第1節構成物質的基本微粒（第1課時）（分層練習）知識清單：1.微粒是不斷運動的實驗1：向盛有少量蒸餾水的燒杯B中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中加少量的濃氨水。現象：滴入濃氨水后，溶液由無色變為紅色說明：酚酞試液遇蒸餾水不能變色，而酚酞試液遇濃氨水后變紅。實驗2：重新配制酚酞與水的混合溶液A，在另一燒杯C中加入3～5mL的濃氨水，用大燒杯罩在一起。現象：溶液A逐漸變紅原因：構成氨氣的微粒擴散在大燒杯中，溶于水后形成溶液就能使無色酚酞試劑變紅。

為使實驗結論準確可靠，用一杯蒸餾水代替濃氨水做對比實驗，有無必要？沒有必要。因為在實驗一開始，已經證明了蒸餾水不能使無色酚酞變紅。結論：構成物質的微粒是不斷運動的。

相同質量的白糖在熱水中溶解比在等量的冷水中快，這說明微粒的運動速率與溫度有關，溫度越高，速率越大。總結：1．構成物質的微粒是不斷運動的；2．溫度越高，微粒運動速率越快。2.微粒之間存在空隙實驗二：水和空氣的壓縮實驗現象：水不容易被壓縮，而空氣容易被壓縮說明：1．構成物質的微粒之間有空隙；2．構成水的微粒空隙很小，構成空氣的微粒很大；實驗三：水與酒精的混合實驗①50mL酒精+50mL酒精50mL水+50mL水50mL水+50mL酒精結果等于100mL等于100mL小于100mL②水和空氣的壓縮實驗現象：空氣可以壓縮，水很難壓縮。說明：同種微粒之間的空隙相同；不同種微粒空隙不同氣體微粒間的空隙大

，固體、液體微粒間的空隙小。1.我們知道氣體可壓縮儲存于鋼瓶中，這是因為微粒間存在空隙。2.在受壓的情況下氣體液化，微粒間的空隙減小。【楊sir化學，侵權必究】3.相同質量的同一種物質在固態、液態和氣態時所占體積不同，是因為它們微粒間空隙大小不同4.物體的熱脹冷縮現象，則是物質分子間的間隔受熱時增大，遇冷時減小的緣故。楊sir化3.構成物質的基本微粒物質都是由肉眼看不見的，極其微小的微粒構成的。構成物質的微粒有：分子、原子、離子。由分子構成的物質：水、二氧化碳、氧氣由原子構成的物質：金剛石、石墨、金屬由離子構成的物質：氯化鈉、硫酸銅歸納微粒的性質：微粒的質量和體積都很小。微粒是不斷運動的。溫度越高，微粒運動速率越快。微粒之間有空隙。不同微粒間空隙不同。氣體微粒間的空隙比固體、液體的大。同種物質的微粒，化學性質相同；不同種物質的微粒，化學性質不同。1．（2023·河北·統考中考真題）在塑料袋中滴入幾滴酒精，擠癟后把口扎緊，放入熱水中。塑料袋鼓起來，如圖所示。鼓起的過程中，塑料袋中酒精分子的（）

