2025年惠州經(jīng)濟職業(yè)技術學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一、單選題(共35題)1、下列詩句不是出自唐朝詩人的是（）。

(1分)A、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅B、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船C、朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還D、身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通正確答案選項：參考答案：A解析接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅出自作家楊萬里，是南宋文學家2、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①有人說日本汽車比德國汽車更舒適，也有人說德國汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這______只是個人的不同感受，購車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進的兩步發(fā)酵法技術是由我國發(fā)明的，制藥成本大大降低，迫使兩個國際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不______這一技術。③如果看了時下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去模仿文學作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的______能力。

(1分)A、畢竟、沿用、鑒賞B、畢竟、采用、鑒別C、究竟、沿用、鑒別D、究竟、采用、鑒賞正確答案選項：參考答案：B解析“畢竟”是副詞，表示追根究底所得的結(jié)論;“究竟”是副詞，用在問句里，表示追究。①句表示經(jīng)考慮后得到的結(jié)論，所以應用“畢竟”。“沿用”是繼續(xù)使用(過去的方法、制度、法令等);“采用”是“認為合適而使用”;②句中“兩步發(fā)酵法技術”是“最先進的”，應該是新的，不存在使用“過去的方法”的問題，所以應用“采用”。“鑒賞”是“鑒定和欣賞(藝術品、文物等)”;“鑒別”是“辨別(真假好壞)”。③句談論的是某些作品的消極影響，不存在對消極影響的“欣賞”，而應該是辨別其好壞，所以③句應選“鑒別”。3、下列句子中成語使用正確的一項是（）

(1分)A、平均主義的思想已成為明日黃花，逐漸在人們的頭腦中消失了。B、文章生動地描寫了麻雀的外形、神態(tài)及動作，傾注了強烈的愛憎情感，讀來楚楚動人。C、各國游客在北京每到一處都能感受到中國老百姓的熱情，大家相敬如賓，京城處處洋溢著和諧、美好的氣氛。D、《水滸傳》英譯為《在河邊發(fā)生的故事》，《西游記》英譯為《猴》，《紅樓夢》英譯為《紅色閣樓里的夢》，韻味全失，中國讀者對此簡直不可理喻。正確答案選項：參考答案：A解析A明日黃花：指過時的事物，正確。B楚楚動人：多用以形容女子的嬌柔可愛，此處形容文章不妥。C相敬如賓：形容夫妻互相尊敬像對待賓客一樣。使用對象錯誤。D不可理喻：不能夠用道理使他明白，形容態(tài)度蠻橫，不講道理。4、下列各句沒有病句的一項是（）

(1分)A、老人們很喜歡敬老院院長王阿姨，一來到這里就有說有笑，十分高興。B、李老師領著同學們把鐵锨、鋤頭一放，顧不得休息就都上課去了。C、我看見劉丹扶著一位老奶奶走下車來，手上提著一個黑色提包。D、他有一個親戚，在學校工作。正確答案選項：參考答案：B解析此題可先尋找有語病的句子，A指代不明，第一個短句中出現(xiàn)的“老人們”“王阿姨”兩個詞，都可能成為“一到這里就有說有笑，十分高興”的陳述對象，產(chǎn)生兩種不同的語意。C指代不明，是誰拿著黑色提包。D是病句,應改為:他有一個在學校工作的親戚。5、下列詞語中[]的字，讀音全都正確的一項是（）

(1分)A、水[泵]bang、[折]zhé耗、[綽]chuò約、流水[淙]cóng淙B、[綺]qǐ麗、[露]lòu面、[頃]qǐng刻、[弦]xuán外之音C、木[訥]na、[纖]xiān細、撫[恤]xù、敷衍[塞]sa責D、募[mù]集、縝[zhěn]密、慰藉[jiè]、風馳電掣[chè]正確答案選項：參考答案：D解析A水泵-shuǐbèng；B弦外之音-xiánwàizhīyīn；C木訥-mùnè；敷衍塞責-fūyǎnsèzé6、材料

在今天的學術評價中，一位大學教授的價值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請參加學術研究討論會的次數(shù)來衡量的，這無疑標志著學術工業(yè)的全面勝利和純學術的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過剩問題的學術工業(yè)本身，它的產(chǎn)出則充滿了毫無學術價值意義的偽問題。

