部編三年級下冊語文宇宙的另一邊教案?一、教學目標1.會認"淌、秘"等11個生字，會寫"淌、秘"等13個字，會寫"星空、流淌"等17個詞語。2.有感情地朗讀課文，能展開想象，理解課文內容，感受宇宙的神奇。3.能仿照課文，展開想象，寫一寫自己想象中的宇宙另一邊的情景。培養學生的想象力和語言表達能力。二、教學重難點1.教學重點引導學生通過朗讀，理解課文內容，感受宇宙的神奇。認識生字詞，掌握書寫要點。2.教學難點啟發學生展開豐富的想象，仿照課文進行寫作。體會作者對宇宙的好奇和對未知世界的探索精神。三、教學方法講授法、朗讀法、討論法、情境教學法、多媒體輔助教學法四、教學過程（一）趣味導入（3分鐘）1.播放一段關于浩瀚宇宙的視頻，展示星空、星系等神秘而美麗的畫面。同學們，剛才我們看到的就是神秘浩瀚的宇宙。在這個無邊無際的宇宙中，有著無數的奧秘等待我們去探索。今天，老師要帶大家走進一篇充滿奇幻想象的課文《宇宙的另一邊》。2.板書課題，齊讀課題。讀了課題，你們有什么想問的嗎？預設學生提問：宇宙的另一邊是什么樣的？（二）初讀課文，整體感知（12分鐘）1.學生自由朗讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到生字詞多讀幾遍。2.檢查生字詞學習情況。出示生字詞：淌、秘、密、棟、梯、鈴、乘、緒、篇、越、零、巧星空、流淌、秘密、樓梯、鈴聲、乘法、思緒、篇章、越過、零點、碰巧指名認讀，正音。重點指導："乘"是多音字，在這里讀"chéng"，還有一個讀音是"shèng"，如"千乘之國"；"零"字的讀音要讀準確，不要讀成"lín"。運用多種方式理解生字詞意思。結合生活實際："淌"，可以讓學生做做流水的動作，感受"淌"的意思，如"汗水直淌"。聯系上下文："秘密"，從課文中"宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子"可以猜測出是不為人知的、隱藏起來的事情。直觀演示："樓梯"，可以結合教室里的樓梯或者圖片，讓學生明白其含義。開火車讀、小組讀、齊讀，鞏固生字詞讀音。3.默讀課文，思考：課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？學生默讀思考后，小組交流。全班匯報，教師梳理：宇宙另一邊的城市、街道、房子、孩子和這邊是一樣的，但一切都是相反的。宇宙另一邊的數學課堂和這邊不一樣，加法和乘法的運算都很奇特。在宇宙的另一邊，寫關于自己的作文時，要想的和現實相反。（三）精讀課文，感受神奇（20分鐘）1.學習第12自然段指名朗讀第12自然段。思考："我"為什么會趴在窗臺上望著星空？學生回答后，教師引導：因為"我"對宇宙充滿了好奇，想知道宇宙的另一邊是什么樣子的。指導朗讀，讀出"我"的好奇與期待。2.學習第35自然段自由朗讀第35自然段，思考：宇宙另一邊的城市、街道、房子、孩子是什么樣的？學生交流回答：宇宙另一邊的城市、街道、房子、孩子和這邊是一樣的，但一切都是相反的。引導學生理解"倒影"的意思，通過圖片或簡單的比喻讓學生感受。想象畫面，有感情地朗讀這幾個自然段，讀出新奇之感。3.學習第610自然段默讀第610自然段，思考：宇宙另一邊的數學課有什么奇特之處？小組討論后，全班交流。這邊：3×2=6另一邊：3×2=？3+3=62+2+2=6這邊：5×3=15另一邊：5×3=？5+5+5=153+3+3+3+3=15教師引導：在宇宙的另一邊，乘法變成了一種特殊的加法，幾個相同的數相加就等于乘法的結果。這種運算方式是不是很奇特？讓學生仿照課文，自己舉例說說宇宙另一邊可能的數學運算。有感情地朗讀這幾個自然段，讀出對數學運算奇特之處的驚嘆。4.學習第1112自然段指名朗讀第1112自然段。思考：在宇宙另一邊寫作文和這邊有什么不同？學生回答：在宇宙另一邊寫作文時，要想的和現實相反。引導學生理解，然后讓學生發揮想象，說一說如果在宇宙另一邊寫關于自己的作文，會是什么樣的。指導朗讀，讀出想象的有趣。（四）總結全文，拓展延伸（10分鐘）1.總結全文引導學生回顧課文內容，說說宇宙另一邊的秘密給你留下了怎樣的印象。教師總結：這篇課文通過豐富的想象，向我們展現了宇宙另一邊的奇妙景象，讓我們感受到了宇宙的神奇和無窮奧秘，也激發了我們對未知世界的探索欲望。2.拓展延伸讓學生繼續想象宇宙另一邊還可能有哪些有趣的秘密。小組交流后，推選代表分享。鼓勵學生課后把自己想象的內容寫下來，與同學互相交流。（五）指導書寫（10分鐘）1.出示要寫的生字：淌、秘、密、棟、梯、鈴、乘、緒、篇、越、零、巧2.引導學生觀察生字的結構和筆畫特點。"淌、梯、鈴"都是左右結構，左窄右寬。"秘、密"是上下結構，注意筆畫的穿插。"棟、乘、篇、越"是左右中右結構，要寫得緊湊。"緒、零、巧"是左右結構，書寫時要注意各部分的比例。3.教師示范書寫，重點講解。"淌"：右部"尚"的撇要寫得舒展，"口"略扁。"秘"：左部"禾"最后一筆是點，右部"必"的三點分布均勻。"密"：注意禿寶蓋的寫法，下面的"山"和"蟲"要寫得緊湊。"棟"：左部"木"的捺變點，右部"東"的第二筆是點，不要寫成捺。"梯"：右部"弟"的筆順要注意，最后一筆豎折折鉤不要寫錯。"鈴"：右部"令"的撇捺要舒展。"乘"：注意筆順，特別是下面部分，不要寫錯。"緒"：左部"纟"的寫法，右部"者"的橫畫較多，要注意長短變化。"篇"：上下部分都要寫得緊湊，特別是竹字頭的寫法。"越"：走字旁的寫法，里面"戉"的筆順要正確。"零"：上面的雨字頭要寫得寬一些，下面部分注意筆畫的穿插。"巧"：左部"工"的橫畫稍短，右部"丂"的豎折折鉤要寫得挺拔。4.學生書空，然后在練習本上練習書寫，教師巡視指導，強調書寫姿勢和規范。五、板書設計宇宙的另一邊城市、街道、房子、孩子相反數學運算：乘法→加法寫作文：想的和現實相反六、作業布置1.抄寫生字詞和自己喜歡的句子。2.把自己想象的宇宙另一邊的其他秘密寫下來，與家人分享。3.閱讀一本科普類書籍，了解更多關于宇宙的知識。七、教學反思通過這堂課的教學，學生對宇宙的神奇有了更深刻的感受，想象力和語言表達能力也得到了一定的鍛煉。在教學過程中，借助視頻導入