考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年北京大學醫學人文學院教輔崗位招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.下列選項中關于高等學校學生會的不正確表述是（）A.大學生自我教育的組織者B.共青團領導下開展思想政治教育活動的群眾組織C.黨領導下的大學生群眾組織D.加強和改進大學生思想政治教育的重要依靠力量【答案】：B2.表述義務性教育法律法規通常采用的字樣是（）。A.“有權”B.“可以”C.“必須”D.“有……的自由”【答案】：C3.學生具有違紀行為,應當以（）為主確應給予紀律處分的,有關部門必須查明事實違紀。事實不清的,不予違紀處分。A.通知家長B.警告C.談心談話D.批評教育【答案】：D4.《高等學校學生行為準則》第二條規定:熱愛祖國,服務人民。弘揚民族精神,維護（）不參與違反四項基本原則,影響國家統一和社會穩定的活動。A.社會穩定和經濟發展B.民族團結與社會和諧C.國家統一和領土完整D.國家利益和民族團結【答案】：D5.按照心理學的觀點，大部分心理問題來源于（）。A.自身的內部沖突B.社會環境C.人際關系的處理D.家庭內部【答案】：A6.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.顯性課程C.核心課程D.隱蔽課程【答案】：B7.教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.理論聯系實際B.嚴謹治學C.與時俱進D.實事求是【答案】：B8.不利于大學生身心健康發展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.通過戀愛改變自己的生活C.樹立愛情責任感D.擺正愛情與學習的關系【答案】：B9.采用多人集體討論，相互啟迪，激發靈感，從而引起創造性思維的連鎖反應，形成綜合創新思路。這種創造性策略是（）。A.發散思維法B.集體研究法C.頭腦風暴法D.培養恒心法【答案】：C10.教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.形成表征B.理解C.學習的遷移D.操作【答案】：C11.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運行以及政策安排等。A.權力分配B.師生關系C.教學效率D.文化傳播【答案】：A12.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.知識創新C.科研D.教學【答案】：D13.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創新C.教育機智D.教育管理【答案】：C14.大學畢業的總量與規格受社會所提供的就業崗位與專業需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受經濟的制約C.高等教育受人的發展的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：B15.高校不僅為本地區服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現了高校服務的（）A.合作性B.廣闊性C.直接性D.專業性【答案】：B16.有的學生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成，這屬于（）。A.形象直觀B.言語直觀C.感性概括D.理性概括【答案】：C17.在學習動機的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.阿特金森B.班杜拉C.馬斯洛D.維納【答案】：C18.根據成就目標的3乘2模型，“個體追求比以前干得更好”屬于的成就目標是（）。A.自我-接近B.自我-回避C.任務-接近D.任務-接近【答案】：A19.主張通過自由聯想、釋夢等手段研究人的心理的心理學流派是（）。A.行為主義心理學B.精神分析學派C.格式塔心理學D.構造主義心理學【答案】：B20.在現階段，我國大多數民辦高校的特點是（）A.以培養實用型人才為主B.以教學和科研為主要任務C.以發展學術為主D.以發展科研為主【答案】：A21.按照斯滕伯格的愛情理論，只有承諾，沒有激情和親密的愛稱為（）。A.浪漫之愛B.空洞之愛C.伴侶之愛D.完美之愛【答案】：B22.下面有關問題解決與創造性關系的表述，錯誤的是（）。A.問題解決與創造性相互區別B.問題解決與創造性相互聯系C.問題解決與創造性沒有區別D.問題解決與創造性相互制約【答案】：C23.研究者對不同國家和地區、不同時期、不同情況下的高等教育現象進行比較分析，從現象的異同及其聯系中認識事物、探索高等教育規律，這種研究方法一般稱為（）。A.調查研究法B.比較研究法C.文獻研究法D.個案研究法【答案】：B24.感覺記憶也被稱之為（）。A.短時記憶B.瞬時記憶C.長時記憶D.工作記憶【答案】：B25.反對教育的過早專門化和過分職業化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程性質職業化趨勢C.課程內容綜合化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A26.表征性獎勵的理論根據是（）。