五年級信息技術(shù)上冊制作主題班會宣傳畫教學(xué)設(shè)計(jì)北京版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖嗨，親愛的小朋友們，今天我們要一起開啟一段創(chuàng)意無限的旅程——制作主題班會宣傳畫！??這節(jié)課，我們不僅會學(xué)到如何運(yùn)用信息技術(shù)，更會鍛煉我們的審美能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。??????讓我們一起動手，用色彩和創(chuàng)意繪制出屬于我們自己的主題班會宣傳畫吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.創(chuàng)意思維：激發(fā)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)，提升創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

2.數(shù)字素養(yǎng)：掌握信息技術(shù)工具，提高數(shù)字化信息處理能力，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。

3.團(tuán)隊(duì)合作：在小組合作中學(xué)會溝通、協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和社交能力。

4.美術(shù)素養(yǎng)：學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能，提高審美鑒賞能力，豐富藝術(shù)修養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練運(yùn)用繪圖軟件的基本功能，如選色、繪圖、文字輸入等，完成主題班會宣傳畫的創(chuàng)作。

②理解并運(yùn)用色彩搭配、構(gòu)圖布局等美術(shù)知識，使宣傳畫具有吸引力和藝術(shù)感。

③結(jié)合主題班會內(nèi)容，設(shè)計(jì)富有創(chuàng)意和表現(xiàn)力的宣傳畫。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生如何將抽象的主題班會內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素，形成有感染力的宣傳畫。

②如何在有限的時間內(nèi)，指導(dǎo)學(xué)生高效地完成宣傳畫的制作，同時保證作品的質(zhì)量。

③引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成宣傳畫的設(shè)計(jì)與制作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合實(shí)際案例，講解繪圖軟件的使用技巧和美術(shù)設(shè)計(jì)原則，幫助學(xué)生快速掌握基礎(chǔ)知識。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享創(chuàng)意想法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.實(shí)踐法：讓學(xué)生通過實(shí)際操作，鍛煉動手能力和問題解決能力，提升作品質(zhì)量。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示優(yōu)秀宣傳畫作品，激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬視野。

2.互動教學(xué)軟件：運(yùn)用繪圖軟件輔助教學(xué)，讓學(xué)生在課堂上直接操作，提高學(xué)習(xí)效率。

3.評價反饋：通過實(shí)時評價和反饋，幫助學(xué)生了解自身進(jìn)步，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對主題班會宣傳畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在班會中有沒有遇到過需要宣傳某個活動或主題的時候？你們覺得什么樣的宣傳畫最能吸引大家的注意呢？”

展示一些優(yōu)秀的主題班會宣傳畫圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受宣傳畫的魅力和創(chuàng)意。

簡短介紹主題班會宣傳畫的基本概念和重要性，強(qiáng)調(diào)其在班會活動中的重要作用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、主題班會宣傳畫基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解主題班會宣傳畫的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則。

過程：

講解主題班會宣傳畫的基本概念，包括其目的、功能和設(shè)計(jì)要素。

詳細(xì)介紹宣傳畫的組成部分，如標(biāo)題、背景、圖片、文字等，并使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、主題班會宣傳畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解主題班會宣傳畫的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的主題班會宣傳畫案例進(jìn)行分析，如環(huán)保主題、節(jié)日慶祝等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、設(shè)計(jì)思路和最終效果，讓學(xué)生全面了解宣傳畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際班會活動的促進(jìn)作用，以及如何根據(jù)不同主題設(shè)計(jì)出合適的宣傳畫。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與主題班會相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何設(shè)計(jì)一場成功的班級活動”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案，鼓勵學(xué)生提出創(chuàng)新性的想法。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，并鼓勵其他同學(xué)提出反饋和建議。

五、課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對主題班會宣傳畫的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的選擇、設(shè)計(jì)思路、創(chuàng)意元素等。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流，鼓勵學(xué)生提出不同的觀點(diǎn)和改進(jìn)意見。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向，如如何更好地結(jié)合班級特色設(shè)計(jì)宣傳畫。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)主題班會宣傳畫的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括主題班會宣傳畫的基本概念、設(shè)計(jì)原則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)主題班會宣傳畫在班級活動中的價值和作用，鼓勵學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一張主題班會宣傳畫，并撰寫一份設(shè)計(jì)說明，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.技能提升：

-學(xué)生能夠熟練掌握繪圖軟件的基本操作，如選色、繪圖、文字輸入等，為今后的信息技術(shù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用色彩搭配、構(gòu)圖布局等美術(shù)知識，提高了審美鑒賞能力和設(shè)計(jì)水平。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會了溝通、協(xié)作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和社交能力。

2.知識掌握：

-學(xué)生掌握了主題班會宣傳畫的基本概念、組成部分和設(shè)計(jì)原則，為今后設(shè)計(jì)類似作品提供了理論支持。

-學(xué)生了解了不同主題的宣傳畫設(shè)計(jì)要點(diǎn)，能夠根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的創(chuàng)作手法。

