吉林省遼源市第十七中學八年級下學期地方與安全教學設計：快樂轉轉轉課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容本節課選自吉林省遼源市第十七中學八年級下學期地方與安全教材，主要內容包括：1.地理知識與安全意識教育；2.快樂轉轉轉游戲，通過游戲培養學生的團隊協作能力和反應能力；3.地方特色文化與安全知識結合，讓學生了解家鄉特色，提高安全防范意識。二、核心素養目標分析本節課旨在培養學生的地理學科核心素養，包括人地協調觀、綜合思維和區域認知。通過快樂轉轉轉游戲，學生將提升對地方文化與安全知識的理解和應用能力，增強團隊協作意識，同時培養對家鄉文化的自豪感和安全防范意識。三、學情分析八年級學生正處于青春期，好奇心強，對新鮮事物充滿興趣。在知識層面，學生對地理學科已有一定了解，但地方與安全知識的學習相對較少，對家鄉特色文化的認識也較為局限。在能力方面，學生的團隊合作能力、問題解決能力和創新意識有待提高。在素質方面，部分學生安全意識不足，對地方文化的了解有限。行為習慣上，學生活潑好動，課堂參與度高，但有時容易分心。這些特點對課程學習產生以下影響：首先，需要激發學生的學習興趣，通過游戲和互動活動提高課堂參與度；其次，結合地方與安全知識，強化學生的安全意識；最后，通過團隊協作游戲，培養學生的團隊精神和合作能力。針對學生的這些特點，本節課將設計豐富多樣的教學活動，以適應學生的認知水平和興趣需求。四、教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦）、音響設備、教學白板、學生平板電腦或手機。

2.課程平臺：學校內部教學平臺，用于發布課程資料和在線作業。

3.信息化資源：地方與安全相關視頻資料、圖片庫、在線地圖服務。

4.教學手段：PPT課件、紙質地圖、安全標志圖片、游戲卡片。五、教學過程一、導入新課

（老師）同學們，今天我們要一起探索一個有趣的話題——快樂轉轉轉。在我們遼源的家鄉，有許多獨特的文化和安全知識，今天我們就將通過這個游戲來學習這些知識。

（學生）哇，聽起來很有趣！

二、新課導入

（老師）首先，請大家思考一下，你們對遼源的地方文化有哪些了解？你們知道哪些安全常識呢？

（學生）我知道遼源有個著名的龍潭公園，還有美味的燒雞！

（老師）很好，那我們今天的游戲就是以遼源的地方文化和安全知識為主題，讓我們一起來看看。

三、課堂活動

（一）快樂轉轉轉游戲

1.游戲規則講解

（老師）現在我們來介紹這個游戲。游戲分為幾個環節，每個環節都會出現關于遼源的地方文化和安全知識的問題。你們需要快速回答，回答正確的同學可以得到積分。

2.游戲開始

（老師）游戲開始了，請大家集中注意力，我們來看看第一題。

（學生）好的，我們準備好了！

（二）地方文化知識問答

1.遼源的歷史文化

（老師）遼源的歷史悠久，請大家回答一下，遼源的歷史上有哪些著名的歷史人物？

（學生）我知道，有劉少奇、陳云等。

2.地方特色美食

（老師）遼源有許多特色美食，比如燒雞、酸菜魚等，請大家說出一種遼源的美食。

（學生）燒雞！

（三）安全知識問答

1.安全常識

（老師）在日常生活中，我們要注意哪些安全常識呢？比如，遇到火災怎么辦？

（學生）要撥打119報警，用濕毛巾捂住口鼻逃生。

2.防溺水知識

（老師）夏天到了，大家要特別注意防溺水。如果有人落水，我們應該怎么做？

（學生）大聲呼救，尋找救生工具，撥打110求助。

四、課堂總結

（老師）同學們，今天我們通過快樂轉轉轉游戲學習了遼源的地方文化和安全知識。希望大家在今后的生活中，能夠運用這些知識，保護自己，關愛他人。

（學生）謝謝老師，我們學到了很多有用的知識。

五、課后作業

（老師）請大家課后完成以下作業：

1.搜集遼源的地方文化資料，與家人分享。

2.規劃一次家庭安全演練，提高家庭安全意識。

（學生）好的，我們知道了。

六、教學反思

（老師）今天的課程結束了，我想對同學們說，學習地方與安全知識不僅能夠豐富我們的知識，還能夠提高我們的安全意識。希望同學們在今后的學習中，能夠積極參與，不斷提高自己。同時，我也將反思自己的教學，努力提高教學質量，為同學們提供更好的學習體驗。六、拓展與延伸1.提供與本節課內容相關的拓展閱讀材料