間隔增大 B．質量增大 C．種類增多 D．數目增多【答案】A【解析】將袋子放入熱水中，塑料袋鼓起，這是塑料袋里的酒精發生了汽化，而酒精是由酒精分子構成的，汽化過程中酒精分子之間的間隔增大了，故選A。2．（2023·遼寧錦州·統考中考真題）下列現象的微觀解釋正確的是（）A．熱脹冷縮——分子間有間隔 B．水結成冰——分子停止運動C．冰雪融化——分子體積變大 D．酒精揮發——分子本身改變【答案】A【解析】A、分子之間有間隔，熱脹是由于在受熱的條件下分子之間間隔變大了，導致體積膨脹，而冷縮是在溫度下降的條件下分子之間的間隔變小了，導致體積縮小，故A解釋正確；B、一切分子都在永不停息地做無規則運動，所以水結成冰后分子還在運動，故B解釋錯誤；C、冰雪融化，固態變成液體，是因為水分子間的間隔發生了改變，而水分子本身的體積不變，故C解釋錯誤；D、酒精揮發，是因為酒精分子間的間隔變大，分子本身沒有發生改變，故D解釋錯誤；故選A。2．（2023·遼寧營口·統考中考真題）“航天點亮夢想”。航天工業曾用液氫作火箭燃料，氫氣液化過程中發生改變的是（）A．分子種類 B．原子種類C．原子大小 D．分子間隔【答案】D【解析】氫氣是由氫分子構成的，氫氣液化是氫氣由液態變為氣態，屬于物理變化，在變化過程中分子的種類不變，但是分子間的間隔變大；故選D。3．（2023·湖南益陽·統考中考真題）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（）A．水分子的質量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快【答案】A【解析】A、濕衣服在陽光下曬干了，水分子質量不變，分子的觀點解釋錯誤；B、水變成水蒸氣這一過程，分子之間間隔變大了，分子的觀點解釋正確；C、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，分子的觀點解釋正確；D、濕衣服在陽光下曬干了，水分子在不斷運動，溫度越高，水分子運動越快，分子的觀點解釋正確；答案：A。4．（2023·湖南郴州·統考中考真題）下列敘述能體現分子之間有間隔的是（）A．水蒸發為水蒸氣，所占體積變大 B．墻內開花墻外香C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快【答案】A【解析】A、水蒸發為水蒸氣，所占體積變大是因為分子間的間隔變大，正確；B、墻內開花墻外香是因為分子在不斷運動，運動到人的鼻子使人聞到氣味。錯誤；C、1滴水在宏觀上質量和體積都很小，但大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質量都很小，錯誤；D、濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為分子在不斷運動，溫度越高運動越快，錯誤；故選A。5．（2023·廣西·統考中考真題）向液化石油氣中添加具有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油氣泄漏，就能聞到這種臭味，及時采取安全措施。聞到臭味是因為（）A．分子在不斷運動 B．分子之間有間隔C．分子的質量很小 D．分子的體積很小【答案】A【解析】能聞到臭味是具有臭味的分子不停地做無規則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到臭味，故選A。6．（2023·黑龍江·統考中考真題）下列客觀事實對應的微觀解釋錯誤的是（）A．端午時節，粽葉飄香一一分子總是在不斷運動著B．蔗糖放入水中溶解一一蔗糖分子分解了C．氧氣和液氧都能支持燃燒一一構成物質的分子相同，其化學性質相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起一一水分子間的間隔增大【答案】B【解析】A、端午時節，粽葉飄香，是由于分子總是在不斷運動著，香味的分子通過運動分散到周圍的空氣中去了。A正確；B、蔗糖放入水中溶解，是因為蔗糖分子是在不斷地運動的，運動到水分子中間去了。B錯誤；C、氧氣和液氧都能支持燃燒是因為它們是由氧分子構成的，同種物質的分子化學性質相同。C正確；D、一壺水燒開后，壺蓋被頂開，是因為溫度升高，水分子的間隔增大，引起水的體積膨脹。D正確。綜上所述：選擇B。7．（2023·山西·統考中考真題）海浩現象是在持續-15°C的超低溫度下，蒸發的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結合，形成冰晶后，呈現出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發生變化的是（）

A．分子的種類變多 B．每個水分子體積變大C．分子的間隔變小 D．每個水分子質量變大【答案】C【解析】A、水蒸氣形成冰晶的過程，物質的狀態發生了變化，沒有新物質生成，屬于物理變化，分子種類不變，故選項說法錯誤；B、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個水分子的體積不變，故選項錯誤；C、水蒸氣形成冰晶，物質由氣態變成固態，分子本身不變，分子間間隔變小，故選項正確；D、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個水分子的質量不變，故選項錯誤。故選C。8．（2023·湖南岳陽·統考中考真題）下列事實用微觀粒子的相關知識解釋不合理的是（）A．墻內開花墻外香——分子在不停地運動B．濕衣服被晾干——水分子分解成了氫分子和氧分子C．6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中——分子間有間隔D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小【答案】B【解析】A.具有香味的分子不停地做無規則運動，運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細胞而聞到香味，說明分子做無規則運動，此選項正確；B.濕衣服被晾干，是水分子運動到空氣中去了，此選項錯誤；C.6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體分子間隔較大容易壓縮，此選項正確；D.宏觀上一滴水很小，一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的質量和體積都很小，此選項正確。故選B。9．（2023·河北滄州·校考模擬預測）防“新冠肺炎”噴灑消毒液后公共場所充滿氣味，對該現象的微觀解釋合理的是（）A．分子質量很小 B．分子之間有間隔C．分子體積很小 D．分子在不停運動【答案】D【解析】A、公共場所噴酒消毒液，能聞到氣味的原因是分子在不斷運動，運動到我們周圍，不是分子質量很小，錯誤；B、公共場所噴酒消毒液，能聞到氣味的原因是分子在不斷運動，運動到我們周圍，不是分子之間有間隔，錯誤；C、公共場所噴酒消毒液，能聞到氣味的原因是分子在不斷運動，運動到我們周圍，不是分子體積很小，錯誤；D、公共場所噴酒消毒液，能聞到氣味的原因是分子在不斷運動，運動到我們周圍，正確。故選D。10．（2023·湖南永州·模擬預測）如圖是檢查裝置氣密性的操作，下列說法或解析不正確的是（）

