專題4-用計算器計算-2023年四年級數學下冊暑假專項培優(蘇教版)_第1頁
專題4-用計算器計算-2023年四年級數學下冊暑假專項培優(蘇教版)_第2頁
專題4-用計算器計算-2023年四年級數學下冊暑假專項培優(蘇教版)_第3頁
專題4-用計算器計算-2023年四年級數學下冊暑假專項培優(蘇教版)_第4頁
專題4-用計算器計算-2023年四年級數學下冊暑假專項培優(蘇教版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

專題4用計算器計算2023年四年級數學下冊暑假專項培優(思維導圖+舊知溫習+易錯警示+高效培優+真題演練)1、計算器的組成。計算器一般由電源、開關、顯示屏、鍵盤、內部電路等幾部分組成。常用的計算器有算術型計算器和科學型計算器。

2、用計算器進行計算的步驟。使用計算器計算時,先按開機鍵接通電源,然后根據運算順序依次按數字鍵和運算符號鍵。如果在輸入的過程中出現錯誤,可按消除鍵全部清除后重新操作,要想得出結果應按=鍵。用完計算器后要按關機鍵,關閉電源。3、用計算器計算一步式題的方法。無論用什么類型的計算器,只要根據算式的書寫順序依次按鍵即可。

4、用計算器計算兩步式題的方法。如果用科學型計算器計算兩步式題,只要按算式的書寫順序依次按鍵即可;如果用算術型計算器計算書寫順序與運算順序不符的兩步式題時,需要把第一步的計算結果記錄下來,把計算器清屏歸“0”后,再進行第二步計算。5、用計算器探索規律。在遇到數字較大的計算時,如果普通型計算器無法顯示,那么可以通過化大為小的方法來尋找規律,然后根據得出的規律,直接寫出得數。1、當運算順序與算式的書寫順序不一致時,用算術型計算器計算要根據運算順序分兩步計算。2、在遇到數據較大的計算時,如果算術型計算器無法顯示,那么可以通過化大為小的方法來尋找規律,然后根據得出的規律,直接寫出得數。一、選擇題1.用計算器計算時修改輸錯的數字用(

)鍵。A. B. C.2.在計算器上依次按下,屏幕上會顯示(

)。A.321 B.6099 C.35313.計算器上的數字鍵“2”壞了,如果用計算器計算1608÷24,下面方法正確的是(

)。A.1608÷8×3 B.1608÷4÷6 C.1680÷30-64.小紅用計算器算出了以下3題的積。4×9=36

44×99=4356

444×999=443556照此規律,44444×99999的積是(

)。A.44435556 B.4444355556 C.4444435555565.下面說法正確的有(

)個。①在計算器上計算時,把6按成了5,若只想清除5,按“AC”鍵。②兩個乘數同時擴大3倍,積擴大6倍。③一種紙,10張這樣的紙重2克,那么5000張這樣的紙重1千克。④鐘表的指針運動是旋轉現象。A.4 B.3 C.2 D.16.一個數四舍五入到萬位是25萬,這個數最小是(

)。A.250000 B.249999 C.245000二、填空題7.用計算器計算38+27的步驟:(1)開機按()鍵;(2)依次按()鍵和()鍵;(3)按()鍵;(4)按()鍵和()鍵;(5)按()鍵顯示結果。8.先想一想,填一填,再用計算器驗算。(1)47+48+49+50+51+52+53=()×()=()。(2)396+397+398+399+400+401+402+403+404=()×()=()。(3)296+298+300+302+304=()×()=()。9.小朋友們,我們學習了如何發現圖形、數表和數列的變化規律。比如,一年有春夏秋冬四季,年復一年,總是按照春、夏、秋、冬四季變化。再比如數列0,1,2,0,1,2,0,1,2,0,…是按照0,1,2三個數重復出現的,這也是規律問題。下面,就讓我們一起來找規律吧。(1)3、5、8、13、21、34、55、()、()。(2)9999×11=109989根據左邊算式的規律寫出下面各題的得數:9999×12=1199889999×13=1299879999×14=1399869999×16=()9999×17=()10.小剛的計算器上數字鍵“2”壞了,他要用計算器計算358×24,他可以怎樣用這個計算器算出正確的結果?請寫出2道不同的算式。()或()。11.已知37037×3=111111,37037×6=222222,37037×9=333333,那么37037×15=(),37037×()=888888。12.小剛的計算器上數字鍵“4”壞了,在計算285×14時,請你幫小剛設計另一種方案計算出結果,用算式表示是()。三、判斷題13.用計算器進行計算時,發現輸錯了當前的數據,按ON/AC可以修改錯誤。()14.每按一個數字鍵,顯示屏右端就會顯示出這個鍵上的數字,同時會把前面輸入的數字向右移動一位。()15.在計算器上,先按35,接著按“×”,再按“28”,最后按“=”,顯示屏上顯示的是“98”。()16.計算器上的“AC”鍵叫作改錯鍵。()四、計算題17.用計算器計算。745339+787528=

