學習中小學生守則主題班會教案?一、班會主題學習中小學生守則，做新時代文明學生二、班會目的1.讓學生深入了解《中小學生守則》的內容，明確日常行為規范的要求。2.通過學習和討論，引導學生對照守則反思自身行為，發現存在的問題并及時改正。3.培養學生良好的行為習慣和道德品質，增強學生的自律意識和責任感，促進學生全面發展，努力成為遵守規則、品德高尚的新時代文明學生。三、班會時間[具體時長]四、班會地點[詳細地點]五、參與人員[具體班級]全體學生六、班會準備1.收集《中小學生守則》的相關資料，包括文字內容、圖片、視頻等，制作成多媒體課件。2.準備一些與守則內容相關的案例、小故事，用于課堂討論和分析。3.設計制作調查問卷，了解學生對守則的熟悉程度和遵守情況。4.準備便簽紙、筆，用于學生記錄反思和制定行動計劃。5.準備一些小獎品，如文具、書簽等，用于獎勵表現優秀的學生。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段學生在校園內日常行為的視頻，內容包括遵守紀律、文明禮貌、愛護環境等正面行為，以及違反紀律、不文明行為等負面案例。2.播放結束后，提問學生："同學們，看完這段視頻，你們覺得在我們的校園生活中，怎樣的行為是好的，怎樣的行為是不好的呢？"引導學生自由發言，引出本次班會的主題學習中小學生守則。（二）《中小學生守則》解讀（15分鐘）1.利用多媒體課件展示《中小學生守則》的全文，帶領學生逐句朗讀，讓學生初步熟悉守則內容。2.對守則的內容進行詳細解讀，結合具體的條文，通過舉例、圖片、視頻等方式，幫助學生理解每條守則的含義和要求。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。解讀：通過展示一些愛國主義教育的圖片、視頻，如升旗儀式、國慶閱兵等，讓學生感受祖國的強大和繁榮，培養學生的愛國情懷。引導學生了解中國共產黨的歷史和成就，明白中國共產黨是領導我們事業的核心力量，激發學生熱愛中國共產黨的情感。好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。解讀：展示一些學生認真聽講、積極回答問題的課堂圖片，以及學生參加科學實驗、閱讀書籍的場景圖片。講解在學習過程中，專心聽講、積極思考、勇于提問和探索的重要性，鼓勵學生養成良好的學習習慣，培養對知識的渴望和追求。勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。解讀：播放一段學生在家做家務、參加社區志愿服務的視頻，讓學生直觀感受勤勞篤行和樂于奉獻的行為。引導學生明白，從小培養自理能力和責任感，積極參與勞動和志愿服務，不僅能鍛煉自己，還能為家庭和社會做出貢獻。明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。解讀：展示一些遵守交通規則、在公共場合文明禮貌的圖片，以及違反法律法規和道德規范的案例圖片。講解明禮守法講美德的重要性，讓學生了解在日常生活中如何遵守法律法規，遵守社會公德，做到文明禮貌、誠實守信。孝親尊師善待人。尊敬父母，孝敬長輩，尊重他人，團結同學，互相幫助，關心集體，愛護公物。解讀：通過講述一些孝親尊師的感人故事，如古代的黃香溫席、現代的最美教師張麗莉等，讓學生感受孝親尊師和善待人的美好品質。引導學生在家庭中要尊敬父母、關愛長輩，在學校里要尊重老師、團結同學，學會關心他人，與人為善。誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。解讀：展示一些誠實守信的正面案例和不誠信行為的反面案例，如學生拾金不昧、考試作弊等。講解誠實守信是做人的基本準則，要有擔當精神，對自己的行為負責，做錯了事要勇于承認并改正。自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。解讀：播放一些學生參加體育鍛煉、積極參加課外活動的視頻，以及一些關于吸煙喝酒、沉迷網絡危害的圖片和視頻資料。引導學生明白健康的身體和心理的重要性，要養成良好的生活習慣，自覺抵制不良誘惑，做到自強自律。珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。解讀：通過展示一些交通安全、消防安全、防溺水安全等方面的圖片和視頻資料，以及毒品的危害圖片，讓學生了解生命的寶貴和安全的重要性。教導學生如何遵守交通規則、預防溺水、火災等事故，掌握基本的自護自救方法，遠離毒品。勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。解讀：展示一些浪費資源、破壞環境的圖片，以及一些勤儉節約、環保生活的案例圖片。講解勤儉節約是中華民族的傳統美德，我們要珍惜資源，愛護環境，從身邊的小事做起，倡導低碳環保生活方式。（三）小組討論與分享（20分鐘）1.將學生分成若干小組，每組[X]人。2.給每個小組發放一份關于《中小學生守則》的案例分析材料，材料內容包括一些學生在學習、生活中遵守或違反守則的具體事例。3.組織小組討論："這些案例中的學生行為哪些是符合《中小學生守則》的，哪些是不符合的？如果你是他們的同學，你會怎么做？"每個小組圍繞案例進行深入討論，分析案例中行為的對錯，并提出改進的建議。4.每個小組推選一名代表進行發言，分享小組討論的結果。其他小組可以進行補充和提問，形成良好的互動氛圍。（四）學生反思與自我檢查（15分鐘）1.發放便簽紙和筆，讓學生對照《中小學生守則》，認真反思自己在日常生活中的行為表現，找出自己做得好的方面和存在的不足之處。2.學生在便簽紙上寫下自己的反思內容，例如："我在遵守紀律方面做得比較好，上課能認真聽講，但在愛護環境方面還需要改進，有時會隨手亂扔垃圾。"3.邀請幾位學生上臺分享自己的反思內容，與全班同學交流。通過分享，讓學生相互學習、相互啟發，共同提高自我認識。（五）制定行動計劃（15分鐘）1.根據自己的反思結果，讓學生制定一份具體的行動計劃，明確自己在今后的學習和生活中如何更好地遵守《中小學生守則》。2.行動計劃可以包括以下內容：目標：明確自己想要改進的方面或想要達到的行為標準。具體措施：詳細說明為了實現目標，自己打算采取哪些具體的行動。時間安排：制定完成目標的時間節點，確保行動計劃具有可操作性。3.學生完成行動計劃后，同桌之間相互交流，互相監督和鼓勵。（六）總結與承諾（5分鐘）1.班主任對本次班會進行總結，回顧《中小學生守則》的主要內容和本次班會的討論要點。強調遵守守則對于學生成長和發展的重要意義，鼓勵學生將守則的要求落實到日常行為中。2.帶領全體學生進行承諾宣誓："我承諾，嚴格遵守《中小學生守則》，努力做一名品德高尚、行為規范、全面發展的新時代文明學生！"通過宣誓，增強學生遵守守則的決心和責任感。（七）課后延伸1.組織學生開展"遵守守則從我做起"的實踐活動，讓學生在日常生活中用實際行動踐行《中小學生守則》。2.設立"文明監督崗"，鼓勵學生互相監督，對遵守守則表現優秀的學生進行表揚和獎勵，對違反守則的行為及時進行提醒和糾正。3.定期召開主題班會，對學生遵守守則的情況進行總結和交流，不斷強化學生的行為規范意識。八、注意事項1.在班會過程中，要注意引導學生積極參與討論和發言，鼓勵學生表達自己的真實想法和感受，營造活躍的課堂氛圍。2.對于學生的發言和表現，要及時給予肯定和鼓勵，增強學生的自信心和積極性。同時，對于學生提出的問題和困惑，要耐心解答，給予正確的引導。3.在案