第1頁（共1頁）2025年浙江省溫州市瑞安市中考語文一模試卷一、“古詩文苑漫步”綜合性學習（21分）1．（6分）閱讀活動“開場白”，完成任務。中華文化源遠流長，古詩文恰如浩①_____（hàn）星空中的璀璨明珠，如同置身于一座博大精深的文化寶庫——這里有“大漠孤煙直”的壯闊意境，也有《醉翁亭記》“峰回路轉”布局里的意匠，亦有“飛流直下三千尺”奇絕瑰麗的想象……時而磅②_____（bó），時而細膩，時而飄③_____（yì）……“詩韻悠揚，漫步文林尋妙趣；，。”讓我們攜手同行，開啟這場充滿詩意與智慧的旅程！（1）根據語境和拼音寫出①②③處相應的漢字。（2）“承載”的“載”的拼音是A.zǎiB.zài（3）請為畫波浪線處選擇你認為最合適的下聯。上聯：詩韻悠揚，漫步文林尋妙趣；下聯：A.墨香四溢，揮毫潑墨繪丹青。B.畫意盎然，靜賞山水悟禪心。C.詞音清越，醉臥書山賞芳華。D.書聲瑯瑯，古今詩文覓真知。2．（15分）在名句默寫復習時，小語設計了如下整理單，請根據提示幫他完成.意象?（1）雞聲茅店月，。（溫庭筠《商山早行》）（2），。（文天祥《過零丁洋》）批注：如果生命的消逝能讓自己流芳百世，永載史冊，死又有何可懼？（3），。《十五從軍征》批注：近景寫出了老兵家的破敗，反映了亂世百姓的深重苦難。用典?（4），。（蘇軾《江城子?密州出獵》）批注：表達自己想得到朝廷重用。（5），。（范仲淹《漁家傲?秋思》）批注：借東漢竇憲至燕然山刻石記功的典故，抒發詩人壯志難酬的苦悶。（6），。辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》批注：贊揚孫權年少有為，不畏強敵，戰而勝之。煉字?（7），誰怕？。（蘇軾《定風波》）批注：“誰怕”二字讓詞人搏擊風雨、笑傲人生的豪邁之情躍然紙上。（8），。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）批注：一個“忽”字形象地寫出了塞外氣候變化多端，風起雪至迅疾無比的特點。二、“感悟自然生命”散文閱讀活動（15分）3．（15分）閱讀下面內容，回答問題。歲蔓坡野宋海①在溝堰邊，人們時常能見到一種枝干虬曲、旁枝橫逸的樹，我們叫它楮樹。②楮樹在寂寞里等著春天。等，分明是一門打坐的慢功，陽光綠意，楮樹葉形俗常，干少挺舉，風來，抖一抖疲憊的枝干，暖一暖薄涼的心神。浮萍的團綠，散落在坡野寂寞里③一個暮夏時節里，爺爺拿出兩根細細的楮條說，照這樣的，撥開雜樹的枝條，踏著枯葉，爺爺就拿斧頭砍下來，我收拾打捆，我們時而沿著寨墻邊找尋，間有雜木橫斜身前，小心清除，才抵近楮樹，砍楮條時還要腳下站穩，以免跌入河里。午后的陽光把汗水浸滿全身，腳酸乎沉。兩捆楮條已圓滾緊實，小捆放到我肩上，家門口大槐樹下，爺爺把楮條揉捏柔順，編籃子，編夢頭。暮夏時節的楮條，編出的籃子有型耐用。秋收的日子，那結實的籃子①回家。④陳摶公園古城墻上，雜木森森，枝搖葉動。每日走過，幾株楮樹或立在晨練步道旁，或伏在城墻半坡上。心形的葉片，那些帶云紋的葉片，用風的手，光浮影斜。南北向的那段步道，常有幾位年輕的婦人在打羽毛球，在空中畫出優美的弧線，球有時會落到楮樹的腳邊，枝擺葉搖，仿佛是楮樹對晨練人們的稱贊，動起來，忘形起來，都被活力漲滿。早起的鳥兒有蟲吃，這道理也可以比照趕早的人們吧！慢跑、拉伸、晃腰、聳肩，晨色入眸，空氣潤肺，心，自然也輕靈起來。⑤楮樹的果實，小球樣灰青，似在塵土旁玩耍的孩子的臉，陽光的腳步從楮樹的身邊走過，每一步都踩得深厚，被陽光和雨水養得瓷實膨大，由灰青出落得青碧。六月的風有一些創意，在陽光下一野金黃，麥香撩人。此時村北河坡上，在圓果上布滿一根根紅嫩的果針，每一根果針，上部漸趨深紅，頂部膨大有籽。望去像一顆顆圓球形草莓每每從河崗上經過，我和玩伴們總會爬上去，摘下楮果，先用舌頭舔一舔，那清香絲絲浸潤唇齒，貪婪地放入嘴里，那帶著硬勁的果針，濾出清甜的汁水，慢慢咽下，下一枚楮果在手里端詳，又續接一輪清甜的體驗。在楮樹上有摘果的，下邊有幾個接果的，收獲后平均分似乎是個好主意。有時誰吃得快，最后向伙伴討要一枚，便頓覺占有更多的美味了。那時，令母親麥忙時尋也不著，楮果的美味，樂而忘歸。⑥荒溝僻角間，楮樹在夏季的一汪汪翠蔭里，隨處可見。有一年，那是妻子的單位，院子寬闊。看到院里住戶有養豬的，想養兩頭。我回老家請來姐夫，幫忙砌起豬圈。開春，給豬割草就成為居家生活的一部分。聽說豬兒喜歡吃楮葉，于是閑散的時間里，看到小豬們歡實地吃著，一些淡淡的幸?？M繞心間。那一籃籃楮葉，突然就來到我們身邊，兌現著生活的承諾。暮秋，只待殺豬客估價而出。