685224-96586=42856×7=

638281÷7=18.用計算器計算前三道題,先找出規律,再寫出各題的結果,并用計算器進行檢驗。9×9-1=

98×9-2=

987×9-3=

9876×9-4=98765×9-5=五、解答題19.利用九宮格里的數字,可以按一定的順序寫出不同的算式。觀察每組算式的特點,并算出每個算式的和,看看你發現了什么?你還能再寫一組這樣的算式嗎?20.某農場今年收了89230千克蘋果,今年收的蘋果比去年多了1329千克,兩年一共收了多少千克蘋果?21.芳芳在用計算器計算49×67時,發現按鍵“4”壞了。如果她繼續使用這個計算器,那么可以用哪些方法計算?(只列出綜合算式,至少用兩種方法)22.陽陽在用計算器計算一道題時,把被除數的前兩位數字按反了,結果除以3得476823,請你想一想,正確的商應該是多少?23.2018年6月份某電器專賣店家電銷售額情況如下表:名稱冰箱空調電視洗衣機單價/元2899365955362288數量/臺36621827合計/元(1)完成上面表格。(用計算器計算)(2)用計算器算一算,2018年6月份該電器專賣店家電銷售額一共是多少元?24.觀察下列算式,回答問題。1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=123432111111×11111=123454321(1)從上邊的算式中你發現了什么規律?請根據你發現的規律填空。(

)×(

)=1234567654321(2)小明寫出一個式子:111111111×111111111=123456787654321他寫的對嗎?為什么?25.今年李大伯家園收蘋果5869千克,收梨4367千克。

(1)蘋果比梨多收多少千克?

(2)果園一共收水果多少千克?26.用計算器計算,再試著找出規律。12×101=________13×101=________14×101=________15×101=________16×101=________17×101=________18×101=________19×101=________你找到的規律是什么?1.(2022秋·四年級課時練習)我發現:____________。2.(2021秋·五年級統考課時練習)先用計算器計算,再找規律解決問題。(1)66×99=(2)666×999=(3)6666×9999=(4)666666×999999=(5)的乘積是(

)位數,所有數字之和是(

)。3.(2023秋·四年級課時練習)根據統計表完成下面各題。2021年幸福鎮主要農產品收入統計表品種玉米小麥蔬菜水果收入(元)1432560034056700230560670000(1)讀出表內各數。(2)哪種農產品的收入最高?

