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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學校學生行為準則主要內容為:志存高遠,堅定信念;熱愛祖國,服務人民;勤奮學習,自強不息;遵紀守法,弘揚正氣;明禮修身。團結友愛;勤儉節約,艱苦奮斗;強健體魄,熱愛生活（）A.追求真理,崇尚科學B.愛護環境,珍惜資源C.誠實守信,嚴于律己D.勇于創新,勤于實踐【答案】：C2.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構？（）。A.事業單位B.企業和公民個人C.政府機構D.任何組織和個人【答案】：B3.高等教育大眾化是指高等教育毛入學率達到（）A.15%-50%B.15%-60%C.15%-30%D.20%-60%【答案】：A4.高等教育的任務是培養具有（）和實踐能力的高級專門人才，發展科學技術文化,促進社會主義現代化建設A.獨立精神B.創新精神C.求知精神D.冒險精神【答案】：B5.學生社團在校園文化建設中發揮著特殊的作用，更因其以學生為主體而在育人體系中占據重要位置。A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④【答案】：B6.大學生正處于認知發展的（）。A.高峰期B.平穩期C.下降期D.高原期【答案】：A7.教師根據教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創新B.教育機智C.教育威信D.教育管理【答案】：B8.下列選項中，不屬于社會和學生對高校教師角色期待的是（）。A.有廣泛的交往能力B.有獨立的科研能力C.有先進的教育理念D.有特色的教學能力【答案】：A9.大學生的社會性發展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩定，因此往往不能對社會現實和現象進行全面分析，容易引發情緒情感上的（）。A.敏感性B.狹隘性C.強烈性D.波動性【答案】：D10.教師以自己的職業活動為思考對象，對自己的職業行為以及由此所產生的結果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.教學反思B.校本研修C.崗位培訓D.學歷進修【答案】：A11.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的運行制度C.高等教育的微觀管理制度D.高等學校的管理制度【答案】：A12.教師職業道德評價的對象是教師的（）。A.科研水平B.道德品質C.管理水平D.教學水平【答案】：B13.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.多樣性B.單純性C.差異性D.迫切性【答案】：C14.某學校經常組織同一學科教師相互觀摩講學，課后針對教學過程展開研討，提出完善教學的建議。這種做法體現大的教師專業發展途徑是（）。A.師徒結對B.進修培訓C.自我研修D.同伴互助【答案】：D15.教師職業道德修養包含兩個方面，一個是職業道德意識修養，另一個是（）。A.科學文化修養B.職業道德行為修養C.職業理念修養D.職業技術修養【答案】：B16.下列不屬于學校法律關系內容的是（D）A.學校與政府B.學校與教師C.學校與社會D.學校與家長【答案】：D17.院系調整開始于（）。A.20世界60年代B.20世界70年代C.20世界80年代D.20世界50年代【答案】：D18.有些大學生在取得成績時，容易產生積極、肯定的情感體驗，有時甚至驕傲自滿，忘乎所以；一旦遇到挫折，容易產生消極、否定的情感體驗，甚至悲觀失望、自暴自棄。這說明他們（）。A.自我認識具有主動性和自覺性的特點B.自我體驗具有豐富性和波動的特點C.自我體驗具有敏感性和情境性的特點D.自尊感和自卑感相互交織【答案】：B19.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現問題，使問題的任務領域轉化為問題空間。這種行為稱作（）。A.問題的評價B.問題的重構C.問題的表征D.問題的識別【答案】：C20.我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與區域布局一致B.與人口結構一致C.與社會結構一致D.與產業結構一致【答案】：C21.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）A.團結協作B.愛崗敬業C.依法執教D.教書育人【答案】：D22.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是（）A.教學反思B.設計教學過程C.選擇教學方法D.確定重點難點【答案】：B23.美國心理學家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為（）A.生理需要B.安全的需要C.D自我實現需要D.歸屬與愛的需要【答案】：A24.在團體心理輔導的團體發展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發展的（）A.初創階段B.結束階段C.過渡階段D.工作階段【答案】：D25.微格教學的時間一般為（）。A.10分鐘左右B.20分鐘左右C.30分鐘左右D.40分鐘左右【答案】：A26.下列不屬于熟練操作技能的特征的是（）。