電功率教案

電功率教案「篇一」

課題：電功和電功率

課型：新授課

設(shè)計(jì)：何XX

編寫時(shí)間：20xx年12月5日

執(zhí)行時(shí)間：20xx年12月8日

教學(xué)目的：

1、理解和掌握電功率的概念、公式和單位；

2、理解額定電壓、額定功率、實(shí)際功率及其關(guān)系。

3、能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)簡(jiǎn)單的電功率問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、電功率的定義、公式和單位；

2、額定電壓、額定功率、實(shí)際功率及其關(guān)系。

教具準(zhǔn)備：

36V40W電燈1只，洗衣機(jī)、電動(dòng)機(jī)銘牌若干，電流表。

電壓表各1只，變阻器、電源各1個(gè)。

教學(xué)方法：復(fù)習(xí)引入、演示實(shí)驗(yàn)、歸納總結(jié)。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)引入：

1、怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？

2、怎樣比較物體做功的快慢？

3、怎樣比較電流做功的快慢?

電流通過(guò)電扇的電動(dòng)機(jī)，通電半小時(shí)，電流做功72000J；電流通過(guò)起重機(jī)的

電動(dòng)機(jī)，通電2s,做功40000J,電流通過(guò)哪一個(gè)電動(dòng)機(jī)做功多？

二、講授新課：

1、電功率

（1）定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率。用P表示。

注：電功率是表示電流做功快慢的物理量。

（2）公式：

根據(jù)定義：P=W/t,W=UIt

所以，P=W/t=UIt/t=UI

上式表明：電功率等于電壓與電流的乘積。

（3）單位：瓦、千瓦，1kW=l000W

由公式得W=Pt得

W=Pt=lkWX1h=lkW'h

=1000WX3600s=3.6X106J

即：1kW-h=3.6X106J

一盞電燈邊在電壓是220V的電路中，燈光中通過(guò)的電流是68mA,這個(gè)燈光的

電功率是多少瓦？一個(gè)月總共通電100h,電流所做的功是多少焦，多少千瓦時(shí)？

（4）演示實(shí)驗(yàn)：（運(yùn)行課件）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比較：

2、額定電壓與額定功率：

（1）定義：用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的

功率叫做額定功率。

（2）額定電壓和額定功率的關(guān)系：

當(dāng)U實(shí)=U額，則P實(shí)=P額，用電器正常工作

U實(shí)》U額，則P實(shí)〉P額，用電器容易損壞

U實(shí)

三、小結(jié)：電功和電功率的比較

四、作業(yè)：

1、課本本節(jié)的練習(xí)3、4。

2、預(yù)習(xí)下節(jié)實(shí)驗(yàn)：

⑴實(shí)驗(yàn)的目的是什么？

⑵必須測(cè)出哪些物理量？實(shí)驗(yàn)的原理是什么？

⑶需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？

⑷實(shí)驗(yàn)中為何要用滑動(dòng)變阻器？它和燈泡如何連接？

⑸怎樣組成電路？請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

⑹怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格？

⑺在什么條件下測(cè)出的功率才是小燈泡的額定功率？

電功率教案「篇二」

教學(xué)目標(biāo)

1、理解功率的公式。

2、知道功率的單位。

教學(xué)重點(diǎn)

1、功率的概念，物理意義。

2、能用公式P=EQF（W,t）解答相關(guān)的問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)

理解功率實(shí)際上是表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量

教學(xué)準(zhǔn)備

課件，導(dǎo)學(xué)案

教學(xué)方法

先學(xué)后教，學(xué)案導(dǎo)學(xué)，合作達(dá)標(biāo)

教學(xué)后記

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情景，明確目標(biāo)

一、復(fù)習(xí)引入

1、做功的兩個(gè)必要因素是什么？

2、說(shuō)出功的公式和單位。

3、什么叫功率？它的公式、單位是什么？

二、新課教學(xué)

問(wèn)題：在施工現(xiàn)場(chǎng)，有一堆石專，需要搬到正在修建的樓房上去，我們可以采用

幾種方法搬上去呢？

多種方法：人分批搬上去；用滑輪組分批搬上去；用起重機(jī)一次吊上去。

這幾種方法，做功哪個(gè)多？

有什么區(qū)別？

這幾種方法所做的功是一樣多的，可花的時(shí)間不同。我們說(shuō)他們做功的快慢是

不同的。就是說(shuō)，物體做功時(shí)有快有慢。為了描述物體做功的快慢，我們引入了一

個(gè)新的物理量，叫功率。

在物理學(xué)中用功率表示做功的快慢。單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。用P表示

功率。

分析，用比值定義法。

P=EQF(W,t)

P——功率W——功t——時(shí)間

功率的單位：J/s,即瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，用符號(hào)W表示。

其它功率單位：lkW=103W

注：分清表示物理量中W與表示單位中W的含義。

一、復(fù)習(xí)引入

1、做功的兩個(gè)必要因素是什么？

2、說(shuō)出功的公式和單位。

3、什么叫功率？它的公式、單位是什么？

二、新課教學(xué)

問(wèn)題：在施工現(xiàn)場(chǎng)，有一堆磚，需要搬到正在修建的樓房上去，我們可以采用

幾種方法搬上去呢？

多種方法：人分批搬上去；用滑輪組分批搬上去；用起重機(jī)一次吊上去。

這幾種方法，做功哪個(gè)多？

有什么區(qū)別？

這幾種方法所做的功是一樣多的，可花的時(shí)間不同。我們說(shuō)他們做功的快慢是

不同的。就是說(shuō)，物體做功時(shí)有快有慢。為了描述物體做功的快慢，我們引入了一

個(gè)新的物理量，叫功率。

在物理學(xué)中用功率表示做功的快慢。單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做功率。用P表示

功率。

分析，用比值定義法。

P=EQF(W,t)

P——功率W——功t——時(shí)間

功率的單位：J/s,即瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，用符號(hào)W表示。

其它功率單位：lkW=103W

注：分清表示物理量中W與表示單位中W的含義。

1、回顧本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)小結(jié)。

電功率教案「篇三」

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.知道功率的物理意義、定義式、單位。

2.理解功率的導(dǎo)出式P=Fv的物理意義，并掌握其用法，會(huì)利用功率的兩個(gè)公

式來(lái)解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。

3.理解平均功率和瞬時(shí)功率，了解平均功率、瞬時(shí)功率、額定功率、實(shí)際功率

的區(qū)別與聯(lián)系

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1.理解功率的概念。

2.知道功率的種類及其計(jì)算。

【知識(shí)要點(diǎn)】

1.功率(power)是表示物體做功________的物理量，其定義式是

P=o功率的國(guó)際單位是瓦痔(watt),符號(hào)是o技術(shù)上常用

做功率的單位，lkw=Wo

2.動(dòng)力機(jī)器長(zhǎng)時(shí)間工作所能輸出的最大功率叫做________,實(shí)際工作時(shí)輸出

的功率叫做,一般額定功率(填關(guān)于、等于、小于)。

3.功率和速度關(guān)系的表達(dá)式為P=,可以看出，汽車、火車等交通

工具發(fā)動(dòng)機(jī)功率P一定時(shí)，牽引力F與速度v成比，要增大牽引力，就要

_________速度。

【問(wèn)題探究】

1、功率的計(jì)算

(1)平均功率

①（定義式），說(shuō)明：它表示時(shí)間t內(nèi)的平均功率，不管是恒定的力做功，還

是變力做功，它都適用

②說(shuō)明：它表示時(shí)間t內(nèi)的平均功率，為恒力F與的夾角。

⑵瞬時(shí)功率說(shuō)明：P和v分別表示t時(shí)刻的功率和速度，為兩者間的夾角。

與P=Fvcos的應(yīng)用選擇，在具體應(yīng)用時(shí)，這兩個(gè)公式既有交叉性，同時(shí)又有不

同的側(cè)重。一般來(lái)說(shuō)，在計(jì)算瞬時(shí)功率時(shí)，應(yīng)考慮應(yīng)用P=Fvcos來(lái)求解，在計(jì)算一

