冀教版七年級下冊勞動教育第三章《關(guān)愛他人共成長》教學(xué)設(shè)計學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)冀教版七年級下冊勞動教育第三章《關(guān)愛他人共成長》的世界。這一章節(jié)，我們不僅要學(xué)習(xí)如何關(guān)愛他人，更要學(xué)會在關(guān)愛中共同成長。讓我們一起期待，在這個溫馨的課堂里，收獲滿滿的感動和成長！????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的同理心和社會責(zé)任感。

2.提升學(xué)生合作交流、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生自我反思、自我成長意識。學(xué)情分析同學(xué)們，我們即將進(jìn)入的《關(guān)愛他人共成長》這一章節(jié)，對我們來說既熟悉又充滿挑戰(zhàn)。首先，從知識層面來看，七年級的你們已經(jīng)具備了一定的道德認(rèn)知和社會交往經(jīng)驗(yàn)，對關(guān)愛他人的概念有一定的了解。然而，由于年齡和經(jīng)歷的限制，你們在理解和實(shí)踐關(guān)愛他人時，可能還缺乏深度和細(xì)膩的情感體驗(yàn)。

在能力方面，同學(xué)們的觀察力、分析力和解決問題的能力正在逐步提升，但面對復(fù)雜的人際關(guān)系和社會現(xiàn)象時，如何運(yùn)用所學(xué)知識去理解和處理，還需要進(jìn)一步的鍛煉。此外，我們的學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)上也有待加強(qiáng)，這對于在關(guān)愛他人的過程中形成有效的合作至關(guān)重要。

在素質(zhì)方面，同學(xué)們的獨(dú)立思考能力和批判性思維正在形成，這對于在關(guān)愛他人的同時，能夠獨(dú)立評估和選擇合適的行為方式具有重要意義。同時，我們的學(xué)生普遍具有良好的行為習(xí)慣，但如何將這些習(xí)慣轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，特別是在面對困難和挑戰(zhàn)時，需要我們共同努力。

總體來說，同學(xué)們對課程學(xué)習(xí)充滿期待，但也存在一些挑戰(zhàn)。我們需要在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的個體差異，通過案例分析和互動討論，引導(dǎo)他們深入理解關(guān)愛他人的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中提升自己的社會責(zé)任感和人際交往能力。教學(xué)資源-硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、實(shí)物教具（如手套、圍巾等）、錄音設(shè)備。

-軟件資源：勞動教育課程配套課件、關(guān)愛他人主題的視頻資料、互動學(xué)習(xí)平臺。

-信息化資源：在線資源庫、網(wǎng)絡(luò)互動平臺、電子問卷調(diào)查工具。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、課堂互動游戲。教學(xué)過程設(shè)計導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對關(guān)愛他人的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們認(rèn)為什么是真正的關(guān)愛他人？它在我們生活中扮演著怎樣的角色？”

展示一些關(guān)于關(guān)愛他人的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受關(guān)愛他人的力量和美好。

簡短介紹關(guān)愛他人的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

XX基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解關(guān)愛他人的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解關(guān)愛他人的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹關(guān)愛他人的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

XX案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解關(guān)愛他人的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的關(guān)愛他人案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解關(guān)愛他人的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用關(guān)愛他人解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論關(guān)愛他人在未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與關(guān)愛他人相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對關(guān)愛他人的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括關(guān)愛他人的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用關(guān)愛他人。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于關(guān)愛他人的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點(diǎn)梳理1.關(guān)愛他人的定義與意義

-關(guān)愛他人的定義：在他人需要幫助時，給予關(guān)心、支持和幫助的行為。

-關(guān)愛他人的意義：促進(jìn)人際關(guān)系和諧，構(gòu)建和諧社會，提升個人品德。

2.關(guān)愛他人的基本原則

-尊重他人：尊重他人的意愿、感受和權(quán)利。

-平等相待：不以年齡、性別、身份等因素歧視他人。

-寬容理解：理解他人的不足，給予寬容和關(guān)愛。

-誠實(shí)守信：在關(guān)愛他人的過程中，保持真誠和誠信。

3.關(guān)愛他人的表現(xiàn)形式

-語言表達(dá)：用溫暖、鼓勵的話語表達(dá)關(guān)愛。

-行為體現(xiàn)：通過實(shí)際行動幫助他人，如捐款、捐物、志愿服務(wù)等。

-情感共鳴：關(guān)注他人的需求，與對方產(chǎn)生情感共鳴。

4.關(guān)愛他人的方法與技巧

-傾聽：耐心傾聽他人的心聲，給予關(guān)心和支持。

-共情：站在他人的角度思考問題，理解他人的感受。

-溝通：與對方保持良好的溝通，增進(jìn)了解和信任。

-自我提升：不斷學(xué)習(xí)，提高自己的關(guān)愛能力和素質(zhì)。

5.關(guān)愛他人的注意事項(xiàng)