（1）遼源地方文化閱讀材料：《遼源市志》、《遼源市非物質文化遺產名錄》

（2）安全知識閱讀材料：《小學生安全知識手冊》、《家庭安全防范指南》

（3）地理知識閱讀材料：《中國地理》、《世界地理探險》

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究

（1）學生自主探究遼源的歷史文化，了解遼源的歷史人物、名勝古跡等。

（2）學生查閱資料，了解遼源的自然資源、地理環境、經濟發展狀況。

（3）學生結合所學安全知識，制定家庭安全計劃，提高家庭安全意識。

（4）學生關注國內外重大安全事故，分析事故原因，提出防范措施。

（5）學生結合所學地方文化與安全知識，設計一次社區公益活動，提高社區居民的安全意識和文化素養。

3.實踐活動建議

（1）組織學生參觀遼源的歷史文化遺址，了解遼源的歷史變遷。

（2）邀請當地文化專家為學生講解遼源的地方文化，加深學生對家鄉文化的認識。

（3）開展安全知識競賽，提高學生的安全防范能力。

（4）組織學生開展家庭安全演練，提高家庭安全意識。

（5）鼓勵學生參與社區公益活動，傳播安全知識和地方文化。

4.創新作業設計

（1）學生撰寫一篇關于遼源地方文化的調查報告，包括歷史、文化、經濟等方面。

（2）學生設計一份家庭安全手冊，包括家庭安全知識、安全防范措施等。

（3）學生制作一份遼源地方文化手抄報，展示家鄉的獨特魅力。

（4）學生創作一首關于遼源的安全主題歌曲，傳遞安全意識。

（5）學生開展一次“我為家鄉添光彩”的主題活動，展示遼源的地方文化。七、課堂小結，當堂檢測課堂小結：

同學們，今天我們一起通過“快樂轉轉轉”這個游戲，學習了遼源的地方文化和安全知識。通過這個游戲，我們不僅了解了遼源的歷史文化、特色美食，還學習了如何保護自己和他人的安全。以下是我們今天學習的主要內容：

1.遼源的歷史文化：我們學習了遼源的歷史人物、名勝古跡等，感受到了家鄉的悠久歷史和獨特文化。

2.地方特色美食：我們了解了遼源的燒雞、酸菜魚等美食，增加了對家鄉美食的認識。

3.安全常識：我們學習了如何預防火災、溺水等安全事故，提高了安全防范意識。

當堂檢測：

為了檢測同學們對本節課內容的掌握情況，我們將進行以下檢測：

1.選擇題

（1）遼源市位于哪個省份？

A.吉林省

B.黑龍江省

C.遼寧省

（2）以下哪一項是遼源的著名美食？

A.燒雞

B.烤鴨

C.紅燒肉

2.判斷題

（1）遼源市是我國的旅游勝地。（）

（2）在遇到火災時，我們應該立即撥打119報警。（）

3.簡答題

請簡述遼源市的一個著名歷史人物及其貢獻。

檢測結束后，老師將對同學們的答案進行點評，并針對錯誤答案進行講解，確保每位同學都能掌握正確的知識。通過今天的課程，希望同學們能夠將所學知識運用到實際生活中，既豐富了自己的知識儲備，又提高了安全防范意識。八、課后作業1.作業內容：撰寫一篇關于遼源地方文化的短文，介紹至少三個遼源的著名景點或歷史遺跡。

作業要求：短文需包含景點的名稱、歷史背景、特色及個人參觀感受。

2.作業內容：設計一份家庭安全檢查清單，列出家中可能存在的安全隱患及相應的解決措施。

作業要求：清單需包括用電安全、用火安全、食品安全、居家安全等方面。

3.作業內容：收集遼源的地方特色美食圖片，并簡要介紹每道菜的制作方法及風味特點。

作業要求：圖片需清晰，介紹需包括食材、制作步驟、特色等。

4.作業內容：撰寫一篇關于遼源市環境保護的短文，提出至少兩個環境保護的建議。

作業要求：短文需結合遼源市的實際情況，提出具有可操作性的建議。

5.作業內容：制作一份遼源市地理概況手抄報，包括地理位置、氣候特點、自然資源等。

作業要求：手抄報需圖文并茂，內容全面，布局合理。

補充和說明：

1.景點介紹示例：

-遼源市龍潭公園：位于市區中心，是遼源市著名的風景名勝區，擁有豐富的自然景觀和人文歷史。

-遼源市博物館：收藏了大量的遼源地方文物，展示了遼源悠久的歷史和豐富的文化底蘊。

-遼源市革命烈士陵園：紀念了為國家和人民英勇獻身的革命烈士，是遼源市的重要紅色教育基地。

2.家庭安全檢查清單示例：

-用電安全：檢查家中的電線、插座是否完好，避免使用老化電線；使用電器時注意不要超負荷用電。

-用火安全：注意廚房用火安全，不要離開火源，使用滅火器進行滅火演練。

-食品安全：購買食品時注意查看生產日期和保質期，儲存食品時要避免交叉污染。

3.地方特色美食介紹示例：

-遼源燒雞：選用優質肉雞，經過腌制、燉煮等工序制作而成，肉質鮮嫩，味道鮮美。

-遼源酸菜魚：以當地特產酸菜和鮮魚為主料，酸辣可口，營養豐富。

4.環境保護建議示例：

-加強垃圾分類，提高資源回收利用率。

-推廣綠色出行，減少汽車尾氣排放。

5.地理概況手抄報示例：

-地理位置：遼源市位于吉林省南部，地處松花江中游。

-氣候特點：屬于溫帶季風氣候，四季分明，夏季炎