-學(xué)生學(xué)習(xí)了如何將抽象的主題班會內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素，提升了創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。

3.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中，設(shè)計(jì)出具有吸引力和創(chuàng)意的宣傳畫，為班級活動增添色彩。

-學(xué)生在解決實(shí)際問題時，能夠運(yùn)用所學(xué)知識，如如何通過宣傳畫提高班級活動的參與度等。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，能夠發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同完成宣傳畫的設(shè)計(jì)與制作，提升了問題解決能力。

4.思維拓展：

-學(xué)生在案例分析過程中，學(xué)會了從多個角度思考問題，提高了思維靈活性和創(chuàng)新意識。

-學(xué)生在小組討論中，學(xué)會了傾聽他人意見，培養(yǎng)了批判性思維和溝通能力。

-學(xué)生在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)會了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升了自信心和表達(dá)能力。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生在創(chuàng)作宣傳畫的過程中，培養(yǎng)了熱愛生活、關(guān)注班級活動的情感態(tài)度。

-學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中，學(xué)會了尊重他人、團(tuán)結(jié)協(xié)作，提升了集體榮譽(yù)感。

-學(xué)生在課堂互動中，學(xué)會了積極參與、勇于表達(dá)，增強(qiáng)了自信心和自我價值感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

親愛的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何制作主題班會宣傳畫。首先，我們了解了宣傳畫的基本概念和它在班會活動中的作用。通過展示優(yōu)秀案例，我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用色彩、構(gòu)圖等美術(shù)知識來設(shè)計(jì)吸引人的宣傳畫。在小組討論中，大家積極分享了自己的創(chuàng)意和想法，展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作的精神。

回顧今天的課程，我們重點(diǎn)掌握了以下幾點(diǎn)：

1.宣傳畫的基本組成部分，包括標(biāo)題、背景、圖片和文字。

2.色彩搭配和構(gòu)圖布局在宣傳畫設(shè)計(jì)中的重要性。

3.如何將抽象的主題班會內(nèi)容轉(zhuǎn)化為具體的視覺元素。

現(xiàn)在，讓我們來個小結(jié)：

-制作宣傳畫時，首先要明確主題和目標(biāo)受眾。

-選擇合適的色彩和圖像，以增強(qiáng)視覺效果。

-良好的構(gòu)圖能夠使宣傳畫更具吸引力。

-小組合作可以激發(fā)創(chuàng)意，提高作品質(zhì)量。

當(dāng)堂檢測：

為了檢測大家對今天所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，我們將進(jìn)行以下活動：

1.宣傳畫設(shè)計(jì)競賽：請大家以“環(huán)保”為主題，設(shè)計(jì)一張宣傳畫。限時15分鐘，完成后請展示給全班同學(xué)，并簡要說明設(shè)計(jì)思路。

2.知識點(diǎn)問答：我將提問一些關(guān)于宣傳畫設(shè)計(jì)的問題，如“設(shè)計(jì)宣傳畫時，色彩搭配的原則是什么？”、“構(gòu)圖布局有哪些基本要素？”等。請同學(xué)們舉手回答。

3.小組討論反饋：每組選派一名代表，回顧小組討論的內(nèi)容，并分享學(xué)習(xí)心得。板書設(shè)計(jì)1.主題班會宣傳畫設(shè)計(jì)要點(diǎn)

①宣傳畫定義

②宣傳畫組成部分

-標(biāo)題

-背景

-圖片

-文字

③設(shè)計(jì)原則

-色彩搭配

-構(gòu)圖布局

-創(chuàng)意表達(dá)

2.色彩搭配技巧

①色彩的三屬性：色相、明度、純度

②色彩搭配原則：對比色、互補(bǔ)色、類似色

③色彩情感表達(dá)：冷暖色調(diào)、明暗對比

3.構(gòu)圖布局要素

①對稱與平衡

②透視與空間

③焦點(diǎn)與層次

4.創(chuàng)意表達(dá)方法

①圖文結(jié)合

②圖像隱喻

③元素組合

5.宣傳畫設(shè)計(jì)步驟

①確定主題

②收集素材

③設(shè)計(jì)草圖

④細(xì)節(jié)調(diào)整

⑤完成作品課后作業(yè)作業(yè)一：創(chuàng)意設(shè)計(jì)

題目：以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題，設(shè)計(jì)一張主題班會宣傳畫。

要求：運(yùn)用所學(xué)色彩搭配和構(gòu)圖布局知識，設(shè)計(jì)一張具有創(chuàng)意的宣傳畫。在宣傳畫中，需包含以下元素：

-標(biāo)題：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”

