第二章

科技革命與

世界經濟持續增長余振yuzhencours1234562世界經濟概論第二章第一節世界經濟的增長歷程經濟增長（economicgrowth)：通常是指在一個較長的時間跨度上，一個國家人均產出（或人均收入）水平的持續增加。較早的文獻中是指一個國家或地區在一定時期內的總產出與前期相比實現的增長。總產出通常用國內生產總值（GDP）來衡量。對一國經濟增長速度的度量，通常用經濟增長率來表示。世界經濟增長從更加宏觀的層次衡量全球及其中的國家人均產出水平的持續增加。2世界經濟概論第二章世界經濟增長的歷史圖景注：在1800年之后，很多國家的收入水平迅速升高，而其他國家的收入卻出現了下降。資料來源：格里高利·克拉克《應該讀點經濟史：一部世界經濟簡史》2世界經濟概論第二章公元1500年以來世界各地區經濟增長簡表

單位：%

注①：亞洲數據不包括日本。資料來源：1500-2001年數據來自麥迪森（英），《世界經濟千年史》，北京大學出版社，2003年；2001-2006年數據來自世界銀行,《2008年世界經濟展望》,中國財政金融出版社，2008年。2世界經濟概論第二章一、馬爾薩斯陷阱：1800年前的經濟增長馬爾薩斯出生于一個富有的家庭。馬爾薩斯年幼時在家接受教育，直到1784年被劍橋大學耶穌學院錄取。1791年他獲得碩士學位，并且在兩年后當選為耶穌學院院士。1805年他成為英國第一位（或許是世界上第一位）政治經濟學教授，執教于東印度公司學院。ThomasRobertMalthus1766～18342世界經濟概論第二章1、馬爾薩斯均衡在婦女的繁衍生涯中，一個婦女一生至少可以生育12個孩子。在當代社會，一個婦女一生平均至少能生育6名子女。然而，在1800年前的世界，每個婦女一生能夠養活的子女數通常略高于2個。世界人口從增長很慢，即使在工業革命前較發達的經濟體，例如西歐。表2.1顯示了1300年和1800年幾個西歐國家人口數量，以及每個婦女平均能夠養活的孩子數量。這些數據表明，從長期來看，一定有某種力量是人口增長率受到嚴格的限制。2世界經濟概論第二章表2-11300年和1800年西歐國家的人口

單位：億2世界經濟概論第二章2、馬爾薩斯陷阱馬爾薩斯模型提出了一種機制來解釋這種人口的長期穩定性。對這一模型最簡單的闡述就是三個假設：1、每個社會的出生率（B）是特定的。出生率由這個社會的生育習俗決定，但會隨著社會物質生活水平的提高而上升。2、各個社會的死亡率（D）會隨著社會物質生活水平的提高而降低。3、社會物質生活水平會隨著人口增長而下降。人口人居收入B-D2世界經濟概論第二章馬爾薩斯陷阱長期均衡模型一個國家的初始人口水平為圖中所示的N0，與N0相對應的初始收入水平為y0，由于y0超過了生存收入水平，出生人數將超過死亡人數，從而導致人口增長。隨著人口增長，收入會逐漸下降。只要收入超過生存收入水平，人口增長就會持續，而收入也就會持續下降。只有當收入降到生存收入水平時，人口增長才會停止在均衡水平N*，此時人口也實現了穩定。2世界經濟概論第二章出生率的變化假設出生率上升了。在短期內，出生人口會超過死亡人口。總人口開始增長，導致實際收入水平下降，從而使得死亡率開始增加，最終死亡人口將又會達到與出生人口相等的水平。在這一新的均衡條件下，實際收入水平降低了，而人口增加了。2世界經濟概論第二章死亡率的變化如果死亡率逐漸降低（即死亡率曲線向下移動），那么在現有的收入水平下出生人口將會超過死亡人口，從而導致總人口增加。這同樣會使得實際收入水平下降，直至死亡率再次與出生率相等。在新的均衡條件下，實際收入水平會降低，而人口會增加。2世界經濟概論第二章3、馬爾薩斯世界的邏輯錯誤馬爾薩斯世界的邏輯是有悖常理的。任何導致死亡率上升的因素——戰爭、秩序混亂、糟糕的衛生條件或者廢除母乳喂養等都會提高人們的物質生活水平。而任何導致死亡率下降的因素——醫療技術的進步、良好的個人衛生、改善的公共衛生、國家對農業歉收的補貼、和平、秩序等卻會降低人們的物質生活水平。2世界經濟概論第二章4、技術進步技術從較低水平（曲線T0）移動到較高水平（曲線T1）。由于人口數量只能緩慢增長，因此在短期內技術進步會導致實際收入增加。增加的收入會降低死亡率，使得出生人口超過死亡人口，從而帶來人口增長。這種人口增長只有在收入恢復到生存收入水平時才會停止。技術變革的唯一影響就是導致人口增加了，對生活水平并不會產生持久影響。2世界經濟概論第二章二、工業革命1800年前后，西北歐和北美各國終于結束了漫長的馬爾薩斯時代。人口和生活水平之間的鐵律——人口增長會導致工資水平下降——終于被一舉打破了。從1770～1860年英國的人口翻了三番，但其國內的實際收入不但沒有降低反而增加了。一個新的時代降臨了。毫無預兆地，1800年前后的英國似乎突然就擺脫了馬爾薩斯陷阱，這一事件發生得如此徹底以至于它從此被人們譽為“工業革命”。2世界經濟概論第二章13世紀60年代以來英國人均產出和人口數量