A．手握著的儀器是試管B．連接膠皮管和玻璃管時，應將玻璃管要插入的一端用水潤濕C．某同學在操作時導管口無氣泡冒出，則該裝置一定漏氣D．導管口冒氣泡是因為裝置中的氣體受熱，分子之間的間隔增大【答案】C【解析】A、根據圖示可知，手握著的儀器是試管，說法正確；B、連接膠皮管和玻璃管時，應將玻璃管要插入的一端用水潤濕，以減小摩擦，說法正確；C、某同學在操作時導管口無氣泡冒出，則該裝置不一定漏氣，例如若先用手捂住試管，再將導管插入水中，即使裝置不漏氣，導管口也沒有氣泡生成，說法錯誤；D、導管口冒氣泡是因為裝置中的氣體受熱，分子之間的間隔增大，氣壓增大，說法正確。故選C。11．（2023·遼寧大連·模擬預測）人們能夠聞到茶香的原因是（）A．分子之間有間隔 B．分子在不斷運動C．分子由原子構成 D．分子的質量和體積都很小【答案】B【解析】A、人們能聞到茶香與分子間有間隔無關，故A錯誤；B、分子在不斷運動，茶葉中含有的香氣分子通過不斷的運動，向四周擴散，使人們聞到茶葉的香味。故B正確；C、人們能夠聞到茶香，與分子由原子構成無關。故C錯誤；D、人們能夠聞到茶香，與分子的質量和體積都很小無關。故D錯誤。故選B。12．（2023·河南安陽·統考模擬預測）如圖所示是一款衣柜空氣清新劑，它之所以能夠保持衣物持久留香，是因為（）

A．分子質量變小 B．分子體積變大C．分子的化學性質發生改變 D．分子在不斷運動【答案】D【解析】衣柜空氣清新劑中帶有香味的分子不斷運動，運動到衣物表面，部分分子殘留在衣物表面。后衣物上的帶有香味的分子不斷運動，運動到人的鼻子使人聞到氣味，感覺衣物持久留香。所以是因為分子在不斷運動。故選D。13．（2023·青海·中考真題）宏觀辨識與微觀探析是化學學科的核心素養之一、下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子—水分子很小B．酒精溫度計放入熱水中，液柱升高—分子的大小隨溫度的升高而增大C．將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中—分子之間有間隔D．瓜果飄香—分子在不停運動【答案】B【解析】A、一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，是因為水分子很小，故說法正確；B、酒精溫度計放入熱水中，液柱升高，是因為溫度升高，分子間的間隔變大，故說法錯誤；C、將氧氣壓縮貯存于鋼瓶中，是因為分子之間有間隔的緣故，氣體分子間間隔較大，容易壓縮，故說法正確；D、瓜果飄香，是因為分子在不斷運動的緣故，帶有氣味的分子運動到人的鼻子，使人聞到氣味，故說法正確；故選：B。14．（2023·山東泰安·統考中考真題）對下列事實的解釋不合理的是（）A．通過氣味區別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質不同B．干冰升華為二氧化碳氣體——狀態變化，分子大小隨之變化C．氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高分子的運動速率加快【答案】B【解析】A、通過氣味區別氮氣和氨氣，是因為分子是不斷運動的，氮分子和氨分子不斷運動，運動到人的鼻孔中，由于不同分子性質不同，氮氣是無味的，氨氣有刺激性氣味，氣味不同，故可以區分，不符合題意；B、干冰升華為二氧化碳氣體，是因為狀態改變，分子之間的間隔改變，分子的大小不變，符合題意；C、氧氣經壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子之間存在間隔，壓強增大，分子之間的間隔變小，不符合題意；D、蔗糖在熱水中溶解更快，是因為分子在不斷運動，溫度越高，分子的運動速率越快，不符合題意。故選B。二、實驗題15．（2023·吉林長春·中考真題）圖1是教材中探究分子運動現象的實驗裝置，圖2是化學興趣小組改進的實驗裝置圖。回答下列問題：

