2025年山東中醫藥高等專科學校高職單招語文2019-2024歷年真題考點試卷含答案解析（圖片大小可自由調整）一、單選題(共35題)1、下列各句中，沒有語病的一句是（）

(1分)A、國際形勢發生了很大變化，美國越來越難以得心應手地對付這些挑戰。未來美國的全球地位是否會下降，將取決于美國有效調整自己的霸權模式，以適應新的世界。B、殘障者參與體育活動，是用身體和意志，證明自己參與社會生活的能力，表現自己捍衛人格尊嚴、突破生命局限的志氣和勇氣。C、創建全國文明城市和國家衛生城市不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施。D、由于原始社會人類處于蒙昧和沒有開化的階段，所以，他們在編織美麗的神話時，并沒意識到這是藝術的創造。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A兩面對一面，前面有“是否”，后面只說一種情況，屬“搭配不當”，應在“美國”后加“能否”。C“不僅能夠提升天津市民的精神生活品位，而且可以進一步完善城市基礎設施”語序不當，應將“不僅……而且”的內容對調。D“蒙昧和沒有開化”重復，刪去“蒙昧”或“沒有開化”。故選B。2、下列句子中，標點符號使用正確的是（）

(1分)A、父親的《背影》為什么會給朱自清留下最難忘的印象？課文是怎么緊扣《背影》來寫，使內容和題目相互照應的？B、會后，許多代表抓緊時間查閱資料、補充、修改學術報告，許多代表互相訪問。交流研究心得和學習體會。C、老師說了聲：“下課！”就走了。D、哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來了。正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。A書名號使用錯誤。此處的“背影”不是指文章，故改為雙引號。B第一處的頓號使用錯誤，大并列小并列共存時，大并列之間用逗號；“許多代表互相訪問”與“交流研究心得和學習體會”是同一主語構成的分句，中間的句號改為逗號。C冒號使用錯誤。引號中引用老師的話作為句子的一部分，不能用冒號，刪去。故選D。3、依次填入下文橫線處的關聯詞語，最恰當的一項是（）。要享受讀書的樂趣，就得思考________通過思考，你________獲得知識，為認識真理________興奮，為解決疑難而激動，真正體會到創造的愉快，因而感到愈讀愈有味道。

(1分)A、只有、才能、而B、只要、才能、而C、只有、也能、卻D、只要、也能、卻正確答案選項：參考答案：A解析第一、第二個空之間構成必要條件關系，所以選“只有”、“才能”；第三個空與前面內容構成因果關系，選擇“而”綜上所述應選4、下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項是（）

(1分)A、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。(對偶)B、皇帝每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他的時候總是說：“皇上在更衣室里。”(夸張)C、你這樣一個人玩耍，不也有點寂寞嗎?(設問)D、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)正確答案選項：參考答案：C解析這是一道判斷題，難度不大，只要明確了要求掌握的八種修辭的主要特征，是很容易看出C項不是設問，而是反問。5、“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。”一句的主干是（）

(1分)A、廣場上的燈照耀著天安門。B、燈照耀建筑。C、廣場照耀建筑。D、燈照耀天安門建筑。正確答案選項：參考答案：B解析本題考查學生分析句子成分的能力。此句主語為“燈”，“廣場上”、“千萬盞”是修飾“燈”的兩個定語；謂語為“照耀”，“靜靜地”是修飾“照耀”的狀語；賓語為“建筑”，“天安門廣場周圍的”“宏偉”是修飾“建筑”的兩個定語。據此可知，此句主干為“燈照耀建筑”。故選B。6、下列句子，頓號使用正確的一項是（）(1分)A、我國科學、文化、衛生、和新聞出版事業都有了很大進步。B、可是更妙的是三、五月明之夜，天是那樣藍。C、那浩浩蕩蕩無邊無際的偉大的力呀，那是自由、是跳舞、是音樂、是詩！D、她的對手包括老的、小的、男的、女的、強的、弱的。在不計其數的對局中，她逐漸形成了自己的風格。正確答案選項：參考答案：D解析A“和”前的頓號去掉；B頓號去掉；C“呀”后用感嘆號，頓號都改為逗號7、下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（）

