2025年廣西藍天航空職業學院高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、材料瑯嬛福地記

(明)張岱

晉太康中，張茂先①為建安從事，游于洞山。緣溪深入，有老人枕書石上臥，茂先坐與論說。視其所枕書，皆蝌蚪文，莫能辨，茂先異之。老人問茂先曰：“君讀書幾何?”茂先曰：“華之未讀者，二十年內書，若二十年外書，則華固已讀盡之矣，”老人微笑，把茂先臂走石壁下，忽有門入，途徑甚寬，至一精舍，藏書萬卷，問老人曰：“何書?”曰：“世史也。”又至一室，藏書欲富。又問“何書?”老人曰：“萬國志也。”后至一密室，扁鑰甚固，有二黑犬守之，上有暑篆，曰“瑯嬛福地”。問老人曰：“何地?”曰：“此玉京、全真、七瑛、丹書、秘籍。”指二犬曰：“此癡龍也，守此二千年矣。”開門肅茂先入，見所藏書，皆秦漢以前及海外諸國事，多所未聞。如《三墳》《九丘》《連山》《歸藏》《桍杌》《春秋》諸書，亦皆在焉。(茂先爽然自失。老人乃出酒果餉之，鮮潔非人世所有。)茂先為停信宿而出，謂老人曰：“異日裹糧再訪，縱觀群書。”老人笑不答，送茂先出。甫出，門石忽然自閉。茂先回視之，但見雜草藤蘿，繞石而生，石上苔蘚亦合，初無縫隙。茂先癡然佇視，望石再拜而去。

嬴氏焚書史，咸陽火正熾。此中有全書，并不遺只字。上溯書契前，結繩亦有記。鷂前視伏羲，已是其叔李。海外多名郭，九州一黑痣。讀書三十乘，千萬中一二。（方知余見小，春秋問蛄蟪。）石彭與鳧毛，所見同兒稚。欲入問老人，路迷不得至。回首絕壁間，荒蔓惟薜荔。懊恨一出門，可望不可企。坐臥十年許，此中或開市。

【注】①張茂先：名華，字茂先。西晉文學家。對下列句子中括號里的詞語解釋，不正確的一項是（）(1分)A、開門(肅)茂先人肅：恭敬的樣子。B、茂先為停信(宿)而出信宿：兩三天。C、異日裹(糧)再訪裹糧：攜帶糧食。D、讀書三十(乘)乘：車。正確答案選項：參考答案：A2、材料靜女

《詩經》

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。

靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。下列字的釋義有誤的一項是（）(1分)A、洵美且異。洵：實在。B、靜女其姝。姝：美麗。C、愛而不見。愛：喜歡。D、自牧歸荑。歸：贈送。正確答案選項：參考答案：C解析愛：通“蔓”,隱藏、躲藏。3、材料“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！下列句子中括號字的意義和用法都相同的一組是()(1分)A、欲人之無（惑）也難矣!/于其身也，則恥師焉，（惑）矣。B、圣人（之）所以為圣。/句讀（之）不知。C、愛其子，擇（師）而教之。/（師）道之不復，可知矣。D、（則）群聚而笑之。/官盛（則）近諛。正確答案選項：參考答案：D4、下列句子標點符號使用正確的是（）

(1分)A、桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。B、公司常年堅持節能管理的月考核、季評比、年結算制度、能耗預測制度和能源跟蹤分析制度，做到節能工作常抓不懈。C、中國足球的球迷們現在真的感到很迷惘，面對這片足球場，不知道是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?D、“守株待兔”的“株”是什么呢?《說文解字》的解釋是“木根也”，段玉裁在注釋時則說得更明確：“今俗語云樁。”正確答案選項：參考答案：D解析A項中“好一派萬紫千紅的燦爛春光”是對前面三個并列分句的總括，應該把“交相輝映”后面的逗號改為冒號。B項中“月考核”“季評比”“年結算”都是并列關系，而“月考核、季評比、年結算制度”又與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”又構成高一級的并列關系。現在有兩個層級的并列關系，“月考核”“季評比”“年結算”低一個層級，彼此之間當然用頓號隔開，它們與“能耗預測制度”“能源跟蹤分析制度”并列為高一個層級的關系，彼此之間不宜再用頓號，應該用逗號停頓。也就是說，“年結算制度”后面的頓號用錯了，應改為逗號。C項中“是繼續吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去”是個選擇問，在句中是“不知道”的賓語，整個句子的語氣是陳述，不是疑問，句末的問號應改為句號。D項正確。5、下列句中“于”的意義、用法相同的一組是()。①冰，水為之，而寒于水②趙嘗五戰于秦，二敗而三勝

