xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查方案?一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指導(dǎo)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)健康發(fā)展。二、檢查目的1.了解教師教學(xué)常規(guī)工作的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問題，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2.規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)扎實(shí)有效，保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。3.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，完善教學(xué)管理制度，提高教學(xué)管理的科學(xué)性和精細(xì)化水平。三、檢查原則1.全面性原則：涵蓋教學(xué)計(jì)劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)方面。2.客觀性原則：以事實(shí)為依據(jù)，準(zhǔn)確、客觀地反映教師教學(xué)常規(guī)工作的實(shí)際情況，避免主觀隨意性。3.公正性原則：統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，公平對(duì)待每一位教師，確保檢查結(jié)果真實(shí)、公正。4.導(dǎo)向性原則：通過檢查，引導(dǎo)教師樹立正確的教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作不斷進(jìn)步。四、檢查內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)計(jì)劃1.學(xué)科教學(xué)計(jì)劃制定依據(jù)：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定。內(nèi)容完整：包括學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度安排、教學(xué)措施、教學(xué)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。進(jìn)度合理：教學(xué)進(jìn)度安排符合課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際，課時(shí)分配科學(xué)合理，能夠保證教學(xué)任務(wù)的順利完成。措施可行：針對(duì)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，提出具體有效的教學(xué)措施，具有可操作性。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃實(shí)驗(yàn)安排：明確本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及實(shí)驗(yàn)人員安排。實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需的儀器、設(shè)備、材料等，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行。備課1.備課數(shù)量：教師應(yīng)提前備課，備課節(jié)數(shù)應(yīng)達(dá)到規(guī)定要求，無(wú)漏備現(xiàn)象。2.備課質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)：明確、具體、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)融合。教學(xué)重難點(diǎn)：準(zhǔn)確把握，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，教學(xué)過程圍繞重難點(diǎn)展開。教學(xué)方法：靈活多樣，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式教學(xué)。教學(xué)過程：設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)完整，過渡自然，注重師生互動(dòng)和學(xué)生主體地位的發(fā)揮。教學(xué)過程應(yīng)包括導(dǎo)入、新授、練習(xí)、總結(jié)、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要有明確的教學(xué)活動(dòng)和時(shí)間安排。教學(xué)資源運(yùn)用：能合理運(yùn)用教材、教具、多媒體等教學(xué)資源，增強(qiáng)教學(xué)效果。教學(xué)反思：課后及時(shí)反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)與不足，提出改進(jìn)措施，反思內(nèi)容具體、有針對(duì)性，字?jǐn)?shù)不少于[X]字。課堂教學(xué)1.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，貫穿于教學(xué)全過程。2.教學(xué)內(nèi)容：內(nèi)容準(zhǔn)確、完整，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破得當(dāng)，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤。3.教學(xué)方法：教學(xué)方法靈活多樣，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。4.教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，時(shí)間分配合理，注重師生互動(dòng)和學(xué)生主體地位的發(fā)揮。課堂氣氛活躍，學(xué)生參與度高，能有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。5.教學(xué)基本功：教態(tài)親切自然，語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，板書規(guī)范、工整、美觀，多媒體等教學(xué)設(shè)備操作熟練。6.教學(xué)紀(jì)律：教師嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，不遲到、不早退、不拖堂，無(wú)隨意調(diào)課、停課現(xiàn)象。作業(yè)批改1.作業(yè)布置作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容具有針對(duì)性、層次性和多樣性，注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的培養(yǎng)。作業(yè)量：嚴(yán)格控制作業(yè)量，小學(xué)一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中各年級(jí)書面家庭作業(yè)不超過90分鐘。作業(yè)形式：作業(yè)形式多樣，包括書面作業(yè)、口頭作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)等，避免機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。2.作業(yè)批改批改及時(shí)：教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，一般情況下，當(dāng)天的作業(yè)應(yīng)在第二天批改完畢。批改認(rèn)真：批改符號(hào)規(guī)范，字跡工整，對(duì)錯(cuò)題有明確的標(biāo)記，并要求學(xué)生及時(shí)訂正。批改記錄：有批改記錄，記錄學(xué)生作業(yè)中的共性問題和個(gè)性問題，分析原因，提出改進(jìn)措施。二次批改：對(duì)學(xué)生訂正后的作業(yè)進(jìn)行二次批改，確保學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。輔導(dǎo)1.輔導(dǎo)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和個(gè)體差異，制定切實(shí)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃，明確輔導(dǎo)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和方式。