一個秋日的黃昏，夜幕降臨得早些，結賬，把號叫的豬兒驅趕上車。望著空空的豬圈，我的心里塞滿幾分悵然。⑦在四季的散章里、楮樹是清愁的。片片金葉搖曳成明黃，站立溝渠，局促無助，黃葉一地，似明澈的心緒。立在原野，那一樹明黃，是楮樹四季的通透，晨光漫過眼眸，鳥語嘰喳四起，歷過寂靜，季節又一次輪回。俗語說：“楮撲棱子難成才。”是指它既難成才，說是樹，卻很少有主干挺挺的，或一干彎曲，自然也就少招致砍伐⑧在世間，楮之精神，得老莊的“逍遙”之理，歲蔓坡野。（選自《散文選刊?下半月》2024.10有刪減）【注釋】①?：kuǎi（方）用胳脾挎著。（1）請根據文章內容、補全下面的表格。生長地點溝渠邊、河岸邊、步道旁、城墻半坡上、荒溝僻角間……枝葉①果實②用途③（2）請從詞語運用的角度賞析第⑤段中畫線句?！緟⒖冀嵌龋孩俣嗵幨褂茂B詞②使用一系列動詞】每每從河崗上經過，我和玩伴們總會爬上去，摘下楮果，先用舌頭舔一舔，那清香絲絲浸潤唇齒，貪婪地放入嘴里，那帶著硬勁的果針，濾出清甜的汁水，慢慢咽下，下一杖楮果在手里端詳，又續接一輪清甜的體驗。（3）第⑥段中“望著空空的豬圈，我的心里塞滿幾分悵然”，請結合文章內容說說作者“悵然”的原因。（4）“歲蔓坡野”的楮樹很是“俗?！?，卻寄寓了作者豐富的情思。請結合文章內容談談你對散文主旨的理解。三、“審視聯名文化”綜合實踐活動（17分）4．（17分）為了解“品牌聯名文化”，同學們收集了相關材料，請你參與實踐活動?！玖私狻奥撁爆F象】材料一：品牌聯名即兩個或多個品牌之間進行合作，共同推出的新產品，即聯名款。其目的是通過合作營銷為品牌注入更多的新引力，從而達到“1+1＞2”的雙贏效果，實現圈層突破。【發現“聯名”原因】材料二：原因①：打破受眾圈層，實現流量疊加。聯名管銷可以通過不同品牌的資源互補，打破品牌原有的受眾圖層，形成1+1＞2的傳播效果。例如，瑞幸咖啡和茅臺的聯名產品“醬香拿鐵”在發布當日銷量突破542萬杯，18﹣30歲消費者占比從8%提升至29%。原因②：_____。聯名合作可以借用對方的知名度和信譽，幫助品牌建立更加積極和有利的形象，并增加消費者對品牌的信任度，他們往住會認為這種合作是基于雙方對彼此品質和信譽的認可”的效果。麥當勞與三星堆博物館聯名報出了“巴適得板風味麥辣雞腿漢堡”，通過“融入三星堆的青銅人像元素”這一獨特的產品設計、富有創意的包裝設計、多渠道傳播以及文化融合等方式原因③：讓消費者產生情感共鳴，傳遞品牌價值主張。聯名營銷是一種情感與文化的融合。這種合作能迅速拉近與消費者之間的距離，傳遞品牌的價值主張。例如【收集“聯名”經驗】材料三：聯名更講究們當戶對，雙方為了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我我中有你。因為“聯名”最初起源于藝術理念的互相認同和融合，很多品牌都犯過互相加Logo的錯誤，其中不乏一些知名大品牌聯名的目的是想出圈，從而被更多消費者看見和接受，聯名能為品牌帶來一秒售罄的機會，這一秒可能就是品牌的災難，因為聯名效應為品牌帶來的那些新用戶一旦不認可其質量，品質都應該是第一位的?！放茟鹇詫＜依罟舛酚黎笨Х鹊拿恳粋€聯名都會有比較大的跨度，比如說我們上個月有跟美妝的聯名、跟牛奶的聯名、跟汽車的聯名，甚至未來我們還會有跟火箭的聯名。我們通過這種跨度很大的聯名，可以幫像永璞這樣的咖啡新品牌快速跨品類拉新，提升影響力。過去一年，這與品牌積極聯名，勇于破圈的策略是分不開的。——永璞咖啡的創始人鐵皮叔叔【關注消費者態度】材料四：嗨！我是DeepSeek，很高興見到你！我可以幫你撰寫代碼、讀文件，寫作各種創意內容，請把你的任務交給我吧——已深度思考（用時14秒）作為消費者，我并不完全贊同品牌聯名。雖然品牌聯名能夠吸引更多消費者，但在我看來聯名產品往往伴隨著高吊的價格。品牌聯名通常意味著獨特性和限量性，這往往導致產品售價遠高于普通產品。這種因聯名而產生的價格泡沫，無疑增加了消費者的經濟負擔。以周大福和“黑神話?悟空”聯名為例，但這種聯名往往伴隨著高昂的營銷成本和產品價格，最終這些成本都會轉嫁到消費者身上。品牌聯名可能削弱品牌原有的特色和形象。當品牌頻繁地進行聯名合作時，其原有的特色和形象可能會被淡化或模糊，讓品牌失去原有的市場定位，阿迪達斯作為國際知名的運動品牌，一直主打高品質的運動裝備。然而，一些消費者開始質疑阿迪達斯是否還專注于運動裝備的研發和生產。作為消費者，我更希望品牌能夠堅守自己的特色和定位，通過不斷提升產品質量和服務水平來贏得市場。而不是過分依賴聯名這種營銷手段來追求短期利益。（1）按要求補充【材料二】空缺處，完善對品牌聯名原因的認識。①閱讀【材料二】相關語段，概括原因②。