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文檔簡介
當代中國政黨政治內容提要一、本課程的教學目標二、學習要求三、考核要求四、課程設計五、思考的問題一、本課程的教學目標把政黨重新找回來是研究當代中國政治的一個關鍵,也是理解當代中國政治的一個關鍵。因此,本課程將以文獻閱讀為基礎,在了解事實的基礎上去分析和解釋相關問題。要求學生以問題為導向去閱讀相關研究文獻,參與課堂討論,最終能夠對當代中國政黨政治的相關問題提出合理的因果關系解釋機制。二、學習要求本課程全部采取文獻閱讀與課堂討論相結合的方式,每周布置若干文獻,要求以小組為單位進行閱讀。每周的課程基本上圍繞著一個主題進行:上課時每組準備三位同學發言,兩位同學對本講的閱讀文獻進行梳理,并介紹其主要內容;其他同學對文獻中的基本內容與觀點進行評論,可以贊成或反對,但必須要有合理的理由。其他同學也要準備參與到課堂討論中來。三、考核要求平時參與課堂發言與討論(20分)、課程論文(80分)。四、課程設計第一周:導論一、課程介紹與安排二、政黨概念與理論的反思三、中國政治研究中的政黨政治四、課程設計第二周:從革命到建國一、土地改革中的社會改造二、政治動員四、課程設計第三周:從建國到執政一、從以黨建國到以黨治國二、政黨國家三、國家建設四、課程設計第四周:中國共產黨的組織制度一、民主集中制二、組織體制四、課程設計第五周:中國共產黨的干部管理制度一、如何選拔干部二、如何管理干部四、課程設計第六周:精英政治一、研究方法問題二、相關內容四、課程設計第七周:黨與人民一、黨群關系的歷史變遷二、群眾路線的理論與實踐三、黨如何領導人民?四、課程設計第八周:黨與社會一、黨與工會二、黨與社會組織三、黨如何領導社會?四、課程設計第九周:黨與國家政權一、黨與人大二、黨與政府三、黨與司法機關四、課程設計第十周:黨際關系一、政治協商與協商民主二、參政黨三、中共與民主黨派的關系四、課程設計第十一周:黨內民主一、為什么要發展黨內民主?二、什么是黨內民主?三、如何發展黨內民主?四、課程設計第十二周:中國共產黨的自我調適一、為什么要
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