2世界經濟概論第二章對工業革命的誤解這一系列事件之所以被冠以“工業”二字主要是因為，當時英國最重大的變革表現為工業部門急速發展：棉紡廠、陶器場、鑄造廠、鋼鐵制造業無一例外。在絕大多數馬爾薩斯經濟社會中，70%甚至80%的人口都是農業人口，但到1861年的英國，這一比例已降到了21%。事實上，工業革命在本質上并不是完全工業化的。自1800年以來，農業的生產率增長速度和經濟中其他領域一樣迅速，而且如果農業沒有成功實現增長，那么現代經濟增長就是不可能的。我們不得不承認，人類歷史上一個里程碑的事件被貼錯標簽了。2世界經濟概論第二章工業革命的成就自工業革命爆發以來，人類的物質生活水平所提高的程度是1800年任何一個成功經濟都不敢想象的。經過600年的沉寂，英國的人均收入在1800年增長了近10倍。直到現在，英國的經濟還在持續增長。不過，需要注意的是，盡管傳統上人們認為英國工業革命爆發于18世紀60年代，但事實上直到19世紀60年代英國的人均收入才開始迅速增長。2世界經濟概論第二章英國的實際人均收入（1260s-2000s）2世界經濟概論第二章對工業革命的解釋：外生增長理論工業革命之所以發生，是因為經濟體系外的某個特征（如社會的司法制度或者生產投入要素的相對稀缺性）發生了改變。這一變化使得經濟體系內潛在的創新者們增加投資以促進生產技術的擴展。比如，這樣的變化可能是管理知識專有性或者所有產權安全性的制度發生了變化。諾斯和溫加斯特提出，1689年英國建立立憲君主制這一重大政治變革是促成現代經濟增長的關鍵原因。該理論提出，在1760年或者之前的英國（或者歐洲）我們一定會找到在早期社會中不存在的制度形式，或者其他社會創新。2世界經濟概論第二章對工業革命的解釋：多重均衡理論該理論認為，社會中一些突發性事件——疾病、戰爭、征服新的地區——會使經濟從較差的靜態均衡跳躍到現代社會中較好的動態均衡狀態。其中，如今在經濟學領域吸引了眾多擁護者的一套理論認為，這一跳躍主要體現為家庭模式從子女數量較多而對每個子女投資較少，轉變為了子女數量較少但對子女關注更多。2世界經濟概論第二章對工業革命的解釋：內生增長理論該理論認為，在工業革命前的很長一段時期里，各國經濟體系內部的一些特征逐漸演化，最終形成了現代經濟增長所需的前提條件。因此，工業革命可以說是自人類出現以來就不可避免的一個現象。促進技術快速進步的經濟條件能否形成只是時間早晚的問題。在該理論中，經濟體系內最終導致工業革命發生的促進因素包括人口規模以及人口特征的演化。2世界經濟概論第二章三、大分流1800年以來，世界各國的經濟并沒有像英國和其他歐洲國家那樣快速增長，相反它們都深陷貧困的泥潭。自工業革命以來出現的國民收入和生活水平的分流不斷擴大，一直持續到現在。在一個通訊技術飛速發展而運輸成本不斷降低的世界上，各國物質生活水平的差距越來越巨大。如今世界上最富有的國家和最貧窮國家之間的物質生活水平差異為50∶1。而在1800年，兩者的差距僅為4∶1。工業革命爆發后，在像英國和美國這樣經濟上較成功的國家，物質生活水平僅提高了10倍。事實上，如今最貧窮的國家（如坦桑尼亞和埃塞俄比亞等）要比工業革命前的普通國家更窮。工業革命縮小了國內收入差距的同時卻擴大了國家間的收入差距。2世界經濟概論第二章人均收入