-背景設(shè)計(jì)：展示自然環(huán)境或校園環(huán)境

-圖片元素：如樹木、水滴、地球等

-文字內(nèi)容：簡潔有力的環(huán)保口號或標(biāo)語

答案示例：

-標(biāo)題：保護(hù)環(huán)境，從我做起

-背景：綠色森林背景

-圖片元素：一棵綠色的樹，旁邊流淌著清澈的溪水，天空中飄著幾朵白云

-文字內(nèi)容：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

作業(yè)二：實(shí)踐應(yīng)用

題目：選擇一個班級活動，如“班級讀書會”，設(shè)計(jì)一張宣傳畫。

要求：根據(jù)活動主題，設(shè)計(jì)一張能夠吸引同學(xué)參與的宣傳畫。在宣傳畫中，需體現(xiàn)以下內(nèi)容：

-活動名稱

-活動時間

-活動地點(diǎn)

-活動內(nèi)容簡要介紹

答案示例：

-活動名稱：班級讀書會

-活動時間：下周六下午2點(diǎn)

-活動地點(diǎn)：學(xué)校圖書館

-活動內(nèi)容簡要介紹：屆時將邀請校內(nèi)外優(yōu)秀作家分享閱讀心得，歡迎同學(xué)們踴躍參加

作業(yè)三：案例分析

題目：分析一張你喜歡的主題班會宣傳畫，并說明其設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)。

要求：選擇一張你認(rèn)為設(shè)計(jì)優(yōu)秀的主題班會宣傳畫，分析其色彩搭配、構(gòu)圖布局和創(chuàng)意表達(dá)方面的優(yōu)點(diǎn)。

答案示例：

-宣傳畫名稱：《我們的節(jié)日》

-設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：

-色彩搭配：使用了溫暖的黃色和紅色，營造出喜慶的氛圍。

-構(gòu)圖布局：標(biāo)題醒目，圖片和文字結(jié)合緊密，層次分明。

-創(chuàng)意表達(dá)：通過描繪中國傳統(tǒng)節(jié)日元素，展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化的魅力。

作業(yè)四：小組合作

題目：分組設(shè)計(jì)一張以“關(guān)愛他人”為主題的主題班會宣傳畫。

要求：每組同學(xué)共同完成一張宣傳畫，需體現(xiàn)以下內(nèi)容：

-主題：“關(guān)愛他人”

-背景設(shè)計(jì)：展示溫馨、和諧的場景

-圖片元素：如微笑的人、幫助他人的動作等

-文字內(nèi)容：關(guān)愛他人，快樂自己

答案示例：

-主題：關(guān)愛他人

-背景：溫馨的家庭場景，家庭成員之間相互關(guān)愛

-圖片元素：父母為孩子講故事，兄弟姐妹相互擁抱

-文字內(nèi)容：關(guān)愛他人，快樂自己

作業(yè)五：作品評價

題目：評價你設(shè)計(jì)的主題班會宣傳畫，并提出改進(jìn)建議。

要求：對自己設(shè)計(jì)的宣傳畫進(jìn)行評價，包括色彩搭配、構(gòu)圖布局、創(chuàng)意表達(dá)等方面，并提出至少兩個改進(jìn)建議。

答案示例：

-評價：

-色彩搭配：整體色彩搭配較為和諧，但部分細(xì)節(jié)可進(jìn)行調(diào)整。

-構(gòu)圖布局：整體構(gòu)圖較為合理，但圖片與文字的布局可以更加緊湊。

-創(chuàng)意表達(dá)：主題表達(dá)清晰，但可增加一些細(xì)節(jié)，如人物的表情、動作等。

-改進(jìn)建議：

1.調(diào)整部分色彩，使其更加鮮明，突出主題。

2.優(yōu)化圖片與文字的布局，使整體視覺效果更加和諧。教學(xué)反思十、教學(xué)反思

今天，我們完成了主題班會宣傳畫的教學(xué)，這節(jié)課讓我收獲頗豐，也讓我對教學(xué)有了更深的思考。首先，我想談?wù)剬W(xué)生的表現(xiàn)。

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出了很高的積極性，他們對于設(shè)計(jì)宣傳畫充滿了熱情。在討論環(huán)節(jié)，他們能夠積極地發(fā)表自己的意見，并且能夠傾聽他人的觀點(diǎn)。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@說明我們的教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

在技能操作方面，學(xué)生們對于繪圖軟件的使用掌握得比較快，他們能夠迅速地運(yùn)用軟件的基本功能來設(shè)計(jì)自己的作品。這讓我意識到，我們選擇的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生的實(shí)際需求，能夠幫助他們將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中。

然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解色彩搭配和構(gòu)圖布局時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于這些概念的理解還不夠深入。他們在設(shè)計(jì)宣傳畫時，往往只是隨意地選擇顏色和布局，缺乏一個系統(tǒng)性的思考過程。

為了解決這個問題，我計(jì)劃在接下來的教學(xué)中，增加一些關(guān)于色彩理論和構(gòu)圖原則的講解，讓學(xué)生們能夠更加系統(tǒng)地了解這些知識。同時，我也打算在課堂上設(shè)置一些練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中加深對知識的理解。

此外，我還注意到，在小組合作環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們能夠積極地參與討論，但在實(shí)際操作