專題二關注未成年人健康成長《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長

1．2014年9月25日，2014年青少年法制宣傳教育周暨“法治文藝進校園”活動在長沙雅禮雨花中學啟動。今年宣傳教育周的主題是“學法尊法守法用法，做法治中國的合格公民”。活動旨在大力宣傳憲法、刑法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等與青少年健康成長密切相關的法律知識，努力增強青少年法治觀念，提高青少年法律素質，維護青少年合法權益，預防青少年違法犯罪，促進青少年健康成長。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長2．2014年9月26日，昆明市盤龍區明通小學發生一起踩踏事故，造成6名學生死亡、26名學生受傷。

3．2014年9月15日，民政部下發《關于開展第二批全國未成年人社會保護試點工作的通知》。據了解，全國未成年人社會保護試點城市將探索建立未成年人社會保護“監測預防、發現報告、幫扶干預”聯動反應機制，推動建立“以家庭監護為基礎、社會監督為保障、國家監護為補充”的監護制度，形成“家庭、社會、政府”三位一體的未成年人社會保護工作格局。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長

4．每年約有5.5萬名未成年人意外死亡；猥褻、拐賣、虐待等以未成年人為侵害對象的刑事案件多發；未成年人吸毒人數增多，2013年比2012年增加26%……2014年8月25日提請全國人大常委會審議的全國人大常委會執法檢查組關于檢查《中華人民共和國未成年人保護法》實施情況的報告，披露了我國近3億未成年人人身安全面臨的三大問題。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長

5．據財政部2014年6月6日發布的消息，為進一步完善農村義務教育經費保障機制，近日中央財政下達了2014年農村義務教育經費保障機制資金878.97億元。據介紹，2014年農村義務教育經費保障機制資金主要用于進一步提高農村中小學公用經費保障水平、繼續落實好“兩免一補”政策、建立健全農村中小學校舍安全保障長效機制、推進中小學教師到鄉村學校和教學點任教等四個方面。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長

6．2014年4月13日，全國“掃黃打非”工作小組辦公室、公安部等部門發布關于開展打擊網上淫穢色情信息專項行動的公告。自2014年4月中旬至11月，在全國范圍內統一開展打擊網上淫穢色情信息“掃黃打非·凈網2014”專項行動。

7．2014年農村留守兒童生存現狀調查報告：據公安部的調查顯示，有兩個“大多數”，全國未成年人受侵害及自身犯罪的案例大多數在農村，其中大多數又是留守兒童。調查還顯示：80%的農村留守兒童存在或輕或重的心理障礙。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長

8．近年來，校園安全事件層出不窮。2014年9月1日，湖北十堰發生了一起嚴重的校園暴力事件，再次引發了社會的廣泛關注。為進一步防范這類校園惡性事件再度發生，廣州市教育局率先提出了建立全國首個“校園安全保衛系統”，管理全市中小學校園來訪人員。據記者了解，該項目目前已經完成平臺搭建，不少重點學校已經率先投入使用。

9．2014年1月21日，民政部、最高人民法院、公安部等部門表示正在著手研究建立完善未成年人監護干預制度，制定困境未成年人家庭監護干預政策，相關指導性意見擬于今年年內出臺。今后，拒不履行監護責任、嚴重傷害未成年人的監護人，將被剝奪監護權。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長角度一：對未成年人特殊保護1．我國保護未成年人的專門法律、內容。

《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。我國專門保護未成年人的法律，從家庭、學校、社會、司法四個方面具體規定了保護未成年人的法律責任。即對未成年人保護有家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護四種。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長2．為什么法律要對未成年人給予特殊保護(國家為什么要重視校園安全)?

①生命是寶貴的，每個人只有一次，生命健康權是最根本的人身權，它一旦失去，任何權利都失去了意義。②未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任。③未成年人的生理、心理還不成熟，社會經驗不足，缺乏自我保護的能力，容易受到侵害。④社會環境復雜，侵害未成年人的合法權益的現象時有發生。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長3．面對身邊存在的安全隱患，你認為國家、社會、學校、青少年應采取哪些措施來進行防范？

①國家：應加強校園安全的立法執法，嚴厲打擊各種侵犯未成年人合法權益的違法犯罪行為。②社會：應該創造條件保證校園設施的質量，加強校園周邊環境綜合治理，確保校園安全。③學校：要加強對學生的安全意識和自我保護教育，嚴格校園安全管理，完善安全措施。如：開設學校安全教育課，舉行安全自救演習，讓學生掌握必要的安全自救常識；開設心理健康教育課，排解學生的心理壓力，提高學生的心理承受能力；《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長加強校園進出入人員的檢查，排除學校的各類設施及校園安全隱患。④青少年：要增強自我保護的意識和能力，自覺遵守校規校紀和交通規則；學會掌握安全常識和自救知識；正確對待老師和家長的教育，正確處理和同學之間的矛盾；自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源；發現安全隱患，及時向學校或有關部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠離并及時報警；面對不法侵害，要采用機智靈活的方法與其斗爭，依法保護自己的合法權益。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長4．如何加強對留守兒童的保護？

①國家：建立健全相關法律法規，嚴格執法，加強監管；堅決打擊侵害留守兒童生命健康、擾亂學校教學秩序等違法犯罪行為；大力發展經濟，幫助貧困地區、貧困家庭脫貧致富，為未成年人健康成長提供必要的物質保障。②社會：做好輿論宣傳，引導全社會形成關愛未成年人的良好氛圍；開展公益活動，對生活困難的留守兒童家庭伸出援助之手；發現侵害留守兒童合法權益的現象，及時救助和舉報。③學校：嚴格管理，確保校園安全；加強安全教育，引導留守兒童守法自律，學會自我保護；保障留守兒童的受教育權，對有特殊困難的留守兒童給予更多關愛。④家庭：父母應經常關愛留守兒童，加強對未成年子女的安全教育，切實履行撫養、教育、保護的義務。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長5．青少年如何保護自己健康成長？