-適度原則：關(guān)愛他人要適度，避免過度依賴和依賴。

-自我保護(hù)：在關(guān)愛他人的過程中，注意保護(hù)自己的安全和權(quán)益。

-尊重隱私：在關(guān)愛他人的同時，尊重他人的隱私和尊嚴(yán)。

6.關(guān)愛他人的實(shí)踐與反思

-實(shí)踐案例：分析關(guān)愛他人的成功案例，學(xué)習(xí)其經(jīng)驗(yàn)和做法。

-反思總結(jié)：在關(guān)愛他人的過程中，反思自己的行為，不斷改進(jìn)和完善。

7.關(guān)愛他人的社會責(zé)任

-參與社會公益活動：積極參與社會公益活動，為弱勢群體提供關(guān)愛。

-倡導(dǎo)文明禮儀：在日常生活中，倡導(dǎo)文明禮儀，關(guān)愛他人。

-傳播正能量：通過自己的言行，傳播正能量，影響和帶動他人關(guān)愛他人。

8.關(guān)愛他人的未來發(fā)展

-強(qiáng)化教育引導(dǎo)：在學(xué)校、家庭、社會等多方面加強(qiáng)關(guān)愛他人的教育引導(dǎo)。

-創(chuàng)新關(guān)愛形式：結(jié)合時代特點(diǎn)，創(chuàng)新關(guān)愛他人的形式和方式。

-完善關(guān)愛機(jī)制：建立健全關(guān)愛他人的制度，為關(guān)愛他人提供有力保障。教學(xué)反思與總結(jié)親愛的同學(xué)們，今天我們一起探討了《關(guān)愛他人共成長》這一主題，這不僅僅是一節(jié)課，更是一次心靈的旅程。現(xiàn)在，我想和大家一起回顧一下這節(jié)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)我們的收獲，同時也思考如何做得更好。

教學(xué)反思：

這節(jié)課，我采用了多種教學(xué)方法，比如提問、案例分享、小組討論等，希望這些方法能夠激發(fā)同學(xué)們的思考和參與。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)問題拋出時，大家都很積極，但是在深入討論和表達(dá)自己觀點(diǎn)的時候，有些同學(xué)顯得有些拘謹(jǐn)。這可能是因?yàn)槲覀儗@個話題還不夠熟悉，或者是在公開表達(dá)自己的觀點(diǎn)時缺乏自信。我也意識到，我可能需要更多地鼓勵那些不太愛發(fā)言的同學(xué)，給他們更多的機(jī)會去表達(dá)自己。

在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)自己在某些時候?qū)r間的把握不夠準(zhǔn)確，導(dǎo)致一些環(huán)節(jié)進(jìn)行了超時。這讓我認(rèn)識到，作為老師，我需要更加細(xì)致地規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，確保教學(xué)內(nèi)容的完整性和學(xué)生的參與度。

教學(xué)總結(jié)：

總體來說，這節(jié)課的效果還是不錯的。同學(xué)們在知識上對關(guān)愛他人的概念有了更深入的理解，大家能夠從不同的角度去思考如何關(guān)愛他人。在技能方面，通過小組討論和角色扮演，同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力都有了提升。

情感態(tài)度上，我看到很多同學(xué)在分享自己關(guān)愛他人的經(jīng)歷時，眼神中閃爍著感動和自豪。這讓我感到欣慰，因?yàn)檫@正是我們這節(jié)課想要傳達(dá)的核心價值——關(guān)愛他人不僅是一種行為，更是一種情感和態(tài)度。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，有些同學(xué)在討論時顯得比較被動，可能是因?yàn)樗麄儗τ谶@個話題還不夠熟悉或者是不夠自信。此外，我也注意到，我們在討論一些比較敏感的話題時，部分同學(xué)可能會感到不自在。這說明我在引導(dǎo)討論時還需要更加靈活和細(xì)膩。

