數(shù)學(xué)好玩：填數(shù)游戲（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)數(shù)學(xué)的世界，開啟一場充滿樂趣的“填數(shù)游戲”。這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)的是北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊的“認(rèn)識數(shù)”這一章節(jié)。我們會(huì)通過一系列有趣的填數(shù)游戲，鞏固我們對數(shù)字的認(rèn)識，提高我們的數(shù)學(xué)思維能力。比如，我們可以用數(shù)字卡片來比大小，或者用數(shù)字填空完成有趣的數(shù)學(xué)謎題。相信通過這樣的學(xué)習(xí)方式，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來這么好玩！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。通過填數(shù)游戲，學(xué)生能夠鍛煉邏輯推理、數(shù)感認(rèn)知和空間想象等核心素養(yǎng)。他們將在游戲中學(xué)會(huì)觀察、分析、比較和歸納，同時(shí)提升對數(shù)學(xué)的興趣和自信心。這些能力將有助于學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)生活中更好地適應(yīng)和解決問題。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在本節(jié)課之前，學(xué)生們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了數(shù)字1到10的認(rèn)識，以及基本的加減法運(yùn)算。他們能夠識別這些數(shù)字，并進(jìn)行簡單的數(shù)數(shù)和簡單的加法計(jì)算。這為我們今天的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

一年級的學(xué)生對新鮮事物充滿好奇，他們對數(shù)學(xué)游戲尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。在課堂上，他們通常表現(xiàn)為積極參與、善于模仿和樂于合作。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡通過游戲和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，這樣的教學(xué)方式能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

盡管學(xué)生們對數(shù)學(xué)游戲感興趣，但在進(jìn)行填數(shù)游戲時(shí)，他們可能會(huì)遇到一些困難。例如，理解數(shù)字之間的關(guān)系，特別是在解決一些需要邏輯推理的問題時(shí)。此外，一些學(xué)生可能對數(shù)學(xué)概念的理解不夠深入，導(dǎo)致在游戲中遇到挑戰(zhàn)。因此，我們需要在教學(xué)中提供足夠的支持和引導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到游戲中來，并從中學(xué)習(xí)和成長。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授與示范結(jié)合：通過生動(dòng)講解和實(shí)際操作，讓學(xué)生直觀理解填數(shù)游戲的規(guī)則和技巧。

2.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲，鼓勵(lì)他們互相討論，共同解決問題。

3.游戲化教學(xué)：設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的填數(shù)游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助：利用PPT展示數(shù)字和游戲規(guī)則，提高教學(xué)直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用數(shù)學(xué)教育軟件，提供互動(dòng)式學(xué)習(xí)體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

3.物理教具使用：準(zhǔn)備數(shù)字卡片、游戲板等實(shí)物教具，讓學(xué)生在操作中學(xué)習(xí)。教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們要來玩一個(gè)很有趣的數(shù)學(xué)游戲——填數(shù)游戲。你們知道什么是填數(shù)游戲嗎？在游戲中，我們要用數(shù)字來填充空白，讓每一行、每一列、每一宮的數(shù)字加起來都等于特定的數(shù)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)的世界，看看誰能夠成為填數(shù)高手！

（二）新課導(dǎo)入

1.回顧舊知

首先，讓我們回顧一下之前學(xué)過的數(shù)字。誰能告訴我，從1到10的數(shù)字都有哪些？(學(xué)生回答)很好，我們已經(jīng)在數(shù)數(shù)方面打下了一定的基礎(chǔ)。接下來，我們要用這些數(shù)字來進(jìn)行填數(shù)游戲。

2.游戲規(guī)則講解

現(xiàn)在，我來給大家講解一下填數(shù)游戲的規(guī)則。首先，我們要準(zhǔn)備一個(gè)填數(shù)游戲板，上面有一些已經(jīng)填好的數(shù)字和空白格子。我們的任務(wù)就是用1到10的數(shù)字填滿這些空白格子，使得每一行、每一列以及兩個(gè)對角線上的數(shù)字之和都等于某個(gè)特定的數(shù)，比如15。