③千里之行，始于足下④烈于猛火

⑤臣誠恐見欺于王而負趙⑥業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨(1分)A、②③B、①④C、④⑤D、③⑥正確答案選項：參考答案：B解析B項，①④為介詞，比。②和，同；③從，介詞；⑤介詞，被；⑥介詞，由于。6、下列各句中沒有不合邏輯語病的一項是（）

(1分)A、對于能不能一手抓物質文明，一手抓精神文明的問題，大家的回答是肯定的。B、在激烈的市場競爭中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當。C、為了防止這類交通事故不再發生，我們加強了交通安全的教育和管理。D、這個故事造成的經濟損失，據有關人士保守估計，直接損失至少有六千元以上。正確答案選項：參考答案：A解析B去掉“不足”“不當”；C“防止”與“不再”沖突；D“至少”與“以上”矛盾7、材料消費電子產業已經在人機界面技術上花費了很多力氣，包括老式紅外遙控器、鼠標、鍵盤等等。而在近日于美國舉辦的“CES消費電子展”上，手勢識別成為了最令人振奮的人機交互新技術。許多公司從任天堂的手控和蘋果iPoine的“多點觸屏技術”中得到靈感，研究出操控電器的新方法——手勢遙控。手勢裝置的工作原理其實并不復雜，用戶只需要將內置有攝像頭的遙控裝置安裝在與電器和使用者均無視線阻隔的書架或桌子上即可，裝置內的軟件可識別用戶事先儲存的簡單手勢，然后向遙控器發出信號，最終電器將按照使用者的手勢“行事”。

東芝公司實驗室的科學家目前就開發出一項僅僅依靠手勢就能遙控電視的產品。這套系統與一個類似于網絡視頻聊天時使用的攝像頭連接，捕捉各種動作，再搭配以手勢識別軟件，依據“看到”的動作工作。比如，舉手意味著暫停電視畫面，觸摸右耳意味著增加音量，碰觸左耳則是降低音量。東芝公司稱，手勢識別系統已經非常精確，可以對形狀、顏色以及手的動作迅速做出反應。但這種技術還需要調整，以辨別某些動作是特意的還是非故意的。

相對于上述采用普通二維顯示器的系統，德國一研究所開發出的在顯示立體三維影像3D顯示器上，利用手勢操作三維影像的系統“iPoine3D”，則令用戶的操控更為簡單和準確。“iPoine3D”的核心是一個不比鍵盤大多少的識別設備，它可以被懸掛在天花板上。它用兩個內置攝像頭實時地捕捉用戶的手，并將信息傳送到電腦，系統收到人在屏幕前所做手勢的信息后，便會做出相應反應，從而真正達到“遙控”的功能。

手勢遙控不僅應用在電視上，第二代微軟Surface計算機將在兩到三年后推出，據稱該設備將內置紅外傳感器，無需碰觸即可感知用戶手勢和動作。這些系統將徹底改變人與機器之間的交流方式。電腦、電視和其他電器與人類的交互作用不再局限于鍵盤和遙控器的范圍，而是擴展到使用手勢和語音交流。

事實上，手勢遙控技術可以適用于任何安裝了網絡攝像頭的電子產品或家用電器。將來，也許我們只需動動手指，洗衣機就自動開轉，吸塵器就自動打掃，那樣的生活是否更幸福呢?而且，“遠程控制”技術的發展將不會僅止步于“動動手指”的水平。很有可能，未來，“懶人”連手臂都不用抬，轉轉眼睛、撂一嗓子，甚至只需想一想，高科技打造的舒適生活將輕松實現!根據原文內容，下列推斷不正確的一項是（）(1分)A、你如果想給東芝公司的那臺遙控電視換個頻道、調節音量，只要做個手勢就可以輕松實現。B、和iPoine3D利用3D顯示器顯示立體三維影像不同的是，東芝公司的遙控電視的顯示器采用的是普通二維顯示器的系統。C、任何安裝了網絡攝像頭的電子產品或家用電器，都適合手勢遙控技術的使用。D、手勢遙控技術是遠程控制技術發展的第一步，今后甚至將有可能出現只需想一想就可能實現的高科技遠程控制技術。正確答案選項：參考答案：D解析原文沒說是“第一步”，屬于無中生有。8、下列各句中,沒有通假字的一項是（)