2.輔導(dǎo)內(nèi)容：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，包括基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等。3.輔導(dǎo)方式：輔導(dǎo)方式多樣，可采用個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等方式，注重因材施教。4.輔導(dǎo)記錄：有輔導(dǎo)記錄，記錄輔導(dǎo)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容和效果等，跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況。教學(xué)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)方案：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)目標(biāo)，制定科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)方案，明確評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)周期。2.評(píng)價(jià)實(shí)施：按照評(píng)價(jià)方案，認(rèn)真組織實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)過程客觀、公正、公平。3.評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用：及時(shí)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況提出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。同時(shí)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)工作考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。五、檢查人員及分工成立教學(xué)常規(guī)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)常規(guī)檢查工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教務(wù)處人員、教研組長(zhǎng)等組成。具體分工如下：組長(zhǎng)[組長(zhǎng)姓名]：全面負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查工作的組織和指導(dǎo)，協(xié)調(diào)檢查過程中的各項(xiàng)工作。副組長(zhǎng)[副組長(zhǎng)姓名1]：協(xié)助組長(zhǎng)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作的具體安排和實(shí)施，負(fù)責(zé)檢查教師教學(xué)計(jì)劃、備課等方面的工作。[副組長(zhǎng)姓名2]：負(fù)責(zé)檢查教師課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的工作。[副組長(zhǎng)姓名3]：負(fù)責(zé)檢查教師輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的工作。成員教務(wù)處人員、各教研組長(zhǎng)：具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)檢查內(nèi)容的實(shí)施，按照檢查標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查，并做好記錄和反饋工作。六、檢查時(shí)間及方式1.檢查時(shí)間：每學(xué)期進(jìn)行[X]次教學(xué)常規(guī)檢查，具體時(shí)間根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排確定。2.檢查方式查閱資料：查閱教師的教學(xué)計(jì)劃、備課教案、作業(yè)批改記錄、輔導(dǎo)記錄等相關(guān)資料。課堂聽課：檢查人員隨機(jī)聽課，觀察教師的課堂教學(xué)情況，包括教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、教學(xué)過程的組織、師生互動(dòng)等方面。學(xué)生問卷調(diào)查：通過問卷調(diào)查的方式，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)和意見，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等方面。七、檢查步驟1.準(zhǔn)備階段制定教學(xué)常規(guī)檢查方案，明確檢查內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、人員分工、時(shí)間安排等。召開檢查人員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)檢查方案，明確檢查要求和注意事項(xiàng)。準(zhǔn)備檢查所需的各種表格和工具，如檢查記錄表、調(diào)查問卷等。2.實(shí)施階段檢查人員按照分工，對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。在檢查過程中，要認(rèn)真查閱資料，做好記錄，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)常規(guī)工作情況。檢查人員深入課堂聽課，觀察教師的課堂教學(xué)行為，記錄課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流反饋。發(fā)放學(xué)生調(diào)查問卷，了解學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)和意見。問卷回收后，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，為教學(xué)常規(guī)檢查提供參考依據(jù)。3.總結(jié)反饋階段檢查結(jié)束后，檢查人員對(duì)檢查情況進(jìn)行匯總分析，撰寫檢查總結(jié)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容包括檢查的基本情況、主要成績(jī)、存在問題及改進(jìn)建議等。召開教學(xué)常規(guī)檢查反饋會(huì)，向全體教師反饋檢查結(jié)果。會(huì)上，對(duì)教學(xué)常規(guī)工作做得好的教師進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問題的教師提出整改要求，并針對(duì)存在的共性問題進(jìn)行集中研討，提出改進(jìn)措施和建議。教師根據(jù)反饋意見，制定整改計(jì)劃，明確整改目標(biāo)和措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。整改完成后，將整改情況書面報(bào)告教務(wù)處。教務(wù)處對(duì)教師的整改情況進(jìn)行跟蹤檢查，確保整改工作落實(shí)到位。八、檢查結(jié)果的運(yùn)用1.將教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果納入教師教學(xué)工作考核體系，作為教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升的重要依據(jù)。對(duì)教學(xué)常規(guī)工作表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)存在問題較多、整改不力的教師，進(jìn)行誡勉談話，并在績(jī)效考核中予以適當(dāng)扣分。2.針對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)的共性問題，組織教師進(jìn)行專題研討，分析原因，制定改進(jìn)措施，不斷完善教學(xué)常規(guī)管理工作。同時(shí)，將檢查結(jié)果作為學(xué)校教學(xué)工作決策的重要參考依據(jù)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升提供有力保障。九、注意事項(xiàng)1.檢查人員要嚴(yán)格遵守檢查紀(jì)律，認(rèn)真履行職責(zé)，客觀公正地進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，不得敷衍了事或弄虛作假。2.在檢查過程中，要注重與教師的溝通交流，充分聽取教師的意見