實重<<三、從運動學角度認識超重和失重

思考與討論二：1、人乘坐電梯從1樓到9樓、9樓到1樓分別會經歷哪幾個運動過程？2、在這幾個過程中速度V和加速度a的方向如何？3、根據生活經驗猜測在各個階段的超失重情況，并完成導學案上的表格。4、觀看視頻驗證自己的猜想是否正確。三、從運動學角度認識超重和失重

（備注：規定向上為正）運行方向運動情況v方向a方向猜想實驗現象1樓~9樓9樓~1樓向上向上向下向下向上向下向下向上加速上升減速上升加速下降減速下降從運動學角度認識超重和失重

電梯從9樓到1樓電梯從1樓到9樓驗證猜想三、從運動學角度認識超重和失重

運行方向類型v方向a方向猜想實驗現象1樓~9樓加速上升減速上升9樓~1樓加速下降減速下降（備注：規定向上為正）向上向上向下向下向上向下向下向上超重失重超重失重結論：當加速度方向向上時，物體發生超重現象，當加速度方向向下時，物體發生失重現象。思考：超重和失重跟什么因素有關?跟什么因素無關？下失上超【例題】設某人的質量為60kg，站在電梯內的水平地板上，當電梯以0.25m/s2的加速度勻加速上升時，求人對電梯的壓力。g取9.8m/s2。【分析】人站在電梯內的水平地板上，隨電梯上升過程中受到兩個力的作用：重力mg和地板的支持力FN，受力分析如圖4.6-6所示。四、從運動學角度認識超重和失重

【解析】設豎直向上方向為坐標軸正方向。根據牛頓第二定律，有FN

-mg＝maFN＝m(g＋a)＝60×(9.8＋0.25)N＝603N根據牛頓第三定律，人對電梯地板的壓力FN′為FN＝－FN＝－603N人對電梯的壓力大小為603N，方向豎直向下。四、從運動學角度認識超重和失重

視重>實重，這是超重現象思考與討論三：1.如果電梯加速下降，會出現失重的情況，如果設豎直向下為正方向，牛頓第二定律的式子應該怎么列呢？物體對支持物的壓力（或對懸掛物的拉力）等于零的情況稱為完全失重現象。FN=0如：自由落體運動和豎直上拋運動四、從運動學角度認識超重和失重

mg－FN=ma2.如果人在加速下降過程中出現了a=g,那么FN等于多少？電梯對人的支持力為零思考與討論四：1、課程開始那位同學站在體重計上做下蹲動作時，體重計的視重先減小后增大，說明該同學先經歷超重還是先經歷失重？2、被拋出去的瓶子里面的水為什么不流出來了？請用超時重相關的知識解釋原因3、加速度大小為g,物體一定處于完全失重狀態嗎？四、從運動學角度認識超重和失重

五、超重失重現象涉及多個領域（一）

五、超重失重現象涉及多個領域（二）

五、課堂練習

1、下列關于超重和失重的說法中正確的是（

）A物體處于完全失重狀態時,物體的重力就消失了B物體處于超重狀態時,物體一定在上升C物體處于失重狀態時,物體可能在上升D舉重運動員高舉杠鈴靜止時處于超重狀態C2．在升降電梯內的地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數為500N。若電梯運動中的某一段時間內，該同學發現體重計示數為如圖所示的400N，則在這段時間內（）A．該同學所受的重力變小了B．電梯一定在豎直向下運動C．該同學對體重計的壓力小于體重計對她的支持力D．電梯的加速度大小為2m/s2，方向一定豎直向下D

3．圖甲是某人站在力傳感器上做下蹲、起跳動作的示意圖，中間的“·”表示人的重心。圖乙是根據力傳感器采集到的數據畫出的力—時間圖像。兩圖中a~g各點均對應，其中有幾個點在圖甲中沒有畫出。根據圖像可知（）

A．d點位置對應人處于跳起的最高點B．c點位置對應人處于失重狀態C．b點位置對應人處于下蹲過程的最低點D．b點位置對應人處于失重狀態D【答案】D【詳解】AB．由題圖乙可知，人的重力約為500N，d、c點位置人所受支持力大于重力，尚未離地，且人的加速度向上，處于超重狀態，A、B錯誤；CD．b點位置人所受支持力小于重力，人的加速度向下，處于失重狀態，且b點位置對應人處于下蹲過程，加速度方向向下，處于減速階段，還沒有到達最低點，C錯誤，D正確。故選D。

A六、小結

一、重力的測量二、從力學角度超重：物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力（視重）大于物體所受重力的現象。失重：物體對支持物的壓力或對懸掛物的拉力（視重）小于物體所受重力的現象。三、從運動學角度失重：加速度方向向下超重：加速度方向向上四、完