（以2000年價格水平表示，單位為美元）2世界經濟概論第二章1800～2000年間世界人口和收入份額（%）2世界經濟概論第二章孟買班德拉車站附近的貧民窟2世界經濟概論第二章美國中產階級的住所在4000平方英尺的房子里僅住著2個人和1條狗2世界經濟概論第二章大分流的原因I：首先，在工業革命前，由于馬爾薩斯陷阱的存在，勞動力效率的差異對各國平均的人均產出水平沒有影響。工作狀態較輕松的國家的財富水平似乎和那些勤勞的國家差不多。工業革命爆發后，人均收入不再受馬爾薩斯機制的制約。各國間既定的能力差異開始通過人均收入而非人口密度反映出來。與馬爾薩斯時代的脫離是導致大分流的一個原因。2世界經濟概論第二章大分流的原因II：其次，現代機器技術水平的提高極大地降低了熱帶非洲等地區的生存工資水平，從而使得人口急劇增長，而人均收入比工業革命前的平均水平低很多。盡管很多窮國的工資水平低于工業革命前的水平，但人們的預期壽命卻仍然高于工業革命前的平均水平。2世界經濟概論第二章大分流的原因III：再次，一個推測性的原因是，工業革命后引入的新生產技術提高了高質量勞動力的收益。在工業革命前，生產過程似乎很“膚淺”，也就是說生產程序不是很復雜。此外，當時的生產對出錯率和工人敷衍草率的行為容忍度非常高。以未實現工業化的農業生產中小麥的生產為例。整個過程包括犁地、播種、脫粒、揚場等。如果種播多了，有些就浪費了；如果種播得太少了，土地的價值就沒有被充分利用。如果脫粒沒做好，那么有些麥粒就還會留在麥穗里，最終成了動物飼料，因此損失了部分價值。但在這一過程的各個步驟中，即便出錯或者沒做好，成本也非常小。2世界經濟概論第二章第二節解密世界經濟的持續增長2世界經濟概論第二章一、經濟增長的決定因素經濟資源的可利用性勞動力數量資本數量生產率要素人力資本技術2世界經濟概論第二章

二、科技進步貢獻率

（一）生產函數

研究科技進步貢獻率，就不能不提及生產函數，更不能不提及C-D生產函數。自1928年柯布（Cobb）和道格拉斯（Douglas）闡述了C-D生產函數以來，這種描述資本和勞動投入量與產出量之間關系的方法就成為測算科技進步貢獻率的基本方法。

C-D生產函數的基本形式為：

式中：Y表示產出，K表示資本投入，L表示勞動投入，α和β分別代表資本和勞動的彈性系數。2世界經濟概論第二章

C-D生產函數構建的初衷是測算資本和勞動兩種最為重要的要素投入量的邊際產出，即對一種特定的經濟關系進行數量模擬后，當α+β>1時，可表示被模擬經濟關系的邊際產出效益是增加的；當α+β<1時，可表示被模擬經濟關系的邊際產出效益是下降的；當α+β=1時，可表示被模擬經濟關系的邊際產出效益是不變的。2世界經濟概論第二章（二）綜合要素生產率(TFP)

隨著科學技術促進生產力的迅速發展，人們在應用C－D生產函數時感到僅將資本和勞動作為主要的要素投入量是有局限的，還應該在生產函數的應用中考慮到技術進步的因素。新古典經濟增長理論的創立者－美國經濟學家索洛于1957年首創“綜合要素生產論”概念，即把綜合要素定義為以下幾個方面：

●科學技術和組織管理的改進；

●給定投入量的產出量增加；

●其他：包括諸如規模經濟，資源配置的改進等。

2世界經濟概論第二章

這樣，綜合要素生產率（TotalFactorProductivity）就應為總產出中扣除要素投入（資本和勞動）影響的部分：2世界經濟概論第二章（三）TFP速度（科技進步速度）對上式求全微分并整理，得到：分別用ɑ、y、k、l來代表TFP、Y、K和L的增長率，于是有：這也就是人們通常所說的技術進步速度2世界經濟概論第二章（四）TFP貢獻率（科技進步貢獻率）

將上式左右分別除以產出增長率，就得到TFP貢獻率，也就是科技進步貢獻率。

可見，科技進步貢獻率的經濟學涵義就是：在經濟增長中，綜合要素的增長所占的份額。2世界經濟概論第二章第三節

科學、技術與科技革命2世界經濟概論第二章一、科學與技術1、科學的概念2、技術的內涵3、科學與技術的關系2世界經濟概論第二章1、科學的概念科學是一個難以界定的名詞。很久以來，都有人試圖給它一個定義，但沒有一個定義能得到世人的公認。由于科學處于不斷的發展中，人們對它的認識還在不斷深化，在目前看來，對科學這一概念作出定義仍然是困難的。不妨先勾勒一下科學概念的演變。2世界經濟概論第二章（1）科學概念的提出及其演變19世紀末，日本人西周把“Science”譯成日文時使用了漢字“科學”二字，意為分科之學。后來“科學”一詞被引入中國，一直使用至今。“science”是由拉丁文“scientia"譯來，原意是“學問”、“知識”。靜態理解：“科學是知識”的思想。我國1979年出版的《辭海》就是這樣表述的:科學是“關于自然、社會和思維的知識體系”。動態理解：“科學的本質不在于已經認識的真理而在于探索真理。”