有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情。其實有一個基本標準我們應當牢記在心；這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當沒有價值。至于“人民性”“文學性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死；抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿(mào)然斷言“某某風格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風格不像他的”為理由從他的全集中刪去；但在他的原稿被發(fā)現(xiàn)后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠滿足于對維米爾風格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。

另一類偽問題來自學術工業(yè)中日益學科化的傾向和對學術發(fā)明權(quán)的訴求。機械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學研究者的日常工作。然而，人文科學不同于自然科學。分“學科”和“系”，人文科學的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學專業(yè)的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術史專業(yè)的去研究。但是，在某種程度上體現(xiàn)知識整體的人文科學，經(jīng)不起“學科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學、歷史學、社會學等領域，只要不遭遇學術同行保護主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學發(fā)明權(quán)的訴求為指向的學術同行保護主義，它的實際危害要比人們所認識的大得多。對文中所引用的事例理解不正確的一項是（）

(1分)A、“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯的例子是為了說明愈容易被模仿的行話愈沒有價值。B、狄德羅的例子是為了說明集合名詞無視實際精神現(xiàn)象的豐富多樣性。C、凡·米格倫的例子是說明對“某某風格”之類的集合名詞的諷刺和否定。D、趙孟的例子說明人文科學中學科化的傾向會破壞人文科學的整體性。正確答案選項：參考答案：A7、與“即除魏閹廢祠之址以葬之”的“即”意義相同的一項是()。(1分)A、得間奔真州，即具以北虛實告東西二閫B、即今之佩然在墓者也C、項王即日因留沛公與飲D、匪來貿(mào)絲，來即我謀正確答案選項：參考答案：A解析例句和A項中的“即”都是“立即、就”的意思。B項，副詞，就是；C項，介詞，表時間，當、就在；D項，走近、接近。8、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、寫人物傳記要實事求事，避免溢美之辭，文字也應力求簡練。B、王維是我國唐代著名的詩人和畫家，他的詩清新鐫永，畫也別具一格。C、面對新情況和新問題，需要深化改革，消除體制性嶂礙。D、在未來的信息化戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)場將被智能的、無縫的信息網(wǎng)絡連成一體。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查漢字的正確書寫。、A、“實事求事”應改為“實事求是”B、“鐫永”應改為“雋永”；C、“嶂礙”應改為“障礙”D、正確注意平時的積案,區(qū)分形近字,書寫規(guī)范。9、下列句中“之”的用法不同于其他三項的一項是（）

(1分)A、駕一葉之扁舟B、倚歌而和之C、自其變者而觀之D、取之無禁,用之不竭正確答案選項：參考答案：A解析B、C、D三項中“之”都是代詞,A項中“之”是助詞,用于定語和中心詞之間。10、“春風不度玉門關”是誰的詩句？（）

(1分)A、李白B、王之渙C、王昌齡D、白居易正確答案選項：參考答案：B解析涼州詞二首·其一作者：王之渙黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。11、李明同學說話喜歡引經(jīng)據(jù)典，在下面的幾種情景講話時，他引用的古詩文恰當?shù)皿w的一項是（）

(1分)A、同學張華要到外地去上學，李明與他道別時說：“‘與君離別意，同是宦游人’。張華，你一個人遠走他鄉(xiāng)要多多珍重啊！”B、同學劉洋作文時想找一句表現(xiàn)讀書樂趣的名句，李明不假思索地說道：“這還不容易‘談笑有鴻儒，往來無白丁’嘛！”C、李明和同學一起去郊游，面對著滿目盛開的梨花，他情不自禁地說道：“真可謂‘忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開’，太美了！”D、李明的同學馬通學習上得過且過，不求甚解，李明意味深長地說：“‘學而不思則罔’，你可不能總是淺嘗輒止啊！”正確答案選項：參考答案：D解析A不恰當,與君離別意,同是宦游人:出自王勃的《杜少府之任蜀州》，你我命運何等相仿,奔波仕途,遠離家鄉(xiāng)。“宦游人”指"為求做官而到處奔走的人”，用在送同學到外地上學的離別情景不恰當。B不恰當，談笑有鴻儒，往來無白丁:出自劉禹錫的《陋室銘》，到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人。指的是詩人結(jié)交的都是有學問有修養(yǎng)的人，表現(xiàn)詩人的清高，不是表現(xiàn)讀書樂趣，不符合語境。C不恰當，忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開:出自岑參的《白雪歌送武判官歸京》，忽然間宛如一夜春風吹來，好像是千樹萬樹梨花盛開。描寫雪花的詩句，不能用于形容梨花。不符合語境。D恰當，學而不思則罔:出自《論語十則》，意思學習而不思考,人會被知識的表象所蒙蔽。符合語境。故選:D。12、下列文學常識表述正確的一項是（）

