第32講體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系（導(dǎo)學(xué)案）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.舉例說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)共同維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài),如體溫調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)等。2.舉例說明其他體液成分參與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié),如二氧化碳對呼吸運動的調(diào)節(jié)等。【學(xué)習(xí)過程】（第1課時）考點一體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的比較任務(wù)一：讓學(xué)生完成“導(dǎo)與練”P235“必備知識梳理。任務(wù)二：正誤辨析1.與體液調(diào)節(jié)相比,神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速而準(zhǔn)確。()2.體液調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛,因為激素可作用于各種組織細(xì)胞。()3.神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié),也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動。()任務(wù)三：課堂練習(xí)高頻考向突破1.(2023·湖北荊州期末)下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,正確的是()A.體液調(diào)節(jié)有分級調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)沒有分級調(diào)節(jié)B.體液調(diào)節(jié)有反饋調(diào)節(jié),神經(jīng)調(diào)節(jié)沒有反饋調(diào)節(jié)C.體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛,神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確、比較局限D(zhuǎn).神經(jīng)中樞只能通過發(fā)出神經(jīng)沖動的方式調(diào)節(jié)有關(guān)器官的生理活動2.(2023·河北衡水一模)當(dāng)動脈血中的H+濃度升高時,外周化學(xué)感受器因H+進(jìn)入細(xì)胞而受到刺激并產(chǎn)生興奮,興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳到呼吸中樞,引起呼吸加深加快,肺通氣量增加;當(dāng)H+濃度降低時,呼吸運動受到抑制,肺通氣量減少。臨床上給患者輸入O2時,往往使用含有5%左右的CO2的混合氣體。下列敘述錯誤的是()A.H+可作為體液因子對細(xì)胞、組織和器官的功能起調(diào)節(jié)作用B.呼吸中樞位于腦干,腦干是連接脊髓和腦其他部分的重要通路C.動脈血中的H+濃度升高引起呼吸加深加快的過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)中CO2濃度的變化會刺激相關(guān)感受器,從而對呼吸運動進(jìn)行調(diào)節(jié)【學(xué)習(xí)過程】（第2課時）考點二體溫調(diào)節(jié)與水鹽平衡調(diào)節(jié)任務(wù)一：讓學(xué)生完成“導(dǎo)與練”P236237“必備知識梳理。任務(wù)二：正誤辨析1.寒冷刺激使血液中腎上腺素含量升高促進(jìn)產(chǎn)熱,屬于體液調(diào)節(jié)。()2.在某些特殊情況下,體溫在一定范圍內(nèi)升高或降低對人體是有益的。()3.當(dāng)正常人血鈉升高時,腎上腺皮質(zhì)分泌的醛固酮增加。()4.缺水時會引起垂體合成的抗利尿激素增多,促進(jìn)對水分的重吸收。()5.人體的體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均在下丘腦的某一區(qū)域。()任務(wù)三：教材微點思考(選擇性必修1P59“圖39”拓展)劇烈運動后,不能立即沖冷水澡。