（三）課堂實(shí)踐

1.簡單填數(shù)游戲

（四）小組合作

現(xiàn)在，我將你們分成幾個(gè)小組，每組一張?zhí)顢?shù)游戲板。請大家一起合作，用1到10的數(shù)字填滿空白格子。記住，每一行、每一列和兩個(gè)對角線的數(shù)字之和都要等于15。誰先完成，就上來向大家展示一下你們的成果。

（五）成果展示與討論

1.成果展示

好，我們來看看哪個(gè)小組完成了這個(gè)填數(shù)游戲。請大家上來展示一下你們的成果，并解釋一下你們是如何找到這些數(shù)字的。

2.討論與總結(jié)

同學(xué)們，你們都做得很好！在填數(shù)的過程中，你們遇到了哪些困難？又是如何解決的？讓我們一起討論一下。比如，有的小組可能發(fā)現(xiàn)，如果某一行的中間數(shù)字已經(jīng)確定，那么這一行的另外兩個(gè)數(shù)字也就確定了。

（六）拓展練習(xí)

1.復(fù)雜填數(shù)游戲

現(xiàn)在，讓我們來挑戰(zhàn)一個(gè)更復(fù)雜的填數(shù)游戲。這是一個(gè)4x4的填數(shù)游戲板，數(shù)字的范圍是1到16。請大家再次分成小組，嘗試完成這個(gè)游戲。

2.指導(dǎo)與幫助

在完成復(fù)雜填數(shù)游戲的過程中，如果你們遇到了困難，可以互相討論或者向我提問。我會(huì)盡力幫助你們。

（七）課堂小結(jié)

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了填數(shù)游戲，這是一種很好的鍛煉數(shù)學(xué)思維和邏輯推理能力的方式。通過今天的練習(xí)，我相信你們已經(jīng)掌握了一些基本的填數(shù)技巧。希望大家能夠把今天學(xué)到的知識運(yùn)用到日常生活中，繼續(xù)享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣。

（八）課后作業(yè)

1.完成課后練習(xí)題，鞏固今天學(xué)習(xí)的填數(shù)游戲技巧。

2.嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)填數(shù)游戲，并邀請家人或朋友一起玩。

（九）板書設(shè)計(jì)

1.填數(shù)游戲規(guī)則

-每一行、每一列、兩個(gè)對角線的數(shù)字之和等于特定數(shù)

-使用1到10（或1到16）的數(shù)字填空

2.填數(shù)游戲示例

-簡單的3x3填數(shù)游戲

-復(fù)雜的4x4填數(shù)游戲

（十）教學(xué)反思學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課的“填數(shù)游戲”學(xué)習(xí)中，學(xué)生們在以下幾個(gè)方面取得了顯著的效果：

1.**數(shù)感提升**：通過填數(shù)游戲，學(xué)生們對數(shù)字的認(rèn)識更加深刻，能夠熟練地識別和運(yùn)用1到10（或更高范圍）的數(shù)字。他們在游戲中不斷練習(xí)數(shù)數(shù)、比較大小，從而增強(qiáng)了數(shù)感。

2.**邏輯思維能力增強(qiáng)**：填數(shù)游戲需要學(xué)生們進(jìn)行邏輯推理，找出合適的數(shù)字填入空白格子，使得每一行、每一列和對角線的數(shù)字之和符合特定規(guī)則。這一過程鍛煉了學(xué)生的邏輯思維能力，使他們學(xué)會(huì)了如何分析問題和解決問題。

3.**空間想象力發(fā)展**：在填數(shù)游戲中，學(xué)生們需要想象和預(yù)判空白格子中應(yīng)該填入的數(shù)字，這有助于發(fā)展他們的空間想象力。他們學(xué)會(huì)了從不同的角度觀察和思考問題。

4.**合作能力提高**：在小組合作完成填數(shù)游戲的過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)調(diào)和合作。他們學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，共同解決問題，這有助于提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.**學(xué)習(xí)興趣激發(fā)**：通過游戲化的教學(xué)方式，學(xué)生們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們不再將數(shù)學(xué)視為枯燥的學(xué)科，而是將其視為一種有趣的活動(dòng)，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