段過(guò)程的平均功率時(shí)，應(yīng)選用。

例1從空中以40m/s的初速度沿著水平方向拋出一個(gè)重為10N的物體，不計(jì)

空氣阻力，取g=10m/s2,求⑴在拋出后3s內(nèi)重力的功率。（2）在拋出后3s時(shí)重

力的功率（設(shè)3s時(shí)未落地）。

解析（l）3s內(nèi)的功率是指平均功率，3s內(nèi)重力做功，故。

（2）3s時(shí)的功率是指瞬時(shí)功率，應(yīng)用求解，結(jié)合平拋知識(shí)得

mggt=10103=300Wo

例2一個(gè)質(zhì)量為m的物體，從高度為h,長(zhǎng)度為L(zhǎng)的光滑斜面頂端由靜止開(kāi)始

下滑，求物體到達(dá)斜面底端時(shí)重力做功的功率？

解析：本題所求重力做功的功率，應(yīng)為瞬時(shí)功率P=mgvcos,而速度v是沿

著斜面向下的。如圖，設(shè)斜面的傾角為,根據(jù)而=（900-）。

2.機(jī)車的啟動(dòng)問(wèn)題

發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率是指牽引力的功率，而不是合外力的功率。P=Fv中，F(xiàn)指的

是牽引力。在P一定時(shí)，F(xiàn)與v成反比;在F一定時(shí)，P與v成正比。

（1）在額定功率下啟動(dòng)

對(duì)車在水平方向上受力分析如圖2-3-2,由公式P=Fv和F-f=ma知，由于P恒

定，隨著v的增大,F必將減小,a也必將減小,汽車做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，

直到F=f,a=0,這時(shí)v達(dá)到最大值。

可見(jiàn)，恒定功率的加速一定不是勻加速.這種加速過(guò)程發(fā)動(dòng)機(jī)做的功只能用

W=Pt計(jì)算，不能用W=Fs計(jì)算（因?yàn)镕為變力）.其速度圖象如圖所示。

（2）以恒定加速度a啟動(dòng)：

由公式P=Fv和F-f=ma知，由于a恒定，所以F恒定，汽車做勻加速運(yùn)動(dòng)，而

隨著v的增大，P也將不斷增大，直到P達(dá)到額定功率Pm,功率不能再增大了.這

時(shí)勻加速運(yùn)動(dòng)結(jié)束，此時(shí)速度為，此后汽車要想繼續(xù)加速就只能做恒定功率的變加

速運(yùn)動(dòng)了，由于機(jī)車的功率不變,速度增大,牽引力減小,從而加速度也減小,直到

F=f時(shí),a=0,這時(shí)速度達(dá)到最大值。

可見(jiàn)，恒定牽引力的加速，即勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，功率一定不恒定。這種加速過(guò)程

發(fā)動(dòng)機(jī)做的功只能用滬Fs計(jì)算，不能用W=Pt計(jì)算(因?yàn)镻為變功率)。其速度圖象

如圖所示。

要注意兩種加速運(yùn)動(dòng)過(guò)程的最大速度的區(qū)別。

例3汽車質(zhì)量5t,額定功率為60KW,當(dāng)汽車在水平路面上行駛時(shí)，受到的阻

力是車重的0.1倍，問(wèn)：(1)汽車在此路面上行駛所能達(dá)到的最大速度是多少？

(2)若汽車從靜止開(kāi)始，保持以0.5m/s2的加速度作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，這一過(guò)

程能維持多長(zhǎng)時(shí)間？

解析：

(1)當(dāng)汽車達(dá)到最大速度時(shí)，加速度a=0,此時(shí)

①②

由①、②解得

(2)汽車作勻加速運(yùn)動(dòng)，故F牽-mg=ma,解得F牽=7.5103N。

設(shè)汽車剛達(dá)到額定功率時(shí)的速度為v,則P=F牽v,得v=8m/s。

設(shè)汽車作勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,則v=at,得t=16s。

例4.質(zhì)量是20xxkg、額定功率為80kW的汽車，在平直公路上行駛中的最大

速度為20m/s。若汽車從靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小為2m/s2,運(yùn)動(dòng)

中的阻力不變。求：①汽車所受阻力的大小。②3s末汽車的瞬時(shí)功率。③汽車做

勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。④汽車在勻加速運(yùn)動(dòng)中牽引力所做的功。

解析：

①所求的是運(yùn)動(dòng)中的阻力，若不注意運(yùn)動(dòng)中的阻力不變，則阻力不易求出。

以最大速度行駛時(shí)，根據(jù)P=Fv,可求得F=4000N。而此時(shí)牽引力和阻力大小相等。

②由于3s時(shí)的速度v=at=6m/s,而牽引力由FFf=ma得F=8000N,故此時(shí)的功

率為P=Fv=4.8104Wo

③設(shè)勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t,則t時(shí)刻的速度為v=at=2t,這時(shí)汽車的功率

為額定功率。由P=Fv,將F=8000N和v=2t代入得t=5s。

3.利用求變力做功問(wèn)題

如果汽車是以恒定功率起動(dòng)，則牽引力是變力，發(fā)動(dòng)機(jī)做功為變力做功，但抓

住汽車的功率不變，由可求汽車牽引力做的功。

例5.卡車在平直公路上從靜止開(kāi)始加速行駛，經(jīng)時(shí)間t前進(jìn)距離s,速度達(dá)到

最大值vm。設(shè)此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)功率恒為P,卡車所受阻力為f,則這段時(shí)間內(nèi)，發(fā)

動(dòng)機(jī)所做的功為

A.PtB.fsC.Pt-fsD.fvmt

解析：發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功是指牽引力的功。由于卡車以恒定功率運(yùn)動(dòng)，所以發(fā)動(dòng)

機(jī)所做的功應(yīng)等于發(fā)動(dòng)機(jī)的功率乘以卡車行駛的時(shí)間，A對(duì)。B項(xiàng)給出的是卡車克

服阻力做的功，在這段時(shí)間內(nèi)，牽引力的功不等于克服阻力做功，B錯(cuò)。C項(xiàng)給出

的是卡車所受外力的總功。D項(xiàng)中，卡車以恒定功率前進(jìn)，將做加速度逐漸減小的

加速運(yùn)動(dòng)，達(dá)到最大速度時(shí)牽引力等于阻力，阻力f乘以最大速度vm是發(fā)動(dòng)機(jī)的

功率，再乘以t恰是發(fā)動(dòng)機(jī)在t時(shí)間內(nèi)做的功。故AD是正確的。

電功率教案「篇四」

［設(shè)計(jì)意圖］

電功率和電功一樣是電學(xué)中重要的物理量，而不少學(xué)生在理解時(shí)經(jīng)常混淆這兩

個(gè)物理量復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重在理解，可與電功做比較，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。而測(cè)

量小燈泡的電功率并將額定功率與實(shí)際功率加以比較，是電學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)之一，

所涉及的動(dòng)手能力與實(shí)驗(yàn)操作能力也是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)時(shí)要著重關(guān)注。

［復(fù)習(xí)目標(biāo)］

1、認(rèn)知目標(biāo)復(fù)習(xí)