A.觀察學習原理B.人本原理C.強化原理D.認知原理【答案】：C27.教育科學體系中的基礎學科是（）A.教育經濟學B.心理學C.學校管理學D.教育學【答案】：D28.國家確定的高等教育目的可以分為（）。A.指令性高等教育目的和成長性高等教育目的B.指令性高等教育目的和指導性高等教育目的C.普遍性高等教育目的和必要性高等教育目的D.彈性高等教育目的和指導性高等教育目的【答案】：B29.在全面發展教育的各構成要素中，擔負各育實施的方向、統帥和動力源泉的是（）。A.德育B.智育C.美育D.體育【答案】：A30.根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）A.榜樣作用B.自我熏陶C.制度約束D.道德灌輸【答案】：A31.奧蘇伯爾強調影響學習遷移的關鍵因素是（）。A.認知結構B.共同要素C.學習定勢D.共同原理【答案】：A32.行為主義心理學的代表人物是（）。A.杜威B.馮特C.華生D.馬斯洛【答案】：C33.如果個體持能力的增長觀，即相信能力是不穩定的，能夠通過努力加以改變的，則個體傾向于以什么為目標定向？（）A.成績B.學校C.掌握D.社會【答案】：C34.在認知過程中，根據認知目標及時檢測認知過程，正確估計自己達到認知目標的程度，并根據有效性標準評價各種認知活動效果的策略是（）。A.分析策略B.監控策略C.調節策略D.計劃策略【答案】：B35.根據我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養學生品德要通過（）。A.行為規范的學習B.態度的學習C.知識的學習D.技能的學習【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.品德的心理結構包括的要素有（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認識D.道德行為【答案】：ABCD37.學生因退學等情況中止學業，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠信的，可以對其獲得（）及（）、（）等作出限制。A.榮譽B.畢業證C.學位D.學術稱號【答案】：ACD38.高校教師職業道德的基本原則主要有（）A.集體主義原則B.愛國主義原則C.社會主義原則D.人道主義原則【答案】：ABCD39.高校教師職業理想的作用（）。A.高校教師職業理想是教師忠誠于教育事業的根本動力B.高校教師職業理想是高等教育事業崇高性得以實現的必要前提C.高校教師職業理想是教育改革發展得以實現的必要保證D.高校教師職業理想是社會經濟發展得以實現的必要保證【答案】：ABC40.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.集體起哄B.球迷鬧事C.隨大流D.團伙斗毆【答案】：ABD41.西方高等教育在其發展歷史中所形成的公認的學術理念有（）。A.學術自由B.學術中立C.大學自治D.教學與科研相統一【答案】：ABD42.大學校園文化的同化功能是通過下列哪幾個方面實現的（）A.模仿B.順應C.強化D.從眾【答案】：AD43.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.公和私B.正和邪C.義和利D.是和非【答案】：ABCD44.高校教師在與學生交往時應遵循的道德規范包括（）A.公正對待學生。B.嚴格要求學生C.尊重信任學生D.理解接納學生【答案】：ABCD45.道德對社會現實的認識作用包括（）。A.顯示現實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預見人類社會前進發展的遠景B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.了解人生價值和生活意義，正確進行道德理想的抉擇D.提供關于現實社會關系狀況的知識【答案】：ABCD46.“從小看大，三歲知老”沒有反映出人格的哪些特征？（）A.穩定性B.個別性C.整體性D.生物性【答案】：BCD47.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內在需要的一種態度，其主要功能有（）。A.動力調節功能B.動機激發功能C.認識鑒別功能D.陶冶功能【答案】：ACD48.高校教師職業理想實現的基本要求（）。A.需要堅持個人職業理想與教育實際相統一B.需要堅持個人職業理想的實現與社會需要相統一C.需要堅持個人理想與社會價值相統一D.需要堅持教師職業理想與教育規律相統一【答案】：ABD49.下列屬于教師非道德行為的是（）。A.不涉及教育事業整體利益的行為B.出于道德意志的行為C.不是自主自愿的行為D.不是涉及他人利益的行為【答案】：ACD50.使學生認識到自己的努力程度是影響學業成敗的關鍵因素，而不是運氣、能力等原因。這種歸因訓練方式是（）。A.努力歸因B.可控歸因C.外部歸因D.不可控歸因【答案】：AB51.職業幸福主要特點有（）。A.廣泛性B.時代性C.階段性D.層次性【答案】：ACD52.不受監督的權力必將導致腐敗，對權力監督的形式有（）A.法律監督B.輿論監督C.制度監督D.群眾監督E.自我監督F.上級監督【答案】：ABCDEF53.要不斷培養科學和諧的發展文化，應做到（）。A.樹立執政為民、廉潔奉公的人生觀B.樹立協調發展的理念C.樹立創新發展的理念D.樹立高效發展的理念【答案】：BCD54