(1分)A、何為其然也?B、賢于材人遠矣C、對鏡帖花黃D、孤豈欲卿治經為博士邪正確答案選項：參考答案：A解析B“材”通“才”才人:有才能的人；C“帖”通“貼”粘貼。D“邪”通“耶”，語氣詞9、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天________，鴛鴦游宿其中，境界靜謐清幽。②歷時一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚的朱元璋雕像，日前出現在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”、奇骨貫頂，但難掩________風發、指點江山的偉人風采。③在全國新能源推廣會上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環境的能源，是有效________環境惡化的正確選擇。

(1分)A、寥廓、義氣、遏制B、寥廓、意氣、遏制C、遼闊、意氣、遏止D、遼闊、義氣、遏止正確答案選項：參考答案：B解析“寥廓”側重于立體范圍，“遼闊”側重于平面范圍，都有“廣闊”之意。、“意氣”側重于由于主觀和偏激而產生的情緒，也指意志和氣概，志趣和性格；“義氣”側重于由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。“遏制”的“制”是指制止，控制；而“遏止”的“止”強調使停止，治理環境惡化是個逐步的過程，不能“遏止”，只能“遏制”。10、“復”屬于通假現象的一項是()。(1分)A、明年復攻趙，殺兩萬人B、山重水復疑無路C、王辭而不復D、復之以掌，虛若無物正確答案選項：參考答案：D解析D項，通“覆”,“覆蓋”的意思。A項，再、又；B項，重復；C項，回答。11、下面對文學、文化常識的說法不正確的一項是（）

(1分)A、“銘”，是古代文體名，刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。B、宋代把《論語》與《大學》《尚書》《孟子》合稱為“四書”。C、蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學家，“唐宋八大家”之一。D、艾青是中國現當代文學史上的著名詩人，代表作為《大堰河——我的保姆》。正確答案選項：參考答案：B解析B“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》四種儒家經典，不含《尚書》；故選B。12、材料與衛中行書

(唐)韓愈

大受足下：辱書，為賜甚大。然所稱道過盛，豈所謂誘之而欲其至于是歟?不敢當，不敢當!其中擇其一二近似者而竊取之，則于交友忠而不反于背面者，少似近焉。亦其心之所好耳，行之不倦，則未敢自謂能爾也。不敢當，不敢當!

至于汲汲于富貴以救世為事者，皆圣賢之事業，知其智能謀力能任者也。如愈者又焉能之?始相識時，方甚貧，衣食于人。其后相見于汴、徐二州，仆皆為之從事，日月有所入，比之前時豐約百倍，足下視吾飲食衣服亦有異乎?然則仆之心或不為此汲汲也，其所不忘于仕進者，亦將小行乎其志耳。此未易遽言也。

凡禍福吉兇之來，似不在我。惟君子得禍為不幸，而小人得禍為恒;君子得福為恒，而小人得福為幸，以其所為似有以取之也。必曰“君子則吉，小人則兇”者，不可也。賢不肖存乎己，貴與賤、禍與福存乎天，名聲之善惡存乎人。存乎己者，吾將勉之;存乎天、存乎人者，吾將任彼而不用吾力焉，其所守者豈不約而易行哉!足下曰：“命之窮通，自我為之。”吾恐未合于道。足下征前世而言之，則知矣;若曰：“以道德為己任，窮通之來，不接吾心。”則可也。

窮居荒涼出無驢馬因與人絕一室之內有以自娛足下喜吾復脫禍亂不當安安而居遲遲而來也!