(1分)A、《榮譽與愛榮譽》選自《新人生觀》，是一篇演講稿。B、《榮譽與愛榮譽》的作者張岱年，字志希，浙江紹興人。曾任清華大學校長。C、愛因斯坦是著名物理學家，生于德國，他的最重要的貢獻是創立了相對論，并推廣為廣義相對論。D、梁啟超（1873～1929），字卓如，號任公，筆名主要有哀時客、飲冰子、飲冰室主人、新民子、中國之新民、自由齋主人、曼殊室主人、少年中國之少年等。正確答案選項：參考答案：B解析B項中“張岱年”應為“羅家倫”。8、下列各句中，句意明確的一句是（）

(1分)A、這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。B、他背著總經理和副總經理偷偷地把這筆錢分別存入了兩家銀行。C、這次考試不難，但由于他準備得不夠充分，差點兒就沒及格。D、局長囑咐幾個學校的領導，新學期的工作一定要有新的起色。正確答案選項：參考答案：C解析A項中“作為嘉賓的禮品”既可理解為送給嘉賓的禮品，也可理解為嘉賓送人的禮品;這樣，句中"”他”既可能是嘉賓，也可能是別人。B項中“和”當連詞講時，原句可理解為他背著總經理和副總經理兩個人，自己一人去做某事;“和”當介詞講時,意思是他背著總經理,跟副總經理一起去干某事C項的“差點兒就沒及格"意思是及格了。D項中“幾個學校的領導"有歧義，“幾個"可以理解為修飾"學校”，也可理解為修飾“領導”，修改時可換用有關量詞，分別用“所""位"等表示修飾“學校"或“領導”。故選:C。9、材料正在熱鬧哄哄的時節，只見那后臺里，又出來了一位姑娘，年紀約十八九歲，裝束與前一個毫無分別，瓜子臉兒，白凈面皮，相貌不過中人以上之姿，只覺得秀而不媚，清而不寒，半低著頭出來，立在半桌后面，把梨花簡丁當了幾聲，煞是奇怪：只是兩片頑鐵，到他手里，便有了五音十二律似的。又將鼓捶子輕輕的點了兩下，方抬起頭來，向臺下一盼。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠墻角子里的人，都覺得王小玉看見我了。那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲，比皇帝出來還要靜悄得多呢，連一根針吊在地上都聽得見響！

王小玉便啟朱唇，發皓齒，唱了幾句書兒。聲音初不甚大，只覺入耳有說不出來的妙境：五臟六肺里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。唱了十數句之后，漸漸的越唱越高，忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際，不禁暗暗叫絕。那知他于那極高的地方，尚能回環轉折；幾囀之后，又高一層，接連有三四疊，節節高起。恍如由傲來峰西面，攀登泰山的景象：初看傲來峰削壁千仞，以為上與天通；及至翻到傲來峰頂，才見扇子崖更在傲來峰上；及至翻到扇子崖，又見南天門更在扇子崖上：愈翻愈險，愈險愈奇。

那王小玉唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半中腰里盤旋穿插。頃刻之間，周匝數遍。從此以后，愈唱愈低，愈低愈細，那聲音漸漸的就聽不見了。滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動。約有兩三分鐘之久，仿佛有一點聲音從地底下發出。這一出之后，忽又揚起，像放那東洋煙火，一個彈子上天，隨化作千百道五色火光，縱橫散亂。這一聲飛起，即有無限聲音俱來并發。那彈弦子的亦全用輪指，忽大忽小，同他那聲音相和相合，有如花塢春曉，百鳥亂鳴。耳朵忙不過來，不曉得聽那一聲的為是。正在撩亂之際，忽聽霍然一聲，人弦俱寂。這時臺下叫好之聲，轟然雷動。