（1）理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單

的計(jì)算；

（2）能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；

2、技能目標(biāo)培養(yǎng)

理解測(cè)定小燈泡電功率的方法，能根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要，正確選擇器

材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道在電流一定時(shí)導(dǎo)體消耗的電功率

與導(dǎo)體的電阻成正比；

3、情感目標(biāo)體現(xiàn)

通過(guò)對(duì)用電器額定功率的認(rèn)識(shí)在選擇用電器時(shí)有節(jié)能意識(shí)；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討

論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度

［復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1

1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

理解電功率概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；

能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；

知道并理解測(cè)定小燈泡電功率的方法

施教策略學(xué)生自主復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)分析歸納

2、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；

根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要，能正確選擇器材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟；

克服辦法典型例題講解交給學(xué)生方法，對(duì)比（或類比）分析，強(qiáng)化訓(xùn)練

［教具和學(xué)具1

多媒體電腦實(shí)物投影

［課前準(zhǔn)備］

1、電功率是反映什么的物理量？

2、電功率的定義是什么？電功率的計(jì)算公式是什么？電功率的單位是什么？

3、其他計(jì)算電功率的公式有哪些？有何區(qū)別？

4、什么叫額定功率?額定功率與實(shí)際功率有什么不同？

5、測(cè)定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中，需要哪些器材?在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)畫

出實(shí)驗(yàn)電路圖。

電功率教案「篇五」

一、電功和電功率

1.電功是指的功，電流在一段電路上所做的功等于這段電路兩端的

、電路中的和三者的乘積，表達(dá)式W=O

2.電功率是指，P=to

二、焦耳定律和熱功率

1.在一段只有電阻元件的純電阻電路中，電場(chǎng)力所做的功W等于電流通過(guò)這段

電路時(shí)發(fā)出的________,即Q=W=__________,由歐姆定律U=IR,熱量

Q=,這就是露耳定律。

2.一段電路因發(fā)熱而消耗的功率P熱=,稱為熱功率.純電阻電路上的熱

功率可表示為P熱=O

3.如果不是純電阻電路，電能除一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能外，其他部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械

能、化學(xué)能等，這時(shí)的電功仍然等于，電阻上產(chǎn)生的熱量仍為,此時(shí)

電功比電阻上產(chǎn)生的熱量_____o

三、閉合電路中的功率

1.EI=U外I+U內(nèi)L反映了閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系.表示電源

提供的電功率，________和________分別表示外電路和內(nèi)電路上消耗的電功率.公

式表明，電源提供的能量一如分消耗在_____上，轉(zhuǎn)化為其他形式的能量;另一部

分消耗在________上，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

2.電動(dòng)勢(shì)反映了電源把_________________轉(zhuǎn)化為電能的能力.當(dāng)電源流過(guò)

單位電時(shí)，若電源電動(dòng)勢(shì)越大，則電源提供的越大，電源把其他形式的

能轉(zhuǎn)化為電能的能力越強(qiáng)。

一、電功和電功率

［問(wèn)題情境］

在日常生活中，經(jīng)常會(huì)用到家用小電器，例如電吹風(fēng)、電熨斗等，它們都會(huì)分

為幾檔，像電吹風(fēng)可以吹涼風(fēng)、暖風(fēng)和熱風(fēng).你知道如何計(jì)算它們消耗的電能嗎？

1.電流做功的實(shí)質(zhì)是什么？

2.設(shè)加在一段電路兩端的電壓為U,流過(guò)電路的電流為I,試推導(dǎo)電流做功的

表達(dá)式。

［要點(diǎn)提煉］

1.電功的計(jì)算式：。

2.電功率的計(jì)算式：o

二、焦耳定律和熱功率

［問(wèn)題情境］

隨著家用電器的增多，特別是空調(diào)，電熱器等大功率用電器的使用，引發(fā)的火

災(zāi)事故越來(lái)越多.據(jù)統(tǒng)計(jì)很大一部分火災(zāi)的事故原因是導(dǎo)線、插座或開(kāi)關(guān)等元件溫

度升高而導(dǎo)致的.電流通過(guò)導(dǎo)體為什么會(huì)發(fā)熱，產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)呢？

1.什么樣的電路是純電阻電路？

2.電功和電熱相等嗎？

3.比較非純電阻電路中電功與電熱的關(guān)系。

［要點(diǎn)提煉］

1.焦耳定律的表達(dá)式：0

2.電功與電熱的關(guān)系：純電阻電路中：,非純電阻電路中：

__________________________O

三、閉合電路中的功率

［問(wèn)題情境］

1.閉合電路中電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)、外電壓的關(guān)系是怎樣的。

2.推導(dǎo)閉合電路中能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系并解釋各項(xiàng)的物理意義.［

［要點(diǎn)提煉］

1.閉合電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系：.對(duì)于純電阻電路該式可寫為

_______________O

2.電動(dòng)勢(shì)反映了電源把——轉(zhuǎn)化為——的能力。

［問(wèn)題延伸］

L什么是電源的輸出功率?在一個(gè)閉合回路中電源的輸出功率與外電阻之間有

怎樣的關(guān)系（純電阻電路）？

2.電源的效率如何計(jì)算?它與外電阻有怎樣的關(guān)系？

例1有一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)，把它接入0.2V電壓的電路時(shí)，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得

流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.4A.若把它接入2V電壓的電路中，電動(dòng)機(jī)正常工作，工

作電流是1Ao

(1)求電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的輸出功率。

(2)若在正常工作時(shí)，轉(zhuǎn)子突然被卡住，此時(shí)電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率為多大？

變式訓(xùn)練1某吸塵器中的電動(dòng)機(jī)線圈電阻為1,接在220V的直流電壓下，

工作電流為1A,則吸塵器消耗的電功率為；發(fā)熱損耗的功率為—

轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率為。

例2

圖1

如圖1所示，線段A為某電源的U-［圖線，線段B為某電阻R的U-［圖線，

由上述電源和電阻組成閉合電路時(shí)，則：

(1)電源的輸出功率P出是多大？

(2)電源內(nèi)部損耗的電功率P內(nèi)是多少？

變式訓(xùn)練2電路圖如圖2甲所示，圖乙中的圖線是電路中的電源的路端電壓

隨電流變化的關(guān)系圖象，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為15,定值電阻RO3o

圖2

(1)當(dāng)R為何值時(shí)，R0消耗的功率最大?最大值為多少？

(2)當(dāng)R為何值時(shí)，電源的輸出功率最大？最大值為多少？

思路點(diǎn)撥求解本題應(yīng)把握以下三點(diǎn)：

(1)由UT圖象求電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。

(2)電路中的電流最大時(shí)，R0消耗的功率最大。

(3)利用電源有最大輸出功率的條件，求電源的最大輸出功率。

【即學(xué)即練】

1.下列求解電熱的公式中，對(duì)所有電路均適用的是

A.Q=UItB.Q=I2Rt

C.Q=U2RtD.W=Pt

2.一臺(tái)電動(dòng)機(jī)的輸出功率是10kW,這表明該電動(dòng)機(jī)工作時(shí)

A.每秒消耗10kW電能

B.每秒對(duì)外做10kW功

C.每秒消耗10kJ電能

D.每秒對(duì)外做10kJ功

3.電動(dòng)機(jī)的電樞阻值為R,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，兩端的電壓為U,通過(guò)的電流

為I,工作時(shí)間為t,下列說(shuō)法中正確的是

A.電動(dòng)機(jī)消耗的電能為Ult

B.電動(dòng)機(jī)消耗的電能為I2Rt

C.電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的‘熱量為I2Rt

D.電動(dòng)機(jī)線圈產(chǎn)生的熱量為U2tR

4.電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻都保持一定，在外電路的電阻逐漸變小的過(guò)程中，下列

