第九單元《溶液》單元檢測（基礎(chǔ)卷）（考試版）注意：1、可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23S-32C1-35.5K-39Ca-40Cu-64Zn-652、測試范圍：人教版九年級下冊第9單元第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分）1．（2022?茅箭區(qū)校級模擬）在實驗室里，常常將固體藥品配制成溶液進行化學反應(yīng)，其主要目的是（）A．增大反應(yīng)物的接觸面積，以提高反應(yīng)速率 B．增強液體體系的穩(wěn)定性 C．化學反應(yīng)需要水參與 D．降低生成物溶解度2．（2022?東方校級模擬）化學與日常生活息息相關(guān)。下列常見物質(zhì)與水充分混合，能形成溶液的是（）A．花生油 B．食鹽 C．面粉 D．胡椒粉3．（2022?永豐縣校級模擬）下列關(guān)于溶液知識的描述中正確的是（）A．溶液一定是無色的 B．溶液中必定含有兩種或兩種以上的元素 C．氣體溶解在固體中無法形成溶液 D．溶液的穩(wěn)定性無法被破壞4．（2022?陽信縣校級模擬）下列圖像不能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（）A．圖a表示，鎂在氧氣中完全燃燒 B．圖b表示，向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中加入足量的鎂片、鋅片 C．圖c表示，向一定質(zhì)量的鐵片中加入過量的稀鹽酸 D．圖d表示，一定溫度下，向一定量飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體5．（2022?惠城區(qū)二模）觀察如圖，下列說法不正確的是（）A．P點表示t2℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等 B．三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是A＞B＞C C．A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A D．要從C物質(zhì)的飽和溶液中得到少量C，可采用升溫的方法6．（2022?石嘴山模擬）甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（）A．甲、乙物質(zhì)都可以用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中析出 B．60℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至40℃，析出晶體質(zhì)量，甲一定大于乙 C．通過升溫能使A點甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?D．60℃，等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液中，含有水的質(zhì)量甲比乙的少7．（2022?杭州模擬）在10℃時，向不飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，所得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量與加入硝酸鉀固體的關(guān)系圖如圖，其中正確的是（）A．B． C．D．8．（2022秋?龍鳳區(qū)校級月考）對“16%的氯化鈉溶液”的含義解釋錯誤的是（）A．100g水中溶解了16g氯化鈉 B．100g氯化鈉溶液中含有16g氯化鈉 C．氯化鈉與水按4：21的質(zhì)量比配制的溶液 D．16g的氯化鈉與84g的水配制的溶液9．（2022秋?東平縣校級月考）20%的食鹽溶液50g與20%的食鹽溶液50g混合后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（）A．20% B．10% C．40% D．無法計算10．（2022?莒南縣二模）某同學需要配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，步驟如圖所示，下列分析不正確的（）A．配制過程中出現(xiàn)了兩處操作錯誤 B．配制時應(yīng)稱量氯化鈉固體質(zhì)量為3g C．實驗操作步驟為：計算、稱量、量取、溶解 D．若所有操作都正確，完全溶解后有液滴濺出，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于6%11．（2022?前進區(qū)三模）實驗室需配制50g7%的NaCl溶液。在配制溶液過程中，下列做法不正確的是（）A．配制時需NaCl固體3.5g，水46.5mL，量水時應(yīng)選用50mL的量筒 B．溶解時用玻璃棒攪拌，加速NaCl固體的溶解速率 C．用量筒量取水時若仰視讀數(shù)，所得的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)偏大 D．稱量時，天平指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)向左盤添加NaCl固體至天平平衡12．（2022?東營區(qū)校級模擬）“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實解釋正確的是（）A．用洗滌劑可以洗去餐盤上的油污——在洗滌劑的作用下，油脂分子溶解到了水中B．紅熱的鐵絲在空氣中不易燃燒，在氧氣中劇烈燃燒——單位體積內(nèi)氧分子的數(shù)目不同C．氫氧化鈉和氫氧化鈣有不同的化學性質(zhì)——兩種物質(zhì)中的陰離子不同 D．寒冷的天氣，滴水成冰——水分子吸收熱量，分子間隔和排列方式發(fā)生改變13．（2021秋?