(1分)A、朋友的父親七十大壽，小韋可以對朋友說：“祝令堂大人壽比南山！”B、“長河落日圓”“山河表里潼關路”這幾句詩文中的“河”指的是“長江”。C、“卿今當涂掌事”中的“卿”是古代君對臣的敬稱是卿。D、《觀滄海》的作者是曹操，“一門父子三詞客，千古文章八大家”中，“三父子”里面的父親指的就是曹操。正確答案選項：參考答案：C解析A尊稱對方的父親應該叫令尊；“令堂”是對對方母親的尊稱；B這兩句詩文中的“河”指的是“黃河”；D“一門父子三詞客”指的是宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍父子三人；其中的父親指的是蘇洵；故選C。13、下列各組句子中，括號字的意義和用法相同的一組是（）

(1分)A、作《師說》（以）貽之/（以）勇氣聞于諸侯B、師道（之）不傳也久矣/夫庸知其年（之）先后生于吾乎C、（于）其身也，則恥師焉/師不必賢（于）弟子D、小學（而）大遺，吾未見其明也/愛其子，擇師（而）教之正確答案選項：參考答案：B14、材料至于頤和園的長廊，可謂千篇一律之尤者也。然而正是那目之所及的無盡的重復，才給游人以那種只有它才能給人的特殊感受。大膽來個荒謬絕倫的設想：那八百米長廊的幾百根柱子，幾百根梁枋，一根方，一根圓，一根八角，一根六角……；一根肥，一根瘦，一根曲，一根直……；一根木，一根石，一根銅，一根鋼筋混凝土……；一根紅，一根綠，一根黃，一根藍……；一根素凈無飾，一根高浮盤龍，一根淺雕卷草，一根彩繪團花……；這樣“千變?nèi)f化”地排列過去，那長廊將成何景象！

有人會問：那么走到長廊以前，樂壽堂臨湖回廊墻上的花窗不是各具一格，千變?nèi)f化的嗎？是的。就回廊整體來說，這正是一個“大同小異”，大統(tǒng)一中的小變化的問題。既得花窗“小異”之諧趣，又無傷回廊“大同”之統(tǒng)一。且先以花窗這樣的小小變化，作為廊柱無盡重復的“前奏”，也是一種“欲揚先抑”的手法。

翻開一部世界建筑史，凡是較優(yōu)秀的個體建筑或者組群，一條街道或者一個廣場，往往都以建筑物形象重復與變化的統(tǒng)—而取勝。說是千篇一律，卻又千變?nèi)f化。每一條街都是一軸“手卷”、一首“樂曲”。千篇一律和千變?nèi)f化的統(tǒng)一在城市面貌上起著重要作用。

十二年來，在全國各城市的建筑中，我們規(guī)劃設計人員在這一點上做得還不能盡如人意。為了多快好省，我們做了大量標準設計，但是“好”中自應包括藝術的一面，也就是“百花齊放”。我們有些住宅區(qū)的標準設計“千篇一律”到孩子哭著找不到家；有些街道又一幢房子一個樣式、一個風格，互不和諧；即使它們本身各自都很美觀，放在一起就都“損人”且不“利已”，“千變?nèi)f化”到令人眼花繚亂。我們既要百花齊放，豐富多彩，又要避免雜亂無章，相互減色；既要和諧統(tǒng)一，全局完整，又要避免千篇—律，單調(diào)枯燥。這惱人的矛盾是建筑師們應該認真琢磨的問題。

