寫人記敘文閱讀題傳遞快樂的人▲日本有個叫清水龜之助的郵差。每天他都一大早就出門，用自行車馱著報刊和郵件穿梭于大街小巷。郵差是一份辛苦的工作，而且收入微薄（bóbáo），很少有人將其作為一生的職業。但清水龜之助一干就是25年，成為日本屈指可數的老郵差。凡是接受過清水龜之助服務的居民都十分喜歡他，因為他每天都很快樂，居民們從他手中拿到信件和報刊的時候，也得到一份他帶來的由衷的快樂。日本有一項國家級的獎項，叫“終身成就獎”。以前得到這個獎項的大都是“社會精英”，這一年政府卻將其頒給了清水龜之助。有人對一個郵差獲此大獎感到不解。但是，在得知清水龜之助的事跡后，他們改變了看法。很多人認為：經濟界人士給民眾帶來富裕，清水龜之助則給民眾帶來了快樂，而快樂是無法用金錢購買的。▲在一次訪談中，記者問清水龜之助為什么會這樣快樂地干一份如此枯（躁燥噪）的工作。清水龜之助講了一個故事：一個孩子隨母親到寺廟去進香，看到老和尚在洗鮮桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子遞給孩子，但母親不讓孩子伸手，并對老和尚說：“師父還是自己留著吧，這桃子若是給了他，你就少了一個!”老和尚聽后便笑了：“我少吃一個桃子，但多了一個人吃桃的快樂。”老和尚把鮮桃塞到孩子的手中，飄然而去。清水龜之助說，那個孩子就是他自己，從此以后，他就知道快樂是可以互相傳遞的。他做郵差時，最初很苦惱，但他不想把自己的苦惱傳染給別人，因此始終在工作時露出笑驗。他看到那么多人在接到信件時露出微笑，那份快樂又傳遞給了自己，他覺得自己的工作是很有意義的。訪談播出后，那段精彩對話得到的好評如潮。人們后來就把清水龜之助稱作“傳遞快樂的人”。1．從文中的括號內，選擇正確的讀音或字。2．文中哪個詞語說明像清水龜之助這樣的老郵差在日本很少見?_______________________________________________________3．根據短文內容填空。“______________”這句話對清水龜之助啟發很大，從此，他知道了______________。4．你認為清水龜之助為什么能獲得“終身成就獎”?______________________________________________________________________________________________________________5．短文已經用“▲”分成兩段，請寫出第一段的主要內容。______________________________________________________________________________________________________________6．作為一篇寫人的文章，第一段已經讓我們了解了清水龜之助這個人物，作者所以還要寫第二段，因為：________（填序號）。①這次訪談很成功，獲得的好評如潮。②揭示了清水龜之助工作時始終都很快樂的原因。③看一個人，不僅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。④清水龜之助當郵差的時間很長。送報紙的少年

放暑假的時候，給我家送報的換成了一個十七八歲的少年。我家住６樓，每天清早８點多鐘的時候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來了，不論晴天雨天，他都來得很準時。門沒開的時候，他輕輕地把報紙塞進報筒。門虛掩著的時候，他便會禮貌地喊一聲：“萬老師，報紙來了！”

我曾與他閑聊過，得知他每天凌晨５點就起床，每天要為兩百多戶人家送報，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬八千多級臺階。

驕陽似火，送報的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見人就靦腆地笑著訴他的日子似乎無憂無慮。

７月下旬的一天，少年來送報時對我說：“今天報上刊登了高考錄取分數線！”我說了聲謝謝。少年便下樓去了。這時，我那兒子聞聲從床上翻起，接過報紙急匆匆地翻閱，高興地說：“媽，我可以上郵電大學了！”我既高興，又對兒子的那種少爺做派很不滿意。８點多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調還在呼呼作響。每天幾乎都是這樣，千呼萬喚才起床洗漱，然后，打開電視，靠在沙發上一邊飲酸牛奶，一邊不停地換電視頻道……我說：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺，一個青年有沒有志氣抱負，就看他能不能早起床！”

兒子不屑地說：“你那觀念早過時了！”

我說：“你看看人家那送報的少年，每天５點就起床了！”

兒子笑得更囂張：“他是干什么的？我是干什么的？我是新世紀的第一代天之驕子，我進了大學，還要攻讀碩士、博士，還要出國留學！”

一個大雨滂沱的日子，送報的少年頭一次誤點了。上午９點半鐘，才出現在我家門口，他渾身衣服濕透了，像一個落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報紙也打濕了一角。他像一個做了錯事的孩子囁嚅著說：“對不起，我摔了一跤，自行車也不能轉了，連報紙也弄濕了……”我剛說了聲“沒關系”，兒子卻奪過報紙狠狠地一摔：“換份干的來，這份不能看！”我一邊解圍，一邊把兒子推進房里。

轉眼到了８月底，兒子接到郵電大學的入學通知書，高高興興地清點行囊準備上學了。這天８點剛過，送報的少年準時出現在門口了，他把報紙交給我后，笑吟吟地說：“萬老師，從明天起，這報紙還是由我爸爸送。”

