單元提升第1頁

第2頁全方面認識資本主義世界市場形成1.世界市場含義在世界范圍內經過對外貿易聯絡起來各國市場總和。廣義上“世界市場”指是世界范圍內商品交換關系總和;狹義上“世界市場”指是國際商品交易場所或領域。2.形成原因和路徑(1)原因:是由資本主義開放性和擴張性特點決定,其內在動力是兩次工業革命推進。(2)路徑:①資本主義制度在全球范圍內確實立;②社會生產力水平提升,依靠交通和通訊便利;③國際分工發展、國際貿易增加、資本流通和人口流動;④殖民擴張。3.形成過程(1)雛形出現:新航路開辟后,地域性貿易開始向世界性貿易擴展,以歐洲為中心世界市場雛形開始出現。(2)深入拓展:新航路開辟以后,西歐列強紛紛加入殖民擴張行列,世界上越來越多地方被納入資本主義世界市場之中,資本主義世界市場深入擴大。第3頁(3)初步形成:在工業革命推進下,資本主義快速發展,并進行全球性擴張,從而把全世界落后地域納入到了資本主義世界市場體系,資本主義世界市場初步形成。(4)最終形成:在第二次工業革命推進下,主要資本主義國家向帝國主義過渡,對外進行資本輸出,在世界范圍劃分殖民地和勢力范圍。19世紀末20世紀初,世界基本上已被瓜分完成,資本主義世界體系和世界市場最終建立起來。4.歷史影響(1)世界市場形成促進了資本主義生產方式和生產技術傳輸,擴大了工業文明對世界影響,加強了世界各國相互聯絡,推進了世界貿易和生產力發展,促進了世界資本主義經濟體系形成。(2)世界市場形成,客觀上在世界傳輸了先進科學技術和文化,結束了人類政治生活和精神生活上狹隘性,有利于世界文明交流和發展。(3)世界市場形成是西方列強對世界其它國家和地域宰割、奴役產物,造成了亞非拉國家和地域貧困和落后。第4頁考點二考點一策略7

主要史觀介紹(上)——全球史觀、近(現)代化史觀、生態史觀1.概念闡述史觀,又稱“社會歷史觀”,即人們對歷史看法,它是歷史觀和方法論統一,也是史學觀點、史學范圍和史學方法等有機集合體。2.史觀類別當前史學界主要有六種史觀,下面介紹其中三種史觀:(1)全球(整體)史觀全球史觀是將人類社會歷史作為一個整體來對待一個史觀,又稱為整體史觀。它認為,人類社會歷史是從分散發展到整體發展演進過程。全球史觀認為,世界走向整體化過程有:新航路開辟使世界進入整體發展階段;19世紀中后期,世界初步成為一個整體;19世紀末到20世紀初,世界成為一個不可分割整體;當代世界整體化(全球化)趨勢加強。第5頁(2)近(現)代化史觀近(現)代化史觀認為,人類歷史是由傳統社會向當代社會變遷過程,即當代化歷史。當代化內容廣泛,包含政治法制化、民主化,經濟工業化、市場化,思想文化科學化、理性化,社會生活當代化。關鍵是經濟工業化和政治民主化。各國當代化發展道路不盡相同,東西方存在顯著差異,展現多樣性:一個是原發型當代化模式,即依靠內部原因積累,自發轉變完成,如英、法等國;一個是傳導型當代化模式,即在外部原因刺激下開始學習先進制度和技術,如日本和亞、非、拉等大多數第三世界國家。(3)生態史觀生態史觀是一個主張從地理環境生態結構出發,利用生態學理論來研究與解釋人類文明發展模式觀點。生態史觀主旨是總結人類處理與自然關系歷史經驗和歷史教訓,促進人與自然友好相處與協調發展。生態史觀認為,在農業時代,人類利用和改造自然,從事農業生產,同時局部地破壞了生態環境;在工業時代,人類更廣泛地利用和改造自然,創造出巨大物質財富,但也在更大程度、更大范圍內破壞了生態環境,造成嚴重環境污染和生態危機;在信息時代,我們應充滿信心地相信人與自然友好相處綠色時代一定會到來。第6頁考點二考點一典例