從體溫調(diào)節(jié)的角度分析其原因。2.(選擇性必修1P61“圖311”拓展)若人體內(nèi)水和無機(jī)鹽都減少,但細(xì)胞外液滲透壓不變,機(jī)體能進(jìn)行水鹽平衡的調(diào)節(jié)嗎?試說明理由。任務(wù)四：課堂練習(xí)高頻考向突破1.(2023·四川綿陽三模)“春捂秋凍,不生雜病”是一條保健防病的諺語,其意思是人們春天不要急于脫掉棉衣,秋天也不要剛見冷就穿得太多,適當(dāng)?shù)匚嬉稽c或凍一點,對于身體的健康是有好處的。下列說法錯誤的是()A.適當(dāng)?shù)摹按何妗辈粫谷梭w體溫升高B.“秋凍”的感覺在下丘腦神經(jīng)中樞形成C.“秋凍”時體內(nèi)腎上腺素分泌量會增加D.皮膚、黏膜和內(nèi)臟中都有溫度感受器2.大雪紛飛的冬天,室外人員的體溫仍能保持相對穩(wěn)定,其體溫調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.寒冷刺激下,骨骼肌不由自主地舒張以增加產(chǎn)熱B.寒冷刺激下,皮膚血管反射性地收縮以減少散熱C.寒冷環(huán)境中,甲狀腺激素分泌增加以促進(jìn)物質(zhì)分解產(chǎn)熱D.寒冷環(huán)境中,參與體溫調(diào)節(jié)的信息分子包括神經(jīng)遞質(zhì)、甲狀腺激素等3.(2023·山東威海一模)熊等恒溫動物冬眠時,機(jī)體會通過激活體溫調(diào)節(jié)中樞中的溫敏神經(jīng)元來調(diào)低軀體核心體溫,在其他生理指標(biāo)正常的前提下實現(xiàn)軀體亞低溫(32～34℃)。科學(xué)家據(jù)此開展腦卒中損傷神經(jīng)保護(hù)的研究,利用深部腦刺激技術(shù)實現(xiàn)了腦卒中患者的軀體亞低溫,既避免了體表物理降溫帶來的極度不適,又防止了腦卒中導(dǎo)致的腦高溫引起大腦損傷。下列說法錯誤的是()A.熊冬眠時機(jī)體主要通過肝、腦等器官的活動產(chǎn)熱來維持軀體核心體溫B.對腦卒中患者實施的深部腦刺激技術(shù)刺激的部位是下丘腦中的溫敏神經(jīng)元C.軀體亞低溫的出現(xiàn)是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果D.軀體維持亞低溫狀態(tài)時機(jī)體產(chǎn)熱量少于散熱量4.(2024·廣東揭陽月考)人嚴(yán)重腹瀉時會丟失大量的水和無機(jī)鹽(主要是鈉鹽),如圖是丟失大量水和無機(jī)鹽的部分調(diào)節(jié)過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.Na+含量降低后,細(xì)胞外液滲透壓降低,垂體釋放的抗利尿激素增多B.醛固酮促進(jìn)腎小管、集合管重吸收Na+有利于維持Na+含量的相對穩(wěn)定C.嚴(yán)重腹瀉時如不及時補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,會出現(xiàn)血壓下降等癥狀D.水和無機(jī)鹽的平衡,是通過調(diào)節(jié)尿量和尿的成分實現(xiàn)的5.(2023·山東濟(jì)南二模)醛固酮可調(diào)節(jié)人體內(nèi)的水鹽平衡,維持電解質(zhì)的相對穩(wěn)定。在某一外界刺激下,機(jī)體會發(fā)生如圖所示過程,下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中外界刺激可能是大量丟失水分使細(xì)胞外液量減少以及血鈉含量降低B.圖示過程體現(xiàn)了中樞神經(jīng)系統(tǒng)對腎上腺皮質(zhì)的間接調(diào)節(jié)C.醛固酮的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點,有利于放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)D.醛固酮可能與機(jī)體中的其他激素共同發(fā)揮作用來維持機(jī)體的水鹽平衡【學(xué)習(xí)過程】（第3課時）體溫調(diào)定點任務(wù)一：讓學(xué)生完成典例引領(lǐng)(2022·湖南卷)當(dāng)內(nèi)外環(huán)境變化使體溫波動時,皮膚及機(jī)體內(nèi)部的溫度感受器將信息傳入體溫調(diào)節(jié)中樞,通過產(chǎn)熱和散熱反應(yīng),維持體溫相對穩(wěn)定。回答下列問題。(1)炎熱環(huán)境下,機(jī)體通過體溫調(diào)節(jié)增加散熱。寫出皮膚增加散熱的兩種方式。