——梁思成《千篇一律與千變?nèi)f化》下列表述有誤的一項是（）(1分)A、建筑與音樂、繪畫都是在時間和空間持續(xù)的過程中，通過重復和變化而取得統(tǒng)一。B、選文第一段中20個一連串的“一根”以重復的方式強化了“方”“圓”“八角”“六角”的所謂“千變?nèi)f化”的蕪雜和“荒謬絕倫”。C、“‘千篇一律’到孩子哭著找不到家”、“‘千變?nèi)f化’到令人眼花繚亂”這兩句話點明了當時城市建筑設計中存在的現(xiàn)實問題。D、結(jié)尾段生動、形象地舉出建造的樓房不盡如人意的現(xiàn)實，對我們的建筑師們，對今后的建筑事業(yè)的發(fā)展提出更高要求。正確答案選項：參考答案：A解析選文沒有涉及15、書法美學意象差異的形成探尋書法美學意象差異的形成原因，應該追溯到時代美學潮流。六朝書家多為門閥士族，以登臨山水、留戀詩酒之余為書，耳聞絲竹管弦、郎儂唱和的靡靡艷歌，目睹山明水秀、鳥語花香的綺麗風光，再將所感受到的社會風貌和自然景物亦即客觀事物的優(yōu)美形象融入書法，自然要“以流美為能”；唐人自北朝以來歷經(jīng)戰(zhàn)火兵燹之亂，整個社會長期存在的金戈鐵馬為美的尚武精神熏陶融鑄了大批有名或無名的書法家的美學思想。他們與關隴健兒朝夕相處（或許書家本人就是其中一員），對后者那種質(zhì)樸豪放的性格和威武強健的形象久已耳濡目染，加之習見深峻的山澤，廣闊的原野，天蒼蒼，野茫茫，胡馬嘶風，悲笳動月，旌旗耀日，佛象凌空；其闊大的氣勢、粗獷的線條、強勁的節(jié)奏、豪邁的風度、威嚴的姿態(tài)，經(jīng)過形象思維的感受、提煉而融入書法藝術，自然會使傳統(tǒng)的書法形象脫胎換骨，面目一新，而形成唐代書法家特有之雄峻堅實的風格。初唐時代審美興趣重心的回歸，更促使了唐代書法家自主意識的穎露和唐代書法美學模式的建立。當然，打破六朝權(quán)威的迷信，并不意味著對江南先進文明與文化遺產(chǎn)的全面排斥和簡單否定。如張懷瓘對右軍各體書法，還以推崇居多，僅就草書、章草二體提出異議，可見還是以繼承為主。但這勇敢的不同意見，卻如春雷驚蟄，向世人宣告著美學領域的復蘇。“若所見與諸子雷同，則何煩有論？今制品格以代權(quán)衡，于物于情，不饒不損。惟以理伏，頗能面質(zhì)，冀合規(guī)于玄匠，殊不顧于聾俗，夫聾俗無眼有耳，但聞是逸少，必暗然懸伏，何必須見？見與不見，一也。”這以其標新立異駭世驚俗的直言讜論令人頓開茅塞的美學鑒賞與批評標準，振奮著昔日不遺余力地推崇六朝模式今朝卻非打破六朝框架不能求得自身之發(fā)展的唐人的精神，鼓勵和引導著唐人向那似乎已由前人走得爛熟其實還是尚未可以知的領域去開拓和探索。根據(jù)原文，對書法美學意象差異形成的最根本原因表述正確的一項是（）

(1分)A、書法家的出身背景不同，六朝書家多為門閥士族，唐朝書家多與關隴健兒有聯(lián)系。B、書法家的美學主張不同，六朝書家“以流美為能”，唐朝書家崇尚雄峻堅實的美。C、書法家所處的社會背景不同，不同的社會背景影響了書法家的美學思想。D、后世書法家追求一種標新立異驚世駭俗的美學鑒賞與批評標準。正確答案選項：參考答案：C解析從文章中可以看出，選項中所列都能算作是與“原因”有關，但是最根本的原因是社會因素，其它也都是由這個原因引出來的。16、下列選項中不屬于陀思妥耶夫斯基的作品是（）。