《蘇聯大百科全書1974年版》就明確指出“科學是人類活動的一個范疇”。2世界經濟概論第二章科學學的創始人、英國科學家D·貝爾納認為，由于科學己發生重要的變化，給它下一個合適的定義是困難的，理想的方法是采用寬泛的闡述性的概括。按照這一思路，貝爾納對科學作出了如下概括:科學是一種建制；科學是一種方法;科學是一種累積的知識傳統；科學是一種維持和發展生產的主要因素；科學是一種重要的觀念來源和精神因素，是構成我們諸多信仰的最強大勢力之一。愛因斯坦進一步提出:科學是“尋求產生行動的手段”。2世界經濟概論第二章（2）科學的內涵科學的內涵起碼有以下幾個方面:科學是人類認識客觀世界的成果，它表現為發展著的知識體系，這種知識體系在本質上是一種精神產品;科學是人類特有的活動方式，是從事知識生產的人類的實踐活動;科學及其活動組成一種社會建制，構成整個社會體制的一個重要組成部分，有人把它稱為第四產業；科學是人類特有的文化方式和精神尺度，是科學意識、科學思想、科學方法和科學精神的有機統一。2世界經濟概論第二章2、技術的內涵亞里士多德指出，技術是制作的智慧。在工程技術發達的羅馬時代，人們進而指出，技術不僅僅是生產性的制作，還凝聚著知識形態。重視實驗和操作的培根把前人的零星認識提升了，提出要把技術作為操作性學問來研究。關于技術的學問進一步發達起來，后人提出了“技術論”，日本甚至提出把技術作為立國的關鍵，1980年，野村綜合研究所的森谷正規寫了一本小冊子，名字就叫《Japanistechnology》，即《日本就是技術》。2世界經濟概論第二章（1）技術的界定18世紀末，法國科學家狄德羅在他主編的《百科全書》中開始把“技術”定義為:“技術是為某一目的共同協作組成的各種工具和規則體系。”可以比較通俗地說，技術是人類在實踐(包括生產、交往等)活動中，根據實踐經驗或科學原理所創造或發明的各種物質手段(如工具、機器、儀表等)及經驗、方法、技能、技巧等。2世界經濟概論第二章（2）技術的分類從不同的角度出發，人們又對技術做了不同的分類。如分為經驗性技術與科學性技術，硬技術與軟技術，新技術和高技術等。經驗性技術主要是依據長期實踐經驗而創造或發明的各種物質手段以及方法、拄能、技巧等。科學性技術指的是依據科學原理所創造或發明的各種物質手段、方式與方法等。從存在方式來看，既有實體性的存在方式(如機器、設備、儀器、儀表之類)，也有非實體性的存在方式(如戰略策略、設計方案、運行法則、操作規程等)前者往往稱為硬技術，后者一般稱為軟技術。2世界經濟概論第二章（3）新技術與高技術—高新技術新技術比較好理解。但對“高技術”一詞，學術界卻是眾說紛紜。高技術是隨著現代科學技術的發展而出現的一個內涵豐富的概念。美國科學院1971年編寫的《技術與國際貿易》一書正式提出了高技術這一概念，用以表達在經濟上能夠取得重大效益的尖端技術。高技術具有高效益、高智力、高投入、高競爭、高風險、高潛能等特征。所謂高潛能，是指從總體上說它對國家政治、經濟、文化、軍事以及整個社會的進步都具有重人影響，有很強的滲透力和擴散性，具有巨大的潛力。2世界經濟概論第二章經合組織(OECD)的指標區分法這是一種認定高技術產品或高技術產業的間接方法。其主要指標，一是研究開發密集度，既研究開發費用占總產出或總銷售額的比重；二是科技人員的比重，即從事研究開發的人員占職工總人數的比例；三是產品可見的技術復雜程度，包括產品的技術水平、設備水平和工藝水平。認定己形成一定規模的技術產品或技術產業，區分的標準是研究開發的含量低于1%的為低技術產業，在1%至3%之間的是中技術產業，超過3%的是高技術產業。尚未形成產業、不能獲得高效益的，可以被稱為尖端技術，不能被稱為高技術。2世界經濟概論第二章（4）技術的獲取國內研發：與人均收入和市場規模有關。國際渠道：正式渠道，包括：資本品貿易、許可、外資（獨資）、合資以及跨國人員流動；非正式渠道，包括：模仿、盜版、人員流動、會議、計數援助、學術論文、國際會議和國際專利等。