②請為原因③選擇恰當的案例A.星巴克和好時巧克力聯名：推出聯名甜品和甜點，雙方共享各自的渠道和市場資源，降低單獨開發新市場的成本和風險。B.名創優品和《哈利?波特》聯名：門店打造《哈利?波特》主題的陳列區，營造沉浸式的魔法世界購物體驗，將魔法世界的經典元素融入日常生活用品中。C.奢修品牌LV和街頭潮牌Supreme聯名：推出服裝、配飾、箱包等產品，成功吸引了Supreme的年輕潮牌粉絲和LV的高端消費者。（2）人工智能DeepSeek從“消費者”角度對“品牌聯名”的議論是否具有說服力？請從表中任選2個角度評價。觀點觀點要明確論據議論要言之有據論證論證要合理（3）“兔頭媽媽”牙膏與《哪吒之魔童鬧?！仿撁瞥鲂缕罚欠癯晒?？請結合上述材料和品牌簡介說明理由。品牌簡介◎免頭媽媽受眾：兒童、家長品牌宣傳語：“哪怕寶寶刷不干凈，依然可以有效防蛀”。品牌成就：免頭媽媽集中攻克了多項技術壁壘，成功取得8項國內外發明專利，其“奧拉氟兒童防蛀牙膏”在市場上熱銷并被認證為“全國高端兒童防蛀牙膏第一”。聯名款價格：未漲價。◎《哪吒之魔童鬧?！肥鼙姡喝挲g段，覆蓋面廣電影主題：哪吒從一個被誤解和排斥的“魔童”，到最終成為反抗命運的英雄，傳達“我命由我不由天”的拼搏精神。電影成就：位列中國電影票房總榜榜首，豆瓣評分從開始的8.5升至9.6。（4）學校計劃將飛燕獎與名著人物進行聯名，特向同學們征集建議。您的建議可能會讓飛燕獎被賦予全新的活力，激勵更多人追求進步。請從以下人物中任選其一備選人物：A.《簡?愛》：簡?愛B.《西游記》：孫悟空C.《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾D.《駱駝祥子》：祥子四、“追尋古人境界”古文品鑒活動（17分）5．（17分）閱讀下面古詩文，完成問題?！炯住糠蹲右蛲趸肭??范子①因王稽②入秦，獻書昭王曰：“臣聞明主蒞正③，有功者不得不賞，有能者不得不官，勞大者其祿厚，能治眾者其官大，故不能者不敢當其職焉，則行而益利其道；若將弗行人主賞所愛而罰所惡明主則不然賞必加其于有功刑必斷于有罪。”今臣之胸不足以當椹質④，要不足以待斧鉞，豈敢以疑事嘗試于王乎？雖以臣為賤而輕辱臣，獨不重任臣者⑤后無反覆于王前耶？??臣聞周有砥厄，宋有結綠，梁有懸黎，此四寶者，工之所失也，獨不足以厚國家乎？??臣聞善厚家者取之于國；善厚國者取之于諸侯。天下有明主，則諸侯不得擅厚矣。是何故也？為其凋榮也。良醫知病人死生，利則行之，害則舍之，雖堯、舜、禹、湯復生，弗能改已。語之至者，臣不敢載之于書，又不足聽也。意者⑥，臣愚而不闔于王心耶？已其言臣者將賤而不足聽耶？非若是也，則臣之志愿少賜游觀之間⑦，望見足下而入之?！??書上，秦王說之，因謝王稽，使人持車召之。（選自《戰國策?秦策三》）【注釋】①范子：即范雎，戰國時魏國人。②王稽：戰國時秦國人。王稽任謁者時奉命出使魏國，助范雎逃往秦國。范雎出任國相后，此指王稽。⑥意者：想來大概是……。⑦間：同“閑”，空閑?！疽摇抗棚L?齊有倜儻生（唐）李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦②振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原③笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調?！咀⑨尅竣亵斶B：魯仲連，戰國時齊人，曾說服魏與趙合力抗秦。②卻秦，趙國重臣。（1）根據語境，解釋下面語句中的加點詞。①雖堯、舜、禹、湯復生②秦王說之（2）甲文畫線句有三處需要斷句，從下列A—G中選出正確的斷句處（填字母）。人主賞A所愛B而罰所惡C明主則不然D賞必加E于有功I刑必斷G于有罪。（3）甲文范子給秦昭王的書中，多次以“臣聞”發語。根據提示，完成任務。內容意圖臣聞明主蒞正，有功不得不賞，有能者不得不官，功多者其爵尊，能治眾者其官大。運用了排比和雙重否定的句式，既強調了自己的政治見解，又巧妙提醒秦王應行賞罰之道。臣聞周有砥厄，宋有結綠，梁有懸黎①臣聞善厚家者取之于國，善厚國者取之于諸侯。天下有明主，則諸侯不得擅厚矣。強調明主治國需要高瞻遠矚，善于從更大的范圍中謀取利益。根據梳理內容，概述以“臣聞”引出話語的表達效果。②（4）李白在乙詩中是如何稱贊魯仲連的？結合詩歌具體內容，加以分析。（5）根據要求，回答問題。①若將這兩則材料編在同一單元中，你認為這個單元的主題詞會是什么？結合兩則材料加以闡述。②如果在該主題下再放一篇初中教材中的文言文，你會選擇哪一篇？結合文章具體內容，簡述理由。五、心有所感，書寫華章（50分）6．（50分）閱讀下面的材料，根據要求寫作。2025年春晚《世界贈予我的》歌詞節選：世界贈予我蟲鳴，也贈予我雷霆；贈我彎彎一枚月??這句歌詞帶給你怎樣的聯想和思考？你可以敘述生活經歷，也可以論述其中道理，還可以進行文學創作（詩歌除外）要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于500字。文中不得出現真實的姓名、校名或班名等。