(2)機(jī)體產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡時的溫度即體溫調(diào)定點,生理狀態(tài)下人體調(diào)定點為37℃。病原體感染后,機(jī)體體溫升高并穩(wěn)定在38.5℃時,與正常狀態(tài)相比,調(diào)定點(填“上移”“下移”或“不變”),機(jī)體產(chǎn)熱。

(3)若下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞損毀,機(jī)體體溫不能維持穩(wěn)定。已知藥物A作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫。現(xiàn)獲得A的結(jié)構(gòu)類似物M,為探究M是否也具有解熱作用并通過影響下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)控體溫,將A、M分別用生理鹽水溶解后,用發(fā)熱家兔模型進(jìn)行了以下實驗,請完善實驗方案并寫出實驗結(jié)論。分組處理方式結(jié)果甲發(fā)熱家兔模型+生理鹽水發(fā)熱乙發(fā)熱家兔模型+A溶液退熱丙發(fā)熱家兔模型+M溶液退熱丁①

發(fā)熱②由甲、乙、丙三組實驗結(jié)果,得出結(jié)論:。③由甲、乙、丙、丁四組實驗結(jié)果,得出結(jié)論:。任務(wù)二：讓學(xué)生完成遷移運用1.(2024·湖南長沙期中)病原體感染可造成人體發(fā)熱至38.5℃以上,這與下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞調(diào)定點受影響有關(guān),機(jī)體在發(fā)熱過程中會發(fā)生一系列生理變化,如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.體溫調(diào)定點上升至38.5℃的過程中機(jī)體產(chǎn)熱量等于散熱量B.病原體侵入人體后,致熱性細(xì)胞因子可以通過體液運輸至下丘腦C.體溫上升期間,下丘腦對甲細(xì)胞的調(diào)控比對乙細(xì)胞更快D.體溫上升至38.5℃后,激素c會反饋抑制激素a、b的分泌2.(2023·廣東佛山模擬)體溫調(diào)定點學(xué)說認(rèn)為,人和高等恒溫動物的體溫調(diào)節(jié)類似恒溫器的調(diào)節(jié)。調(diào)定點原是指恒溫器靠控溫裝置所調(diào)定的穩(wěn)定溫度值。生物體內(nèi)的體溫調(diào)定點主要取決于中樞性熱敏神經(jīng)元和冷敏神經(jīng)元的興奮性。熱敏神經(jīng)元在體溫上升時放電頻率增加,啟動散熱反應(yīng);冷敏神經(jīng)元在體溫下降時放電頻率增加,啟動產(chǎn)熱反應(yīng);當(dāng)兩者放電頻率相等時,機(jī)體的產(chǎn)熱和散熱達(dá)到平衡,如圖所示。下列相關(guān)分析錯誤的是()A.中樞性熱敏神經(jīng)元和中樞性冷敏神經(jīng)元都位于下丘腦B.體溫調(diào)定點處于S、體溫為39℃時,放電頻率增加的是熱敏神經(jīng)元C.體溫調(diào)定點處于S′、體溫為37℃時,放電頻率增加的是冷敏神經(jīng)元D.體溫調(diào)定點處于S′、體溫為39℃時,機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量【學(xué)習(xí)過程】（第4課時）微專題8動物生命活動調(diào)節(jié)模型的構(gòu)建和分析任務(wù)一：讓學(xué)生完成例題精煉1.(2024·安徽滁州模擬)下丘腦在維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)和內(nèi)分泌的調(diào)節(jié)等方面有重要作用。下圖是下丘腦調(diào)節(jié)部分生命活動的模式圖,回答下列問題。(1)當(dāng)血糖含量偏高時,下丘腦可通過傳出神經(jīng)作用于胰島B細(xì)胞使其分泌胰島素,該過程屬于調(diào)節(jié)。

(2)當(dāng)機(jī)體遭遇劇烈運動、缺氧、劇痛、畏懼、焦慮、失血等緊急情況時,下丘腦可通過傳出神經(jīng)支配腎上腺,使其分泌,作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),使機(jī)體處于反應(yīng)機(jī)敏、高度警覺的狀態(tài)。

(3)當(dāng)血液中的激素C濃度增高時,會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,使激素C含量維持正常生理水平。該過程中,垂體分泌TSH可受到TRH和激素C的調(diào)節(jié),其分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是垂體細(xì)胞具有。(4)當(dāng)飲食過咸或飲水量不足時,下丘腦分泌的抗利尿激素由垂體釋放后作用于腎小管、集合管促進(jìn),從而使細(xì)胞外液滲透壓降低。

2.(2023·廣東東莞期末)神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)有甲、乙、丙三種模式,如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。(1)若甲模式中,靶腺為腎上腺皮質(zhì),則中樞神經(jīng)系統(tǒng)通過下丘腦分泌激素到達(dá)垂體,調(diào)節(jié)垂體促腎上腺皮質(zhì)激素的分泌,進(jìn)而影響和調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的分泌,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為。

(2)如果某人下丘腦受到暫時性損傷,出現(xiàn)多尿癥狀,涉及圖中模式,并分析原因。(3)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過丙模式調(diào)節(jié)分泌量,此調(diào)節(jié)方式為。(4)為了驗證甲狀腺激素的生理作用,請以大白鼠的耗氧量和活動量為觀察指標(biāo),根據(jù)給出的實驗材料和用具,設(shè)計實驗步驟,預(yù)測實驗結(jié)果,并作出分析。①材料和用具:成年雄性大白鼠若干,甲狀腺激素溶液,蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置,小動物活動測定儀等。(實驗提示:給藥途徑為每日灌胃,給藥劑量和儀器操作不要求,室溫恒定)②方法與步驟:第一步:,