(3)各種農產品一共收入多少元?4.(2022秋·四年級課時練習)下面是某苗圃售出小樹苗的記錄表。品種女貞樹香樟樹榕樹楊樹單價/元156245182215售出數量/棵45327764先列出算式,再用計算器計算。(1)每種小樹苗各賣出多少錢?女貞樹:香樟樹:榕樹:楊樹:(2)四種小樹苗一共賣出多少錢?參考答案1.C【分析】根據對計算器各個功能鍵的認識,OFF是停止,ON/C是開始,CE是清除,據此解答。【詳解】根據分析得:用計算器計算時,修改輸錯的數字可以用CE鍵。故答案為:C【點睛】熟練掌握計算器各個功能鍵的使用方法是本題解答的關鍵。2.C【分析】在輸入19后按CE鍵,說明輸入的數據19不對,將其刪除,重新輸入了11,即為321與11的積,據此解答。【詳解】321×11=3531屏幕上會顯示3531。故答案為:C【點睛】CE鍵的作用是刪除顯示的數據,此題主要考查學生對計算器按鍵作用的了解情況。3.B【分析】數字鍵“2”壞了,所以把24分解成一個用不到數字2的算式,24=3×8=4×6,由此再進一步求解。【詳解】A.1608÷24=1608÷(8×3)=1608÷8÷3=67所以1680÷8×3≠1608÷24B.1608÷24=1608÷(4×6)=1608÷4÷6=67C.1608÷24=671680÷30-6=56-6=50所以1608÷24≠1680÷30-6故答案為:B【點睛】完成本題要注意分析式中數據,運用合適的簡便方法計算,要注意不能改變原式的結果。4.B【分析】通過計算,得出規律:4乘9等于36,44乘99等于4356,444乘999得443556,…,n個9組成的多位數乘n個4組成的多位數,積就有(n-1)個4、一個3、(n-1)個5和一個6組成的多位數;因此得解。【詳解】4×9=3644×99=4356444×999=4435564444×9999=4443555644444×99999=4444355556故答案為:B【點睛】解答本題的關鍵是,根據所給出的式子,找出規律,據規律進行解答。5.C【分析】①數據不正確可以使用清除鍵來清除錯誤,清除輸入鍵是CE鍵,所以這句話錯誤。②根據積的變化規律,一個因數擴大3倍,另一個因數也擴大3倍,那么積就會擴大倍,所以這句話錯誤。③10張紙約重2克,先用5000÷10=500,求出5000里有500個10,再乘每10張紙的重量2克即可求出5000張紙的重量,500×2=1000克=1千克,所以這句話正確。④根據旋轉的意義,在平面內,將一個圖形饒一個定點沿某個方向轉動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉,鐘表的指針運動是圍繞鐘表的中心旋轉的,所以鐘表的指針運動是旋轉現象,這句話正確。【詳解】由分析可得,選項③和選項④正確,一共有2個正確的。故答案為:C【點睛】本題考查了對計算器、積的變化規律、質量單位間進率及換算和旋轉的理解與掌握。6.C【分析】要考慮25萬是一個整數的近似數,有兩種情況:“四舍”得到的25萬最大,“五入”得到的25萬最小是245000,由此解答問題即可。【詳解】“五入”得到的25萬最小,這個數是245000;故答案為:C【點睛】此題主要考查利用“四舍五入法”,省略萬位后面的尾數求近似數的方法,根據千位上數字的大小確定用“四舍”法、還是用“五入”法。7.(1)ON(2)38(3)+(4)27(5)=【分析】根據計算器的使用可知,先按ON開機鍵,再依次輸入數字38,再按運算符號鍵“+”,再輸入數字27,最后按“=”鍵就可以顯示計算結果。【詳解】(1)開機按(ON)鍵;(2)依次按(3)鍵和(8)鍵;(3)按(+)鍵;(4)按(2)鍵和(7)鍵;(5)按(=)鍵顯示結果。【點睛】本題考查的是對計算器各個按鍵功能的認識和熟練使用。8.(1)507350(2)40093600(3)30051500【分析】把求幾個加數的和變成求幾個相同加數的和,然后利用乘法進行計算。【詳解】(1)47+48+49+50+51+52+53=(47+3)+(48+2)+(49+1)+50+(51-1)+(52-2)+(53-3)=50+50+50+50+50+50+50=50×7=350(2)396+397+398+399+400+401+402+403+404=(396+4)+(397+3)+(398+2)+(399+1)+400+(401-1)+(402-2)+(403-3)+(404-4)=400×9=3600(3)296+298+300+302+304=296+298+300+302+304=(296+4)+(298+2)+300+(302-2)+(304-4)=300×5=1500【點睛】本題主要考查學生對乘法意義的掌握和靈活運用。