說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.路端電壓一定逐漸變小

B.電源的輸出功率一定逐漸變小

C.電源內(nèi)部消耗的電功率一定逐漸變大

D.電源的輸出電流一定變大

參考答案

課前自主學(xué)習(xí)

O

1.電流所做電壓U電流I通電時(shí)間tUlt

2.單位時(shí)間內(nèi)電流所做的功WtUI

1.熱量QUltI2Rt2.Q/tI2R

3.UltI2Rt大

___?o

1.EIU外IU內(nèi)I外電路內(nèi)電路

2.其他形式的能量電功率

核心知識(shí)探究

O

［問(wèn)題情境］

L因電流是自由電荷在電場(chǎng)力作用下定向移動(dòng)形成的，電流做的功，實(shí)質(zhì)上是

電場(chǎng)力對(duì)自由電荷做功。

2.推導(dǎo)：t時(shí)間內(nèi)流過(guò)電路的電荷總量q=It,電場(chǎng)力移動(dòng)電荷做的功為

W=qU,所以t時(shí)間內(nèi)電流做功W=UIto

［要點(diǎn)提煉］

1.W=UIt2.P=UI

-----O

［問(wèn)題情境］

1.只含白熾燈、電爐等電熱元件的電路是純電阻電路.電流通過(guò)純電阻電路做

功時(shí)，電能全部轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的內(nèi)能。

2.在純電阻電路中，兩者相等;在非純電阻電路中，兩者不相等。

3.非純電阻電路中，電能一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其他部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能、化學(xué)能

等其他形式的能，這時(shí)電功仍然等于Ult,電熱仍為I2Rt,此時(shí)電功大于電熱。

［要點(diǎn)提煉］

1.Q=I2Rt2.W=QWQ

___*o

［問(wèn)題情境］

1.E=U內(nèi)+U外

2.根據(jù)E=U內(nèi)+U外可得EI=U內(nèi)I+U外I,式中EI表示電源提供的電功率，U

外I表示外電路上消耗的電功率;U內(nèi)I表示內(nèi)電路上消耗的電功率。

［要點(diǎn)提煉］

1.EI=U內(nèi)I+U外IEI=I2r+I2R

2.其他形式的能電能

［問(wèn)題延伸］

1.電源的輸出功率是指外電路消耗的功率。

當(dāng)外電路為純電阻電路時(shí)。

(1)電源的輸出功率

P出=I2R=E2R+r2R=E2RR-r2+4Rr=E2R-r2R+4r,由此可知當(dāng)R=r?時(shí)，電源有最

大輸出功率P出max=E24r。

(2)P出與外電阻R的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示，從圖中看出當(dāng)Rr時(shí)，若R增

大，P出減小.對(duì)一個(gè)確定的電源，除R=i?外，外電阻有兩個(gè)值對(duì)應(yīng)的輸出功率相

等，即(ERl+r)2Rl=(ER2+r)2R2,化簡(jiǎn)后得到這兩個(gè)阻值的關(guān)系為RlR2=r2。

2.=P出P=IUIE=UE=IRIR+r=RR+r=n+rR,可見(jiàn)，外電阻R越大，電源的效率越

高，當(dāng)電源有最大輸出功率時(shí)，=50%,此時(shí)電源的效率并不是最高。

解題方法探究

例1(1)1.5W(2)8W

解析(1)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)，說(shuō)明電動(dòng)機(jī)無(wú)機(jī)械能輸出，它消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為

內(nèi)能，此時(shí)電動(dòng)機(jī)可看做純電阻電路，則R=UI=0.5

當(dāng)加電壓為2V、電流為1A時(shí)，電動(dòng)機(jī)正常工作，有機(jī)械能輸出，此時(shí)電

動(dòng)機(jī)為非純電阻電路，消耗的電能等于轉(zhuǎn)化的機(jī)械能和內(nèi)能之和。

轉(zhuǎn)化的熱功率為P熱=I2R=0.5W

總功率P總=UI=2W,則輸出功率P出=P總-P熱=1.5Wo

(2)若在電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)被卡住，電動(dòng)機(jī)無(wú)機(jī)械能輸出，看做純電阻電路，

此時(shí)的電熱功率為：

P熱=U2R=220.5W=8W?

變式訓(xùn)練1220W1W219W

例2(1)4W(2)2W

解析(1)根據(jù)題意，從圖線A可讀出

E=3V,r=EI=36=0.5。

從圖線B可讀出R=UI=1。

由電源E=3V,r=0.5與電阻R=1組成的閉合電路中，I=ER+r=31.5A=2A,

則P出=I2R=4Wo

(2)P內(nèi)=I2r=2Wo

變式訓(xùn)練2(1)010.9W

(2)4.513.3W

即學(xué)即練

l.B[A、D兩選項(xiàng)適合于任何電路電功的計(jì)算.B選項(xiàng)適合于任何電路電熱的計(jì)

算.C選項(xiàng)只適合于純電阻電路電熱的計(jì)算.]

2.D[輸出功率是指電動(dòng)機(jī)單位時(shí)間內(nèi)對(duì)外所做的功，D項(xiàng)正確.]

3.AC[電動(dòng)機(jī)為非純電阻元件，由電功、電熱的計(jì)算公式知A、C正確.]

4.B[外電路的電阻逐漸變小的過(guò)程中，由U外=RR+rE知，路端電壓一定逐漸

變小.內(nèi)電壓變大，輸出電流一定變大，電源內(nèi)部消耗的電功率一定逐漸變大，但

輸出功率不一定變大.]

電功率教案「篇六」

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

在前面已經(jīng)學(xué)了電功和電功率的知識(shí)，對(duì)于本節(jié)課學(xué)生已經(jīng)不會(huì)感覺(jué)到陌生。

在教學(xué)中要充分的強(qiáng)調(diào)功是能量轉(zhuǎn)化的量度這一點(diǎn),讓學(xué)生明白功的兩個(gè)因素是力

和距離發(fā),教材上也用了很多的例子,大量的圖片事例來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)。可以作一下教

材上的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生對(duì)影響功的兩個(gè)因素有充分的認(rèn)識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

解釋做功是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過(guò)程。

能背誦功的概念，闡明使用任何機(jī)械都不能省功。

過(guò)程與方法

通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)了解功的物理意義。

情感價(jià)值觀

具有對(duì)科學(xué)的求知欲,樂(lè)于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學(xué)道理,有將科學(xué)

技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)

功的計(jì)算

影響功的兩個(gè)因素通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)得出，設(shè)計(jì)表格得出公式W=fs

四、教學(xué)媒體

多媒體電腦,投影機(jī)

五、課時(shí)建議

1課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

引入

播放踢足球的動(dòng)畫引入在力的作用下足球有了動(dòng)能和勢(shì)能，放映圖片“炮打飛人,

擲鐵餅的圖片”,放映功的視頻文件,還有課本上的圖片。提出問(wèn)題,它們的共性是什

么？觀看圖片并思考他們的共性。

準(zhǔn)備回答問(wèn)題

通過(guò)上面的例子向?qū)W生提問(wèn)它們的共性。

總結(jié)結(jié)論

物體在力的作用下動(dòng)能和勢(shì)能發(fā)生了改變,我們就說(shuō)力對(duì)物體做了功(work)

總結(jié)規(guī)律

功和力和在距離有關(guān),這兩個(gè)量的乘積是不會(huì)變的

物理學(xué)上把力和力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功(work)

功=力乂力的方向上移動(dòng)的距離

用公式表示就是w=fs

W一功一焦耳(j)

f一力一牛頓(n)

s一距離一米(m)

講解焦耳的生平和對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)學(xué)生觀看并思考。

通過(guò)焦耳的例子體會(huì)科學(xué)探索的過(guò)程的科學(xué)家的貢獻(xiàn)。體會(huì)物理來(lái)源于生活,

作用于生活

七、板書設(shè)計(jì)

第三節(jié)功和功率

功

力和力的方向上移動(dòng)的距離的乘積叫做功(work)

用公式表示就是W=fS

W一功一焦耳(j)

f一力一牛頓?