(略有刪節)下列各組句子中，意義和用法相同的一組是（）(1分)A、則未敢自謂能爾也臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤B、其所不忘于仕進者其所以摧敗零落者C、賢不肖存乎己其聞道也固先乎吾D、存乎己者誰為大王為此計者正確答案選項：參考答案：A解析A連詞，表轉折;B.代詞，我/代詞，它們;B.;C.介詞，同“于”，引出對象，可不譯/介詞，同“于”，比;D.助詞，……的/句末語助詞，表疑問。13、下列各句中比喻不當的一項是（）

(1分)A、她突然看見路中央盤著一條蛇，蛇頭昂起，張著大口，她頓時感到兩腳像踩在棉花上似的。B、他提著兩個包，氣喘吁吁地走著，像踩在棉花上似的深一腳、淺一腳C、小戰士斜掛著沖鋒槍，在崎嶇的小路上向前猛沖，腳步像踩在棉花上似的輕快。D、一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂，冉冉地向遠方飄去。正確答案選項：參考答案：C解析C選項腳步“踩在棉花上”應當是松軟無力的感覺，形容“輕快”，不是比喻句；A選項將她被嚇的兩腳發軟比作“踩在棉花上”；B選項他累的無力，比作“踩在棉花上”；D選項將“云朵”比作“棉花”，是比喻句。14、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

(1分)A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”(夸張)C、你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設問)D、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)正確答案選項：參考答案：C解析這是一道判斷題，難度不大，只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征，是很容易看出C項不是設問，而是反問。15、下列關于作者、作品、國別搭配錯誤的一項是（）

(1分)A、歐.亨利—《麥琪的禮物》—英國B、培根—《論學問》—英國C、莫泊桑—《羊脂球》—法國D、屠格涅夫—《羅亭》—俄國正確答案選項：參考答案：A解析《麥琪的禮物》歐·亨利創作的短篇小說，講述了一對窮困的年輕夫婦忍痛割愛互贈圣誕禮物的故事，反映了美國下層人民生活的艱難，贊美了主人公善良的心地和純真愛情。歐·亨利(O.Henry，1862年9月11日-1910年6月5日)，又譯奧·亨利，原名威廉·西德尼·波特(WilliamSydneyPorter)，美國短篇小說家、美國現代短篇小說創始人。16、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、近日，教育部官網公布了《關于進一步加強中小學生睡眠管理工作的通知》，要求省級行政部門保證學生充足睡眠出發，合理確定中小學生作息時間。B、這些年得益于持續、全面、深入地開展愛國衛生運動，杭州市造就了文明健康品牌，生活環境既有顏值，又有內涵，市民的健康生活習慣進一步養成。C、國際能源署指出，要想讓電動汽車在實現氣候目標方面發揮更大作用，各國必須加大扶持的力度，繼續增加在充電基礎設施上的投入，進一步提高燃油經濟性標準。D、雖然新冠疫苗的產能和可及性都在提升，但目前我國疫苗接種率僅在4%左右，不僅距構筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些發達經濟體相比存在差距。正確答案選項：參考答案：C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A“保證學生充足睡眠出發”成分殘缺，改為“從保證學生充足睡眠需要出發”；B“造就了文明健康品牌”動賓搭配不當，“造就品牌”應為“樹立品牌”；D“距構筑免疫屏障所需的70%相比存在差距，也距某些發達經濟體相比存在差距”句式雜糅，改為“距……存在差距”或“與……相比存在差距”故選C。17、下列名句是出自李白的《將進酒》的一項是（）

(1分)A、同是天涯淪落人，相逢何必曾相識B、古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名C、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面D、別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲正確答案選項：參考答案：B解析“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”、“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”、“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”都出自白居易的《琵琶行》18、材料為何熱水凍結速度很快

有時候，熱水的凍結速度反而會超過冷水，這是為什么呢？這種怪異的現象困擾了幾代科學家。經過數百次實驗，紐約州立大學賓厄姆頓分校負責輻射安全的官員詹姆斯·布朗里奇最終發現證據，證明這種現象可能與水中雜亂無章的雜質有關。

熱水快速凍結現象被稱之為“姆佩巴效應”，以坦桑尼亞學生埃拉斯托·姆佩巴的名字命名。對于姆佩巴效應，物理學家曾提出幾種可能的假設，其中包括水分更快蒸發導致熱水體積變小，一層霜隔絕了溫度更低的水以及溶質濃度存在差異。但任何一種解釋都很難讓人信服，因為這種效應并不可靠，冷水凍結速度往往還是超過熱水。

布朗里奇認為，雜亂無章的雜質才是導致熱水更快速凍結的關鍵因素。過去10年時間里，他利用空閑時間進行了數百次有關姆佩巴效應的實驗，最終發現這種效應基于不穩定過度冷卻現象的證據。