2025年浙江省溫州市瑞安市中考語文一模試卷參考答案與試題解析一、“古詩文苑漫步”綜合性學習（21分）1．（6分）閱讀活動“開場白”，完成任務。中華文化源遠流長，古詩文恰如浩①_____（hàn）星空中的璀璨明珠，如同置身于一座博大精深的文化寶庫——這里有“大漠孤煙直”的壯闊意境，也有《醉翁亭記》“峰回路轉”布局里的意匠，亦有“飛流直下三千尺”奇絕瑰麗的想象……時而磅②_____（bó），時而細膩，時而飄③_____（yì）……“詩韻悠揚，漫步文林尋妙趣；，?！弊屛覀償y手同行，開啟這場充滿詩意與智慧的旅程?。?）根據語境和拼音寫出①②③處相應的漢字。（2）“承載”的“載”的拼音是BA.zǎiB.zài（3）請為畫波浪線處選擇你認為最合適的下聯。上聯：詩韻悠揚，漫步文林尋妙趣；下聯：CA.墨香四溢，揮毫潑墨繪丹青。B.畫意盎然，靜賞山水悟禪心。C.詞音清越，醉臥書山賞芳華。D.書聲瑯瑯，古今詩文覓真知。【解答】答案（1）①瀚②礴③逸（2）B（3）C2．（15分）在名句默寫復習時，小語設計了如下整理單，請根據提示幫他完成.意象?（1）雞聲茅店月，人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）批注：如果生命的消逝能讓自己流芳百世，永載史冊，死又有何可懼？（3）兔從狗竇入，雉從梁上飛。《十五從軍征》批注：近景寫出了老兵家的破敗，反映了亂世百姓的深重苦難。用典?（4）持節云中，何日遣馮唐。（蘇軾《江城子?密州出獵》）批注：表達自己想得到朝廷重用。（5）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）批注：借東漢竇憲至燕然山刻石記功的典故，抒發詩人壯志難酬的苦悶。（6）年少萬兜鍪，坐斷東南戰未休。辛棄疾《南鄉子?登京口北固亭有懷》批注：贊揚孫權年少有為，不畏強敵，戰而勝之。煉字?（7）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。（蘇軾《定風波》）批注：“誰怕”二字讓詞人搏擊風雨、笑傲人生的豪邁之情躍然紙上。（8）忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）批注：一個“忽”字形象地寫出了塞外氣候變化多端，風起雪至迅疾無比的特點。【解答】答案：（1）人跡板橋霜（注意“板”的書寫）（2）人生自古誰無死留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）（3）兔從狗竇入雉從梁上飛（注意“竇”的書寫）（4）持節云中何日遣馮唐（注意“遣”的書寫）（5）濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計（注意“勒”的書寫）（6）年少萬兜鍪坐斷東南戰未休（注意“鍪”的書寫）（7）竹杖芒鞋輕勝馬一蓑煙雨任平生（8）忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開二、“感悟自然生命”散文閱讀活動（15分）3．（15分）閱讀下面內容，回答問題。歲蔓坡野宋海①在溝堰邊，人們時常能見到一種枝干虬曲、旁枝橫逸的樹，我們叫它楮樹。②楮樹在寂寞里等著春天。等，分明是一門打坐的慢功，陽光綠意，楮樹葉形俗常，干少挺舉，風來，抖一抖疲憊的枝干，暖一暖薄涼的心神。浮萍的團綠，散落在坡野寂寞里③一個暮夏時節里，爺爺拿出兩根細細的楮條說，照這樣的，撥開雜樹的枝條，踏著枯葉，爺爺就拿斧頭砍下來，我收拾打捆，我們時而沿著寨墻邊找尋，間有雜木橫斜身前，小心清除，才抵近楮樹，砍楮條時還要腳下站穩，以免跌入河里。午后的陽光把汗水浸滿全身，腳酸乎沉。兩捆楮條已圓滾緊實，小捆放到我肩上，家門口大槐樹下，爺爺把楮條揉捏柔順，編籃子，編夢頭。暮夏時節的楮條，編出的籃子有型耐用。秋收的日子，那結實的籃子①回家。④陳摶公園古城墻上，雜木森森，枝搖葉動。每日走過，幾株楮樹或立在晨練步道旁，或伏在城墻半坡上。心形的葉片，那些帶云紋的葉片，用風的手，光浮影斜。