S一距離一米(m)

《電功率》教案3

課題：

電功率。

課時(shí)：

1課時(shí)。

教學(xué)要求：

教具：

“36V40W”電燈一只，標(biāo)志清晰的“220V100w”“220V15w”白熾燈兩只，洗

衣機(jī)，電動(dòng)機(jī)銘牌若干或畫上銘牌的小黑板一塊，演示電流表和電壓表各一只，滑

動(dòng)變阻器，低壓電源各一只，小黑板等。

教學(xué)過(guò)程：

一、復(fù)習(xí)舊課，引人新課

復(fù)習(xí)提問(wèn)：

1.怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？（利用物體在單位時(shí)間里通過(guò)的路程秦速度）

2.怎樣比較物體做功的快慢？（利用物體在單位時(shí)間里完成的功秦功率）

3.怎樣比較電流做功的快慢呢？請(qǐng)看下面的例題，展示抄有例題的小黑板：

例1：電流通過(guò)電扇電動(dòng)機(jī)，通電半小時(shí)，電流做功720xx焦耳；電流通過(guò)起

重機(jī)的電動(dòng)機(jī)，通電2秒鐘，做功40000焦耳，電流通過(guò)哪一個(gè)電動(dòng)機(jī)做功多？

（電流通過(guò)電扇電動(dòng)機(jī)做功多）

然而，電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功快呢？

告訴學(xué)生，要比較電流做功的快慢，僅從它做功的多少來(lái)考慮是不行的，必須

看它們?cè)谙嗤臅r(shí)間里哪個(gè)做的功多，這就和比較運(yùn)動(dòng)快慢和物體做功的快慢一

樣。

讓我們來(lái)計(jì)算一下上題中電流每秒各做多少功。

電流通過(guò)電扇的電動(dòng)機(jī)每秒做功。

結(jié)論：電流通過(guò)起重機(jī)的電動(dòng)機(jī)做功快。

講述：在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們不僅需要了解電流做功的多少，更需

要知道電流做功的快慢。在物理學(xué)上，是用“電功率”來(lái)表示電流做功快慢的，本

節(jié)就來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)電功率的知識(shí)。

二、講解新課

板書：二、電功率

什么是電功率呢？與力學(xué)中的功率相類似，電流在單位時(shí)間內(nèi)做的電功叫做電

功率。板書：

L電功率

（1）定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率。用P表示。

注：電功率是表示電流做功快慢的物理量。

電功率通常用字母P表示，根據(jù)定義，可得出計(jì)算電功率的公式。

（2）公式：

上式表明，電功率等于電壓與電流的乘積。

如果電壓U的單位用伏特，電流I的單位用安培，電功率P的單位就是力學(xué)里

功率的單位瓦特。

邊講邊板書：

⑶單位：瓦特、千瓦，1千瓦=1000瓦。

向?qū)W生指出，由電功率的單位千瓦，還可以導(dǎo)出一個(gè)常用的電功單位千瓦時(shí)，

電功率是1千瓦，電流在1小時(shí)內(nèi)所做的電功就是1千瓦時(shí)。那么1千瓦時(shí)合多少

焦耳呢？板書：由公式W=Pt得

W=Pt=l千瓦X1時(shí)=1千瓦時(shí)

=1000瓦X3600秒=3.6X106焦

即1千瓦時(shí)=3.6X106焦。

請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，還有一個(gè)什么電功的單位表示的電功也等于3.6X106焦

耳？（度）告訴學(xué)生，1千瓦時(shí)就是1度電。根據(jù)國(guó)家的計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，在技術(shù)文獻(xiàn)

中，電功的單位不再用“度”，而統(tǒng)一使用“千瓦時(shí)（kwh）”這個(gè)單位。

讓學(xué)生做課文中的例題，然后講評(píng)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要正確使用公式。特別是要正

確代入各量的單位，并用W=Pt做一些口頭練習(xí)：

問(wèn)：100瓦電燈正常工作10小時(shí)，做多少電功？

20千瓦電動(dòng)機(jī)工作半小時(shí)，做多少電功？

轉(zhuǎn)入額定功率的教學(xué)。（用課本上“通常我們說(shuō)這個(gè)電燈的功率是40W同一個(gè)

用電器的功率總是同樣大嗎？”引入要講的課題）

指出我們可以用實(shí)驗(yàn)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。向?qū)W生說(shuō)明演示實(shí)驗(yàn)的目的、做法、實(shí)

驗(yàn)中要注意觀察的現(xiàn)象，然后做實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)后，讓學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題。然后指出用電器工作時(shí)的功率和它工

作時(shí)的電壓有關(guān)系。

邊講邊板書：

2.額定電壓與額定功率：用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓，用電器在

額定電壓下的功率叫做額定功率。

進(jìn)一步向?qū)W生交待用電器實(shí)際消耗的功率（通常叫做實(shí)際功率）與額定功率的

關(guān)系，邊講邊板書：

當(dāng)U實(shí)=U額，則P實(shí)=P額，用電器正常工作

U實(shí)〉U額，P實(shí)〉P額，用電器容易損壞。

U實(shí)

最后，讓學(xué)生觀察白熾燈泡上的標(biāo)志，說(shuō)明其含義；傳看或展示小黑板上電動(dòng)

機(jī)的銘牌，加深對(duì)額定功率、額定電壓的印象。

四、小結(jié)（略）

五、布置作業(yè)

第二節(jié)練習(xí)和習(xí)題第1、2題。

看課本列出的一些電器設(shè)備的功率，算出47厘米彩色電視機(jī)在額定電壓下工

作5小時(shí)要用多少電。對(duì)有興趣的學(xué)生課外可布置做章末小實(shí)驗(yàn)”利用電能表測(cè)電

功率”。

注：本教案依據(jù)的教材是人民教育出版社初中物理第二冊(cè)第九章

《電功率》教案4

［設(shè)計(jì)意圖］

電功率和電功一樣是電學(xué)中重要的物理量，而不少學(xué)生在理解時(shí)經(jīng)常混淆這兩

個(gè)物理量復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重在理解，可與電功做比較，注意概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。而測(cè)

量小燈泡的電功率并將額定功率與實(shí)際功率加以比較，是電學(xué)中重要的實(shí)驗(yàn)之一，

所涉及的動(dòng)手能力與實(shí)驗(yàn)操作能力也是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，復(fù)習(xí)時(shí)要著重關(guān)注。

［復(fù)習(xí)目標(biāo)］

1、認(rèn)知目標(biāo)復(fù)習(xí)

(1)理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單

的計(jì)算；

(2)能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；

2、技能目標(biāo)培養(yǎng)

理解測(cè)定小燈泡電功率的方法，能根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要，正確選擇器

材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟；通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究知道在電流一定時(shí)導(dǎo)體消耗的電功率

與導(dǎo)體的電阻成正比；

3、情感目標(biāo)體現(xiàn)

通過(guò)對(duì)用電器額定功率的認(rèn)識(shí)在選擇用電器時(shí)有節(jié)能意識(shí)；通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討

論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)度

［復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)1

1、復(fù)習(xí)重點(diǎn)

理解電功率概念，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；

能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率；

知道并理解測(cè)定小燈泡電功率的方法

施教策略學(xué)生自主復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)分析歸納

2、復(fù)習(xí)難點(diǎn)

區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；

根據(jù)測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)需要，能正確選擇器材、設(shè)計(jì)電路和確定實(shí)驗(yàn)步驟；

克服辦法典型例題講解交給學(xué)生方法，對(duì)比(或類比)分析，強(qiáng)化訓(xùn)練

［教具和學(xué)具］

多媒體電腦實(shí)物投影

［課前準(zhǔn)備］

1、電功率是反映什么的物理量?