——劉鶚《明湖居聽書》有關選文的理解，正確的一項是（）(1分)A、選文著力描寫王小玉的演唱藝術，主要運用了側面描寫的方法。B、“忽又揚起……俱來并發”一句有關王小玉演唱高潮的描寫，與《琵琶行》中的“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”有異曲同工之妙。C、選文調遣了各種表現手段，絕妙的比喻、奇特的聯想、精到的評論，把王小玉的演唱技藝表現到了極致。D、王小玉的表演形式豐富，吹拉彈唱樣樣精通。正確答案選項：參考答案：B解析一個是視覺一個是聽覺。10、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）。①民族的文化，對民族語言的發展，在一定程度上起著__的作用。②半邊殘月從西山頭落下去，夜晚里顯得更加深沉__。③飛機在黑夜里也能安全飛行，這最早是人們從蝙蝠身上得到的__。

(1分)A、制約、寧靜、啟示B、限制、安靜、啟示C、限制、寧靜、啟發D、制約、安靜、啟發正確答案選項：參考答案：A解析制約:甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲事物為乙事物所制約。限制:規定范圍，不允許超過。寧靜:和“喧囂“相對，表示安寧、僻靜，程度深于“安靜”，一般多用來描寫自然環境，多指較大的空間。如:夜，天空。安靜:跟“吵鬧、騷動”相對。常用來形容周圍環境和人物的外部動態。啟發︰提醒引導對方打開思路去思考問題，一般并不要求說出思考了一些什么問題，如:“研究新星的爆發，能啟發人們去尋找新的能源。”啟示︰指從具體的事物中領悟出道理，一般是直接把領悟到的道理說出來。根據題意選A11、下列括號中字的讀音正確的一項是()

。(1分)A、胡（髭）(zī)

（媲）美(bì)

名（諱）(huì)

青（荇）(xìng)B、（熾）熱(chì)

（怵）目(chù)

裝（殮）(liǎn)

裊（娜）(nuó)C、果（蠃）(luǒ)

滟（滪）(yù)

啁（啾）(jiū)

（戕）害(qiāng)D、漫（溯）(shuò)

嘉（猷）(yóu)

（寥）闊(liáo)

（眩）惑(xuàn)正確答案選項：參考答案：C解析本題考查字音，偏重易錯字詞的讀音。A選項媲美pì，B裝殮liàn，D漫溯sù是經常考查的詞語，注意積累。12、下列各句中標點符號使用正確的一項是（）

(1分)A、“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整。”B、“春雨驚春清谷天”，點出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節氣。C、挫折與磨難面前，你是做畏縮逃避的懦夫？還是做奮起搏擊的勇士？D、古人題詠楓橋，除《楓橋夜泊》外，杜牧也寫過“長洲茂苑草蕭蕭，暮煙秋雨過楓橋”。正確答案選項：參考答案：D解析A說后面改為逗號；B頓號不能與“和”同時使用；C第一個問號改為逗號。故選D13、下列各句中,沒有語病的一項是（)

(1分)A、中國文物展覽館展出了一批春秋和戰國時期新發現的陶器。B、幾經周折，派出所終于查到這只手提包的失主是某商場的一名會計。C、誰能否認《紅樓夢》不是一部好的文學著作呢?D、孔子將魯國史官所記《春秋》加以刪修，成為我國第一部編年體史書。正確答案選項：參考答案：B解析A項語序不當，句子要表達的意思是新發現的陶器是春秋和戰國時期的，應把“春秋和戰國時期”與“新發現”互換位置。C項誤用否定詞，句中有三種否定:“否認”“不是”及反問，從而把意思表達反了。D項偷換主語造成主語殘缺，前后兩句主語不同，后句的主語應是《春秋》。14、下列各句中,沒有通假字的一項是（）