南北向的那段步道，常有幾位年輕的婦人在打羽毛球，在空中畫出優美的弧線，球有時會落到楮樹的腳邊，枝擺葉搖，仿佛是楮樹對晨練人們的稱贊，動起來，忘形起來，都被活力漲滿。早起的鳥兒有蟲吃，這道理也可以比照趕早的人們吧！慢跑、拉伸、晃腰、聳肩，晨色入眸，空氣潤肺，心，自然也輕靈起來。⑤楮樹的果實，小球樣灰青，似在塵土旁玩耍的孩子的臉，陽光的腳步從楮樹的身邊走過，每一步都踩得深厚，被陽光和雨水養得瓷實膨大，由灰青出落得青碧。六月的風有一些創意，在陽光下一野金黃，麥香撩人。此時村北河坡上，在圓果上布滿一根根紅嫩的果針，每一根果針，上部漸趨深紅，頂部膨大有籽。望去像一顆顆圓球形草莓每每從河崗上經過，我和玩伴們總會爬上去，摘下楮果，先用舌頭舔一舔，那清香絲絲浸潤唇齒，貪婪地放入嘴里，那帶著硬勁的果針，濾出清甜的汁水，慢慢咽下，下一枚楮果在手里端詳，又續接一輪清甜的體驗。在楮樹上有摘果的，下邊有幾個接果的，收獲后平均分似乎是個好主意。有時誰吃得快，最后向伙伴討要一枚，便頓覺占有更多的美味了。那時，令母親麥忙時尋也不著，楮果的美味，樂而忘歸。⑥荒溝僻角間，楮樹在夏季的一汪汪翠蔭里，隨處可見。有一年，那是妻子的單位，院子寬闊。看到院里住戶有養豬的，想養兩頭。我回老家請來姐夫，幫忙砌起豬圈。開春，給豬割草就成為居家生活的一部分。聽說豬兒喜歡吃楮葉，于是閑散的時間里，看到小豬們歡實地吃著，一些淡淡的幸?？M繞心間。那一籃籃楮葉，突然就來到我們身邊，兌現著生活的承諾。暮秋，只待殺豬客估價而出。一個秋日的黃昏，夜幕降臨得早些，結賬，把號叫的豬兒驅趕上車。望著空空的豬圈，我的心里塞滿幾分悵然。⑦在四季的散章里、楮樹是清愁的。片片金葉搖曳成明黃，站立溝渠，局促無助，黃葉一地，似明澈的心緒。立在原野，那一樹明黃，是楮樹四季的通透，晨光漫過眼眸，鳥語嘰喳四起，歷過寂靜，季節又一次輪回。俗語說：“楮撲棱子難成才?！笔侵杆入y成才，說是樹，卻很少有主干挺挺的，或一干彎曲，自然也就少招致砍伐⑧在世間，楮之精神，得老莊的“逍遙”之理，歲蔓坡野。（選自《散文選刊?下半月》2024.10有刪減）【注釋】①?：kuǎi（方）用胳脾挎著。（1）請根據文章內容、補全下面的表格。生長地點溝渠邊、河岸邊、步道旁、城墻半坡上、荒溝僻角間……枝葉①枝干虬曲、旁枝橫逸，葉形俗常，干少挺舉，心形的葉片覆著細細的毛。果實②小球樣灰青，暮春由灰青出落得青碧，六月掛滿紅紅的楮果，顆顆圓潤，布滿紅嫩果針，頂部膨大有籽。用途③暮夏時節的楮條結實柔順，可編籃子等；楮葉可喂豬。（2）請從詞語運用的角度賞析第⑤段中畫線句?！緟⒖冀嵌龋孩俣嗵幨褂茂B詞②使用一系列動詞】每每從河崗上經過，我和玩伴們總會爬上去，摘下楮果，先用舌頭舔一舔，那清香絲絲浸潤唇齒，貪婪地放入嘴里，那帶著硬勁的果針，濾出清甜的汁水，慢慢咽下，下一杖楮果在手里端詳，又續接一輪清甜的體驗。（3）第⑥段中“望著空空的豬圈，我的心里塞滿幾分悵然”，請結合文章內容說說作者“悵然”的原因。（4）“歲蔓坡野”的楮樹很是“俗?！?，卻寄寓了作者豐富的情思。請結合文章內容談談你對散文主旨的理解?！窘獯稹浚?）本題考查對文章的理解和分析。①枝葉：文章第①段直接點明“在溝堰邊，人們時常能見到一種枝干虬曲，我們叫它楮樹”。第②段中“楮樹葉形俗常。第④段“心形的葉片。綜合這些內容、旁枝橫逸，干少挺舉。②果實：第⑤段開頭“楮樹的果實，小球樣灰青，灰蒙、天真，形象地寫出了楮樹果實最初的顏色和形狀，陽光的腳步從楮樹的身邊走過，那球狀的果，由灰青出落得青碧”描述了果實顏色的變化，出手就把北地碧綠的麥田撫弄得醉意朦朧，麥香撩人，楮樹間已掛滿紅紅的楮果：顆顆圓潤，每一根果針，上部漸趨深紅、形狀。所以，暮春由灰青出落得青碧，顆顆圓潤，頂部膨大有籽。③用途：第③段中“暮夏時節的楮條，結實柔順。秋收的日子，一趟趟把滿野的秋果?回家”表明楮條在暮夏時節結實柔順。第⑥段“聽說豬兒喜歡吃楮葉，便扛著籃子到坑塘邊。當把滿滿一籃楮葉撒進豬圈，一些淡淡的幸福縈繞心間”說明楮葉可以用來喂豬，楮樹的用途是暮夏時節的楮條結實柔順；楮葉可喂豬。（2）本題考查對句子的理解和分析?！敖z絲”：它細致地描繪出楮果的清香不是一下子濃烈地襲來，一點點，生動地表現出香味的輕柔，讓讀者能夠真切地感受到這種香味的獨特體驗，突出了每一根果針在唾液中逐漸軟化的過程，增強了描述的真實感和畫面感，“慢慢咽下”體現出作者在品嘗楮果時，而是細細品味汁水的清甜；另一方面，進一步強調了對楮果美味的珍視和回味，使果核的樣子更加具體可感。這些疊詞的運用，讀起來朗朗上口，更深刻地表達了作者對楮果的喜愛之情，靈活地攀爬到樹上的動作?！罢保好鞔_了獲取楮果的動作。