改進(jìn)措施和建議：

為了更好地引導(dǎo)同學(xué)們參與到課堂中來，我計劃在今后的教學(xué)中，更加注重激發(fā)他們的興趣和好奇心，通過更多的互動和實(shí)踐活動，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。同時，我會努力創(chuàng)造一個更加包容和開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵每一個同學(xué)都能夠大膽地表達(dá)自己。

在課堂管理方面，我會更加細(xì)致地規(guī)劃時間，確保每個環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。對于敏感話題的討論，我會提前做好鋪墊，讓學(xué)生們能夠更加自然地參與進(jìn)來。

最后，我想對同學(xué)們說，關(guān)愛他人是一種生活的藝術(shù)，也是一種人生的智慧。希望我們能夠在今后的日子里，不斷地實(shí)踐和體會，讓關(guān)愛他人成為我們生活的一部分。謝謝大家！????課后作業(yè)為了鞏固今天在課堂上學(xué)習(xí)的《關(guān)愛他人共成長》的知識點(diǎn)，以下是一些課后作業(yè)，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真完成：

1.**撰寫一篇短文**

主題：我的關(guān)愛故事

要求：描述一次你幫助他人的經(jīng)歷，包括當(dāng)時的情況、你的感受以及對方對你的幫助有何反應(yīng)。字?jǐn)?shù)在300字左右。

2.**角色扮演**

情景：你在公交車上遇到一位老人需要幫助。

任務(wù)：與同學(xué)一起模擬這個場景，一人扮演老人，一人扮演你，其他同學(xué)觀察并給出建議。完成后，討論如何更好地關(guān)愛他人。

3.**問卷調(diào)查**

設(shè)計一個關(guān)于“你如何看待關(guān)愛他人”的問卷調(diào)查，包括以下問題：

-你認(rèn)為關(guān)愛他人重要嗎？為什么？

-你平時是如何關(guān)愛他人的？

-你認(rèn)為在學(xué)校和社會中，關(guān)愛他人的表現(xiàn)有哪些？

收集至少10份有效問卷，并分析結(jié)果。

4.**案例分析**

閱讀以下案例，并回答問題：

案例一：小明在放學(xué)路上看到一位小朋友摔倒了，他立刻上前扶起小朋友，并詢問是否需要幫助。

問題：小明的行為體現(xiàn)了哪些關(guān)愛他人的原則？

案例二：小紅在班級里看到一位同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)問題感到困擾，她主動幫助同學(xué)解決問題。

問題：小紅的行為對班級氛圍有何積極影響？

5.**日記記錄**

要求：每天記錄一次你如何關(guān)愛他人的小事情，可以是幫助家人做家務(wù)、給朋友寫一封信、在學(xué)校里幫助同學(xué)等。堅(jiān)持一周，并在下節(jié)課分享你的日記。

答案示例：

1.我的關(guān)愛故事

（學(xué)生姓名）在周末回家時，看到鄰居奶奶一個人在家，于是主動去幫奶奶買菜、打掃衛(wèi)生。奶奶非常感動，夸獎他是一個懂事的好孩子。

2.角色扮演

（學(xué)生姓名）扮演老人，另一位同學(xué)扮演“你”。老人摔倒在地，你立刻上前扶起，詢問是否需要幫助。其他同學(xué)觀察并給出建議，如“記得詢問是否需要撥打急救電話”或“幫助老人起身時要注意力度”。

3.問卷調(diào)查

（學(xué)生姓名）收集到的問卷結(jié)果顯示，大部分同學(xué)認(rèn)為關(guān)愛他人非常重要，因?yàn)樗軌騻鬟f正能量，促進(jìn)社會和諧。

4.案例分析

案例一：小明的行為體現(xiàn)了尊重他人、樂于助人的關(guān)愛他人原則。

案例二：小紅的行為對班級氛圍有積極影響，它營造了團(tuán)結(jié)友愛的氛圍，讓同學(xué)們感受到了溫暖。

5.日記記錄

（學(xué)生姓名）的日記記錄了每天幫助他人的小事情，如“今天放學(xué)后，我?guī)屯瑢W(xué)撿起掉在地上的鉛筆”或“我?guī)湍棠藤I回了她忘記的藥品”。通過分享日記，同學(xué)們感受到了關(guān)愛他人的快樂。內(nèi)容邏輯關(guān)系①關(guān)愛他人的定義與意義

