九年級(jí)物理上冊(cè)第五章探究電流第2節(jié)電壓：電流的產(chǎn)生原因教學(xué)設(shè)計(jì)教科版主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖嗨，同學(xué)們！今天我們要一起探索一個(gè)神奇的現(xiàn)象——電壓與電流的關(guān)系。咱們先來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看沒(méi)有電壓，電流能不能產(chǎn)生？這個(gè)過(guò)程就像變魔術(shù)一樣，充滿了驚喜和樂(lè)趣！通過(guò)這節(jié)課，我們不僅要了解電壓是電流產(chǎn)生的根本原因，還要學(xué)會(huì)如何測(cè)量電壓，感受科學(xué)的魅力。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起揭開(kāi)這個(gè)神秘的面紗吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究電壓與電流的關(guān)系。

2.提升學(xué)生的科學(xué)思維能力，理解電壓作為電流產(chǎn)生原因的科學(xué)原理。

3.增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)實(shí)踐意識(shí)，學(xué)會(huì)使用電壓表等測(cè)量工具進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，認(rèn)識(shí)到科學(xué)探究中的嚴(yán)謹(jǐn)性和安全性。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-確定電壓是電流產(chǎn)生的根本原因，理解電壓、電流和電阻三者之間的關(guān)系。

-掌握電壓表的正確使用方法，能夠準(zhǔn)確測(cè)量電路中的電壓。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察和分析，建立電壓與電流關(guān)系的直觀認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-理解電壓在電路中的作用，區(qū)分電源電壓和用電器兩端電壓。

-掌握電壓表的連接方法，避免電路中錯(cuò)誤的連接方式，如并聯(lián)或串聯(lián)錯(cuò)誤。

-在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，正確讀取和記錄電壓值，并能夠分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

-理解電壓變化對(duì)電流的影響，并能夠解釋實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。

-針對(duì)實(shí)驗(yàn)中的異常數(shù)據(jù)，能夠進(jìn)行合理分析，排除實(shí)驗(yàn)誤差或故障。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電壓表、電流表、電阻、導(dǎo)線、電源、開(kāi)關(guān)、實(shí)驗(yàn)臺(tái)、電路連接板

-課程平臺(tái)：物理教學(xué)軟件、在線實(shí)驗(yàn)平臺(tái)

-信息化資源：電路仿真軟件、電壓與電流關(guān)系的相關(guān)視頻資料

-教學(xué)手段：實(shí)物演示、實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)、多媒體教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)電壓的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道電壓是什么嗎？它在我們生活中有哪些應(yīng)用呢？”

展示一些家用電器使用電壓的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受電壓的魅力或作用。

簡(jiǎn)短介紹電壓的基本概念和重要性，例如在電路中的作用和與電流的關(guān)系，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.電壓基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解電壓的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解電壓的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如電源、導(dǎo)線、用電器等。

詳細(xì)介紹電壓的組成部分或功能，使用電路圖或示意圖幫助學(xué)生理解電壓是如何在電路中傳遞的。

3.電壓案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解電壓的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的電壓應(yīng)用案例進(jìn)行分析，如家用電路、汽車(chē)電池等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解電壓在現(xiàn)實(shí)生活中的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及電壓在其中的作用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與電壓相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何安全使用電壓”或“電壓在節(jié)能中的作用”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)電壓的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)電壓的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括電壓的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)電壓在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用電壓。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生完成一個(gè)簡(jiǎn)單的電路連接實(shí)驗(yàn)，記錄電壓值，并撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。

7.實(shí)驗(yàn)操作與觀察（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)電壓的產(chǎn)生和作用。

過(guò)程：

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，完成一個(gè)簡(jiǎn)單的電路連接實(shí)驗(yàn)，如電池供電的小燈泡電路。

學(xué)生觀察并記錄電路中的電壓變化，分析電壓對(duì)電路的影響。

教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

8.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

過(guò)程：

提出一些與電壓相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何選擇合適的電源電壓、如何在家庭電路中安全用電等。

鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行思考和探索，提出自己的解決方案。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電壓的歷史與發(fā)展：介紹電壓的歷史背景，從早期靜電現(xiàn)象到現(xiàn)代電壓技術(shù)的演變，以及電壓在科學(xué)研究和工業(yè)應(yīng)用中的重要性。

-電壓在生活中的應(yīng)用：探討電壓在家庭電器、交通工具、通訊設(shè)備等領(lǐng)域的應(yīng)用，以及這些應(yīng)用對(duì)現(xiàn)代生活的影響。

-電壓與安全：介紹電壓安全知識(shí)，包括如何正確使用電器、如何避免觸電事故，以及緊急情況下的自救和互救方法。

-電壓的測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)：講解電壓的測(cè)量方法，如電壓表的原理和使用方法，以及電壓的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

-電壓與能源：討論電壓與能源的關(guān)系，包括電壓在發(fā)電、輸電、配電過(guò)程中的作用，以及電壓對(duì)能源效率的影響。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書(shū)籍：《電學(xué)基礎(chǔ)》、《電壓與電流》等，幫助學(xué)生深入了解電壓的基本原理和應(yīng)用。

-觀看科普視頻：推薦一些關(guān)于電壓的科普視頻，如“電壓的奧秘”、“電壓在生活中的應(yīng)用”等，通過(guò)直觀的方式增強(qiáng)學(xué)生的理解。

-家庭實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的家庭電路實(shí)驗(yàn)，如測(cè)量家庭電源電壓，了解電壓在日常生活中的應(yīng)用。