2、電功率的定義是什么？電功率的計(jì)算公式是什么？電功率的單位是什么?

3、其他計(jì)算電功率的公式有哪些？有何區(qū)別？

4、什么叫額定功率?額定功率與實(shí)際功率有什么不同?

5、測(cè)定小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)中，需要哪些器材?在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)畫

出實(shí)驗(yàn)電路圖。

《電功率》教案5

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與技能

會(huì)測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)際功率，進(jìn)一步練習(xí)使用電壓表、電流表、滑動(dòng)

變阻器。

（二）過(guò)程與方法

經(jīng)歷測(cè)量小燈泡電功率的過(guò)程，培養(yǎng)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的態(tài)度及合作探究的能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】

制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)量小燈泡的電功率

【教學(xué)難點(diǎn)】

制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

【教學(xué)過(guò)程】

（一）新課導(dǎo)入

復(fù)習(xí)電功率的知識(shí)：

1、什么是電功率？電功率的大小表示電流做功的快慢。

如且功率的計(jì)算公式

（二）探究學(xué)習(xí)

提出問(wèn)題：

教師出示2.5V和3.8V小燈泡、“220V40W”電燈，讓學(xué)生觀察，說(shuō)出這些參

數(shù)的意思。通過(guò)學(xué)生的觀察，提出問(wèn)題：如何測(cè)出小燈泡的額定功率？

制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

1、引導(dǎo)點(diǎn)撥：由P=UI可以看出，為了測(cè)定小燈泡的電功率，必須測(cè)出哪些有

關(guān)的物理量？測(cè)這些物理量需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？如何才能使小燈泡兩端的電壓正好

等于其額定電壓？

2、組織學(xué)生進(jìn)行思考、討論，設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)電路，畫在黑板上，并說(shuō)出實(shí)驗(yàn)所

需的器材。

3、引導(dǎo)學(xué)生思考，為了測(cè)出小燈泡的額定功率和實(shí)際功率，應(yīng)該設(shè)計(jì)出怎樣

的記錄表？請(qǐng)學(xué)生畫在黑板上。

小燈泡的規(guī)格

電壓（V）

電流（A）

電功率（W）

燈的發(fā)光情況

U=U額

U〉U額

U

4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

（1）學(xué)生討論、交流實(shí)驗(yàn)的基本步驟，然后請(qǐng)一名學(xué)生試述出實(shí)驗(yàn)步驟，教

師引導(dǎo)、糾錯(cuò)。

A、斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖連接好電路，將滑動(dòng)變組器的滑片滑到電阻

值最大處。

B、閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，觀察電壓表的示數(shù)，使小燈泡兩端的電壓等

于額定電壓，計(jì)算出小燈泡的額定功率。

C、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的1.2倍，觀察小燈泡

的發(fā)光情況，記下電壓表和電流表的示數(shù)，計(jì)算出小燈泡的實(shí)際功率。

D、調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端的電壓為額定電壓的0.8倍，觀察小燈泡

的發(fā)光情況，記下電壓表和電流表的示數(shù)，計(jì)算出小燈泡的實(shí)際功率。

（2）分2.5V和3.8V兩大組其中2.5V和3.8V各六組，學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填好

實(shí)驗(yàn)記錄，教師巡回指導(dǎo)。

（三）交流合作

學(xué)生實(shí)驗(yàn)完成后，填寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告，然后在小組間進(jìn)行交流，討論，回答下面

的問(wèn)題：

（1）小燈泡在什么情況下正常發(fā)光？在什么情況下小燈泡比正常情況更亮？

什么情況下小燈泡比正常情況下暗？

（2）小燈泡實(shí)際消耗的電功率一定等于額定功率嗎？

（3）小燈泡在正常發(fā)光時(shí)的功率是什么功率？

四、課堂小結(jié)

引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，對(duì)實(shí)驗(yàn)探究中的問(wèn)題簡(jiǎn)要分析。

五、布置作業(yè)

如何利用電能表間接測(cè)量用電器的電功率？

通過(guò)此節(jié)物理課程可知：小燈泡實(shí)際消耗的電功率不一定等于額定功率！在教

學(xué)過(guò)程中，可通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。

《電功率》教案6

（一）教學(xué)目的

1.掌握電功率的概念：知道電功率的意義（反映電流做功的快慢）、定義

（電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功）、公式（P=UI）和單位（瓦）；能綜合運(yùn)用已學(xué)知

識(shí)計(jì)算用電器（只限于一個(gè)）的電功率問(wèn)題。

2.理解額定電壓、額定功率和實(shí)際功率的意義以及它們之間的關(guān)系。

（二）教具

1.標(biāo)有不同額定電壓和不同功率的燈泡各一個(gè)。

2.45伏左右的電源一個(gè)。

3.安培計(jì)、伏特計(jì)、變阻器各一個(gè)。

4.燈座一個(gè)、導(dǎo)線若干。

（三）教學(xué)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)提問(wèn)