“拿”：自然地承接“摘”，是一個過渡性的動作，先小心翼翼地用舌頭感受其味道的情景。“放”：“貪婪地放入嘴里”形象地寫出了男孩子們迫不及待，突出了他們對楮果美味的喜愛和享受，準確地描述了果針在唾液中軟化后，讓讀者仿佛能看到汁水從果針中滲出的畫面，以及對清甜汁水的回味，與前面的品嘗過程相呼應，對下一個楮果的仔細觀察和期待，進一步體現了對楮果的喜愛、品嘗楮果的全過程，使讀者身臨其境，同時也體現出作者對童年美好回憶的懷念。（3）本題考查對文章的理解和分析。文章第⑥段提到“暮秋，只待殺豬客估價而出，夜幕降臨得早些，結賬，豬從當初的小豬崽在作者和妻子的喂養下長大，看著曾經充滿生機的豬圈變得空空蕩蕩。生活場景和情感體驗的結束：在養豬的過程中，如“聽說豬兒喜歡吃楮葉，便扛著籃子到坑塘邊。當把滿滿一籃楮葉撒進豬圈，一些淡淡的幸福縈繞心間”，有他們為生活努力的付出。豬的離去意味著這些溫馨的生活場景和美好的情感體驗的結束。對時光流逝和生活變化的感慨：豬的成長和離去是一個過程。就像豬從幼崽到肥豬被賣掉。作者通過這個經歷，從而引發了對時光流逝，這種情緒也體現在他“望著空空的豬圈”時的“悵然”之中。（4）本題考查對文章的理解和分析。對楮樹的喜愛和贊美：作者在文中對楮樹進行了細致的描寫，從它的生長地點（溝渠邊、枝葉形態（枝干虬曲、形狀等）。如“楮樹的果實，似在塵土旁玩耍的孩子的臉、青澀、可愛”，將楮樹果實比作孩子的臉，表達了作者對楮樹的喜愛之情，對楮樹的用途（編籃子，也體現了作者對楮樹價值的認可和贊美、品嘗楮果的場景，我們隱匿在夏日的翠蔭里，楮果的美味，樂而忘歸”，展現了童年無憂無慮的生活，作者表達了對童年生活的懷念和眷戀。對平淡生活的滿足和珍惜：作者和妻子養小豬的經歷，體現了一種平淡而真實的生活，看到小豬們歡實地吃著，從喂豬這樣的日?，嵤轮?，說明他對這種平淡的生活是珍惜和滿足的，豬的成長和收獲（膘肥體壯被賣掉）也讓作者體會到生活的變化和收獲。對楮樹精神的贊賞：文章結尾指出“在世間，得老莊的‘逍遙’之理，歲蔓坡野”，但它能順應自然，在坡野間自由生長。作者通過對楮樹這種精神的描述、安于現狀精神的贊賞、淡然的心態，而要學會欣賞和享受生活的本真。答案：（1）①枝干虬曲、旁枝橫逸，干少挺舉。②小球樣灰青，暮春由灰青出落得青碧，顆顆圓潤，頂部膨大有籽。③暮夏時節的楮條結實柔順，可編籃子等。（2）①從多處使用疊詞角度：“絲絲”“根根”“慢慢”“圓圓”等疊詞的運用，“絲絲”生動地寫出了楮果清香一點點浸潤唇齒的感覺；“根根”強調了果針在唾液中一根根軟化的過程；“慢慢”描繪了咽下汁水和吐出果核的動作緩慢；“圓圓”形象地寫出了果核的形狀，使文章語言更加生動形象，增強了對楮果美味的描寫效果。②從使用一系列動詞角度：“爬”“摘”“拿”“舔”“放”“濾”“咽”“吐”“端詳”等動詞，生動地描繪了“我”和玩伴們采摘，將吃楮果時的情景鮮活地展現出來，感受到作者和玩伴們吃楮果時的快樂和滿足。（3）作者“悵然”的原因有：一是豬兒已膘肥體壯被賣掉，曾經養的豬不在了，自然會因失去而感到失落，有著作者和妻子一起為生活努力的付出，豬的離去意味著這些生活場景和情感體驗的結束，引發了作者對時光流逝。（4）本文主旨：①對楮樹的喜愛和贊美之情。楮樹雖“俗?！薄⒐麑嵱兄毺氐男螒B和作用、果實等，小球樣灰青，灰蒙、天真，體現出對楮樹的喜愛。作者回憶了童年時和玩伴們在楮樹上摘楮果，“那時，令母親麥忙時尋也不著，使我們忘記了她們安排的麥田的活兒，表達了對童年無憂無慮生活的懷念。作者和妻子養小豬，從喂豬的過程中體會到淡淡的幸福，看到小豬們歡實地吃著，體現了對這種平淡而真實生活的滿足和珍惜。楮樹“丑美自安”，少受傷害，楮之精神，丑美自安，作者借楮樹表達了對這種順應自然，也啟示人們在生活中應保持一種平和。三、“審視聯名文化”綜合實踐活動（17分）4．（17分）為了解“品牌聯名文化”，同學們收集了相關材料，請你參與實踐活動。【了解“聯名”現象】材料一：品牌聯名即兩個或多個品牌之間進行合作，共同推出的新產品，即聯名款。其目的是通過合作營銷為品牌注入更多的新引力，從而達到“1+1＞2”的雙贏效果，實現圈層突破?！景l現“聯名”原因】材料二：原因①：打破受眾圈層，實現流量疊加。聯名管銷可以通過不同品牌的資源互補，打破品牌原有的受眾圖層，形成1+1＞2的傳播效果。例如，瑞幸咖啡和茅臺的聯名產品“醬香拿鐵”在發布當日銷量突破542萬杯，18﹣30歲消費者占比從8%提升至29%。原因②：_____。聯名合作可以借用對方的知名度和信譽，幫助品牌建立更加積極和有利的形象，并增加消費者對品牌的信任度，他們往住會認為這種合作是基于雙方對彼此品質和信譽的認可”的效果。