布朗里奇說：“水幾乎從不在溫度降到零度時凍結，通常是在更低溫度下才開始凍結，也就是所說的過度冷卻現象。凍結點取決于水中與冰晶形成有關的雜質。通常情況下，水可能含有幾種類型雜質，其中包括塵粒、被溶解的鹽類以及細菌，每一種雜質都能在特定溫度下觸發凍結機關。核化溫度最高的雜質決定了水的凍結溫度。”

布朗里奇對兩個同樣溫度的水樣（20℃的自來水）進行了實驗。他把水樣裝入試管，而后放入冰箱中冷凍。由于雜質的隨機混合導致其擁有更高凍結點，其中一個水樣將首先凍結。如果這種差異足夠大，姆佩巴效應便會出現。布朗里奇選擇自然凍結點更高的水樣，并將其加熱到80℃，另一個則只加熱到室溫，而后將試管放回冰箱。他表示，如果熱水凍結點至少高出5℃，其凍結速度往往會超過冷水。

可能讓人感到驚訝的是，區區5℃就是一個足夠大的差異，幫助溫度更高的水首先“沖過終點線”。而如果以60℃作為起步點，它們在這場凍結較量中便要以失敗告終。物體與周圍環境——具體到這項實驗，指的就是冰箱——的溫差越大，其凍結的速度就越快。也就是說，在溫度較低的水樣達到零下7℃這一凍結點前，熱水樣首先達到零下2℃這一凍結點，進而以更快的速度凍結，

為什么其他人沒有注意到這一點？布朗里奇表示，其他人在一次研究一個因素時并沒有很好地控制實驗環境，例如必須控制容器的類型以及水樣在冰箱中的位置。但布朗里奇所做的工作不可能終結有關姆佩巴效應的爭論。美國密蘇里州圣路易斯華盛頓大學的喬納森·卡特茲便持懷疑態度。

根據卡特茲的理論，加熱能夠驅除二氧化碳等雜質，進而提高水的凍結點。這也就意味著，加熱實際上提高了水首先凍結的機會，而不是布朗里奇所說的與雜亂無章的雜質有關。他說：“他可能發現了一種與姆佩巴類似的過度冷卻效應。”

（選自《科學大觀園》，2011年5月下半月）下列對文章內容的分析和理解，不符合原文意思的一項是（）(1分)A、姆佩巴效應是一種過度冷卻效應，布朗里奇的實驗可能只是發現了另一個類似的冷卻效應，所以，他的發現不可能終結姆佩巴效應的爭論。B、布朗里奇做實驗時特別注意控制實驗的環境，即容器的類型和水樣在冰箱中的位置，這是他發現“雜質說”的關鍵因素。C、根據布朗里奇的凍結點與水中的雜質有關的理論，我們可以推知含有少量水分的食物在冰箱中的凍結速度一定比自來水凍結速度快。D、歸根到底，姆佩巴效應的出現，跟熱水與冰箱的溫差、溶質的濃度，以及溶于水的雜質——鹽類有關。正確答案選項：參考答案：D解析推論武斷，在原文中也找不到依據。19、明代大文人徐渭寫過一副讀書奇聯：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。”意思是年青時是讀書的好時間卻不喜歡讀書，到了晚年喜歡讀書卻不是讀書的好時候了，以此來告誡我們要珍惜大好時光，努力讀書。其中的“好”字正確的讀法是()

(1分)A、好（hào）讀書不好（hào）讀書，好（hǎo）讀書不好（hǎo）讀書。B、好（hào）讀書不好（hǎo）讀書，好（hǎo）讀書不好（hào）讀書。C、好（hǎo）讀書不好（hào）讀書，好（hào）讀書不好（hǎo）讀書。D、好（hǎo）讀書不好（hǎo）讀書，好（hào）讀書不好（hào）讀書。正確答案選項：參考答案：C解析上聯兩個“好”的讀音是：hǎohào好讀書,不好讀書.下聯兩個“好”的讀音是：hàohǎo好讀書,不好讀書20、下面的詞語沒有錯別字的一項是

(1分)A、發詳地、編攥、篡改歷史、酩酊大醉B、睿智、瑕疵、萬姓臚歡、吹毛求疵C、僻好、邂逅、標新立異、頂頂大名D、俊巡、敷衍、韜光養侮、直接了當正確答案選項：參考答案：B解析A編纂，發祥地C鼎鼎大名，癖好D逡巡，韜光養晦，直截了當，故選B21、下列各組短語，搭配不完全恰當的一項是（）

