地理科學專業課程體系一、地理科學專業課程體系概述1.地理科學專業課程體系是培養地理學領域專業人才的基礎。2.課程體系包括基礎課程、專業課程、實踐課程和選修課程。二、基礎課程1.a.地理學基礎：介紹地理學的基本概念、研究方法和歷史發展。①地理學定義：研究地球表層自然現象和人文現象的學科。②研究方法：包括實地考察、遙感技術、統計分析等。③歷史發展：從古代地理學到現代地理學的演變過程。2.b.自然地理學：研究地球表層自然現象和自然資源的學科。①地球環境：包括大氣、水、土壤、生物等。②自然資源：如礦產資源、水資源、土地資源等。③環境問題：如氣候變化、水資源短缺、土地退化等。3.c.人文地理學：研究人類活動與地理環境相互關系的學科。①人類活動：包括人口、聚落、交通、經濟等。②地理環境：包括自然地理環境和人文地理環境。③人地關系：如城市化、工業化、全球化等對地理環境的影響。三、專業課程1.a.地理信息系統（GIS）：研究地理信息獲取、處理、分析和應用的學科。①地理信息獲取：包括遙感、GPS、地面調查等。②地理信息處理：如數據采集、編輯、分析等。③地理信息應用：如城市規劃、環境監測、災害評估等。2.b.地貌學：研究地球表面形態和形成過程的學科。①地貌類型：如山地、平原、高原、盆地等。②地貌形成：包括內力作用、外力作用等。③地貌演化：地貌形態和過程的變化。3.c.氣象學與氣候學：研究大氣現象和氣候變化的學科。①氣象現象：如溫度、濕度、降水、風等。②氣候類型：如熱帶、溫帶、寒帶等。③氣候變化：如全球變暖、極端氣候事件等。四、實踐課程1.a.地理野外實習：通過實地考察，提高學生的實踐能力和地理素養。①實地考察：包括地形地貌、植被、土壤等。②數據采集：如GPS定位、遙感影像分析等。2.b.地理信息系統實踐：運用GIS軟件進行地理信息處理和分析。①軟件操作：如ArcGIS、QGIS等。②數據處理：如數據采集、編輯、分析等。③項目實踐：如城市規劃、環境監測等。3.c.地理教學實踐：通過教學活動，提高學生的地理教學能力和綜合素質。①教學設計：包括教學內容、教學方法、教學評價等。②教學實施：如課堂講授、實驗、討論等。五、選修課程1.a.地球科學導論：介紹地球科學的基本概念、研究方法和歷史發展。①地球科學定義：研究地球起源、結構、演化等。②研究方法：如地質學、地球物理學、地球化學等。③歷史發展：從古代地球學到現代地球科學的演變過程。2.b.環境保護與可持續發展：研究環境保護和可持續發展的理論和實踐。①環境保護：如大氣、水、土壤、生物等。②可持續發展：包括經濟、社會、環境等方面的協調發展。③環境政策與法規：如環境保護法、可持續發展戰略等。3.c.地理教育：研究地理教育的理論和實踐。①地理教育目標：培養學生的地理素養、實踐能力和創新精神。②地理教學方法：如課堂講授、實驗、討論等。③地理教育評價：如學績、教師評價等。[1]張洪濤，地理學導論[M]，高等教育出版社，2010.[2]王紅霞，自然地理學[M]，高等教育出版社，2012.[3]李曉亮，人文地理學[M]，高等教育出版社，2013.[4]劉永強，地理信息系統