(1)用圖1裝置進行實驗，幾分鐘后，a燒杯中的溶液由無色變為色；(2)與圖1裝置相比，圖2裝置的優點是(答出一點即可)；(3)用圖2裝置進行實驗，上方的棉花團先變色，產生這一現象的原因。【答案】(1)紅；(2)比較環保，節約藥品；(3)氨氣的密度比空氣小【解析】（1）濃氨水具有揮發性，揮發出的氨分子不斷運動，當運動到a中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，故幾分鐘后，a燒杯中的溶液由無色變為紅色；（2）與圖1裝置相比，圖2裝置在密閉容器中進行，比較環保，且節約藥品；（3）用圖2裝置進行實驗，上方的棉花團先變色，是因為氨氣的密度比空氣小，氨氣先聚集在上方。16．（2023·吉林松原·校聯考模擬預測）做“分子運動現象”實驗(如圖甲)時氣味刺激難聞。欣欣同學對此實驗進行了改進(如圖乙)【裝置對比圖】

【實驗操作】操作Ⅰ：向各盛有5mL蒸餾水的B、C試管分別滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色操作Ⅱ：將各盛有2mL濃氨水的A、D試管按圖乙同時連接，觀察。【分析討論】(1)進行操作Ⅰ并觀察溶液顏色的目的是排除的干擾。(2)進行操作Ⅱ時觀察到的現象是。【答案】(1)水（或溶液中的水等）；(2)試管C中的酚酞溶液比B中的先變紅【解析】（1）向各盛有5mL蒸餾水的B、C試管分別滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，溶液不變色，說明水不能使無色酚酞試液變色，故是排除水的干擾；（2）將各盛有2mL濃氨水的A、D試管按圖乙同時連接，濃氨水具有揮發性，揮發出的氨分子不斷運動，當運動到B、C中時，氨氣溶于水形成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，且溫度越高，分子的運動速率越快，故現象是：試管C中的酚酞溶液比B中的先變紅。17．（2023·海南海口·統考二模）某同學為了探究微觀粒子的相關性質，設計如圖1所示的實驗。待傳感器開始工作后，打開中間的彈簧夾，使兩端聯通，記錄數據變化如圖2所示（氧氣的相對分子質量為32，二氧化碳相對分子質量為44）。請仔細觀察兩幅圖后回答下列問題。