(1分)A、保衛祖國、保持安靜、贊美英雄、整頓作風B、磨煉意志、積累經驗、精密計算、湖水清澈C、迅速填滿、熱烈歡呼、深情訴說、掌握方法D、改造自然、劇烈戰斗、夜色深沉、堅定立場正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生正確使用詞語、辨析病句的能力。D“劇烈戰斗”搭配不當。“劇烈”，急劇，力量、氣勢大，不能形容戰斗。激烈：指的是（動作、言論）劇烈。應改為：激烈戰斗。故選D。22、

閱讀下面的文字，回答問題。《斷章》寫出了作者對生活的感悟，精致而睿智，顯示著雋永的、無止境的審美內涵。[甲]世界上許多人和事，貌似彼此獨立、無關，猶如“斷章”，實際上卻構成了一個互有關聯的系統。“斷章”本身也是相對的，任何一個系統，即是“斷章”，又是更大系統的有機組成部分。就審美而言，或許唯有“斷章”的風景，才具有欣賞性。[乙]正如作者所說，此詩是“寫一剎那的意境。”人可以看風景，也可以自覺不自覺地點綴了風景，人可以見明月裝飾自己的窗子，也可能反之。此際，沒曾想在樓上賞景的人，[丙]不經意間成了一道令人夢繞魂牽的“風景”——在別人的夢境中，“你”是他的一輪皓月。由此可見，自然、社會、人生是一軸軸滾動的風景，層出不窮。文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是（）

(1分)A、甲B、乙C、丙正確答案選項：參考答案：B解析解析:本題考查學生正確使用標點符號的能力。B.[乙]句中“寫一剎那的意境”是“是”的賓語，作了句子成分，不獨立成句，故句號應放在后引號外。故選B。23、下列各句中沒有語病的一項是（）

(1分)A、我們曾經無知地把麻雀作為“四害”之一，而大肆捕殺，結果造成一些地區麻雀絕跡，蝗蟲肆虐。B、我們清醒地認識到，腐敗已成為社會的毒瘤，反腐問題是全社會的所有公民都高度關注并深惡痛絕的。C、肆意編造一些“趣聞”來迎合部分讀者的需要，出版社賺了錢，可是那些書能起到什么樣的社會效果呢？D、圣誕前夕，姚明和他的隊友給火箭隊的小球迷發送了精美的禮物，他們一個個興奮得手舞足蹈。正確答案選項：參考答案：A解析B“全社會”與“所有公民”重復；C“迎合”與“需要”搭配不當；D“他們”指代不明24、我在游覽趙長城時，作了一首詩，稱頌趙武靈王，并且送了他一個英雄的稱號。趙武靈王是無愧于英雄的稱號的。大家都知道，秦始皇以全國的人力物力僅僅連接原有的秦燕趙的長城并加以增補，就引起了民怨沸騰。不知什么時候起，在秦始皇面前就站著一個孟姜女，控訴這條舉世聞名的萬里長城。甚至在解放以后，還有人把萬里長城作為“炮彈”攻擊秦始皇。而趙武靈王以小小的趙國，在當時的物質和技術條件下，竟能完成這樣一個巨大的國防工程而沒有挨罵，不能不令人驚嘆。這段文字選自《內蒙訪古》作者是（）

(1分)A、王蒙B、老舍C、翦伯贊D、史鐵生正確答案選項：參考答案：C解析翦伯贊維吾爾族，湖南常德桃源縣人。中國著名歷史學家、社會活動家，著名馬克思主義史學家，中國馬克思主義歷史科學的重要奠基人之一，杰出的教育家。25、下列各句中，沒有語病的一項是（）

(1分)A、在《雷雨》里，曹禺在思想上不僅加大了批判舊社會的力度，而且在藝術上達到了他所追求的詩化戲劇的高境界。B、在竇娥被押赴刑場的路上，竇娥要求劊子手走后街不走前街，這個細節的描寫不僅使劇作對封建社會的批判更為有力和深刻，也使竇娥這個形象更加豐滿動人。C、5月8日，美國海軍部和普渡大學簽署協議，合作研發替代能源技術，使替代能源在2020年時能夠滿足美國海軍和海軍陸戰隊一半的能源。D、由國家林業局和浙江省人民政府主辦的第七屆中國義烏國際森林產品博覽會于2014年11月1日至4日在義烏國際博覽中心舉行。正確答案選項：參考答案：D解析A選項，關聯詞位置不當，應該把“不僅”提到“在思想上”前面。B選項，語序不當，應改為“不僅使竇娥這個形象更加豐滿動人，也使劇作對封建社會的批判更為有利和深刻”。C選項，成分殘缺，應加上賓語“需求”。26、下列詞語中括號里的注音，有誤的一項是（）

