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文檔簡介

我是一只小蟲子教案?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠認(rèn)識"屁、股"等15個生字,會寫"屁、股"等8個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解小蟲子的生活習(xí)性。2.過程與方法目標(biāo)通過多種形式的朗讀,培養(yǎng)學(xué)生的語感。借助圖片、視頻等多媒體資源,幫助學(xué)生直觀感受小蟲子的生活,提高閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對小蟲子的喜愛之情,培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、熱愛生活的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)識字寫字,掌握生字的讀音、字形和字義。理解課文內(nèi)容,了解小蟲子的生活。2.教學(xué)難點(diǎn)體會小蟲子生活中的"有意思",感受作者對小蟲子的喜愛之情。三、教學(xué)方法講授法、朗讀法、直觀演示法、討論法四、教學(xué)過程(一)趣味導(dǎo)入(3分鐘)1.播放一段小蟲子在草叢中活動的視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀察視頻中的小蟲子,提問:"同學(xué)們,你們在視頻中看到了什么?你們喜歡小蟲子嗎?"2.引出課題:"今天,我們要走進(jìn)一只小蟲子的世界,看看它的生活是怎樣的。板書課題:我是一只小蟲子。(二)初讀課文,整體感知(10分鐘)1.學(xué)生自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍。2.檢查生字認(rèn)讀情況出示生字卡片:屁、股、尿、凈、屎、幸、使、勁、一泡尿、茸毛、列車、撞傷、貪吃、脾氣指名認(rèn)讀,正音。采用多種方式認(rèn)讀生字,如開火車讀、小組讀、男女賽讀等。3.再讀課文,思考:課文主要講了什么?學(xué)生讀完后,同桌交流。指名回答,教師總結(jié):課文主要講了"我"覺得當(dāng)一只小蟲子也很好,介紹了小蟲子生活中有意思的事情。(三)精讀課文,深入理解(20分鐘)1.學(xué)習(xí)第1自然段指名讀第1自然段,思考:"我"為什么覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯?學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)理解:"蹦蹦跳跳"寫出了小蟲子活潑的特點(diǎn);"很小心"體現(xiàn)了小蟲子生活中會遇到一些危險,需要處處小心。指導(dǎo)朗讀,讀出輕松、愉快的語氣。2.學(xué)習(xí)第2自然段自由讀第2自然段,思考:小蟲子都要小心什么?學(xué)生交流回答,教師總結(jié):要小心小鳥、小狗、屎殼郎、螳螂、天牛。課件出示這些動物的圖片,幫助學(xué)生了解它們的特點(diǎn),理解小蟲子生活中的危險。指導(dǎo)朗讀,讀出小蟲子的小心翼翼。3.學(xué)習(xí)第3自然段默讀第3自然段,說說小蟲子覺得哪些地方有意思。學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)分析:"早上醒來,我在搖搖晃晃的草葉上伸懶腰,用一顆露珠把臉洗干凈,把細(xì)長的觸須擦得亮亮的。"通過動作描寫,寫出了小蟲子早晨醒來后悠閑、有趣的生活。"如果能小心地跳到狗的身上,我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費(fèi)的特快列車呀!"運(yùn)用比喻的修辭手法,把狗比作特快列車,寫出了小蟲子借助狗旅行的有趣經(jīng)歷。指導(dǎo)朗讀,讀出小蟲子的有趣和得意。4.學(xué)習(xí)第4自然段指名讀第4自然段,思考:小蟲子為什么說"我"的尿很好玩?學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)理解:因?yàn)樾∠x子在"我"的尿里游泳,還可以在里面憋氣,所以覺得好玩。指導(dǎo)朗讀,讀出小蟲子覺得好玩的語氣。5.學(xué)習(xí)第5自然段齊讀第5自然段,思考:這一段寫了小蟲子的什么特點(diǎn)?學(xué)生回答后,教師總結(jié):寫了小蟲子脾氣好的特點(diǎn),從不生氣,總是喜歡和小伙伴們一起玩耍。指導(dǎo)朗讀,讀出小蟲子的可愛。(四)總結(jié)全文,拓展延伸(7分鐘)1.總結(jié)全文引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容,說說小蟲子的生活是怎樣的,作者為什么覺得當(dāng)一只小蟲子還真不錯。教師總結(jié):小蟲子的生活雖然有危險,但也充滿了樂趣,作者通過對小蟲子生活的描寫,表達(dá)了對小蟲子的喜愛之情。2.拓展延伸提問:你還知道哪些小蟲子的生活習(xí)性?學(xué)生交流分享,教師適當(dāng)補(bǔ)充。布置課后作業(yè):觀察一種自己喜歡的小蟲子,用幾句話寫一寫它的生活習(xí)性。(五)識字寫字教學(xué)(10分鐘)1.識字教學(xué)分析"屁、股、尿、凈、屎、幸、使、勁、一泡尿、茸毛、列車、撞傷、貪吃、脾氣"等生字的字形和字義。采用多種方式幫助學(xué)生記憶生字,如編口訣、做動作、聯(lián)系生活實(shí)際等。2.寫字教學(xué)出示"屁、股、尿、凈、屎、幸、使、勁"8個生字,引導(dǎo)學(xué)生觀察字形結(jié)構(gòu)。教師示范書寫,強(qiáng)調(diào)書寫要點(diǎn),如"屁"是半包圍結(jié)構(gòu),先寫外面的"尸",再寫里面的"比";"股"是左右結(jié)構(gòu),左邊的"月"要寫得窄一些,右邊的"殳"要寫得舒展。學(xué)生書空,然后在練習(xí)本上練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)書寫姿勢和規(guī)范。五、板書設(shè)計(jì)我是一只小蟲子喜歡當(dāng)小蟲子小心:小鳥、小狗、屎殼郎、螳螂、天牛有意思:在草葉上伸懶腰、洗臉、擦觸須借助狗旅行在尿里游泳、憋氣脾氣好六、教學(xué)反思通過這節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對小蟲子的生活有了更深入的了解,感受到了小蟲子生活中的有趣和作者對小蟲子的喜愛之情。在教學(xué)過程中,通過多種形式的朗讀,培養(yǎng)了學(xué)生的語感;借助多媒體資源,幫助學(xué)生直觀感受小蟲子的生活,提高了學(xué)

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