全國人教版信息技術七年級上冊第四單元第13課七、《插入更新日期》教學設計授課內容授課時數授課班級授課人數授課地點授課時間設計思路親愛的小伙伴們，今天我們要一起探索信息技術世界里的一個小秘密——如何在文檔中插入更新日期。這節課，咱們就像小小偵探一樣，揭開這個隱藏的小技巧。首先，我會帶著大家一起回顧一下文檔的基本操作，然后逐步引導大家掌握插入日期的方法。在課堂上，我會創設一個真實的場景，比如模擬一個日記本的編寫，讓大家在實際操作中體會日期插入的方便之處。最后，我會鼓勵大家發揮創意，嘗試在更多類型的文檔中使用這個功能，讓我們的學習生活更加便捷哦！??????核心素養目標學習者分析1.學生已經掌握了哪些相關知識：

學生們在此之前已經接觸過基本的文檔操作，如文字輸入、保存和簡單的格式設置。他們對于鼠標的基本操作和電腦的基本使用有一定的了解，但關于文檔中日期的插入和自動更新，多數學生可能還未接觸過。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

七年級學生對新鮮事物充滿好奇，對于信息技術課程通常有較高的興趣。他們在學習上具備一定的動手能力和觀察力，能夠較快地適應新的學習內容。學習風格上，有的學生喜歡動手實踐，有的則偏好理論講解，因此需要結合多種教學方法滿足不同學生的需求。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：

學生在嘗試插入更新日期時可能會遇到的問題包括：對日期格式不熟悉、不知道如何設置自動更新、對文檔屬性的調整感到困惑等。此外，由于操作步驟的復雜性，部分學生可能在學習過程中感到挫敗，需要教師給予耐心指導和鼓勵。教學資源-軟硬件資源：計算機教室、學生用機、教師演示機、投影儀、音響設備

-課程平臺：學校內部網絡教學平臺

-信息化資源：人教版信息技術七年級上冊教材、電子教案、教學課件、相關操作視頻教程

-教學手段：多媒體教學、示范操作、小組合作學習、任務驅動教學教學過程一、導入新課

（老師）同學們，大家好！今天我們要一起學習信息技術中的一個實用技巧——《插入更新日期》。在我們的日常生活中，經常需要記錄一些時間相關的信息，比如日記、報告、備忘錄等。今天，我們就來學習如何在文檔中插入并自動更新日期，讓我們的記錄更加準確和方便。