紅山區(qū)期末）化學讓我們鑒賞了溶液的顏色美。下列物質(zhì)溶于水后能得到無色溶液的是（）A．CuSO4 B．MgCl2 C．KMnO4 D．FeCl214．（2022秋?龍鳳區(qū)校級月考）如圖B，甲、乙試管中分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液，試管底部均有未溶解的固體。二者溶解度曲線如圖A。向燒杯中加入一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體后，下列分析正確的是（）A．甲試管溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少 B．甲試管中溶液質(zhì)量減少 C．乙試管中固體量增加 D．乙試管溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大15．（2022秋?河口區(qū)校級月考）為探究硝酸鉀的溶解性，進行了如圖所示實驗（實驗過程）。下列說法不正確的是（）A．②③中溶液的質(zhì)量：③＞② B．硝酸鉀在20℃時的溶解度小于20g C．②③④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：③＞②＞④ D．硝酸鉀的溶解度隨著溫度的升高而增大16．（2021秋?威海期末）下表是MgSO4和Na2CO3的溶解度表。相關(guān)說法錯誤的是（）溫度/℃溶解度/g20304050607080MgSO425.128.230.832.934.335.034.9Na2CO321.539.749.048.546.045.243.9A．MgSO4的溶解度受溫度變化影響不大 B．在20﹣30℃的某一溫度下，二者的溶解度相等 C．Na2CO3中混有少量MgSO4可以用降溫結(jié)晶法提純 D．50℃硫酸鎂飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為32.9%17．（2022?徐州模擬）20℃時幾種物質(zhì)的溶解度如表。下列說法正確的是（）物質(zhì)名稱硝酸鈉氫氧化鈣硝酸鉀氯酸鉀溶解度/g87.90.16531.67.4A．在20℃時可以配出40%的硝酸鈉溶液 B．氫氧化鈣是難溶物質(zhì) C．20℃時16g硝酸鉀能完全溶于50g水中 D．氯酸鉀是易溶物質(zhì)18．（2022?政和縣模擬）“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”是教材要求的基礎(chǔ)實驗之一。下列是某同學的實驗過程，正確的是（）A．取用固體 B．稱量固體 C．量取液體 D．溶解固體19．（2022?吉林模擬）氯化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀在不同溫度時的溶解度如表所示，某同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作出了其中一種物質(zhì)的溶解度曲線（如圖所示），請根據(jù)表和圖中信息指出下列說法錯誤的（）溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35.735.83636.537溶解度/g碳酸鈉6161836.550溶解度/g硝酸鉀13.320.931.645.863.9A．曲線M是表中碳酸鈉的溶解度曲線 B．從表中的數(shù)據(jù)可以看出溶解度受溫度變化影響最小的物質(zhì)是氯化鈉 C．從混有少量硝酸鉀的氯化鈉溶液中提純氯化鈉固體，可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶 D．如果將表中三種物質(zhì)的溶解度曲線全部畫出，在0℃～40℃范圍內(nèi)會有3個兩線交點20．（2021秋?永城市期末）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）A．甲的溶解度大于乙 B．20℃時，甲溶液和乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等 C．若甲中混有少量的乙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純甲 D．40℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是33.3%第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共5小題，每空1分，化學方程式2分，共22分）21．（2022秋?河口區(qū)校級月考）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。（1）P點時，乙物質(zhì)的溶液是（填“飽和“或“不飽和”）溶液。（2）t1℃時，30g丙物質(zhì)放入50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.1%）。（3）t3℃時，飽和甲溶液中混有少量的乙，應(yīng)采用（填“蒸發(fā)溶劑”或“降溫結(jié)晶”）、過濾的方法提純甲。（4）t3℃時，等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液中，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是。（5）將t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為，析出晶體的質(zhì)量由大到小的順序為。22．（2022?科右前旗二模）研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)、生活有著重要意義。下表是硝酸鉀的部分溶解度數(shù)據(jù)。