9.(1)89144(2)159984169983【分析】(1)觀察這組數字可知,從第3個數開始,每個數字都是它前面2個數字的和。(2)觀察算式可得:兩個數相乘,第一個因數是9999,積的最前面兩位數比第二個因數少1,中間兩個數是99,最后兩位數與第二個因數的和是100,依據規律填寫即可。【詳解】(1)34+55=8955+89=1443、5、8、13、21、34、55、89、144。(2)9999×12=1199889999×13=1299879999×14=1399869999×15=1499859999×16=1599849999×17=169983【點睛】本題主要考查了學生通過特例分析從而歸納總結出一般結論的能力,對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化,是按照什么規律變化的,通過分析找到各部分的變化規律后直接利用規律求解。10.358×3×8358×4×6【分析】用計算器計算358×24,而數字鍵“2”壞了,不能按出24,可以用乘法算式3×8或者4×6代替24。據此解答。【詳解】358×24=358×3×8358×24=358×4×6【點睛】本題考查計算器的使用,當某個按鍵壞了無法按出一個數字時,可以根據加減乘除法,用別的算式代替這個數字即可。11.55555524【分析】觀察這組算式,37037×3=111111,37037不變,另一個乘數3乘幾,積就是111111乘幾。【詳解】3×5=15,111111×5=555555;111111×8=888888,3×8=24。已知37037×3=111111,37037×6=222222,37037×9=333333,那么37037×15=(555555),37037×(24)=888888。【點睛】對于找規律的題目首先應找出哪些部分發生了變化,是按照什么規律變化的,通過分析找到各部分的變化規律后直接利用規律求解。12.285×2×7【分析】計算285×14時,不能按出14,可以將14看成2×7,算式就是285×2×7。【詳解】由分析得:用算式表示是285×2×7。(答案不唯一)【點睛】本題考查計算器的使用,當某個按鍵壞了不能按出一個數時,可以用別的算式代替這個數,注意算式中不能出現不能按出的這個數。13.×【詳解】計算器上的鍵盤區域除了數字鍵和運算符號鍵之外,還有一些功能鍵。其中ON/AC是開機、消除鍵;CE是改錯鍵,主要功能是消除當前輸入的數據。故題干說法錯誤。14.×【分析】例如在計算器上輸入38,先按3,再按8時,3就向左移動一位,本題據此進行判斷。【詳解】每按一個數字鍵,顯示屏右端就會顯示出這個鍵上的數字,同時會把前面輸入的數字向左移動一位,所以說法錯誤。【點睛】認識計算器,并熟練掌握計算器的使用方法。15.×【分析】用計算器先輸入“35”,再輸入運算符號“×”,接著輸入“28”,最后按“=”,顯示屏上顯示的是運算的結果,計算出結果后即可判斷。【詳解】35×28=980所以顯示屏顯示的是980;故答案為:×【點睛】本題考查了計算器計算乘法的方法,關鍵是要找清楚按鍵的順序。16.×【詳解】在計算器上“ON”鍵是開機鍵,“OFF”鍵是關機鍵,“AC”鍵為全清鍵,“CE”鍵表示部分清除鍵,也叫更正鍵,或改錯鍵,如輸入5+13,這時發現“13”輸入錯了,則按“CE”鍵就可以清除剛才的“13”,但還保留“5”這個數,原說法錯誤。故答案為:×17.1532867;588638299992;91183【分析】根據計算器的使用可知,用計算器計算時,先按ON開機鍵,再依次輸入數字,再按運算符號鍵,再輸入數字,最后按“=”鍵就可以顯示計算結果。每次運算結束后要按AC鍵清零,再進行下一次運算。【詳解】745339+787528=1532867685224-96586=58863842856×7=299992638281÷7=9118318.80;880;8880;88880;888880【分析】第一個因數最高數位上是9,相鄰數位上的數,前面的數比后面的數多1,第二個因數是9,減數與第一個因數的位數相等,算式結果的位數比第一個因數的位數多1,個位上是0,其他數位上的數是8,據此即可解答。【詳解】9×9-1=80