2世界經濟概論第二章各種技術轉移渠道的比較外資使當地企業了解新產品，提高其生產能力比許可獲得更高的回報適宜轉移新的、復雜的和成本高的技術得到當地優秀的雇員合資有助于接受方有長期的生產能力且不在當地市場失去競爭優勢保證當地原材料不受國外企業壟斷給接受方提供必要的技術及其建議、資本和市場準入接受方可以接觸多元化的資金和技術直銷技術提供方不保留對轉移技術的有意義的控制被購買的技術帶來最低的交易成本和其他障礙如果對技術使用難以限制的話，直銷是最合適的2世界經濟概論第二章許可許可人對產權的轉播、使用和保護有控制權如果沒有東道國代理人提供保證，許可人可能面臨沒有效率適宜知識產權密集度高的技術許可可以帶來穩定的、低風險的收入對于缺乏足夠的資金和管理資源進行對外投資的又需要銷售產品的企業，許可是一個較好的戰略選擇跨國公司對子公司進行許可，通常利用許可作為內部轉移定價機制對于被許可人而言，許可的利潤取決于他的談判能力適用于不太復雜的技術交鑰匙項目提供生產能力不是投資能力提供方通常控制所有的技術決策和安裝培訓要求有限，學習機會不多適宜成熟技術2世界經濟概論第二章3、科學與技術的關系科學回答“是什么”、“為什么”，技術回答“做什么”、“怎么做”，技術是科學知識的物質化、程序化，科學又要以技術為手段使研究得以進行、成果得以實現。科學提供物化的可能，技術提供物化的現實；科學是創造知識的研究，技術是綜合利用知識于需要的研究；科學是技術的升華，技術是科學的延伸。科學與技術的聯系更加緊密，以至人們常常把二者作為一個合成詞匯使用。但是，不能忽視科學與技術是兩個不同的概念，二者連用也存在一些弊端，如可能造成對科學之認識功能的忽視，而只看到其技術功能。2世界經濟概論第二章二、科技革命1、科技革命的概念2、科技革命的劃分階段3、歷次科技革命的主要內容2世界經濟概論第二章1、科技革命的定義科技革命是科學革命和技術革命的合稱。科學革命是指人類對客觀世界規律性的認識上的質的飛躍；技術革命是指人類改造自然界的手段和方法的重大發明和突破，即人類在改造客觀世界上質的飛躍。科學革命和技術革命在時間上往往是交錯展開的，社會發展中產生技術突破的需要，人們便會利用已有的科學知識進行技術創新，而技術創新和實踐活動有能極大的推進科學的發展。二者的互動關系隨著人類文明的進步而日益明顯，為了研究上的便利，便將兩個概念合起來稱為科技革命。2世界經濟概論第二章2、科學革命階段的劃分科學革命和技術革命在時間上的不同步，科技革命階段的劃分便以技術革命是否發生為標準，因為認識世界的目的是改造世界，科學革命的成果仍要通過技術革命來體現。以16-18世紀西方世界的興起為界，科技革命大體上分為兩個大的時期：古代農業文明的科技革命和近代以來工業文明的科技革命。后者是在前者基礎上的揚棄，二者之間是繼承和發揚的關系。根據李約瑟的研究，公元1世紀到18世紀，至少有26大項超前約十個世紀的技術發明由中國傳到西方，而同時西方傳到中國的技術發明只有4大項。這足以說明近代以來的科技革命是站在古代東方先進科技的肩膀上發展起來的。2世界經濟概論第二章古代科技革命由于本身零散的特點和缺乏資料，很難細分出階段來。我國朱寧等學者在《變亂的文明》一書中提出，古代文明中有三個技術性標志：煉鐵、造紙和印刷術。值得肯定的一點是，古代科技有著豐富的內容，其中凝聚了古人的實踐和智慧，并且構成了近代以來科技革命的重要基礎。2世界經濟概論第二章近代以來科技革命按傳統劃分為三個大的階段：第一次科技革命，又稱為產業革命或工業革命，在18世紀60年代前后開始，以蒸汽機的發明和應用為主要標志；第二次科技革命，從19世紀70年代開始，以電的發明和應用為主要標志；第三次科技革命，從20世紀40年代開始，以電子技術的發明和應用為主要標志。2世界經濟概論第二章第一次科技革命第一次科學革命始于1543年標志：太陽中心說、牛頓經典力學、機械自然觀IsaacNewton1643-1727