6.**解決問題的能力提升**：在面對填數(shù)游戲中的挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何面對困難，不輕易放棄。他們通過嘗試不同的方法，最終找到解決問題的途徑，這有助于提高他們的解決問題的能力。

7.**策略思維培養(yǎng)**：在游戲中，學(xué)生們需要制定策略，預(yù)測對手的下一步行動(dòng)，并據(jù)此調(diào)整自己的策略。這種策略思維的培養(yǎng)有助于他們在日常生活中做出更明智的決策。

8.**注意力集中**：填數(shù)游戲要求學(xué)生們集中注意力，關(guān)注游戲板上的每一個(gè)格子。這種集中注意力的訓(xùn)練有助于他們在其他學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持專注。

9.**自信心增強(qiáng)**：隨著游戲的順利進(jìn)行，學(xué)生們在解決問題的過程中獲得了成就感，這有助于增強(qiáng)他們的自信心。他們開始相信自己能夠掌握新的知識和技能。

10.**情感態(tài)度的積極轉(zhuǎn)變**：通過參與填數(shù)游戲，學(xué)生們對數(shù)學(xué)的態(tài)度發(fā)生了積極的變化。他們開始欣賞數(shù)學(xué)的樂趣，愿意主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的奧秘。板書設(shè)計(jì)①填數(shù)游戲規(guī)則

-每行、每列、每宮的數(shù)字之和等于特定數(shù)（如15）

-使用1到10（或更高范圍）的數(shù)字填空

-確保每行、每列、每宮以及兩個(gè)對角線上的數(shù)字不重復(fù)

②填數(shù)游戲示例

-以3x3的填數(shù)游戲?yàn)槔故救绾问褂脭?shù)字1到9填滿游戲板

-突出重點(diǎn)數(shù)字的位置和填入的數(shù)字

③數(shù)學(xué)概念與填數(shù)游戲的關(guān)系

-數(shù)字識別與比較

-加法運(yùn)算的應(yīng)用

-邏輯推理與策略制定典型例題講解例題1：

填數(shù)游戲板如下，請用1到9的數(shù)字填滿空白格子，使得每行、每列、每宮的數(shù)字之和都等于15。

```

__3

_6_

7__

```

解答：

最終填數(shù)游戲板如下：

```

273

456

719

```

例題2：

填數(shù)游戲板如下，請用1到9的數(shù)字填滿空白格子，使得每行、每列、每宮的數(shù)字之和都等于15。

```

8_3

_5_

_2_

```

解答：

首先，我們可以觀察到第二行的中間數(shù)字是5，因?yàn)樗荒茉诘谌泻偷谒牧兄谐霈F(xiàn)。然后，我們可以將5填入第二行的中間位置，并按照每行、每列、每宮的和為15的規(guī)則，逐步填入其他數(shù)字。

最終填數(shù)游戲板如下：

```

813

556

472

```

例題3：

填數(shù)游戲板如下，請用1到9的數(shù)字填滿空白格子，使得每行、每列、每宮的數(shù)字之和都等于15。

```

_2_8

__7_

_4__

```

解答：

我們可以從第二行開始填數(shù)，因?yàn)榈诙杏幸粋€(gè)已知的數(shù)字7。然后，我們可以利用這個(gè)信息來推斷出其他數(shù)字。

最終填數(shù)游戲板如下：

```

5238

6471

9724

```

例題4：

填數(shù)游戲板如下，請用1到9的數(shù)字填滿空白格子，使得每行、每列、每宮的數(shù)字之和都等于15。

```

1___

_7_

__9

```

解答：

我們可以從第一行開始填數(shù)，因?yàn)榈谝恍杏幸粋€(gè)已知的數(shù)字1。然后，我們可以利用這個(gè)信息來推斷出其他數(shù)字。

最終填數(shù)游戲板如下：

```

1478

3269

5914

```

例題5：

填數(shù)游戲板如下，請用1到9的數(shù)字填滿空白