(1分)A、發閭左適戍漁陽九百人B、為天下唱C、將軍身被堅執銳D、秦將王翦破趙正確答案選項：參考答案：D解析A適通“謫”，強迫；B唱通“倡”，首發；C被通“披”，穿著15、下列句子中，沒有錯別字的一項是（）

(1分)A、別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）B、無邊落木瀟瀟下，不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）C、遙想公瑾當年，小喬出嫁了。（蘇軾《念奴嬌》）D、壬戌之秋，七月既望。（蘇軾《赤壁賦》）正確答案選項：參考答案：D解析本題考查學生識記名句和正確書寫的能力。學生需要識記這些句子中的易錯字、通假字、形近字等。在理解的基礎上識記，效果會比較好。A項，“憂愁”——“幽愁”；B項，“瀟瀟”——“蕭蕭”；C項，“出嫁”——“初嫁”。故選D。16、依次填入下列句中括號處最恰當的成語是（）

①犯了錯誤應該首先檢討自己，（）是不對的。

②他在敵人的監獄里備受折磨，被折磨得（）。

③寫文章首先要講究內容，否則即使文章優美，也只是（），不能算是好文章。(1分)A、文過飾非遍體鱗傷言不及義B、諉過于人體無完膚空有其表C、諉過于人遍體鱗傷華而不實D、文過飾非皮開肉綻秀而不實正確答案選項：參考答案：C解析本題考查：正確使用詞語

分析：皮開肉綻：綻：裂開。皮肉都裂開了。形容傷勢嚴重。多指受殘酷拷打。

文過飾非：文、飾：掩飾；過、非：錯誤。用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。

華而不實：華：通花，開花；實：果實，結果。花開得好看，但不結果實。比喻外表好看，內容空虛。也指表面上很有學問，實際腹中空空的人。

17、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）

(1分)A、度假、甘拜下風、不假思索、名門旺族B、撕打、箭拔弩張、不負重望、鞭辟入里C、靚妝、蜂擁而至、光風霽月、顧名思義D、妨礙、委屈求全、琳瑯滿目、浮想聯翩正確答案選項：參考答案：C解析A名門望族B劍拔弩張、不負眾望D委曲求全18、下列各句中加[]的成語使用不恰當的一句是（）

(1分)A、說起初中最喜愛的老師，大家[不約而同]地想起了他。B、來到叔叔家的新房子，我高興地說：“叔叔，您這新家窗明幾凈，真是[蓬篳生輝]啊!”C、這屆歐洲杯，捷克隊猛將如云，絕不可[等閑視之]。D、小趙雖然話不多，但對家鄉的自豪之情早已[溢于言表]。正確答案選項：參考答案：B解析A：不約而同：事先沒有約定而相互一致。符合句意，使用正確。B：蓬蓽生輝：使寒門增添光輝(多用作賓客來到家里，或贈送可以張掛的字畫等物的客套話)。本句用錯對象，使用錯誤。C：等閑視之：把它看成平常的事，不預重視。符合句意，使用正確。D：溢于言表：超出言語以外，指某種思想感情雖未說明卻能使人體會出來。符合句意，使用正確。本題是找不恰當項，故選：B19、下列判斷有誤的一項是（）

(1分)A、古人常用某些詞語作為人的年齡的別稱，如“始齔”指小孩剛換牙，七八歲；“垂髫”指童年；“弱冠”指青少年，“束發”指二十歲；“不惑”指三十歲；“而立”指四十歲。B、《孔雀東南飛》中“奄奄黃昏后，寂寂人定初”的“黃昏后”指一更時分，“人定初”指二更剛開始。C、文言文中常用“社稷”一詞，“社”指土神，“稷”指谷神，古代君主都祭禮社稷，后來就用“社稷”代表國家。D、古代學校有“庠”“序”“太學”等名稱。明清時最高學府稱“國子監”，入監讀書的人稱“監生”，教學人員稱“教授”“博士”等。正確答案選項：參考答案：A解析古人“束發”指十五歲，“弱冠”指二十歲，“三十”為“而立”，“四十”為“不惑”