(·安徽蚌埠一模)“哥倫布發覺美洲……給歐洲人送去了新世界文明,還使新舊大陸物產得以交換和傳輸……東西兩半球不一樣文化圈大匯合,加速了人類從傳統農耕文明向當代工業文明轉變過程。”這一評價表達史觀有(

)①全球史觀②革命史觀③文明史觀④社會史觀⑤當代化史觀A.①②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤【解題思緒】哥倫布發覺新大陸,世界進入整體發展階段;開始了“不一樣文化圈大匯合”,各種文明在演進和交融中加緊了近代化,依據史觀定義,可知①③⑤正確。故答案選B項。【參考答案】B第7頁考點二考點一1.對待全球史觀角度,要(1)注意全球史觀考查歷史視角。一是從全球視野和宏觀歷史學角度去研究世界歷史;二是超越西方史學以國家為單位敘事傳統,從學術發生角度顛覆“歐洲中心論”,以不一樣人群、社會、民族、國家之間互動為切入點,開辟考查世界歷史新視角;三是從縱向和橫向角度,了解世界歷史發展不一樣階段特征及人類交往歷史;四是注意整體和局部關系,如將中國歷史發展置于世界歷史發展大背景下認識。(2)把握人類歷史整體化進程。人類歷史發展過程是從分散向整體發展轉變過程。(3)樹立“全球史觀”觀察問題正確態度。一是樹立全球意識;二是認可人類文明統一性同時要充分必定其多樣性;三是要有寬容精神,允許不一樣文明之間差異。2.對待近(現)代化史觀角度,要(1)注意從歷史發展縱向角度了解農業文明向工業文明轉化根本,從縱向角度了解人類社會從傳統農業社會向近(現)代工業社會轉變內容,主體是以科技為動力,以經濟工業化和政治民主化為關鍵。(2)注意世界近(現)代化發展歷史階段及模式。(3)理清人類步入近(現)代化第8頁主要路徑。一是原發型,主要是內部原因積累,自發轉變,如西歐和北美資本主義國家;二是外部刺激,是回應和學習,如亞非拉落后國家。(4)預防認識近(現)代化幾個偏差。一是把近(現)代化看成人類理想目標實現,因為其現有主動一面,又有消極一面。二是不能快要(現)代化等同于西化。3.對待生態史觀角度,要(1)健全史學觀念,培養生態史觀視角。(2)立足主干知識,點滴滲透生態史觀。對生態問題考查一定會依靠相關主干基礎知識。所以,復習時一定要精研課標和考綱,抓住與之相關主干知識點,尋找適當契機,適當延伸擴展,在有限歷史課堂內盡可能多地接觸生態史觀內容,喚起對生態問題重視。(3)依靠高考試題,窺見生態命題方向。(4)加強學科綜合,關注生態問題熱點。關注時政熱點一直是歷史高考命題主旋律,尤其是人口、資源、環境更是當今社會關注三大熱點問題,這要求我們在復習歷史知識同時要滲透相關聯其它學科知識,尤其是其它人文科學知識。(5)精選生態史料,進行強化訓練。解題能力提升時建立在科學訓練基礎之上,這就要求我們在平時復習中,多閱讀生態史方面內容,在閱讀中多積累史料并加以精選,設計出經典例題,在訓練中了解解題規律,提升解題技巧。第9頁考點二考點一1.在關于當代化內涵討論中,同學們提出:①政治上民主化和法制化②經濟上工業化和市場化③思想上理性化④社會生活改變等關鍵要素。以下歸納最完整是(

)A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④D

【解析】本題考查近(現)代化史觀。普通認為,近代化就是指資本主義化,其包含政治上民主化、法制化;經濟上工業化、市場化;思想上理論化、科學化;人們生活方式、價值觀念和心理態度多元化等各個方面。近代化過程就是傳統社會向當代社會轉變過程,其關鍵是經濟工業化和政治民主化。故選D項。第10頁2.美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯總結說:“要確切認識西方歷史或非西方歷史,沒有一個包含這二者觀點是不行;只有利用全球性觀點,才能了解各民族在各個時代中相互影響程度,以及這種相互影響對決定人類歷史所起重大作用。”作者在這里強調(

)A.從西方角度認識非西方歷史B.從非西方角度認識