(1分)A、心寬體(胖)(pán)

一葉(扁)舟(piān)

吹毛求(疵)(cī)B、風塵仆(仆)(pú)

(潸)然淚下(shān)

莘(莘)學子(shēn)C、有(恃)無恐(shì)

(恬)不知恥(tián)

俯首(帖)耳(tiē)D、(荼)毒生靈(tú)

(為)淵驅魚(wéi)

居心(叵)測(pǒ)正確答案選項：參考答案：D解析為wèi27、依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是（）汶川地震，舉世同悲；_________，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。國殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女_________的民族魂。

(1分)A、風雨飄搖、百煉成鋼B、風雨飄搖、百折不撓C、風雨同舟、百煉成鋼D、風雨同舟、百折不撓正確答案選項：參考答案：D解析用和地震相關的內容，考查學生正確運用成語的能力。辨析成語使用恰當與否，一是要把握成語的詞義、特定對象、感情色彩及表達功能等內容，二是根據文意表達需要。“風雨飄搖”與“風雨同舟”、“百煉成鋼”與“百折不撓”的意思和感情色彩有明顯的區別，通過語境感受和意義比較，可順利地排除掉“風雨飄搖”“百煉成鋼”，選擇D項。28、材料閱讀下文，完成下面小題。

揭開天問一號火星環繞器神秘面紗

邱晨輝伴隨天問一號成功被火星引力捕獲，其環繞器結構也揭開了神秘面紗。天問一號探測器由環繞器和著陸巡視器組成。其中，環繞器具備三大功能：飛行器、通信器和探測器。為了克服地球的強大引力、奔向火星，天問一號探測器總重量不能超過5000公斤，但為了到達遙遠的火星，它又至少需要攜帶2500公斤的推進劑，除去著陸巡視器占去的1300公斤重量份額，環繞器自身干重被嚴格限制在1200公斤以內。環繞器的1200公斤包含結構和其他各種設備的重量，還要兼顧2.5米可展開驅動天線、太陽電池陣、高分辨率相機等多種大體積設備的安裝要求。如何在重量有限的情況下實現高效的承載和設備安裝，成為了環繞器結構團隊面前的一只“攔路虎”。對于航天器來說，質心越低、重量越輕，發射成本就越小，探測器多1克的重量，付出的發射成本將遠超1克黃金。”杜冬說，為了繼續“減重”，環繞器結構團隊還把目光投向重量最大的結構核心部件——中心承力筒，并創新采用了“全復合材料主承力結構”，在材料上下功夫，使得環繞器在苛刻限重的條件下實現高效承載。天問一號探測器飛近火星的過程中，如何靠自己找到火星？天問一號探測器上配置的光學導航敏感器，可以利用拍攝的恒星與火星圖像，精確計算出自身的飛行姿態、位置與速度，實現相對火星的自主導航。綜合電子分系統被稱為天問一號環繞器的“最強大腦”，負責環繞器全部信息的管控。在天問一號環繞器對火星進行探測的過程中，器上的各科學儀器都會產生大量的科學數據，這些數據必須要發回地面由科學家們進行研究，此外，環繞器上的光學導航敏感器和紅外導航敏感器數據也需要發送回地面進行進一步的分析，綜合電子分系統負責對這些原始數據進行處理、儲存，并在合適的時機傳輸回地球。通常情況下，環繞地球運行的衛星都是由地面控制中心根據衛星的實時狀態和任務要求進行控制的。但與地球衛星不同，火星環繞器由于器地距離遠，通信時間延遲長，往往來不及依靠地面指令對探測器進行實時處理。此外，深空探測器與地面站通信存在獨特的“日凌”現象，即當探測器、地球和太陽位置處于同一直線時，太陽輻射會干擾地火之間的射頻信號傳輸，導致通信中斷。因此，“日凌”期間，環繞器必須“自己照顧好自己”。針對這些情況，環繞器綜合電子分系統的研制團隊進行了一系列技術攻關，設計了深空探測長時間無上行指令自主管理機制、整器斷電再恢復功能等，讓環繞器在必要時能“自己照顧好自己”，實現了環繞器在軌自主運行大于60天的能力。2021年2月12日，國家航天局對外發布天問一號抵達火星軌道過程中的影像。執行此次拍攝任務的工程測量分系統，就是火星捕獲“大片”背后的“攝影師”。（原文有刪改）