20、結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是（）____________,請到長街鬧市去;____________,請到茶館酒樓去;____________,請到歌臺劇院去;____________，深深的小巷在歡迎你!①愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的②愛逐臭爭利，錙銖必較的③愛輕嘴薄舌，爭是論非的④愛寧靜淡泊,沉思默想的

(1分)A、③①②④B、②③①④C、②①④③D、①③④②正確答案選項：參考答案：B解析“逐臭爭利，錙銖必較”意思是爭名奪利，斤斤計較。這類人適合生活在長街鬧市；“輕嘴薄舌，爭是論非”和“牌桌酒樓”相搭配；“鑼鼓喧器，管弦嗷嘈”是歌臺劇院的特點；“寧靜淡泊”的人適合在深深的小巷“深思默想”。根據以上分析應選B。21、下列說法有錯誤的一項是（）

(1分)A、《蒹葭》選自我國最早的一部詩歌總集《詩經》，《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》。B、魏學伊《核舟記》、林嗣環的《口技》均選自清代張潮編輯的《虞初新志》。C、《故鄉》、《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》都選自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》。D、《誰是最可愛的人》、《我的老師》的作者都是魏巍。正確答案選項：參考答案：C解析C《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》；《故鄉》出自小說集《吶喊》22、將下列詞語依次填入句子的橫線處，排序最恰當的一項是（）①堅忍②凝重③蓬勃他的臉上呈現出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣（）的頭發，蓋在他的頭上，好像有生以來從未梳過；深邃的眼睛略帶灰色，有一種（）不可逼視的光；長而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個描繪出（）無比的生的意志。

(1分)A、①②③B、③②①C、②③①D、③①②正確答案選項：參考答案：B解析蓬勃：指盛貌；形容事物繁榮茂盛。凝重：端莊；莊重。堅忍：指堅持而不動搖。長時間的痛苦都能保持平靜的心態而和恪守正道的美德。23、下面句子沒有語病的一項是（）

(1分)A、各級醫院先后采用了互聯網掛號、電話預約等辦法，改善醫療服務水平。B、作為年輕一代，我們要擔負起發揚、繼承中華民族優秀傳統文化的責任。C、隨著新媒體發展和信息化提速，使人們的閱讀方式發生了翻天覆地的變化。D、天津是中國近代工業的發祥地，在我國制造業發展史上有舉足輕重的地位。正確答案選項：參考答案：D解析A搭配不當，“改善”改為“提高”；B語序不當，“發揚”與“繼承”對調；C缺少主語，去掉“隨著”或“使”；故選D。24、下列說法，正確的一項是（）

(1分)A、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集。它搜集了公元前11世紀西周初年至公元前6世紀春秋中期約五百年間的詩歌，共305篇，分為“風”、“雅”、“頌”三大類。《詩經》的表現手法，前人概括為賦、比、興。“賦”就是陳述鋪敘的意思，它的運用，能增強詩歌的生動性和鮮明性，增強詩的韻味和形象的感染力。B、《離騷》是戰國時期楚國詩人、政治家屈原的代表作，這是我國古代最長的一首抒情詩，也開創了我國浪漫主義文學的先河。“重章復唱”是騷體詩最突出的藝術手法，這種手法便于抒發所要抒發的感情。C、《孔雀東南飛》是我國古代文學史上最早最長的一首長篇敘事詩，是漢樂府敘事詩發展的高峰，與北朝民歌《木蘭辭》并稱為“樂府雙璧”。詩歌以浪漫主義的手法作結尾，寄托人們追求自由戀愛、幸福生活的愿望。D、《游褒禪山記》選自南宋文學家歐陽修的《臨川先生文集》，作者借一次游山體驗，說明治學、處事都要有堅定的志向和頑強的毅力，并提出治學必須要采取“深思而慎取”的態度。正確答案選項：參考答案：C解析A《詩經》，是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集。“賦、比、興”作為常用的表現手法，對后世詩歌創作起到非常大的深遠影響。賦，就是陳述鋪敘的意思。比，就是譬喻，對人或物加以形象的比喻，使其特征更加鮮明突出。興，是借助其他事物作為詩歌發端，以引起所要歌詠的內容，大多在詩的開端。比興手法可增強詩歌的生動性和鮮明性，增加韻味和形象的感染力。B“賦比興”是《離騷》重要表現手法，重章疊句是詩歌的一種常見手法D《臨川先生文集》是北宋王安石著作集。故選C25、下列詞語中，讀音全都正確的一項是()。(1分)A、寶剎(chà)