2世界經濟概論第二章第一次科技革命第一次技術革命始于18世紀中葉標志：蒸汽機的發明和廣泛使用2世界經濟概論第二章

第二次科技革命

第二次科學革命始于19世紀中葉標志：能量轉換與守衡定律、電磁場理論、原子分子論、細胞學說和生物進化說的提出CharlesDarwin1809-1882

2世界經濟概論第二章第二次科技革命第二次技術革命始于19世紀中葉標志：電力和無線電技術的發明和使用

2世界經濟概論第二章

第三次科技革命

第三次科學革命始于二戰結束后標志：量子論、相對論和基因論的提出

AlbertEinstein1879-19552世界經濟概論第二章第三次科技革命第三次技術革命始于二戰結束后標志：原子能、微電子、高分子合成技術、信息技術、航天技術的出現和使用

2世界經濟概論第二章三、戰后科技革命的主要內容

戰后的這次科技革命在原子能、微電子、高分子合成技術、信息技術和航天技術等領域都出現了重大突破。

2世界經濟概論第二章

從演變的過程來看，第三次科技革命先后經歷了五次重大變革：

1945—1955，以原子能的釋放與和平利用為標志，人類開始利用核能的新時代；1955—1965，以地球衛星的發射成功為標志，人類開始向外層空間進軍；1965—1975，以DNA重組實驗的成功為標志，人類進入可以控制遺傳和生命過程的新階段；2世界經濟概論第二章1975－1985，以微處理器的大量生產和廣泛使用為標志,揭開了擴大人腦智慧的新篇章；1985－1995，以軟件開發和大規模信息產業化為標志，人類進入了信息革命的新紀元。2世界經濟概論第二章四、戰后科技革命的主要特點影響的全面性（滲透到生產力的各個領域）；內容的綜合性（交叉與融合）；科學技術應用于生產的周期大為縮短（見后表）；科技革命要求大力開發科技人才資源；科學技術在經濟增長中的作用日益突出；各國政府加強了對科學研究和技術開發的支持和干預。2世界經濟概論第二章發明-創新時間間隔表技術名稱發明時間/年創新實踐/年間隔時間/年蒸汽機16801780100電動機1829188657電話1820187656無線電1867190235柴油機1878189719尼龍1927193811雷達1925194015電視1922193412晶體管194819535資料來源：石俊田等著，《科技革命與經濟體制》，東北大學出版社，2008年2月第1版，P79。2世界經濟概論第二章技術發明到市場的平均時間表發明時間工業應用年限/年市場年限/年1885-1919年3071920-1944年1661945-1964年95資料來源：同上表8-1。2世界經濟概論第二章五、戰后科技革命的主要原因對高額利潤的爭奪和激烈的市場競爭；科技力量的壯大和應用；科技信息量的急劇增加和傳遞手段的現代化；各國對科技領域的投入增加；戰爭、軍備競賽以及超級大國爭奪世界霸權；國際協作與科技情報交流，先進技術的引進。2世界經濟概論第二章第四節

科技革命對世界經濟的影響

2世界經濟概論第二章一、科技革命影響世界經濟的范式范式（paradigm）這個概念最早是由著名科學學專家托馬斯?庫恩在其代表作《科學革命的結構》一書中提出來的，本意是指科學理論研究的內在規律及演進方式。1982年技術創新經濟學家G?多西將這個概念引入技術創新研究之中，提出了技術范式的概念。1983年，C?佩雷茲（C.Perez）提出了技術—經濟范式這一概念。1988年，技術創新經濟學家弗里曼和佩雷斯將此概念進一步發展，認為其重要特征是“具有在整個經濟中的滲透效應，即它不僅導致產品、服務、系統和產業依據自己的權利產生新的范圍；它也直接或間接地影響經濟的幾乎每個其它領域，即它是一個‘亞模式’”。2世界經濟概論第二章1、技術—經濟范式

圖中的關鍵要素概念是由克?弗里曼等率先提出，并且有三個重要特征：其一，成本較低并且相對成本迅速下降；其二，在長期內幾乎無限的供應能力；其三，在整個經濟系統中具有廣泛的應用前景。關鍵因素即是所在技術—經濟范式中科技發展水平的集中體現，又決定著該技術—經濟范式的生產可能性邊界，因而在各種不同的技術—經濟范式中居于核心地位。2世界經濟概論第二章2．技術—經濟—社會范式2世界經濟概論第二章3．科技革命影響經濟活動的深層規律技術進步對人類經濟活動的影響是圍繞人類自身的解放而展開的，這與人類生存的需要也是相一致的。首先是人類從自然界奴役的狀態下解放出來，畜牧技術、農耕技術、醫藥知識、天文地理知識等使人類步入了農業文明，保證了人類的生存繁衍，并有了可以交換的剩余產品。其次是人的身體由低級到高級的逐步解放。這個過程在農業文明時期便已開始，如輪子的發明使滑動摩擦改為滾動摩擦，極大地節省了人力，使人類從笨拙的體力勞動轉向技巧性勞動。隨著每一層次的人的解放，便會興起一個新的產業，經濟便會躍上一個新的臺階。世界經濟的萌芽、形成和發展也是隨著科技進步帶來的人的解放而逐步展開的。2世界經濟概論第二章二、科技革命與生產力進步1．科技革命引起生產力諸要素變革勞動資料的變革。勞動對象的變革。