下列分析不正確的一項是（）

(1分)A、這篇科普文章通過對天問一號火星探測器的介紹，讓我們了解中國深空探測的偉大成就。B、文章主要介紹了天問一號探測器中環繞器的結構，還介紹了火星環繞器的部分工作原理。C、文章運用了多種說明方法，除列數字、作比較、打比方外，還使用了舉例子的說明方法。D、本文的語言嚴謹通俗，科學規范，既運用大量科學專用術語，也有許多形象的生活語言。正確答案選項：參考答案：A29、材料阿房宮賦

嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。

嗚呼!滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?(秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鑒之，亦使后人③而復哀后人④也。)對文中括號中句子中的四個“后人”的理解，不正確的一項是()。(1分)A、①②兩個“后人”都指代秦以后的統治者。B、①②③都指秦代以后的統治者。C、③指唐以后的統治者。D、④指唐朝統治者正確答案選項：參考答案：B解析【圖片大小可調】30、下列句子沒有錯別字的一項是（）(1分)A、王維是我國唐代著名的詩人和畫家，他的詩清新鐫永，畫也別具一格。B、寫人物傳記要實事求是，避免溢美之辭，文字也力求簡煉。C、為了歡渡五一勞動節，廠工會決定組織全體職工去八一湖游覽。D、學習要循序漸進，腳踏實地，不能好高騖遠，淺嘗輒止。正確答案選項：參考答案：D解析A鐫永——雋永；B簡煉——簡練；C歡渡——歡度31、下列各句括號中成語使用恰當的一項是（

）

(1分)A、駐村工作隊(妙手回春)，充分發揮先進文化的引領作用，帶領廣大群眾建設新農村。B、袁降平院士將一生奉獻給雜交水稻的科學事業，他的(豐功偉績）感動了每個中國人。C、中學生正處在身體發育的關鍵時期，而有的同學卻對視力保護的重要性（不以為然）。D、賀嬌龍通過網絡平臺推動了昭蘇縣旅游業發展，成為老人、小孩（婦孺皆知）的網紅正確答案選項：參考答案：B解析A.妙手回春：醫生醫術高超，能把垂危的病人治愈。用來形容駐村工作隊，使用對象錯誤；

B.豐功偉績：對社會作出突出貢獻，創造過巨大業績。用來形容袁降平院士對社會作出突出貢獻，正確；

C.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。注意和“不以為意”區別。此處指有的同學對視力保護的重要性不重視，可用“不以為意”；

D.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。與“小孩”重復；

故選B。32、下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是（)

(1分)A、依稀、矯揉造作、提綱、陳詞爛調B、接恰、應接不暇、部署、變本加厲C、度假、陳詞濫調、殉職、自以為是D、貫通、一鳴驚人、干練、張惶失措正確答案選項：參考答案：C解析A陳詞濫調B接洽D張皇失措33、對下列句子的句式依次判斷正確的一項是（）①我來自唐山。②上課了，快跑！③你是哪個班的？④石家莊的天氣真熱啊！

(1分)A、陳述句、感嘆句、判斷句、祈使句B、判斷句、感嘆句、陳述句、祈使句C、陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句D、判斷句、祈使句、疑問句、感嘆句正確答案選項：參考答案：C解析1.陳述句，是指陳述一個事實或者說話人的看法的句型，常用句號結尾。2.祈使句，用于表達命令、請求、勸告、警告、禁止等的句子。第二句是一個易錯點，許多同學看到感嘆號就會認為是感嘆句，在這里是要上課了，讓同學快跑，符合祈使句的要求，故是祈使句。3.疑問句，分為一般疑問句、反問句、設問句三種，本題中為一般疑問句，需要得到回答，常用問號結尾。4.感嘆句，一般用感嘆調，句末用感嘆號結尾。本題中是感嘆石家莊的天氣熱，故為感嘆句。34、