（學生）老師，什么是自動更新日期呢？

（老師）哦，這個問題問得好。自動更新日期就是每當文檔被打開或保存時，系統會自動將當前日期插入到指定的位置，這樣我們就不需要每次都手動輸入日期了。

二、回顧基礎

（老師）在開始之前，我們先來回顧一下文檔的基本操作。大家還記得如何創建、保存和打開一個文檔嗎？

（學生）記得，老師。創建文檔就是新建一個空白文檔，保存就是將文檔內容存儲到電腦上，打開就是查看或編輯文檔。

（老師）很好，那我們一起來做一個簡單的練習。請大家在電腦上新建一個文檔，輸入一些文字，然后保存和打開它，看看是否能夠找到我們剛剛輸入的內容。

（學生）好的，老師。

三、探索插入日期

（老師）現在我們已經有了基本的文檔操作知識，接下來我們來學習如何插入日期。首先，打開一個空白文檔，找到“插入”菜單。

（學生）找到了，老師。

（老師）接下來，點擊“日期和時間”，我們會看到兩個選項：一是插入當前日期和時間，二是插入特定格式的日期和時間。

（學生）老師，我可以選擇自己喜歡的日期格式嗎？

（老師）當然可以。點擊“插入”后，你會看到一個對話框，里面有很多不同的日期和時間格式供你選擇。你可以根據自己的喜好來設置。

四、設置自動更新

（老師）插入日期后，我們還可以設置自動更新功能。這樣，每次打開或保存文檔時，日期都會自動更新。讓我們來試試看。

（學生）好的，老師。

（老師）首先，選中插入的日期，然后點擊右鍵，選擇“設置日期格式”。在這里，我們可以選擇是否啟用自動更新，以及更新間隔的時間。

（學生）原來可以這樣設置，太方便了！

五、實踐應用

（老師）同學們，現在我們已經學會了如何在文檔中插入和設置自動更新的日期。接下來，讓我們來做一個練習，鞏固一下所學知識。

（學生）好的，老師。

（老師）請大家在電腦上新建一個文檔，模擬寫一篇日記。要求在日記的開頭插入日期，并設置自動更新。寫完之后，嘗試打開和保存文檔，觀察日期是否自動更新。

（學生）明白了，老師。

六、課堂小結

（老師）同學們，今天我們學習了如何在文檔中插入和設置自動更新的日期。這個技巧不僅適用于日記，還可以用在其他很多地方，比如工作備忘錄、學習計劃等。

（學生）老師，我們學會了這個技巧，以后記錄信息會更加方便。

（老師）沒錯，掌握了這個技巧，我們的生活和工作都會變得更加高效。希望大家能夠靈活運用，讓我們的信息技術學習更加有趣。

七、課后作業

（老師）同學們，今天的課程就到這里。請大家完成以下作業：

1.在家中或學校，使用所學知識制作一份個人簡歷，要求在簡歷中插入并設置自動更新的日期。

2.與家人或朋友分享今天所學的內容，幫助他們了解如何在文檔中插入和設置自動更新的日期。

（學生）好的，老師。我們一定會認真完成作業的。

八、總結

（老師）今天的課程到此結束。希望同學們能夠通過今天的學習，掌握文檔中插入和設置自動更新日期的技巧。在今后的學習和生活中，這個技巧一定會給大家帶來很多便利。同學們，再見！學生學習效果學生學習效果

1.知識掌握：

學生通過本節課的學習，能夠熟練掌握在文檔中插入日期的基本操作，了解并能夠設置自動更新日期的功能。他們能夠應用所學知識，在各類文檔中插入日期，使文檔信息更加完整和準確。

2.技能提升：

學生在實踐操作中，提升了計算機操作技能，包括鼠標操作、菜單選擇等。他們學會了如何使用日期和時間功能，增強了信息處理能力。

3.問題解決能力：

學生在面對實際問題時，能夠運用所學知識解決問題。例如，在撰寫報告或日記時，他們能夠快速插入并設置自動更新的日期，提高了工作效率。

4.創新思維：

通過本節課的學習，學生能夠發揮創意，將所學知識應用于不同的場景。他們可能會嘗試將日期插入功能應用于其他類型的文檔，如電子相冊、網頁設計等，從而培養創新思維。

5.團隊合作：

在課堂練習和課后作業中，學生需要與他人合作完成練習任務。這有助于提高他們的團隊合作能力，學會與他人溝通和協作。

6.自主學習：

學生在完成課后作業的過程中，需要獨立思考、解決問題。這有助于培養他們的自主學習能力，使他們更加獨立和自信。

7.信息素養：

通過學習如何在文檔中插入和設置自動更新的日期，學生能夠更好地理解信息技術在日常生活中的應用，提高信息素養。

8.學習興趣：

本節課的學習內容貼近學生實際生活，能夠激發他們的學習興趣。學生在掌握新技能后，可能會更加積極地參與信息技術課程的學習。

9.適應能力：

學生在課堂上通過實踐操作，逐漸適應了計算機操作環境。在今后的學習和生活中，他們能夠更快地適應新的信息技術工具。

10.綜合素質：

通過本節課的學習，學生在知識、技能、情感、態度等方面得到了全面提升。他們不僅掌握了信息技術的基本操作，還培養了良好的學習習慣和團隊合作精神。板書設計①本文重點知識點：

-插入日期

-自動更新日期

-日期格式設置

-鼠標操作與菜單選擇

②本文重點詞：

-日期

-自動更新

-格式

-鼠標

-菜單

③本文重點句：

-“在文檔中插入日期，可以讓我們的信息更加完整和準確。”

-“設置自動更新日期，每次打開或保存文檔時，日期都會自動更新。”

-“通過選擇不同的日期格式，我們可以使文檔更加個性化。”

-“掌握鼠標操作和菜單選擇，能夠提高我們的計算機操作技能。”重點題型整理1.題型一：基本操作

題目：請描述在Word文檔中插入日期的步驟。

答案：在Word文檔中插入日期的步驟如下：

①打開Word文檔；

②點擊“插入”菜單；

③選擇“日期和時間”；

④在彈出的對話框中選擇合適的日期格式；

⑤點擊“確定”，日期就被插入到文檔中。

2.題型二：格式設置

題目：如何設置Word文檔中插入的日期格式為“年月日”？

答案：設置Word文檔中插入的日期格式為“年月日”的步驟如下：

①選中插入的日期；

②點擊右鍵，選擇“設置日期格式”；

③在彈出的對話框中，選擇“自定義格式”；

④在“類型”框中輸入“yyyy年MM月dd日”；

⑤點擊“確定”，日期格式就被設置為“年月日”。

3.題型三：自動更新

題目：如何設置Word文檔中插入的日期為自動更新？

答案：設置Word文檔中插入的日期為自動更新的步驟如下：

①選中插入的日期；

②點擊右鍵，選擇“設置日期格式”；

③在彈出的對話框中，勾選“自動更新”選項；

④在“更新間隔”框中設置更新時間（如1天）；

⑤點擊“確定”，日期就會自動更新。

4.題型四：應用場景

題目：在以下哪個場景下，插入并設置自動更新的日期尤為重要？

A.寫作日記

B.制作日程安排

C.編寫新聞報道

D.以上都是

答案：D.以上都是。在日記、日程安排、新聞報道等場景下，插入并設置自動更新的日期能夠確保信息的準確性和時效性。