勞動者素質的變革。

組織與管理的變革。

2．科技革命引起生產力內在結構的變革在生產力系統內部，科技、教育、信息、組織管理等非實體性要素的作用日益增大，而實體性要素的作用在相對減小。現代生產力的發展也主要地依靠非實體性要素的改善和提高。

2世界經濟概論第二章三、科技革命與產業結構變革產業結構的轉變反映經濟和技術的發展變化；產業結構的高低，是一個國家科學技術和社會經濟發展水平的集中體現。產業結構是指勞動力、資金、技術和自然資源等生產要素，在產業之間和產業內部移動過程中所形成的一定比例關系。2世界經濟概論第二章（一）科技革命與產業結構的轉換二戰后科學技術取得的重大突破，不但提高了社會生產力，而且推動產業結構不斷走向高級化。

下面，我們來介紹科技革命對不同國家產業結構轉變的影響。

2世界經濟概論第二章1、三次產業的分類

現在世界各國通常把各種不同產業劃分為三大類：第一產業指農業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為對象的生產部門；第二產業包括制造業、建筑業和采礦業；第三產業指第一、第二產業以外的其他行業。2世界經濟概論第二章2、發達國家的產業結構變化

發達國家產業結構經過了第一產業轉向第二產業再轉向第三產業的轉換過程。

在下圖中，我們將以美、英、日、德、法等五個主要發達國家為例對這一轉換過程進行說明。2世界經濟概論第二章

圖2-2-1

主要發達國家三次產業GDP構成變化2世界經濟概論第二章

圖2-2-2主要發達國家三次產業就業人口構成變化2世界經濟概論第二章3、發展中國家的產業結構變化變化趨勢：第一產業的產值和就業人口比重緩慢下降；第二產業由上升轉為下降；第三產業則持續上升（參見下圖）。區別：發展中國家第一產業的產值和就業人口比重普遍高于發達國家，第二、三產業的比重一般低于發達國家。2世界經濟概論第二章

圖2-2-3部分發展中國家三次產業GDP構成變化2世界經濟概論第二章

圖2-2-4部分發展中國家三次產業就業人口構成變化2世界經濟概論第二章4、產業結構的融合與軟化趨勢農業產業化經濟服務化產業結構高級化產業結構軟化2世界經濟概論第二章5、信息技術與信息產業

近年來，全球范圍內信息技術和信息技術的興起，正在引起世界經濟和社會生活發生深刻變化，推動許多國家從工業經濟向知識經濟、信息經濟轉變。

信息產業是指現代信息設備生產、制造，以及利用這些設備進行采集、儲存、傳遞、處理與服務的部門的總和。2世界經濟概論第二章四、科技革命對世界經濟的影響（一）科技革命與各國經濟的發展1.科技革命創造了前所未有的強大生產力，提高了勞動生產率，推動了各國經濟的發展。戰后發達國家勞動生產率的提高，80%左右是通過科學技術實現的。2世界經濟概論第二章2.科技革命引起各國經濟結構的變化。產業結構的變化第一產業比重大幅度下降；第二產業比重有所縮小；第三產業比重大幅度上升；知識產業涌現就業結構的變化知識型就業人數增加單純從事體力勞動的就業人數相對減少結構性失業2世界經濟概論第二章

企業結構和產品結構的變化企業內部分工向專業化、單一化方向發展；中小企業數目增加很快；產品結構由“重、厚、長、大”向“輕、薄、短、小”轉變。生產力地區配置的變化2世界經濟概論第二章管理職能和管理手段的變化管理科學化宏觀上：將系統論、信息論和控制論應用于管理；微觀上：使企業的生產、辦公、財務、銷售、工資等實現管理自動化。教育的變化2世界經濟概論第二章3.戰后科技革命引起社會關系的變化城市和鄉村關系的變化：城鄉一體化和鄉村的邊緣化；體力勞動者和腦力勞動者比例的變化：腦力勞動者比例的上升；階級關系方面的一些新現象：如中產階級的膨脹和貧富差距的擴大。2世界經濟概論第二章（二）科技革命對國際經濟關系的影響