溫度/℃01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.5（1）由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀屬于（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）物質(zhì)。（2）由表中數(shù)據(jù)可知，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高。（3）使硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是。23．（2022秋?范縣校級月考）如圖是某藥業(yè)公司生產(chǎn)的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字說明。請回答：（1）該注射液里的溶質(zhì)是，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為（該注射液的密度為1g/mL）。（2）有一瓶注射液敞口放置一段時間后液體減少為50mL，從100mL變至50mL的過程中，下列圖示能正確反映溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的變化情況的是（選填字母）。A.B.C.D.24．（2022?河南模擬）實驗室用質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3）配制100g質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液，需要量取6%的氯化鈉溶液的體積為mL（計算結(jié)果保留到0.1）；若用量筒量取水時俯視讀數(shù)（其他操作正確），則所配溶液的質(zhì)量分數(shù)3%（填“大于”“小于”或等于）。25．（2022秋?河口區(qū)校級月考）2021年12月9日和2022年3月23日，宇航員進行了兩次太空授課，解答同學們的疑問，傳播和普及科學知識，凸顯了我國蓬勃發(fā)展的航天事業(yè)！（1）宇航員所用的“再生水”是收集的尿液和艙內(nèi)冷凝水經(jīng)凈化系統(tǒng)處理后形成的蒸增水。在日常生活中凈化水時常利用活性炭的性除去色素和異味。（2）宇航員需要的氧氣是通過電解水得到的，其反應(yīng)的化學方程式為。（3）“冰雪實驗”是運用結(jié)晶的原理。乙酸鈉在不同溫度時的溶解度如表所示：溫度（℃）10203040506080100溶解度（g）40.8846.554.5565.583139153170①乙酸鈉屬于（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）物質(zhì)。②從表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)乙酸鈉溶解度的主要特點是。③60℃時，向盛有100g水的燒杯中加入g乙酸鈉固體，攪拌，恰好形成飽和溶液，將其飽和溶液降溫到20℃時，可觀察到的現(xiàn)象是。三、實驗題（本題共1小題，每空1分，共9分）26．（2021秋?盧龍縣期末）水是重要的物質(zhì)，在實驗室中常用于溶解其他物質(zhì)、配制溶液。（1）向50mL水（密度為1g/cm3）中加入一定量KNO3固體的操作如下，請你根據(jù)如圖1實驗現(xiàn)象和溶解度曲線回答。①A、B、C中一定是飽和溶液的是（填字母，下同），一定是不飽和溶液的是；②當x＝時，B中恰好沒有固體剩余；③使硝酸鉀從其溶液中析出常用的方法。（2）欲配制60g質(zhì)量分數(shù)是5%的氯化鈉溶液，根據(jù)如圖2中儀器，回答下列問題。①下面的儀器中除D、E外，還必須選用的儀器有（填字母）；②E的作用是，配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、、裝瓶貼標簽。③計算出需要稱取氯化鈉g，量取水的體積為mL（水的密度是1g/cm3）。四、計算題（12分）27．（2022?杭州模擬）醫(yī)用雙氧水是濃度等于或低于3%的過氧化氫水溶液，能殺菌、消毒。用于創(chuàng)口消毒時，擦拭到創(chuàng)傷面會有灼燒感。用于環(huán)境消毒時，使用后不會形成二次污染，是一種理想的消毒劑。某過氧化氫水溶液的銘牌如圖。名稱：過氧化氫溶液密度：1.132g/mL溶解度：能與水以任何比例混合質(zhì)量分數(shù)：35%若用該品牌的過氧化氫水溶液配制7kg質(zhì)量百分數(shù)為2.5%的醫(yī)用雙氧水，用于環(huán)境消毒。求需要該溶液和水分別多少kg？28．（2022秋?陽信縣月考）如圖是裝濃硫酸的試劑瓶的標簽。請計算：硫酸化學式：H2SO4凈含量：500mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：98%（1）若該濃硫酸的密度為1.84g?mL?1，則該瓶硫酸的質(zhì)量為多少克？（2）要把100g該濃硫酸稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是多少克？（寫出計算過程）五、解答題（本題共1小題，每空1分，共17分）29．（2022?莆田模擬）化學與生活密切相關(guān)。I.如圖是在實驗室凈化木蘭溪水的流程。（1）圖中步驟①的名稱是。（2）步驟⑤可采用蒸餾，為驗證得到的蒸餾水是軟水可以用檢驗。（3）在生活中可用水滅火，其主要原理是。（4）水能滅火，亦能“生火”。我國古代文獻中記載有“投泥潑水愈光明”，其意是指高溫條件下，投入的炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，得到兩種可燃性氣體而使燃燒更旺。試寫出炭與灼熱的水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的化學方程式。II.二氧化碳的捕集與資源化利用是“碳中和”的主要措施。（1）控制CO2的排