我隨口問：“那你呢？”

少年說：“我被北京大學錄取了，明天去上學。”

我驚訝得不知說什么好。那少年又補充道：“我爸是個下崗工人，身體不太好，以后若送遲了，您多包涵！”

少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。閱讀上文，回答下列問題：

１、細讀全文，理解其層次，寫出文中顯示小說情節發展的標志性語言。

開端：__________發展：__________高潮和結局:__________

２、從構思看，小說以“我”為敘述者來描寫主人公，小說還運用了__________這種手法來表現主人公。

３、引出全文的主要內容并為情節的發展埋下伏筆的是少年說的哪一句話？_______________________________________________

_______________________________________________________

４、文章結尾處畫橫線的句子在小說內容上主要有這樣兩個方面的表達作用：

⑴_______________________________________________________

⑵______________________________________________________

５、下面有三個小題，請你任選一個(在其序號上打鉤)并答題。

⑴從這篇小說中找出一例，說明語言的描寫是為表現人物服務的。

⑵從這篇小說中找出一例，說明行動的描寫是為表現人物服務的。

⑶從這篇小說中找出一例，說明環境的描寫是為表現人物服務的。參考答案（一）：1．從文中的括號內，選擇正確的讀音或字。weibo枯燥2．文中哪個詞語說明像清水龜之助這樣的老郵差在日本很少見?屈指可數、枯燥、辛苦、微薄。3．根據短文內容填空。“_我少吃一個桃子，但多了一個人吃桃的快樂”這句話對清水龜之助啟發很大，從此，他知道了快樂是可以互相傳遞的。4．你認為清水龜之助為什么能獲得“終身成就獎”?答：那是因為很多人認為，經濟界人士給民眾帶來富裕，清水龜之助則給民眾帶來了快樂，而快樂是無法用金錢購買的。清水龜之助給人們帶來了無價之寶——快樂，所以可以獲得“終身成就獎”。5．短文已經用“▲”分成兩段，請寫出第一段的主要內容。日本有一個名叫“清水龜之助”的郵差，他很辛苦，但卻每天很快樂，他也給所有的人無價之寶——快樂。6．作為一篇寫人的文章，第一段已經讓我們了解了清水龜之助這個人物，作者所以還要寫第二段，因為：②（填序號）。①這次訪談很成功，獲得的好評如潮。②揭示了清水龜之助工作時始終都很快樂的原因。③看一個人，不僅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。④清水龜之助當郵差的時間很長。參考答案（二）：１、放暑假的時候７月下旬的一天轉眼到了８月底

２、對比

３、今天報上刊登了高考錄取分數線。

４、⑴表明少年的家庭經濟環境不好。

⑵表現少年成熟、懂事的性格。

５、略

說明文閱讀訓練題（一）語段點將

趙州橋橫跨在洨河上，是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現在的最古的石橋。這座橋修建于公元605年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經過徹底整修，這座古橋又恢復了青春。

趙州橋非常雄偉，全長50．82米，兩端寬9．6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達37．4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱券拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱券都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。1．下列詞語的字形、音、義有錯誤的一項是：2．A．勻稱（yúnchèn）

B．暴（bào）漲C．人不知其所以為（wèi）：為了

D．和諧（xié）：配合得適當2．“這座橋修建于公元605年左右，到現在已經一千三百多年了，還保持著原來的雄姿。”這句話表現了石拱橋的特點是（

）（多項選擇）A．結構堅固

B．形式多樣

C．歷史悠久3．趙州橋四個特點的順序是不是可以隨意顛倒？為什么？簡述理由。____________________________________________________4．“橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠”一句中，“主要”一詞能否刪去，為什么？____________________________________________________5．文章說明趙州橋的特點，采用了________的結構，給人以完整、清晰的印象。6．請將文中引用唐朝張鷟的語句“初月出云，長虹飲澗”的意境，用優美的語句描述出來。_________________________________________________________

1．本段文字的說明對象是________。2．本段文字的說明對象的特征是哪幾項（

）A．歷史悠久

B．結構堅固

C．形式優美D．交通方便

E．建造者是李春3．語段分四個方面（四大點）介紹了這座橋的特征，請按橋的不同特征將四個方面進行分類。答：________________________________________________。4．請填出文中（甲）、（乙）兩處所缺的文字，并分別說說它們在文中的作用。（甲）：

（乙）：

。5．這段文字的說明順序（

）A．由概括到具體

B．由整體到局部C．由特殊到一般

D．由先到后6．這段文字在全篇課文中的作用是什么？答：________________________________________________。（二）遷移過關

凡有侗族居住的地方，村前寨后的交通要道上都建有橋。它們結構別致，具有獨特的民族風格。有石拱橋、石板橋、竹筏橋等。侗族擅長于建筑，特別是橋梁建筑尤為突出。其中一種長廊式的“風雨橋”，以它獨特的造型藝術和高超的建筑技巧久負盛名。