科技革命不僅推動了經濟的國際化和全球化，加劇了世界各國經濟發展的不平衡，而且導致科技領域的競爭和爭奪日益激烈。2世界經濟概論第二章1、科技革命推動了經濟國際化。科技革命推動了生產和投資國際化以及相應的跨國公司的發展。生產和投資廣泛采取跨國公司的形式；生產和投資主要取決于高新技術和工業化水平；國際直接投資的重點轉向發達國家；發達國家之間的相互投資成為國際投資的主體。2世界經濟概論第二章

科技革命推動了國際貿易的發展、貿易結構和貿易方向的變化。國際貿易增長速度超過GDP增長速度1994-2004年國際貨物貿易和世界GDP增長情況2世界經濟概論第二章國際貿易結構中初級產品比重下降；技術貿易在國際貿易中的地位顯著提高；發達國家之間的貿易迅速增長。發達國家之間的貿易占全球貿易的3/4。2世界經濟概論第二章

科技革命促進了科技人員的國際流動和國際間勞務合作的發展。科學技術在世界各國發展的不平衡和各國經濟發展水平的差異，導致了各類科技人員在國際間不同方向的流動；科技進步為國際勞務合作創造了一切必要的物質技術條件。2世界經濟概論第二章2、科技革命加劇了各國經濟發展的不平衡發達國家之間經濟發展的不平衡美國在科技和經濟上仍然是世界頭號強國，但地位相對于50年代初期有很大下降；日本成為追趕美國新技術走在最前列的國家；加拿大、澳大利亞成為新興發達資本主義國家。發展中國家之間經濟發展的不平衡出現了一批新興的工業化國家。2世界經濟概論第二章3、科技領域的競爭和爭奪日益激烈世界各國之間在經濟領域的摩擦和爭奪在很大程度上是通過科技領域表現出來的；科技競爭不僅發達國家之間展開，也在發達國家與發展中國家之間展開。發達國家之間在科技領域的爭奪美國：重點開發與市場競爭密切相關的應用技術；日本：加強基礎研究；西歐：對應用研究進行扶植。2世界經濟概論第二章

發達國家與發展中國家在科技領域的競爭發展中國家在科技領域一直落后于發達國家；一些發展中國家，特別是新興工業化國家一方面對傳統技術和引進技術進行改造，另一方面也加強了對科技領域的投入；從總體上看，發展中國家的科技實力相對薄弱，并且分化現象在加劇。2世界經濟概論第二章第五節中國的科技發展與經濟增長2世界經濟概論第二章一、李約瑟之謎與中國的科技發展李約瑟博士是研究中國科學技術史的著名專家，英國皇家科學院院士，英國文學院院士。李約瑟博士主編的七卷本英文版《中國科學技術史》從1954年開始由英國劍橋大學出版社陸續出版，被認為是是二十世紀完成的重大學術成果之一，是歐洲人學術研究的最高成就。JosephNeedham1900-19952世界經濟概論第二章1、李約瑟之謎李約瑟博士第一次以令人信服的史料和證據，全面而又系統地闡明了四千年來中國科學技術的發展歷史，展示了中國在古代和中世紀科技方面的成就及其對世界文明所做的貢獻。同時李約瑟提出了疑問：盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但為什么科學革命沒有在近代的中國發生？

——被人稱為“李約瑟之謎”2世界經濟概論第二章2、高水平均衡陷阱——從需求角度的解釋關于中國后期停滯的一種廣為人們接受的假說，就是“高水平均衡陷阱”，最早由Elvin（1973，Chao，P.17）提出。中國之所以在工業革命之前一千多年里領先世界，而后又被歐洲所趕超，是因為中國受到人口眾多、而資源匱乏的限制。由于中國人口眾多，她就必須全力發展農業技術，以至于歐洲工業革命時，中國的農耕技術遠遠領先歐洲，這包括復種、灌溉、密植、耕種工具的改良等等。但是，農業技術的改進所帶來的收益被新一輪的人口增長所吞噬；而人口的增長又進一步帶動農業技術的改進。如此往復，中國在較高的農業水平上維持了巨大的人口。相反，中國工業的發展卻受到了有限的資源的約束。由此中國便進入了一個“高農業水平、高人口增長和低工業水平”的高水平陷阱之中。2世界經濟概論第二章3、技術發明模型——從供給角度的解釋由我國經濟學家林毅夫提出，他認為李約瑟之謎的關鍵在于新技術的發明（或發現）方式上存在差異。技術供給來源于發明活動。發明活動是由一系列“試錯和改錯”或“碰巧”完成的。“試錯