(1)該實驗能夠證明分子在不斷運動，請寫出得出該結論的證據：。(2)根據該實驗結果總結出氣態分子運動的相關規律：。【答案】(1)裝有二氧化碳的燒瓶中氧氣的濃度不斷增大，說明氧分子在不斷的運動（或裝有氧氣的燒瓶中二氧化碳的濃度不斷增大，說明二氧化碳分子在不斷的運動）；(2)氣態分子相對分子質量越小，分子的運動速率越快【解析】（1）根據傳感器圖像可知，裝有二氧化碳的燒瓶中氧氣的濃度不斷增大，說明氧分子在不斷的運動（或裝有氧氣的燒瓶中二氧化碳的濃度不斷增大，說明二氧化碳分子在不斷的運動）。（2）根據圖2對比兩條曲線可知，氣態分子相對分子質量越小，分子的運動速率越快。一、選擇題1．（2023·北京·模擬預測）宏觀辨識與微現探析是化學學科的核心素養之一，下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．一滴水中大約含有1.67×1021個水分子——水分子很小B．溫度計水銀球受熱體積膨脹——溫度升高汞原子體積變大C．“遙知不是雪，為有暗香來”——分子在不斷運動D．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質的分子相同，其化學性質相同【答案】B【解析】A、一滴水中大約含有1.67×1021個水分子，是因為水分子很小，故選項A正確；B、溫度計水銀球受熱體積膨脹，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項B錯誤；C、“遙知不是雪，為有暗香來”，我們能夠聞到花香，是因為分子在不斷運動，故選項C正確；D、氧氣和液氧都能支持燃燒，是因為它們是由都是由氧分子構成的，同種分子的化學性質相同，故選項D正確；故選：B。2．（2023·北京海淀·統考二模）水是生活中常見的物質，水蒸發為水蒸氣時，從微觀角度看，發生變化的是（）A．分子種類 B．分子間隔 C．分子大小 D．原子種類【答案】B【解析】水蒸發為水蒸氣時，發生的是物理變化，只是水分子間的間隔和排列方式發生改變，故選B。3．（2023·北京大興·二模）某同學利用下圖所示裝置探究分子的性質。實驗時將少量濃氨水滴在甲處的棉花上。下列說法正確的是氨水屬于純凈物 B．酚酞分子靜止不動C．甲處的棉花變紅，說明氨分子在不斷運動 D．乙處的棉花變紅，說明氨分子在不斷運動【答案】D【解析】A、氨水是氨氣的水溶液，屬于混合物，A錯誤；B、酚酞分子在不斷的運動，這是微粒的共性，B錯誤；C、甲處氨水直接滴到棉花上，棉花變紅，不能說明氨分子在不斷運動，C錯誤；D、乙處的棉花變紅，說明氨分子在不斷運動，D正確。故選D。4．（2023·北京西城·一模）科學家發現在負壓和超低溫條件下，水會像棉花糖一樣，以蓬松輕盈的形式穩定存在，被稱為“氣凝膠冰”。下列說法正確的是（）A．“氣凝膠冰”是混合物B．“氣凝膠冰”與水的化學性質相同C．“氣凝膠冰”在任何條件下都不會融化D．結成“氣凝膠冰”后，分子停止運動【答案】B【解析】A、“氣凝膠冰”中只含一種物質水，屬于純凈物，故錯誤；B、“氣凝膠冰”與水都是由水分子構成的，所以化學性質相同，故正確；C、“氣凝膠冰”在一定條件下也會融化，故錯誤；D、分子總是在不斷運動的，故錯誤。故選：B。5．（2023·北京西城·模擬預測）科學家可以“操縱”原子排列出“最小”的“中國”二字。根據這一事實，所得以下結論不正確的是（）A．原子是客觀存在的 B．原子的體積很小C．原子是靜止不動的 D．原子是一種微粒【答案】C【解析】A、原子是客觀存在的，說法正確，故選項A不符合題意；B、原子的體積很小，說法正確，故選項B不符合題意；C、原子始終在不斷運動，說法錯誤，故選項C符合題意；D、原子是構成物質的一種粒子，說法正確，故選項D不符合題意。故選：C。二、填空題6．（2023·山東臨沂·統考二模）實驗是化學研究的重要方法之一。請結合下列實驗回答問題。(1)圖A中的實驗證明蠟燭中含有氫元素的實驗現象是。(2)圖B實驗中，水的作用是。(3)圖C實驗中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發現整杯水變紅的時間熱水比冷水短，從微觀角度可以解釋為。(4)圖D實驗錯誤的原因是。【答案】(1)蠟燭火焰上方的小燒杯內壁上有水霧生成；(2)防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底；(3)溫度越高分子運動越快；(4)量筒不能做物質之間的反應容器【解析】（1）根據化學反應前后元素的種類不變，若要實驗證明蠟燭中含有氫元素，則需要證明蠟燭燃燒生成水即可，故圖A中的實驗證明蠟燭中含有氫元素的實驗現象是蠟燭火焰上方的小燒杯內壁上有水霧生成；（2）鐵絲燃燒會放出大量的熱，使得生成物為高溫的液態物質，故水的作用是防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底；（3）溫度越高分子運動的速率越快，故整杯水變紅的時間熱水比冷水短；（4）量筒的用途是量取液體的體積，不能做物質之間的反應容器。7．（2023·吉林長春·吉林大學附屬中學校考一模）實驗創新是重要的科學素養，對探究分子性質的圖1實驗進行了改進為如圖2所示。在通常狀態下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小。(1)圖1實驗中可觀察到處(填“A”或“B”)溶液變為紅色；(2)圖2實驗中可觀察(填“ab”或“bc”)段紗布條先變色；(3)若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變(填“快”或“慢”)。【答案】(1)B；(2)ab；(3)慢【解析】（1）氨氣分子溶于水后能使酚酞變紅，分子在不斷運動，濃氨水具有揮發性，氨氣分子從濃氨水中運動到了B燒杯的酚酞溶液中，使酚酞溶液變成了紅色。（2）氨氣的密度比空氣小，故圖2實驗中可觀察到ab段的紗布條會先變紅。（3）溫度越高，分子運動速率越快，溫度越低，分子運動速率越慢。故若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率會變慢。8．（2023·山東德州·統考一模）圖Ⅰ是曉娟按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小佳對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。【實驗操作】a.向B、C．、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1~2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色。b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。【分析討論】：(1)E試管放有酚酞溶液的目的是；(2)進行操作b時觀察到的現象是；(3)由此可以得到的實驗結論是①，②；(4)對比改進前的實驗，改進后實驗的