(1分)A、《罪與罰》B、《彼得大帝的黑奴》C、《白癡》D、《卡拉馬佐夫兄弟》正確答案選項：參考答案：B解析《彼得大帝的黑奴》是俄國作家普希金創(chuàng)作的中篇小說。17、下面各組中括號中字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、臣欲奉詔奔馳，（則）劉病日篤/小（則）獲邑，大則得城B、（其）賢不及孔子/天之蒼蒼，（其）正色邪?其遠而無所至極邪C、宅邊有五柳樹，因以為號（焉）/則將（焉）用彼相矣D、辭樓下殿，輦來（于）秦/送子涉淇，至（于）頓丘正確答案選項：參考答案：D解析A項，表示轉(zhuǎn)折，但/表示并列；B項，第三人稱代詞，作領屬性定語，譯為“他的”/表示選擇關系，相當于“是……還是……”;C項，句末語氣詞/代詞，哪里、怎么；D項，介詞，到。18、下列句子中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、可燃冰是海底極有價值的礦產(chǎn)資源，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀的新能源。B、研討會意在為文學界就散文運動的得失、可能走向等等問題提供了一個爭論和思考平臺。C、語文學習應該認真落實基礎知識學習和讀寫基本能力的培養(yǎng)，強調(diào)語文素養(yǎng)的提高意識。D、品牌時裝宣傳適當尋求視覺沖擊力也未嘗可以，但拿老子、孔子做模特只能是自取其辱。正確答案選項：參考答案：A解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。B邏輯錯誤，“提供了”時態(tài)錯誤，“意在”是未然，不是已然，應去掉“了”。C“落實基礎知識學習和讀寫基本能力的培養(yǎng)”中“落實”的兩個賓語不對稱，“基礎知識”與“學習”之間缺結(jié)構(gòu)助詞“的”，應補上；二是“強調(diào)語文素養(yǎng)的提高意識”中的“強調(diào)”與“提高意識”搭配也不符合語言習慣，可改為“強化提高語文素養(yǎng)的意識”。D“未嘗可以”不合邏輯，“可以”改成“不可”。故選A。19、

替代效應:指當某一物品的價格上升時，消費者傾向于用其他物品來替代變得昂貴的該種物品，從而最便宜地獲得滿足。根據(jù)以上定義，下列不屬于替代效應的是（）

(1分)A、咖啡漲價，喝茶的人多起來B、電子郵件比郵政發(fā)信便宜，所以更多的人使用電子郵件C、某股票升值，很多人爭買該股票D、某紡織廠由于麻原料價格上升，所以改用較便宜的棉來生產(chǎn)'正確答案選項：參考答案：C解析A項使用較為便宜的茶代替較為晶貴的咖啡，B項是用便宜的電子郵件代替郵政郵件，D項是用便宜的棉代替麻。C項人們購買的是價格上漲的股票，不符合替代效應。本題容易誤選D，認為紡織廠是生產(chǎn)者而不是消費者，其實對干紡織廠來說，其使用原料的行為就是消費行為。故本題應選C。20、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、數(shù)據(jù)顯示，截至目前，中國各類殘疾人總數(shù)已達8500萬人以上，占總?cè)丝诒壤?.21%，他們有的在殘奧賽場上競技，更多的則隱沒在我們身邊。B、優(yōu)秀的紀實作品，往往通過影像關注人物的命運，關注人物的情感，傳遞內(nèi)心的訴求，與觀眾共通共鳴，進而達到推動社會和諧發(fā)展的終極作用。C、一篇文章寫得好與壞，不在于它的文辭多么優(yōu)美，形式多么新穎，故事多么引人，而在于它有深刻的思想，有悲憫的情懷，有傲人的風骨。D、在城市化快速推進的今天，深入挖掘并傳承優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化，不僅能提升人們文化生活上的滿足感，還能為鄉(xiāng)村振興提供更豐饒的精神滋養(yǎng)。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“達到”后面應該接準確的數(shù)字，不能接概數(shù)，“達到”和“以上”不能同時出現(xiàn)，刪除任一處；B搭配不當，“達到”與“作用”動賓搭配不當，把“達到”改為“起到”；C犯了雙面對單面的毛病，應把“好與壞”改成“好”。故選D。21、下列用橫線連接的詞，全是反義詞的一項是（）