①青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，自覺抵制不良影響。②學法、守法，培養法律意識，增強法制觀念，依法維護生命健康權、人格尊嚴權、人身自由權等合法權益。③要依法自律，法律提倡做的事情積極去做，法律要求做的事情必須去做，法律不允許做的事情堅決不做，并積極與違反未成年人保護法的行為做斗爭。④違反未成年人保護法的行為也要予以制止，必要時還可以借助法律解決問題。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長角度二：網絡完全1．網絡是一把雙刃劍(兩面性)。

①利：開闊眼界、放松心情、學習新知、結交新友等。②弊：沉迷于網絡荒廢學業；網上誘惑欺詐；網絡成癮，影響身心健康；誘發違法犯罪等。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長2．國家開展凈化網絡環境專項行動的意義。

①對未成年人：國家采取有力措施鏟除“黃毒”，有利于加強對未成年人的社會保護，凈化未成年人健康成長的社會環境，保障未成年人的健康成長。②對社會：有利于人們遵守網絡道德和法律，依法使用網絡；有利于凈化網絡文化環境，遏制網上低俗之風蔓延勢頭，推動互聯網健康有序發展；有利于加強社會主義精神文明建設，發展先進文化；有利于推進依法治國，構建社會主義和諧社會。等等。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長3．給中學生“合理利用網絡，保護自己的身心健康”提幾條建議。

①青少年要培養正當的愛好和興趣，陶冶高雅的生活情趣，養成文明健康的生活方式。②增強自律意識，提高自我保護能力。③自覺遵守網絡道德和法律，科學文明上網。④合理安排上網時間，正確選擇網上信息，不瀏覽不健康的信息。⑤善于辨別各種消極文化的影響，堅決抵制不良誘惑。⑥發現網上低俗內容及時舉報，當合法權益受到侵害時，善于運用法律武器予以維護。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長4．凈化網絡環境，國家、互聯網企業和手機媒體、學校、家長應該怎樣做？

①國家：加強對互聯網和手機網站的監督管理，建立健全相應法律法規，依法打擊制作、傳播淫穢色情信息的違法犯罪行為；引導互聯網和手機網站為青少年提供喜聞樂見、有益身心的信息，用積極、健康、向上的網絡文化占領陣地。②互聯網企業和手機媒體：加強行業自律，增強職業道德和法制觀念，依法規范行業行為，以高度的社會責任感，為廣大公民尤其是青少年創造良好的網絡環境。③學校：通過開展豐富多彩的教育活動，大力宣傳網絡道德、網絡法律、網絡文明、網絡安全，增強學生對網絡低俗文化的抵制能力，引導學生培養高雅的生活情趣。④家長：引導孩子正確使用互聯網和手機，培養孩子廣泛的、健康的、高雅的興趣愛好，并在發現孩子上網瀏覽不良信息后，及時進行批評、教育、溝通。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長角度三：預防違法犯罪1．青少年違法犯罪的原因。

①家庭原因：缺乏家庭保護，家教不嚴，家庭教育方式單一、粗暴，家庭生活不和睦，受家庭成員不良行為的影響等。②學校原因：只重視知識教育，片面追求升學率，忽視對學生進行思想道德教育、法制教育和心理健康教育，教育方法單一。③社會原因：缺乏社會保護，社會環境復雜，存在不利于青少年健康成長的因素。④個人原因：身心不成熟，缺乏自我保護的意識和能力，道德水平低，是非觀念和法制觀念淡薄，自制力差，沒有調控好自己的不良情緒，沒有自覺抵制不良誘惑，沒有正確對待好奇心理和從眾心理，貪圖享受，交友不慎，無心向學，具有不良行為等。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長2．如何預防和減少青少年違法犯罪？

①國家角度：加快立法進程，完善保護未成人的法律體系，健全相關的法律制度；有關部門加大執法力度，嚴懲侵犯未成年人合法權益的行為，為未成年人的成長營造一個良好的社會環境；政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所；加大宣傳力度，增強人們保護未成年人的意識等等。②社會角度：提高道德水平和法律意識，關注青少年的健康成長(如：經營者守法經營、誠信經營)。③學校角度：全面貫徹國家教育方針，對學生進行道德和法制教育，提高學生辨別是非的能力、道德素養和法律意識；組織開展有益的活動，提供有益的活動場所《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長與設施。(如：建設校園網等)。④家庭角度：父母應當以健康的思想、品行和適當的方法教育、引導子女進行有益于身心健康的活動。⑤青少年：青少年還應當增強自我保護意識，提高自我保護的能力；要認真學習與青少年有關的各項法律法規，提高法律意識；要依法自律，積極做法律提倡做的事，堅決不做法律不允許做的事，自覺抵制不良文化的影響，如自覺不進入網吧、營業性舞廳等場所；要正確對待父母和學校的教育，虛心接受家長、老師的正確引導，努力把自己培養成為一個有益于祖國和人民的人；自覺抵制不良誘惑，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防范于未然。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長角度四：義務教育1．義務教育特點：強制性、統一性、公益性。

2．受教育既是公民的權利又是公民的義務，依法維護自己的受教育的權利，自覺履行受教育的義務，做到自覺接受規定的九年義務教育，不中途輟學；自覺遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力學習，在學業上不斷進步，做一個德、智、體、美全面發展的好學生。《中考風向標》思想品德-人教版第二部分專題二關注未成年人健康成長3．國家為什么要大力促進義務教育均衡發展(或：大力促進義