包扎(zhā)

矯(jiǎo)揉造作

強(qiǎng)顏歡笑B、傾軋(yà)

媲(bǐ)美

棱(léng)角分明

間(jiān)不容發C、勝券(quàn)

模(mú)具

順心遂(suì)意

少不更(gēng)事D、埋(mán)怨

押解(xiè)

寧(nìng)缺毋濫

呱(gū)呱墜地正確答案選項：參考答案：C解析A項，“扎”應讀“zā”;B項，“媲”應讀“pì

”;D項，“解”應讀“jiè”。26、下列句子中，標點符號使用完全正確的一項是()。(1分)A、許多人以為樂觀主義的人不過是“嬉皮笑臉”“隨隨便便”“一切放任”“得過且過”“唯唯諾諾”。B、我們要領會“俯首甘為孺子牛。”這句話的深刻意義。C、看臺上，同學們一個勁地喊著：“加油”“加油”的口號，為運動員鼓勁。D、一個沒有理想的人，不但不知道明天走到哪里?做什么?就連今天做什么?為什么要這樣做?都弄不清楚。正確答案選項：參考答案：A解析A項中的標點符號使用規范、正確。B項引號里面的句號應該去掉。C項將冒號去掉。D項是陳述語氣，所以問號應該改為逗號。27、下列標點符號使用錯誤的一項是()。(1分)A、有時凝視久了，自己也仿佛進入畫中，“徜徉于山水之間”,甚得其樂。B、“這頭母牛賣多少錢?老婆婆。”那人問道。C、“你是我的榜樣。”有個人說，“我要練成你這樣就好了!”D、有人說，一個從不閱讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。正確答案選項：參考答案：B解析B項是倒裝句，正確的用法是：“這頭母牛賣多少錢，老婆婆?”這是一個句子，問號在末尾。28、下列各詩句所涉及的傳統節日，依次對應正確的一項是（）①柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。②浴蘭包粽念忠臣，千古不亡湘水身。③千門開鎖萬燈明，正月中旬動地京。④滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜。⑤借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

(1分)A、端午節、七夕節、冬至、清明節、元宵節B、七夕節、冬至、清明節、元宵節、端午節C、七夕節、端午節、元宵節、重陽節、清明節D、冬至、七夕節、端午節、元宵節、重陽節正確答案選項：參考答案：C解析①由“鵲橋”可知是七夕節②由“包粽”可知是端午節③由“正月中旬”可知是元宵節④由“滿園花菊郁金黃”可知是重陽節⑤清明節29、填入下文括號內的關聯詞正確的一項是（）。（）你怎樣費盡心機，（）不能把這被動局面扭轉過來，（）以失敗告終。

(1分)A、盡管、但、只能B、無論、也、只能C、即使、但、而且D、既然、但、只能正確答案選項：參考答案：B解析“無論......也”表示條件關系30、唐代詩人輩出，燦若星河。下列對唐代詩人所處時期判斷有誤的一項是（）