(1分)A、文明——野蠻謙虛——驕傲庸俗——高雅B、坦白——抗拒敷衍——馬虎安靜——喧鬧C、清晰——模糊吝惜——慷慨悠揚——婉轉(zhuǎn)D、討厭——厭惡熱忱——冷漠干燥——濕潤正確答案選項：參考答案：A解析B中“敷衍——馬虎”是近義詞；C中“悠揚——宛轉(zhuǎn)”可組成詞語使用；D中“討厭——厭惡”是近義詞22、填入橫線處恰當?shù)囊粋€語句是（）陽光融化了河水，細雨潤澤了山色，________，造化的神功又一次使人們驚異了。

(1分)A、春風吹綠了柳枝B、春風把柳枝吹綠了C、柳枝被春風吹綠了D、柳枝在春風中染綠正確答案選項：參考答案：A解析A項的句式與句子中“陽光融化了河水，細雨潤澤了山色”的句式相同，形成排比句。所以A項更為恰當。23、下列句子中書寫有誤的一項是（）

(1分)A、故木受繩則直，金就礪則利B、千呼萬喚使出來，猶抱琵琶半遮面C、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子D、黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援正確答案選項：參考答案：B解析本題考查識記常見古詩文名篇名句的能力。要做到正確地讀寫古詩文中的字詞，首先應注意理解文本大意，從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。其次要適當拓寬閱讀面，多積累詞語，豐富自己的詞匯量。并且在積累的過程中，要做到準確無誤，這樣在讀寫的過程中就可以避免讀錯寫錯了。B項，“千呼萬喚使出來”中的“使”錯誤，應該為“始”。故選B。24、應用文要求主題“鮮明”,即主題必須()。(1分)A、含蓄B、深刻C、突出D、正確正確答案選項：參考答案：C25、下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()。(1分)A、訣巧磨礪贗品淺嘗輒止B、赦免落寞蓬蒿好高鶩遠C、哂笑自詡告罄倍道兼程D、輟學倩影消弭功虧一匱正確答案選項：參考答案：C解析A項，“訣巧”應為“訣竅”;B項，“好高鶩遠”應為“好高騖遠”;D項，“功虧一匱”應為“功虧一簣”。26、下列選項中讀音有誤的一項是()。(1分)A、感慨(kǎi)

勘(kān)察

拷(kǎo)貝

概(gài)莫能外B、電纜lǎn)

炮烙(luò)

棕櫚(lǘ)

朗(lǎng)朗上口C、牛虻(máng)

風靡(mǐ)

分娩(wǎn)

謬(miù)種流傳D、氣餒(něi)

醞釀(niàng)

寧(nìng)可

排難(nàn)正確答案選項：參考答案：C解析C項，“虻”應讀“méng”,“娩”應讀“miǎn”。27、填在下面橫線上最恰當?shù)木渥邮牵ǎ________我想這樣來比喻一下，一座大山有一堆亂石，并無損于大山的壯觀；但如果一個小小園林中有一堆亂石，就很容易破壞園林之美。

(1分)A、一部長篇，只要整體精彩，個別片段稍顯沉悶，并不損害全書的價值。B、一切文學作品都是語言藝術，篇幅短的固然要講究語言，篇幅長的也要講究語言。C、一切文學作品都是語言藝術，篇幅長的要講究語言藝術，篇幅短的要求更嚴格。D、一篇短文，其“敗筆”之處容易顯得十分刺眼；而一株大樹有些枯枝，無損于它亭亭如蓋的豐姿。正確答案選項：參考答案：C解析要考慮起始句與下文的銜接和照應。后半的比喻句，講了“亂石”對于大山，對于小園林的不同影響，即”亂石”所處的位置或比重的不同.A項的表達顯然允許了”沉悶”片段的存在，與”精益求精“的創(chuàng)作觀不符；B項中后半句，語意表達上，可改為”篇幅長的同樣也要講究語言“以體現(xiàn)其同等重要性，再是與下半句的比喻意，相差較遠；C項敘述嚴謹有序，突出了”篇幅短的要求更嚴格”，其中”更”的運用，使得表達更通暢；D項中”敗筆“對于長文來說，同樣是十分”刺眼“不能忽視，整句意思上，似乎上允許了”敗筆”的存在28、下列加橫線字注音正確的一項是（）