98×9-2=880

987×9-3=8880

9876×9-4=8888098765×9-5=88888019.見詳解【分析】觀察算式可知,每個算式中的三個兩位數的十位上的數分別對應同一列上的3個數,個位上的數也分別對應同一列上的3個數,由于九宮格每行、每列上三個數的和相等,所以上面算式的結果也應相等,據此即可解答。【詳解】43+95+27=138+27=16572+59+34=131+34=16548+91+26=139+26=16562+19+84=81+84=165三個兩位數十位上的數分別對應同一列上的3個數,個位上的數也分別對應同一列上的3個數,然后相加,結果都等于165;據此規律寫出算式如下:38+51+76=16567+15+83=165【點睛】找出算式的規律,本題主要考查學生的分析推理能力。20.177131千克【分析】某農場今年收蘋果的重量-1329千克+今年收蘋果的重量=兩年一共收蘋果的重量,依此列式并用計算器計算即可。【詳解】89230-1329+89230=87901+89230=177131(千克)答:兩年一共收了177131千克蘋果。【點睛】此題考查的是用計算器計算算式,應先找到題目中對應的關系再解答。21.50×67-67;7×7×67【分析】根據題意,把49分成兩個數的乘積的形式或兩個數相加相減的形式,即可解答。【詳解】49×67=7×7×6749×67=50×67-67(答案不唯一)【點睛】計算器中數字鍵壞了后,可以運用加減乘除法將不能按出的數字轉換成別的算式,進行解答。22.1376823【分析】根據476823乘3求出被除數,再把被除數中前兩位數字調換位置,再用所得的數除以3就得正確的商。【詳解】476823×3=14304694130469÷3=1376823【點睛】此題的關鍵是先求出錯誤的被除數,被除數=除數×商。23.(1)從左往右:104364;226858;99648;61776;(2)492646元【分析】(1)用冰箱的單價×冰箱的數量=冰箱的總價;用空調的單價×空調的數量=空調的總價;用電視的單價×電視的數量=電視的總價;用洗衣機的單價×洗衣機的數量=洗衣機的總價;依此用計算器計算即可。(2)將冰箱、空調、電視、洗衣機6月份銷售的總價錢依次加起來即可。【詳解】(1)名稱冰箱空調電視洗衣機單價/元2899365955362288數量/臺36621827合計/元1043642268589964861776(2)104364+226858+99648+61776=492646(元)答:2018年6月份該電器專賣店家電銷售額一共是492646元。【點睛】此題考查的是經濟問題的計算,熟練掌握計算器的使用方法是解答此題的關鍵。24.(1)1111111;1111111;(2)見詳解【分析】從第2個算式開始,兩個相同的因數,因數各個數位上的數都是1,則兩個因數的積的位數等于兩個因數位數和減1;因數是幾位數,積的中間數位上的數就是幾,并且中間數位上的數最大,積的最高位和最低位上的數都是1,積從左到右是先遞增,再遞減,相鄰數位上的數相差1,據此即可解答。【詳解】(1)1111111×1111111=1234567654321(2)原算式錯誤,根據分析可知,111111111×111111111=12345678987654321。【點睛】本題主要考查學生的分析推理能力,找出算式的規律是解答本題的關鍵。25.(1)1502千克(2)10236千克【分析】根據題意:(1)用減法求蘋果比梨多收多少千克,代入即可;(2)用加法計算果園一共收水果是多少千克;由此可解。【詳解】(1)5869-4367=1502(千克)

答:蘋果比梨多收1502千克。(2)5869+4367=10236(千克)

答:果園一共收水果10236千克。【點睛】本題考查了加法、減法的應用,可以借助計算器進行計算,熟練掌握計算器的使用。26.1212;1313;1414;1515;1616;1717;1818;1919規律:第一個因數是兩位數,第二個因數是101,積是四位數,把這個兩位數重復寫兩遍就是積。【分析】(1)用計算器計算時先鍵入第一個數字,再鍵入運算符號,然后鍵入第二個數字和等號即可得到得數;(2)用計算器計算后總結出規律即可。【詳解】(1)12×101=1212;13×101=1313;14×101=1414;15×101=1515;16×101=1616;17×101=1717;18×101=1818;19×101=1919;答:計算結果為:1212;1313;1414;1515;1616;1717;1818;1919;(2)答:規律是:第一個因數是兩位數,第二個因數是101,積是四位數,把這個兩位數重復寫兩遍就是積。【點睛】本題考查了計算器的認識及使用。真題演練1.見詳解【分析】任意選擇一個非零自然數輸入,再按圖中順序依次算出,即可觀察得出結論。【詳解】我發現:最后的結果等于輸入的數。(答案不唯一)【點睛】此題主要考查根據圖文信息,利用計算工具探索規律。2.(1)6534

(2)665334

(3)66653334

(4)666665333334

(5)100

450【分析】用計算器計算出前4道題的結果,分別是6534,665334,6653334,666665333334,第一小題結果的位數是兩個乘數的位數的和,同樣,第二、第三、第四結果都是乘數的位數之和,可以推導出每道題的結果的數位是兩個乘數數位的和,第一小題的所有數字之和是6×(2-1)+5+3×(2-1)+4;第二小題所有數字之和是6×3+9×3+6×(3-1)+5+3×(3-1)+4;第三小題所有數字之和是6×(4-1)+5+3×(4-1)+4;由此可推導出所有數的和的規律是6×(n-1)+5+3×(n-1)+4;據此解答。【詳解】(1)66×99=6534(2)666×999=665334(3)6666×9999=66653334(4)66666×99999=6666533334(5)數字之和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論