-關(guān)愛他人的定義：在他人需要幫助時，給予關(guān)心、支持和幫助的行為。

-關(guān)愛他人的意義：促進(jìn)人際關(guān)系和諧，構(gòu)建和諧社會，提升個人品德。

②關(guān)愛他人的基本原則

-尊重他人：尊重他人的意愿、感受和權(quán)利。

-平等相待：不以年齡、性別、身份等因素歧視他人。

-寬容理解：理解他人的不足，給予寬容和關(guān)愛。

-誠實(shí)守信：在關(guān)愛他人的過程中，保持真誠和誠信。

③關(guān)愛他人的表現(xiàn)形式

-語言表達(dá)：用溫暖、鼓勵的話語表達(dá)關(guān)愛。

-行為體現(xiàn)：通過實(shí)際行動幫助他人，如捐款、捐物、志愿服務(wù)等。

-情感共鳴：關(guān)注他人的需求，與對方產(chǎn)生情感共鳴。

④關(guān)愛他人的方法與技巧

-傾聽：耐心傾聽他人的心聲，給予關(guān)心和支持。

-共情：站在他人的角度思考問題，理解他人的感受。

-溝通：與對方保持良好的溝通，增進(jìn)了解和信任。

-自我提升：不斷學(xué)習(xí)，提高自己的關(guān)愛能力和素質(zhì)。

⑤關(guān)愛他人的注意事項(xiàng)

-適度原則：關(guān)愛他人要適度，避免過度依賴和依賴。

-自我保護(hù)：在關(guān)愛他人的過程中，注意保護(hù)自己的安全和權(quán)益。

-尊重隱私：在關(guān)愛他人的同時，尊重他人的隱私和尊嚴(yán)。

⑥關(guān)愛他人的實(shí)踐與反思

-實(shí)踐案例：分析關(guān)愛他人的成功案例，學(xué)習(xí)其經(jīng)驗(yàn)和做法。

-反思總結(jié)：在關(guān)愛他人的過程中，反思自己的行為，不斷改進(jìn)和完善。

⑦關(guān)愛他人的社會責(zé)任

-參與社會公益活動：積極參與社會公益活動，為弱勢群體提供關(guān)愛。

-倡導(dǎo)文明禮儀：在日常生活中，倡導(dǎo)文明禮儀，關(guān)愛他人。

-傳播正能量：通過自己的言行，傳播正能量，影響和帶動他人關(guān)愛他人。

⑧關(guān)愛他人的未來發(fā)展

-強(qiáng)化教育引導(dǎo)：在學(xué)校、家庭、社會等多方面加強(qiáng)關(guān)愛他人的教育引導(dǎo)。

-創(chuàng)新關(guān)愛形式：結(jié)合時代特點(diǎn)，創(chuàng)新關(guān)愛他人的形式和方式。

-完善關(guān)愛機(jī)制：建立健全關(guān)愛他人的制度，為關(guān)愛他人提供有力保障。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

為了幫助同學(xué)們鞏固今天在《關(guān)愛他人共成長》這一章節(jié)中學(xué)到的知識，以下是一些課后作業(yè)：

1.**個人反思日記**：

-要求：每位同學(xué)寫一篇關(guān)于“我如何關(guān)愛他人”的反思日記，記錄自己在過去一周內(nèi)至少三次關(guān)愛他人的具體行為和感受。日記內(nèi)容應(yīng)真實(shí)、具體，字?jǐn)?shù)不少于300字。

2.**小組討論報告**：

-要求：每組同學(xué)選擇一個與關(guān)愛他人相關(guān)的社會現(xiàn)象或案例，進(jìn)行討論分析，并撰寫一份報告。報告應(yīng)包括現(xiàn)象描述、原因分析、解決方案和建議。報告完成后，小組需準(zhǔn)備一份5分鐘的展示。

3.**關(guān)愛他人行動計劃**：

-要求：每位同學(xué)制定一個為期一個月的關(guān)愛他人行動計劃，列出具體的關(guān)愛他人行為，如幫助家人做家務(wù)、參與志愿服務(wù)等。計劃需具體、可行，并附上實(shí)施日期。

4.**家庭作業(yè)**：

-要求：閱讀課本中關(guān)于關(guān)愛他人的相關(guān)內(nèi)容，完成課后練習(xí)題，并準(zhǔn)備下節(jié)課的課堂討論。

作業(yè)反