-參觀電力設(shè)施：組織學(xué)生參觀變電站、發(fā)電廠等電力設(shè)施，實(shí)地了解電壓的生成、傳輸和使用過(guò)程。

-小組研究項(xiàng)目：讓學(xué)生分組研究電壓在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，如電壓在醫(yī)療設(shè)備、交通信號(hào)系統(tǒng)中的作用，并撰寫(xiě)研究報(bào)告。

-實(shí)踐操作培訓(xùn)：提供電壓表等測(cè)量工具的使用培訓(xùn)，讓學(xué)生掌握基本的電壓測(cè)量技能。

-安全教育課程：開(kāi)展電壓安全知識(shí)講座，強(qiáng)調(diào)電壓安全的重要性，教授學(xué)生如何避免觸電事故。

-交流與分享：鼓勵(lì)學(xué)生之間交流學(xué)習(xí)心得，分享各自對(duì)電壓的理解和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)知識(shí)的共享和深化。典型例題講解例題1：

一個(gè)電路中，電源電壓為6V，電阻R1為10Ω，電阻R2為15Ω，它們串聯(lián)連接。求電路中的電流和R2兩端的電壓。

解答：

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，總電阻R總=R1+R2=10Ω+15Ω=25Ω。

根據(jù)歐姆定律，電流I=U/R總=6V/25Ω=0.24A。

R2兩端的電壓U2=I*R2=0.24A*15Ω=3.6V。

例題2：

一個(gè)電路中，電源電壓為12V，電阻R1為20Ω，電阻R2為30Ω，它們并聯(lián)連接。求電路中的總電流和R1兩端的電壓。

解答：

根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，總電阻R總=(R1*R2)/(R1+R2)=(20Ω*30Ω)/(20Ω+30Ω)=12Ω。

根據(jù)歐姆定律，總電流I=U/R總=12V/12Ω=1A。

R1兩端的電壓U1=U（因?yàn)殡娫措妷旱扔赗1兩端的電壓）=12V。

例題3：

一個(gè)電路中，電源電壓為9V，電阻R1為8Ω，電阻R2為12Ω，它們串聯(lián)連接。若R2兩端的電壓為6V，求電路中的電流和R1兩端的電壓。

解答：

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，R1兩端的電壓U1=U-U2=9V-6V=3V。

根據(jù)歐姆定律，電流I=U1/R1=3V/8Ω=0.375A。

R2兩端的電壓U2已知為6V。

例題4：

一個(gè)電路中，電源電壓為18V，電阻R1為6Ω，電阻R2為4Ω，它們并聯(lián)連接。若R1兩端的電壓為12V，求電路中的總電流和R2兩端的電壓。

解答：

根據(jù)并聯(lián)電路的特點(diǎn)，R1兩端的電壓U1=U（因?yàn)殡娫措妷旱扔赗1兩端的電壓）=18V。

根據(jù)歐姆定律，總電流I=U/R1=18V/6Ω=3A。

R2兩端的電壓U2=U1=18V。

例題5：

一個(gè)電路中，電源電壓為5V，電阻R1為10Ω，電阻R2為20Ω，它們串聯(lián)連接。若電路中的電流為0.5A，求R2兩端的電壓。

解答：

根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)，總電阻R總=R1+R2=10Ω+20Ω=30Ω。

根據(jù)歐姆定律，電流I=U/R總=5V/30Ω=0.1667A。

R2兩端的電壓U2=I*R2=0.1667A*20Ω=3.333V。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們探討了電壓與電流的關(guān)系，通過(guò)一系列的實(shí)驗(yàn)和案例分析，同學(xué)們對(duì)電壓有了更深入的理解。在這里，我想對(duì)這節(jié)課的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)和展示圖片的方式，同學(xué)們對(duì)電壓產(chǎn)生了濃厚的興趣，這為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)電壓的概念還是有些模糊，這說(shuō)明我在講解基本概念時(shí)可能需要更加清晰和具體。

在基礎(chǔ)知識(shí)講解部分，我盡量用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和圖表來(lái)解釋電壓的原理，但可能還是有些同學(xué)覺(jué)得難以理解。比如，在講解電壓表的讀數(shù)時(shí)，我建議在課堂上多進(jìn)行實(shí)際操作，讓學(xué)生親手操作電壓表，這樣他們可能更容易掌握。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個(gè)與生活密切相關(guān)的案例，希望同學(xué)們能夠從中感受到電壓的實(shí)際應(yīng)用。從同學(xué)們的討論中可以看出，他們對(duì)這些案例有了自己的理解和思考，這讓我感到欣慰。但同時(shí)，我也注意到，有些同學(xué)在分析案例時(shí)，對(duì)電壓和電流的關(guān)系理解不夠深入，這說(shuō)明我在講解時(shí)可能需要更加注重邏輯性和連貫性。

在小組討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們的參與度很高，他們積極提出自己的想法和解決方案。這讓我看到了合作學(xué)習(xí)的潛力，但也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，有些小組在討論時(shí)，缺乏明確的分工和目標(biāo)，導(dǎo)致討論效率不高。因此，我建議在今后的教學(xué)中，要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

課堂展示與點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我印象深刻。他們不僅能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還能夠認(rèn)真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，這體現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。不過(guò)，在點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)其他小組的展示不夠關(guān)注，這可能是因?yàn)樗麄冊(cè)跍?zhǔn)備自己的展示時(shí)投入了過(guò)多的精力。因此，我需要在今后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生更加全面地參與課堂活動(dòng)。

首先，我在講解電壓的原理時(shí)，可能過(guò)于注