（1）電功大小與什么有關(guān)？電功的公式和單位是什么？（2）電力機(jī)車上的電

動(dòng)機(jī)和電扇上的電動(dòng)機(jī)。哪個(gè)做的功多？

（引導(dǎo)學(xué)生如下回答：不能確定，因?yàn)槲锤嬖V各自做功的時(shí)間。在相同時(shí)間

內(nèi)，肯定電力機(jī)車做的功比電扇大得多，但如果電力機(jī)車做功時(shí)間很短，電扇工作

時(shí)間很長(zhǎng)，那就不一定了。）

2.引入新課

由復(fù)習(xí)提問(wèn)自然引入：電力機(jī)車和電扇的電動(dòng)機(jī)做功大小不好比較，那末它們

做功究竟有什么不同呢？

（答：做功快慢不同，電力機(jī)車在單位時(shí)間做的功多，電扇在單位時(shí)間做的功

少）

為表示電流做功的快慢，引人電功率的概念。

3.講授新課

（1）電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率。

這個(gè)單位時(shí)間就是1秒鐘，如果通電時(shí)間為t秒，電流所做的功為W焦，則電

功率是

P=W/t

?.,W=UIt

...P=UI

即電功率等于電壓與電流的乘積。

（2）電功率的單位。第一冊(cè)中學(xué)過(guò)功率的單位是瓦，即每秒鐘做功1焦其功

率為1瓦。電功的單位也是焦，所以電功率的單位也是瓦。由P=UI可知：U的單

位為伏，I的單位為安，P的單位就是瓦。（以上均采用邊講邊啟發(fā)的方式得出）

電功率的單位還有千瓦

1千瓦=1000瓦。

］焦=1瓦.］秒=1瓦.秒

如P取千瓦，t取小時(shí)為單位，則得一電功的新單位：千瓦時(shí)（kw?h）

1千瓦?時(shí)=1000瓦X3600秒=3.6X106瓦?秒

=3.6X106焦

聯(lián)系上節(jié)課講的電功單位“度”，可知

1千瓦?時(shí)=1度

注意：“度”是生活中的說(shuō)法，今后一律用千瓦?時(shí)。（以上采用講授方式）

（3）例題《以下例題應(yīng)預(yù)先抄在小黑板上）。例①一只小燈泡所用的電壓

是：3伏，通過(guò)的電流是03安。通電時(shí)間是100秒。求電流所做的功和燈泡的電

功率。

解I：由W=UIt=3伏X0.5安X100秒=150焦。

P=W/t=150焦/100秒=1.5瓦。

解n：由P=UI=3伏X0.5安=1.5瓦。

W=P?t=L5瓦*100秒=150焦。

兩種解法是一樣的，但解n在計(jì)算上簡(jiǎn)便些。

例②一只電阻絲，接在40伏電路中，通過(guò)的電流是安，電阻絲的電功率是多

少瓦？如把它接在20伏的電路中，電阻絲的電功率又是多少？

解：接在40伏電路中的電功率

P=UI=40伏X5安=200瓦

接在20伏電路中的電功率

VR=U/1=40伙/5安=8歐

「=U/R=20伏/8歐=2.5安

，P，=p「=20伏X2.5安=50瓦

可見(jiàn)：同一用電器（電阻不變）所加電壓減小到原來(lái)的1/2,則電功率減小到

原來(lái)的1/4,即電功率與所加電壓的平方成正比。

（例①解后應(yīng)強(qiáng)調(diào)思路和方法，例②解后應(yīng)強(qiáng)調(diào)用電器的功率隨所加電壓的變

化而變化）

（4）從例②中可以看出，同一個(gè)用電器在不同電壓下，電功率是不同的。可

是為什么日常使用的用電器都有一定的功率值呢？

（演示課本講述額定功率的實(shí)驗(yàn)。取一標(biāo)有電壓和功率的小燈泡，分別接在標(biāo)

定電壓、高于標(biāo)定電壓、低于標(biāo)定電壓的電路中，觀察發(fā)光情況。最后接入220伏

的照明電路中。燈泡澆毀）

所以我們說(shuō)用電器的功率是多大時(shí)，必須指明電壓是多少。由于照明電路電壓

都是200伏，所以我們說(shuō)15瓦的電燈。1000瓦的路燈，40瓦的日光燈等等，都是

指在220伏電壓時(shí)的功率。但在這些用電器上必須同時(shí)標(biāo)明電壓和功率。

（出示各種用電器，讓學(xué)生認(rèn)明標(biāo)記）

不同廠家生產(chǎn)的用電器上的標(biāo)記大同小異，如40瓦電燈泡，標(biāo)記為“220伏

40瓦”、“220V40W”、“PZ220根40”等等。用電器上標(biāo)定的電壓和功率叫做額

定電壓和額定功率。用電器只有在額定電壓下工作，其功率才是額定功率，只有在

這種情況下使用，用電器工作才是正常的。例如電燈在額定電壓下正常發(fā)光，若電

壓低于額定電壓，就發(fā)光暗淡，高于額定電壓就發(fā)光強(qiáng)烈，時(shí)間長(zhǎng)了就容易燒壞，

若遠(yuǎn)高于額定電壓，就立即燒毀；因此，使用用電器時(shí)，一定不要使電壓高于額準(zhǔn)

電壓。

配額定電壓和額定功率是一切用電器的重要性能指標(biāo)，一般都標(biāo)在用電器上或

使用說(shuō)明書中。

（5）一些電器設(shè)備的功率。

（根據(jù)學(xué)生日常用到的電器設(shè)備舉例）

指出：

①家用電器的額定電壓均為220伏。

②小燈泡只標(biāo)有額定電壓如“L5V”、“2.5V"、“3.8V”等。

最后指出：功率大說(shuō)明單位時(shí)間做功多，功率表示了電電器做功本領(lǐng)的大小。

如電爐1500瓦比500瓦發(fā)熱快，電燈100瓦瓦比40瓦發(fā)光強(qiáng)等。

4.鞏固練習(xí)

(1)本節(jié)課文中的例題(讓學(xué)生不看書，自己解出來(lái)，然后和課本解法對(duì)

照)

(2)有一標(biāo)記為“12V3W”的燈泡，接在15伏電壓的電路中：①如果燈絲電

阻不變，燈泡的功率是多少？②實(shí)際上燈絲電阻是隨溫度升高而增大的。設(shè)這時(shí)燈

絲電阻是正常使用時(shí)電阻的1.2倍，燈泡的實(shí)際功率是多少？

解：①燈絲額定電流I=P/U=3瓦/2伏=0.25安

燈絲電阻R=U/I=12伏/0.25安=48歐

電壓為15伏時(shí)的電流

11=15伏/48歐=5/16安

功率Pl=5/16安X5伏=4.7瓦

②燈絲實(shí)際電阻R'=1.2R=L2X48歐=57.6歐

實(shí)際通過(guò)的電流

12=15伏/57.6歐=0.26安

實(shí)際功率是P2=15伏X0.26安=3.9瓦

說(shuō)朋：在功率的計(jì)算中一般不考慮電阻變化的影響。但在電燈的使用中，電壓

不同燈泡的亮度不同，燈絲溫度差別較大，故電阻的變化亦較大。因此，使用電壓

高下額定電壓時(shí)，實(shí)際功率低于計(jì)算值；反之，實(shí)際功率高于計(jì)算值。(本題第2

問(wèn)，也可改為定性說(shuō)明題而不做計(jì)算，可視學(xué)生接受能力而定)

5.課外作業(yè)：

本自習(xí)題一第2、3題。

6.板一書設(shè)計(jì)

電功率

定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功。

公式：

單位：1瓦=1伏?安=1焦/秒

1千瓦=1000瓦

電功單位：1焦=1瓦?秒

1千瓦時(shí)=1000瓦X3600秒=3.6X106=1度。

額定電壓和額定功率。

(四)設(shè)想、體會(huì)

電功率是初中教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。由于內(nèi)容較多，計(jì)算較復(fù)雜，要安排三節(jié)課

才能完成：這一節(jié)講電功率的意義、公式及額定功率的意義及其適用條件，后繼兩

節(jié)課為實(shí)驗(yàn)和計(jì)算。三節(jié)課的知識(shí)內(nèi)涵和深度是相同的、只是從不同方面來(lái)加強(qiáng)和

鞏固，使學(xué)生達(dá)到對(duì)電功率的理解和掌握。

這節(jié)課從實(shí)際的大小不同的電動(dòng)機(jī)，它們工作有什么不同引入新課，這樣既突

出了電功率的意義，也突出了電功率和電功的區(qū)別。

在講過(guò)電功率的公式和單位后，沒(méi)有采用課本的例題，而另編了兩道較淺的例

題：例①意在使學(xué)生理解電功率和電功都有兩個(gè)式子(P=W/t=IU,W=IUt=Pt)和

兩種算法；例②意在使學(xué)生理解電功率大小隨所加電壓而變，為順利過(guò)渡到額定功

率的討論提供預(yù)備知識(shí)。課本的例題是聯(lián)系實(shí)際照明電路的題，計(jì)算較復(fù)雜，題的

內(nèi)容也統(tǒng)包含了這節(jié)課的全部知識(shí)，因此用作授完新課后的鞏固練習(xí)。這樣就使整

堂課中的例題和練習(xí)，都不是無(wú)的放矢，而是為教學(xué)目的服務(wù)，與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)