A.利用線索的減少B.操作的意識控制程度增強C.動覺控制的加強D.運動圖式的形成【答案】：B27.在教育學的研究中，一般認為，影響個體發展的內部因素主要包括（）和人的主觀能動性。A.遺傳B.人的體質狀況C.人的精神狀況D.教育【答案】：A28.心理學家認為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.追蹤研究B.代際研究C.家庭比較研究D.雙生子研究【答案】：D29.古人把教師的職責歸結為"傳道"、"授業"、"解惑",其實質是（）A.傳承和弘揚B.教書和育人C.實踐和創新D.改革和發展【答案】：B30.下列選項屬于單純的通識教育課程的是（）。A.文化素養課程B.專業課程C.多學科交叉課程D.科研項目課程【答案】：A31.以下對行為主義的描述，不正確的有（）。A.重視個體的自我實現B.研究外在刺激和個體行為之間的聯系C.重視實驗法D.主張研究行為【答案】：A32.《教育法》中規定,“學生應當努力學習,完成規定的（）”。A.作業B.學習任務C.勞動任務D.體育鍛煉【答案】：B33.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.垂直遷移B.正遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：D34.（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A.獎懲B.直接強化C.自我強化D.間接強化【答案】：C35.對一定對象的指向性和集中性是指（）。A.注意B.感覺C.思維D.記憶【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.由專業保安看管B.檢查維修宿舍設施C.批評教師D.毆打教師E.侮辱教師F.加強舍管教師的安全教育培訓G.家長參與管理H.加強就寢安全意識教育【答案】：BFH37.以下說法中，你認為正確的是（）。A.學習現代科學技術知識和專業技能有助于提高職業道德素質B.職業道德知識與職業道德修養沒有關系C.從業人員要經常自我反思，增強自律性D.加強職業道德建設可以提高從業人員的素質【答案】：ACD38.職業道德的基本要素有（）。A.職業理想B.職業責任C.職業技能D.職業態度【答案】：ABD39.解釋知識遺忘的理論主要有（）。A.進化理論B.提取失敗理論C.衰退理論D.干擾理論【答案】：BCD40.教師的教育機智在教學中主要體現為（）A.善于對癥下藥B.善于隨機應變C.善于因勢利導D.善于掌握分寸【答案】：ABCD41.以下哪些屬于網絡成癮的癥狀？（）A.對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感B.不能上網時會出現煩躁不安C.會與周圍環境產生沖突D.思維、情感、行為都被上網這一活動控制【答案】：ABCD42.要正確行使職業權力就要做到（）。A.認真履行職業責任，做好本職工作B.正確的使用手中的職業權力C.敢于抵制濫用職業權力的不正之風D.樹立正確的職業權力觀【答案】：BCD43.正義與公正的區別體現在（）。A.兩者的語言習慣的用語也存在差別B.公正往往是根據一定的價值觀和原則、規則去行為，而正義用來陳述人類追求的善和幸福C.正義一般表示價值及其原則本身，而公正則表示根據價值及其原則來做人做事D.公正與正義是屬種關系而非種屬關系，更不是交叉關系【答案】：ABCD44.職業道德行為修養的方法有（）。A.正確選擇職業道德行為B.不斷提高職業道德境界C.積極參加職業道德實踐D.認真學習職業道德理論【答案】：ABCD45.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.檢查維修宿舍設施B.毆打教師C.由專業保安看管D.批評教師E.加強舍管教師的安全教育培訓F.加強就寢安全意識教育G.家長參與管理H.侮辱教師【答案】：AEF46.下列關于職業紀律的說法，正確的是（）。A.職業紀律是在校學生必須共同遵守的行為準則B.職業紀律是從事某種職業的人們必須共同遵守的行為準則C.職業紀律是人們在特定的職業活動范圍內必須共同遵守的行為準則D.職業紀律是從業人員不必遵守的行為準則【答案】：BC47.科研對高等學校學科建設的促進作用表現為（）。A.保證學科的學術聲譽B.改善學科建設的基礎條件C.發展新興學科D.促進學科的產生和發展【答案】：ABCD48.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用B.輿論是教師道德評價的唯一手段C.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷D.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋【答案】：ACD49.社會主義核心價值體系的基本內容包括（）。A.愛國主義為核心的民族精神B.以改革創新為核心的時代精神C.馬克思主義理論D.社會主義榮辱觀【答案】：ABD50.專業屬性或標準可概括為（）。A.合法性與自主性B.他律性與發展性C.教育性與組織性D.服務性與倫理性E.專門性與高深性【答案】：ACDE51.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面？（）A.長期-短期維度B.內在控制-外在控制維度C.可控-不可控維度D.穩定-可變維度【答案】：BCD52.屬于正確榮辱觀范疇的是（