風雨橋，不僅連接交通，而且可避風雨，因而得名。它是一種木石結構的橋。著名的廣西三江侗族自治縣的程陽風雨橋，是國家重點保護的文物。橋長165米，橋面寬10米，橋高15～20米。橋墩以青石砌成，橋面鋪設成排的杉木，上面建有長廊，覆以瓦頂，還有樓亭五座。樓亭成方形，多角重檐，共有房檐五層，層層而上，形似寶塔，氣勢宏偉。橋面通道兩側有欄桿，長廊兩側有長凳，宛如游廊，供人觀賞和休憩。長廊和樓亭的瓦檐、柱頭都雕花刻畫，龍鳳花草，秀麗玲瓏，蔚為壯觀。

風雨橋在建筑結構上更為獨特。建橋時不用一顆鐵釘，只在柱子上鑿通無數大小不同的孔眼，以榫（sǔn，器物兩部分之間的凸出部分）銜接，斜穿直套，縱橫交錯，結構極為精密。其堅固程度，不亞于鐵、石橋，可延二三百年而不損。這是侗族建筑藝術的特色，也是侗族人民勞動智慧的結晶。1．本選段說明的對象是什么？它的特征是什么？

答：

。2．選段中著重介紹的杰作是________。3．全文的說明順序是（

）A．時間順序

B．空間順序

C．時空順序

B．邏輯順序4．風雨橋是一種木石結構的橋，與其他木石結構橋相比，在建筑結構上的獨特之處是（

）A．不怕風雨

B．更為壯觀C．建橋不用一顆鐵釘

D．比其他橋長4．指出下列各句所使用的說明方法。①石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。（

）②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21．6米。（

）③唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所以為”。（

）④如福建漳州的江東橋，修建于八百年前……（

）⑤由于各拱相聯，所以這種橋叫作聯拱石橋。（

）（三）能力拓展故鄉的橋艾

彤

我鄉三縣交界處橫亙一座朗概山。面向我們坪上鄉，從分水坳、梅賽坳流出四條小河，三條注入資江，一條注入湘江。河上有橋二十八座。

故鄉的橋多是瓦屋木橋，鄉里人叫“屋橋”，石墩上架厚實的木板或石板，橋兩邊立木柱木梁，上蓋青瓦。橋面寬敞，兩側欄桿下，鋪有一尺多寬的座板，供行人歇息。橋屋正中，面向上游，設有神龕，四時供奉關公，周倉、關平侍立兩旁，一派肅穆神色。

屋橋大多建于清末民初，多為殷實人家集資而建。積德行善，修路架橋，熱心公益，自古蔚然成風。以后，屢毀屢修，近百年通行無阻，皆因日常起居離不開橋。

我常走的是流經我們村東小河上的那幾座橋。這條長約二十華里的小河上，有回龍橋、峽山橋、時榮橋、羅家橋、三溪橋、密水橋、麻溪老橋、麻溪新橋等八座橋。我上學讀書，去外婆家和大姐家做客，都要過幾道河，過幾座橋。走乏了，坐在橋頭，看兩岸風光，聽橋下流水。行人川流不息，還有老者下棋的，小販賣山果的，孩童跳繩嬉戲的，熱熱鬧鬧，我都要在橋上消磨半日，常常誤了學，誤了走親良辰。二十個春秋，東橋來，西橋去，橋上留下我幾許腳印，灑下我幾許汗水？后來出遠門走了，再也不見故鄉的橋。然而，無論我走南闖北，客居他鄉，故鄉的橋總不離我，它常在我夢中縈繞——

呵，我夢見了故鄉春日里的橋：燕子呢喃，馱一身雨水，斜斜掠過橋頭。兩岸綻開新綠，煙雨朦朧。滿地油菜花，滿山杜鵑花，橋旁邊那一樹樹紅的白的桃花、梅花，更是分外艷麗。春風吹過，片片花瓣飄落水中……呵，我夢見了故鄉夏日里的橋：橋上一團白光，瓦面騰起火浪。橋上坐滿了行人，只見一片撲動的蒲扇、斗笠、汗巾。瓜豆細柔柔的藤蔓，勃勃地攀上橋來，掛一串串豆莢，披一身綠葉，宛如綠簾，掩住陽光。一陣豪雨，橋上爆起一陣陣歡笑……

呵，我夢見了故鄉秋日里的橋：秋風起，秋收忙。擔擔金谷橋上過，田夫揮汗說辛酸。炊煙起，誰家飄來新米香……

呵，我夢見了故鄉冬日里的橋：瓦上皚皚白雪，瓦沿垂掛串串冰凌，雪花兒在橋屋里旋飛，不見了行人，不見了橋……

早幾年我回到家鄉，夢中的橋又來到我身旁。我在橋上漫步，輕輕地撫摸橋柱橋欄。橋，依舊；流水，依舊。再細看兩旁煙樹人家，又似乎不像昔日的故鄉，不像昔日的橋。不知何年何月火車、汽車悄悄進了山鄉。峽山橋旁，兩峽高空，一橋飛架，一列火車隆隆駛過。于是，家鄉有了一座座鐵橋。三溪橋旁，兩岸中央，一橋橫跨，一輛輛汽車徐徐駛過。于是，家鄉有了一座座公路