合，成為推進(jìn)教學(xué)的有力工具。

最后鞏固練習(xí)中，提出了燈泡的功率隨電壓變化。而電壓變化又將引起燈絲溫

度變化，從而引起燈絲電阻變化。電阻變化又影響實(shí)際功率的大小，這是一道聯(lián)系

已學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展加深的題。在教學(xué)中可視學(xué)生情況而定：如學(xué)生都是優(yōu)等生，可做

定量計(jì)算。對(duì)一般學(xué)生可做定性說(shuō)明。

這節(jié)課的難點(diǎn)是學(xué)生對(duì)額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率混淆不清，

解題中需把電功率公式和歐姆定律公式反復(fù)運(yùn)用，更加造成了困難。解決這一困

難，一是要把有標(biāo)記的燈泡接入不同電壓的演示實(shí)驗(yàn)做好，二是解題中要分步計(jì)

算，把每一步的已知什么求什么講清楚。由于以后有一節(jié)課專門講計(jì)算，因此本節(jié)

課的練習(xí)應(yīng)以直接用公式的簡(jiǎn)單計(jì)算為主。

《電功率》教案7

（一）教學(xué)目的

1.掌握電功率的概念（物理意義、定義、計(jì)算公式，單位）。

2.理解什么是額定電壓、額定功率。知道額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、

實(shí)際功率的。別。

（二）教具

低壓電源，演示電流表、電壓表，標(biāo)有“3.8V”的小燈泡，開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器

各一個(gè)，導(dǎo)線若干，“220V40W”白熾燈泡一只，畫上用電器銘牌的小黑板一塊，

寫有例題、預(yù)習(xí)題的小黑板一塊。

（三）教學(xué)過(guò)程

1.復(fù)習(xí)，引入新課

問(wèn)：（1）怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢？（物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程秦速

度。）

（2）怎樣比較力對(duì)物體做功的快慢？（物體在單位時(shí)間內(nèi)完成的功秦一功

率。）

（3）怎樣比較電流做功的快慢？（掛出寫有例題的小黑板。）

例：電流通過(guò)洗衣機(jī)的電動(dòng)機(jī)，通電半小時(shí)做功180000焦；電流通過(guò)公共電

車的電動(dòng)機(jī)，通電2秒鐘做功120xx0焦。問(wèn)：①電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功多？

（通過(guò)洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī)）②電流通過(guò)哪個(gè)電動(dòng)機(jī)做功快呢？

告訴學(xué)生，電流做功的快做，僅從它做功的多少來(lái)考慮是不行的，必須看它們

在相同的時(shí)間里哪個(gè)做的功多，這就跟比較運(yùn)動(dòng)快慢和物體做功的快慢一樣。

分別計(jì)算出電流通過(guò)洗衣機(jī)電動(dòng)機(jī)、電車電動(dòng)機(jī)每秒鐘做的功：i00焦、

60000焦。結(jié)論：電流通過(guò)電車的電動(dòng)機(jī)做功快。

指出：日常生活中，不僅要了解電流做功的多少，還需要知道電流做功的快

慢。在物理學(xué)中是用“電功率”來(lái)表示電流做功的快慢。

2.進(jìn)行新課

（1）電功率（師生共同討論下列的內(nèi)容）

①定義：電流在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫做電功率，用字母P來(lái)表示。

②意義：表示電流做功的快慢。

表明：電功率等于電壓與電流的乘積。（注意：上述兩個(gè)公式適用于任何電

路）

④單位：瓦、千瓦。

1瓦=1焦/秒=1伏?安。

1千瓦=1000瓦。

⑤導(dǎo)出計(jì)算電功的另一公式w=Pt和電功的單位干瓦時(shí)。

W=Pt=l千瓦XI時(shí)=1千瓦時(shí)

=1000瓦X3600秒=3.6X106焦。

⑥例題（本節(jié)課本上的（例題））：通過(guò)該例題的講評(píng)，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)要正確使

用W=Pt這個(gè)公式，注意公式中各量的單位。公式與單位：

W=PtW=Pt

焦瓦秒千瓦?時(shí)干瓦時(shí)

可再做一些W=Pt的口頭練習(xí)

（2）額定功率

手拿一個(gè)“220V40W”的燈泡提問(wèn)：通常我們說(shuō)這是一只4D瓦的燈泡，那是一

把60瓦的電烙鐵，是什么意思？

①演示實(shí)驗(yàn)

告訴學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯繜襞莸牧炼雀妷旱年P(guān)系。

介紹實(shí)驗(yàn)裝置，組成如圖1所示的電路。

讓學(xué)生觀察：兩表的示數(shù)和燈泡的亮度。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：a.閉合開(kāi)關(guān)移動(dòng)滑片P使表的示數(shù)為2.5伏。

在下表中記錄U、I讀數(shù)和燈泡的亮度。

b.移動(dòng)滑片P,使表的示數(shù)為2伏，記錄。

C.移動(dòng)滑片P,使表的成數(shù)為2.8伏，記錄。

實(shí)驗(yàn)記錄

②師生對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析討論并小結(jié)如下：

a.在不同的電壓下，同一個(gè)用電器的電功率不是一樣大，燈泡消耗的功率可

由P=UI來(lái)計(jì)算。

b、燈泡的亮度由它實(shí)際消耗的電功率決定。燈泡越亮，表明其消耗的電功率

越大。C.用電器正常工作時(shí)的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫

做額定功率，為了使用電器正常工作，應(yīng)使用電器在額定電壓下工作。

d.每個(gè)用電器的額定功率只有一個(gè)，而實(shí)際功率有許多個(gè)，我們平常說(shuō)這是

一個(gè)40瓦的燈泡，指的是這個(gè)燈泡的額定功率是40瓦。

e.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知實(shí)際功率和額定功率的關(guān)系：

當(dāng)U實(shí)=U額時(shí)，P實(shí)=P額，用電器正常工作；

當(dāng)U實(shí)

當(dāng)U實(shí)〉U額時(shí)，P實(shí)〉P額，用電器容易被燒壞。

③教師出示一個(gè)“220V40W”的燈泡和銘牌，讓學(xué)生觀察，然后掛出有銘牌的

小黑板，介紹燈泡上的標(biāo)志和銘牌的意義。最后讓學(xué)生看書上的一些電器設(shè)備的

功率。

3.小結(jié)：略。

4.布置作業(yè)：

（1）課本本節(jié)的練習(xí)3、4。

（2）預(yù)習(xí)下節(jié)實(shí)驗(yàn)。（預(yù)習(xí)題抄在小黑板上。）

預(yù)習(xí)題：

1.實(shí)驗(yàn)的目的是什么？

2.必須測(cè)出哪些物理量？實(shí)驗(yàn)的原理是什么？

3.需要哪些實(shí)驗(yàn)器材？

4.實(shí)驗(yàn)中為什么要用滑動(dòng)變阻器？它和燈泡應(yīng)如何連接？

5.怎樣組成電路？請(qǐng)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。

6.怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格。

7.在什么條件下測(cè)出的功率才是小燈泡的額定功率?

（四）說(shuō)明

1、理解額定電壓、額定功率與實(shí)際電壓、實(shí)際功率的關(guān)系是本節(jié)課的難點(diǎn)。

學(xué)生對(duì)這些不易分清，通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)來(lái)講解，比較直觀，學(xué)生易于接受。在這里主

要是講清概念，不要急于進(jìn)行較復(fù)雜的計(jì)算。

2.布置學(xué)生預(yù)習(xí)下節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，一是為了復(fù)習(xí)鞏固電功率的概念，二是為下

節(jié)課順利實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。

3.對(duì)于較好的學(xué)生可布置他們課后推導(dǎo)對(duì)純電阻電路適用的

《電功率》教案8

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)與技能

1、知道電