(1分)A、雋秀(juàn)

跋涉(bá)

擎天(qíng)

騷動(sāo)B、輕顰(pín)

鞭撻(tà)

寧謐(mì)

綻開(zhàn)C、虬龍(qiú)

神龕(kān)

綺麗(yǐ)

停泊(pō)D、崔嵬(wéi)

叱咤(chà)

石碣(jí)

封禪(shàn)正確答案選項：參考答案：B解析A項雋jùn；C項綺qǐ，泊bó；D項咤zhà，碣jié

29、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ俑母镩_放30年后的今天，干部隊伍________化建設已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，________從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。③到半夜，小說終于脫稿了，他________地摸著胡子，長長地松了口氣。

(1分)A、年輕、以至、躊躇滿志B、年青、以致、躊躇滿志C、年輕、以致、自鳴得意D、年青、以至、自鳴得意正確答案選項：參考答案：A解析①中，應選“年輕”。“年輕”指人的歲數(shù)不大，有相比較而言之義，如他很年輕，我比他年輕，干部隊伍年輕化。“年青”意為處于青年時期，不合語境。②中應選“以至”。“以至”有一直到的意思，表示時間、數(shù)量、程度、范圍等的延伸。“以致”是“因而導致”的意思，后面接的往往是不好的結(jié)果。③中，“躊躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常滿意，而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起。所以應選A。30、材料

在今天的學術評價中，一位大學教授的價值是由已發(fā)表的論文的數(shù)量和受邀請參加學術研究討論會的次數(shù)來衡量的，這無疑標志著學術工業(yè)的全面勝利和純學術的全面貶值。而面臨這種生產(chǎn)過剩問題的學術工業(yè)本身，它的產(chǎn)出則充滿了毫無學術價值意義的偽問題。

有一類偽問題直接來自滲入語言的自命不凡的行話和令人望而生畏的集合名詞。像“元敘述”“主體間性”這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情。其實有一個基本標準我們應當牢記在心；這類行話愈容易被模仿，愈證明某個行當沒有價值。至于“人民性”“文學性”“后殖民主義”等集合名詞，那簡直就是古希臘神話中的“鐵床匪”普羅克汝斯忒斯抓到矮個子的要放在長的床上，直到將其拉死；抓到高個子的要放在短床上，直到將其砍死。這類集合名詞無視實際精神現(xiàn)象的豐富多樣性，以犧牲多樣性為代價而追求理論表述上的單純和清一色。在我們的問題史上，像貿(mào)然斷言“某某風格”之類的集合名詞已經(jīng)使我們的前輩大失面子。狄德羅曾有一篇文章被人以“風格不像他的”為理由從他的全集中刪去；但在他的原稿被發(fā)現(xiàn)后，這篇文章又被重新收入他的全集。凡·米格倫對維米爾的作品一絲不茍地模仿騙過了多少聲名顯赫的批評家的眼睛。如果不是偽造者的坦白，我們將永遠滿足于對維米爾風格的高度概括而不會對這個集合名詞本身表示懷疑。

另一類偽問題來自學術工業(yè)中日益學科化的傾向和對學術發(fā)明權(quán)的訴求。機械地以一個公式去套一個又一個題目，已成為人文科學研究者的日常工作。然而，人文科學不同于自然科學。分“學科”和“系”，人文科學的整體性會遭到歪曲。趙孟的詩由古典文學專業(yè)的人士來研究，而趙孟的書畫則由藝術史專業(yè)的去研究。但是，在某種程度上體現(xiàn)知識整體的人文科學，經(jīng)不起“學科”和“系”的分割。有頭腦的研究者不論閱讀哪部文本都定然會提出一些問題，這些問題也許會將他們帶到語言學、歷史學、社會學等領域，只要不遭遇學術同行保護主義，那么這種研究一定會有令人振奮的前景。問題在于，以科學發(fā)明權(quán)的訴求為指向的學術同行保護主義，它的實際危害要比人們所認識的大得多。對“這類行話如今被文科學生仿用得爛熟，以致令被模仿者——大學教授自己都覺得有點難為情”一句的含義理解正確的一項是（）