麥當勞與三星堆博物館聯名報出了“巴適得板風味麥辣雞腿漢堡”，通過“融入三星堆的青銅人像元素”這一獨特的產品設計、富有創意的包裝設計、多渠道傳播以及文化融合等方式原因③：讓消費者產生情感共鳴，傳遞品牌價值主張。聯名營銷是一種情感與文化的融合。這種合作能迅速拉近與消費者之間的距離，傳遞品牌的價值主張。例如【收集“聯名”經驗】材料三：聯名更講究們當戶對，雙方為了共同的理想和追求走到一起，需要你中有我我中有你。因為“聯名”最初起源于藝術理念的互相認同和融合，很多品牌都犯過互相加Logo的錯誤，其中不乏一些知名大品牌聯名的目的是想出圈，從而被更多消費者看見和接受，聯名能為品牌帶來一秒售罄的機會，這一秒可能就是品牌的災難，因為聯名效應為品牌帶來的那些新用戶一旦不認可其質量，品質都應該是第一位的?！放茟鹇詫＜依罟舛酚黎笨Х鹊拿恳粋€聯名都會有比較大的跨度，比如說我們上個月有跟美妝的聯名、跟牛奶的聯名、跟汽車的聯名，甚至未來我們還會有跟火箭的聯名。我們通過這種跨度很大的聯名，可以幫像永璞這樣的咖啡新品牌快速跨品類拉新，提升影響力。過去一年，這與品牌積極聯名，勇于破圈的策略是分不開的?！黎笨Х鹊膭撌既髓F皮叔叔【關注消費者態度】材料四：嗨！我是DeepSeek，很高興見到你！我可以幫你撰寫代碼、讀文件，寫作各種創意內容，請把你的任務交給我吧——已深度思考（用時14秒）作為消費者，我并不完全贊同品牌聯名。雖然品牌聯名能夠吸引更多消費者，但在我看來聯名產品往往伴隨著高吊的價格。品牌聯名通常意味著獨特性和限量性，這往往導致產品售價遠高于普通產品。這種因聯名而產生的價格泡沫，無疑增加了消費者的經濟負擔。以周大福和“黑神話?悟空”聯名為例，但這種聯名往往伴隨著高昂的營銷成本和產品價格，最終這些成本都會轉嫁到消費者身上。品牌聯名可能削弱品牌原有的特色和形象。當品牌頻繁地進行聯名合作時，其原有的特色和形象可能會被淡化或模糊，讓品牌失去原有的市場定位，阿迪達斯作為國際知名的運動品牌，一直主打高品質的運動裝備。然而，一些消費者開始質疑阿迪達斯是否還專注于運動裝備的研發和生產。作為消費者，我更希望品牌能夠堅守自己的特色和定位，通過不斷提升產品質量和服務水平來贏得市場。而不是過分依賴聯名這種營銷手段來追求短期利益。（1）按要求補充【材料二】空缺處，完善對品牌聯名原因的認識。①閱讀【材料二】相關語段，概括原因②。②請為原因③選擇恰當的案例BA.星巴克和好時巧克力聯名：推出聯名甜品和甜點，雙方共享各自的渠道和市場資源，降低單獨開發新市場的成本和風險。B.名創優品和《哈利?波特》聯名：門店打造《哈利?波特》主題的陳列區，營造沉浸式的魔法世界購物體驗，將魔法世界的經典元素融入日常生活用品中。C.奢修品牌LV和街頭潮牌Supreme聯名：推出服裝、配飾、箱包等產品，成功吸引了Supreme的年輕潮牌粉絲和LV的高端消費者。（2）人工智能DeepSeek從“消費者”角度對“品牌聯名”的議論是否具有說服力？請從表中任選2個角度評價。觀點觀點要明確論據議論要言之有據論證論證要合理（3）“兔頭媽媽”牙膏與《哪吒之魔童鬧?！仿撁瞥鲂缕罚欠癯晒?？請結合上述材料和品牌簡介說明理由。品牌簡介◎免頭媽媽受眾：兒童、家長品牌宣傳語：“哪怕寶寶刷不干凈，依然可以有效防蛀”。品牌成就：免頭媽媽集中攻克了多項技術壁壘，成功取得8項國內外發明專利，其“奧拉氟兒童防蛀牙膏”在市場上熱銷并被認證為“全國高端兒童防蛀牙膏第一”。聯名款價格：未漲價?！颉赌倪钢[海》受眾：全年齡段，覆蓋面廣電影主題：哪吒從一個被誤解和排斥的“魔童”，到最終成為反抗命運的英雄，傳達“我命由我不由天”的拼搏精神。電影成就：位列中國電影票房總榜榜首，豆瓣評分從開始的8.5升至9.6。（4）學校計劃將飛燕獎與名著人物進行聯名，特向同學們征集建議。您的建議可能會讓飛燕獎被賦予全新的活力，激勵更多人追求進步。請從以下人物中任選其一備選人物：A.《簡?愛》：簡?愛B.《西游記》：孫悟空C.《鋼鐵是怎樣煉成的》：保爾D.《駱駝祥子》：祥子【解答】（1）①通過分析材料二，可以發現品牌聯名的一個重要原因是為了借用對方品牌的知名度和信譽。文中提到的例子如麥當勞與三星堆博物館的聯名，成功提升了麥當勞的品牌形象和消費者的好感度，還能借助合作伙伴的聲譽來增強自身的市場地位。②在材料二中提到，聯名營銷可以通過情感與文化的融合迅速拉近與消費者之間的距離。名創優品與《哈利?波特》聯名就是一個很好的例子，營造沉浸式的魔法世界購物體驗，這種做法有效地激發了消費者的情感共鳴。故選：B。（2）在選擇適合原因③的案例時，需要找到一個能夠體現讓消費者產生情感共鳴。