(1分)A、初唐詩人有王勃、駱賓王、盧照鄰、楊炯、陳子昂等。B、盛唐詩人有孟浩然、王之渙、王維、李白、岑參等。C、中唐詩人有孟郊、韓愈、柳宗元、白居易、李賀等。D、晚唐詩人有杜甫、賈島、杜牧、李商隱、溫庭筠等。正確答案選項：參考答案：D解析杜甫是盛唐時期，賈島是中唐時期31、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）①改革開放30年后的今天，干部隊伍________化建設已經有了制度保障。②現代科技的發展日新月異，________從前的幻想今天都有可能成為現實。③到半夜，小說終于脫稿了，他________地摸著胡子，長長地松了口氣。

(1分)A、年輕、以至、躊躇滿志B、年青、以致、躊躇滿志C、年輕、以致、自鳴得意D、年青、以至、自鳴得意正確答案選項：參考答案：A解析①中應選“年輕”。“年輕”指人的歲數不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領導班子年輕化；而“年青”則為處于青年時期，不合語境。②中應選“以至”。“以至”有“一直到”的意思，表示表示時間．數量．程度．范圍等的延伸；而“以致”是“因而導致”的意思，后面接的往往是不好的結果。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應選A32、下列句子中沒有語病的一項是（）

(1分)A、夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學習的好時候。B、運動員能否認識到比賽的意義是取得好成績的關鍵。C、通過這次社會實踐活動，我們磨煉了意志，增長了見識。D、我們要及時解決并發現學習中存在的問題。正確答案選項：參考答案：C解析A好時候改為“好去處”。B運動員能否認識到比賽的意義，是“能否”取得好成績的關鍵。D先發現問題，再解決問題，改為“我們要及時發現并解決學習中存在的問題”。33、下列句中【】字解釋不正確的一項是（)

(1分)A、【屬】予作文以記之(囑托)B、【濯】清漣而不妖(清洗)C、北山愚公者，年【且】九十(況且)D、【苦】其心志(使….....受苦)正確答案選項：參考答案：C解析C且的意思:將要,年齡將要九十。34、18世紀，一位夫人在參觀美國杰出科學家富蘭克林的實驗室時，曾經問道：“您做的這些工作有什么用？”富蘭克林反問道：“新生嬰兒有什么用？”現在看來，這位婦人無意中涉及了當時人們普遍不解的一個重大問題——科學的價值。而富蘭克林的回答則正代表了近代科學誕生之初多數科學家對科學價值的認識——_____________________________。近代科學誕生之初，并沒有顯示出重大的使用價值。近代科學家們基本認為，科學是有關自然、社會和意識的系統而符合理性的知識體系。科學的本質體現在發現新現象，提出新問題，創造新知識，建立新的理論和方法。科學的價值首先體現在對客觀世界的正確認識與合理解釋上。近現代科學的某些成果，它們的價值并沒有都直接體現為現實生產力，而基本體現在認知層面，體現在對真理的追求，對世界的合理性解釋。科學的認識價值，曾經而依然體現在對人類思想解放的推動。歷史表明，人類文明的進步首先要有人類思想新的解放。近代科學所特有的注重實證、倡導理性和批判質疑精神，成了啟蒙運動思想的核心要素，在推動歐洲社會告別神權迷信和封建統治，進入現代文明社會，發揮了重要的作用。正是由于哥白尼天文學、開普勒天體動力學、牛頓力學等，使人類形成了對宇宙的唯物論認知；正是由于達爾文的進化論，人類開始從運動、相互作用和發展變化的角度看待生物與人類的起源及進化，形成了科學的生命觀；正是由于普朗克的量子論、愛因斯坦的相對論、玻爾的原子論、薛定諤和狄拉克的量子力學，人類的認知深入到微觀、快速運動的物質世界，拓展到廣袤的宇宙和宇宙誕生之初，形成了人類新的物質觀