(1分)A、教授對自己仿用自命不凡的行話和令人生畏的集合名詞感到羞愧。B、他們的行話被別人模仿得爛熟，說明他們的研究是沒有價值的。C、因為他們的學生沒有真正理解這類行話，只是會模仿而已。D、他們?yōu)樽约豪碚摫硎錾系膯渭兒颓逡簧械叫呃ⅰＵ_答案選項：參考答案：B31、下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、斑斕、來勢兇兇、靜穆、戛然而止B、訕笑、進退維谷、告罄、變幻多姿C、庸腫、姍姍來遲、吞噬、夢寐以求D、赫然、婦孺皆知、深邃、慷概以赴正確答案選項：參考答案：B解析A來勢洶洶C臃腫D慷慨以赴32、下列四項中有錯別字的一項是()(1分)A、義氣風發(fā)意象融匯貫通蘊含B、范疇融合震驚浮想聯(lián)翩C、感慨絢麗多姿跌宕起伏肅殺D、莫可名狀渲染重重疊疊脈絡正確答案選項：參考答案：A解析義氣——意氣，融匯貫通——融會貫通33、下列各句中括號中字的意義、用法相同的一組是()。(1分)A、而陋者（乃）以斧斤考擊而求之/問今是何世，（乃）不知有漢B、（其）制稍異于前/吾（其）還也C、登高而招，臂非加長（也）/安陵君不聽寡人，何（也）D、人非生而知（之）者/悍吏（之）來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西正確答案選項：參考答案：A解析A項，竟然。B項，代詞，它的/表商量；C項，表肯定/表疑問；D項，代詞，代事理/助詞，主謂之間取消句子獨立性。34、下列各組詞語中有錯別字的一組()

(1分)A、具備萬事俱備風聲談笑風生B、求實實事求是世故人情事故C、陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心D、直接直截了當劇增與日俱增正確答案選項：參考答案：B解析人情事故－人情世故35、材料消費電子產(chǎn)業(yè)已經(jīng)在人機界面技術上花費了很多力氣，包括老式紅外遙控器、鼠標、鍵盤等等。而在近日于美國舉辦的“CES消費電子展”上，手勢識別成為了最令人振奮的人機交互新技術。許多公司從任天堂的手控和蘋果iPoine的“多點觸屏技術”中得到靈感，研究出操控電器的新方法——手勢遙控。手勢裝置的工作原理其實并不復雜，用戶只需要將內(nèi)置有攝像頭的遙控裝置安裝在與電器和使用者均無視線阻隔的書架或桌子上即可，裝置內(nèi)的軟件可識別用戶事先儲存的簡單手勢，然后向遙控器發(fā)出信號，最終電器將按照使用者的手勢“行事”。

東芝公司實驗室的科學家目前就開發(fā)出一項僅僅依靠手勢就能遙控電視的產(chǎn)品。這套系統(tǒng)與一個類似于網(wǎng)絡視頻聊天時使用的攝像頭連接，捕捉各種動作，再搭配以手勢識別軟件，依據(jù)“看到”的動作工作。比如，舉手意味著暫停電視畫面，觸摸右耳意味著增加音量，碰觸左耳則是降低音量。東芝公司稱，手勢識別系統(tǒng)已經(jīng)非常精確，可以對形狀、顏色以及手的動作迅速做出反應。但這種技術還需要調(diào)整，以辨別某些動作是特意的還是非故意的。

相對于上述采用普通二維顯示器的系統(tǒng)，德國一研究所開發(fā)出的在顯示立體三維影像3D顯示器上，利用手勢操作三維影像的系統(tǒng)“iPoine3D”，則令用戶的操控更為簡單和準確。“iPoine3D”的核心是一個不比鍵盤大多少的識別設備，它可以被懸掛在天花板