名創優品與《哈利?波特》聯名通過打造沉浸式的魔法世界購物體驗，成功地吸引了大量粉絲。這種做法不僅增加了產品的吸引力，體現了聯名營銷在情感層面的作用。（3）DeepSeek從消費者角度出發，明確表達了對品牌聯名的不同看法。例如，以及阿迪達斯頻繁聯名導致品牌特色模糊化的情況，同時也展示了聯名營銷可能帶來的負面效應。本題考查對品牌聯名成功與否的分析能力對于兔頭媽媽與《哪吒之魔童鬧?！仿撁欠癯晒Φ挠懻摗Ｒ环矫妫妙^媽媽憑借多項技術專利保證了產品的高品質，材料四指出聯名產品通常價格較高，保持了價格優勢，還可以考慮雙方品牌的契合度及目標受眾的一致性等因素。（4）在推薦飛燕獎與名著人物聯名時，需結合人物的經歷和精神內涵進行分析，她的堅韌。通過將簡?愛的形象融入文創文具中，還能凸顯飛燕獎對進步與成長的重視，孫悟空的形象及其取經途中的經歷也展示了堅韌不拔，這些品質對于激勵學生面對困難時不輕言放棄具有重要意義，可以強化飛燕獎對堅持與進步的重視。答案：（1）①借用對方品牌的知名度和信譽，提升自身品牌形象和口碑。②B（2）人工智能DeepSeek從“消費者”角度出發對“品牌聯名”的議論具有說服力，首先，DeepSeek明確表達了作為消費者并不完全贊同品牌聯名的觀點，做到了“議論要言之有據”，如以周大福和“黑神話?悟空”聯名為例進行說明“聯名產品往往伴隨著高昂的價格；最后做到了“論證要合理”，然后分別用兩個論據進行支撐，整個論證過程條理清晰。（3）示例一：聯名成功原因分析如下：材料三中提及“如果產品品質不過關，這一秒可能就是品牌的災難”，成功取得8項國內外發明專利”；材料四提及“聯名產品往往伴隨著高昂的價格”而兔頭媽媽的這款聯名產品在產品質量升級的情況下價格并未變動，聯名品牌的產品質量，使得聯名產品能夠取得成功。示例二：聯名不成功原因分析如下：材料三強調，聯名需要“門當戶對”。兔頭媽媽作為兒童防蛀牙膏品牌，可能難以形成深度的情感共鳴，難以達到預期效果，頻繁聯名可能削弱品牌原有的特色和形象，如果聯名過于注重營銷而忽視產品本身的專業性，兔頭媽媽也可能面臨阿迪達斯類似的風險。（4）示例一：我推薦簡?愛與飛燕獎聯名。理由如下：簡?愛寄住在蓋茨海德府，在洛伍德學校、寒冷，她因無法接受不平等婚姻關系拒絕了羅切斯特，這種堅韌，正是我們在追求進步道路上所必需的，可以進一步凸顯飛燕獎對進步與成長的重視。同時，讓這種精神以更直觀的方式呈現。示例二：我推薦孫悟空與飛燕獎聯名。理由如下：在取經征途中，特別是在與白骨精等狡猾妖怪的斗爭中，而是學會了觀察，甚至運用心理戰術來戰勝對手，塑造了他堅韌不拔，這樣的品質也正是我們在追求進步道路上所必需的，可以進一步強化飛燕獎對堅持與進步的重視，面對困難時不輕言放棄。同時，讓這種精神以更直觀的方式呈現。四、“追尋古人境界”古文品鑒活動（17分）5．（17分）閱讀下面古詩文，完成問題。【甲】范子因王稽入秦??范子①因王稽②入秦，獻書昭王曰：“臣聞明主蒞正③，有功者不得不賞，有能者不得不官，勞大者其祿厚，能治眾者其官大，故不能者不敢當其職焉，則行而益利其道；若將弗行人主賞所愛而罰所惡明主則不然賞必加其于有功刑必斷于有罪?！苯癯贾夭蛔阋援旈┵|④，要不足以待斧鉞，豈敢以疑事嘗試于王乎？雖以臣為賤而輕辱臣，獨不重任臣者⑤后無反覆于王前耶？??臣聞周有砥厄，宋有結綠，梁有懸黎，此四寶者，工之所失也，獨不足以厚國家乎？??臣聞善厚家者取之于國；善厚國者取之于諸侯。天下有明主，則諸侯不得擅厚矣。是何故也？為其凋榮也。良醫知病人死生，利則行之，害則舍之，雖堯、舜、禹、湯復生，弗能改已。語之至者，臣不敢載之于書，又不足聽也。意者⑥，臣愚而不闔于王心耶？已其言臣者將賤而不足聽耶？非若是也，則臣之志愿少賜游觀之間⑦，望見足下而入之?！??書上，秦王說之，因謝王稽，使人持車召之。（選自《戰國策?秦策三》）【注釋】①范子：即范雎，戰國時魏國人。②王稽：戰國時秦國人。王稽任謁者時奉命出使魏國，助范雎逃往秦國。范雎出任國相后，此指王稽。⑥意者：想來大概是……。⑦間：同“閑”，空閑?！疽摇抗棚L?齊有倜儻生（唐）李白齊有倜儻生，魯連①特高妙。明月出海底，一朝開光曜。卻秦②振英聲，后世仰末照。意輕千金贈，顧向平原③笑。吾亦澹蕩人，拂衣可同調?！咀⑨尅竣亵斶B：魯仲連，戰國時齊人，曾說服魏與趙合力抗秦。②卻秦，趙國重臣。（1）根據語境，解釋下面語句中的加點詞。①雖堯、舜、禹、湯復生即使②秦王說之同“悅”，高興（2）甲文畫線句有三處需要斷句，從下列A—G中選出正確的斷句處（填字母）。人主賞A所愛B而罰所惡C明主則不然D賞必加E于有功I刑必斷G于有罪。（3）甲文范子給秦昭王的書中，多次以“臣聞”發語