趙樹理《李有才板話》閱讀答案及解析李有才板話①（節選）趙樹理隔了兩天，廣聚回來了，飯也沒有吃，先到恒元那里報告。恒元躺著，廣聚坐在床頭畢恭畢敬地報告道：“所有麻煩，喜富一個人都承認起來了，縣政府特別寬大，準他呈遞悔過書賠償大眾損失，就算完事。”恒元長長吐了口氣道：“也算！能不多牽連別人就好！”又問道：“這次開會商議了些什么？”廣聚道：“一共三件事：第一是確實執行減租，發了個表格叫填出佃戶姓名，地主姓名，租地畝數，原租額多少，減去多少。第二是清丈土地，辦法是除了政權、各團體干部參加外，每二十戶選個代表共同丈量。第三是成立武委會發動民兵，辦法是先選派一個人，在陽歷六月十五號以前到縣受訓。”恒元等廣聚走了，便跟兒子家祥道：“這派人受訓沒有什么難辦，隨便派上個誰就行了。減租和丈地兩件事，在閻家山說來，只是對咱不利。不過第一件還好辦，只要到各窩鋪上說給佃戶們一聲，就叫他們對外人說是已經減過租了，他們怕奪地，自然不敢不照咱的話說。回頭村公所要造表，自然還要經你的手，也不愁造不合適。只有這第二件不好辦，丈地的時候參加那么多的人，如何瞞得過去？”家祥映著眼道：“我看也好應付！村長廣聚是自己人。民事委員、教育委員是咱父子倆，工會主席老范是咱的領工，咱一家就出三個人。農會主席得貴還不是跟著咱轉？財政委員啟昌，平常打的是不利不害主義，只要不叫他吃虧，他也不說什么。只有馬鳳鳴不好對付，他最精明，又是個外來戶，跟咱都不一心，遇事又敢說話，他老婆桂英又是個婦救干部。一家也出著兩個人……”老恒元道：“馬鳳鳴好對付，他們做過生意的人愛占便宜，叫他占上些便宜他就不說什么了。我覺得最難對付的是每二十戶選的那一個代表，人數既多，意見又不一致。”家祥道：“我看不選代表也行。”恒元道：“不妥！章工作員腿勤，到丈地的時候他要來了怎么辦？我看代表還是要選，不過可以由村長指派，派那些最窮、最愛打小算盤的人，像老槐樹底老秦那些人。”家祥道：“這我就不懂了，越是窮人，越出不起負擔，越要細丈別人的地……”恒元道：“你們年輕人自然想不通，咱們丈地的時候，先揀那最零碎的地方丈起——比方咱‘椒洼’地，一畝就有七八塊，算的時候你執算盤，慢慢細算。等把他們熬敗了，咱們一方面說他們不積極、不熱心，一方面還不是由咱自己丈嗎？只要做個樣子，說多少是多少，誰知道？”第二天便依著計劃先派定了丈地代表，第三天便開始丈地。果不出恒元所料，章工作員來了，也跟著去參觀。恒元說：“先丈我的！”村長廣聚領頭，民事委員閻恒元、教育委員閻家祥、財政委員張啟昌、建設委員馬鳳鳴、農會主席張得貴、工會主席老范、婦救會主席桂英、青救會主席小林，還有十余個新派的代表們，帶著丈地的弓、算盤、木牌、筆硯等，章工作員也跟在后邊，往椒洼去了。果不出恒元所料，兩天之后，椒洼地沒有丈完，就有許多人不來了。到了第五天，只有恒元父子、領工老范、廣聚、得貴來了。哦，還有桂英跟小林：一個沒經過事的女人，一個小孩子。恒元搖著芭蕉扇，廣聚端著水煙袋，領工老范捎著一張鑊，小林捎著個鐮預備割柴，桂英懷孕了，想拔些新鮮野菜，也捎著個籃子。只有得貴這幾天在恒元家里吃飯，自然要多拿幾件東西——丈地弓、算盤、筆硯、木牌，都是他一個人抱著。恒元故意發脾氣道：“又都不來了！那么多的委員，只說話不辦事，好像都成了咱們七八個人的事了！”說著就出發了。這條溝沒有別人的地，連樣子也不用裝，一進了溝就各干各的：桂英吃了幾顆青杏，就走了岔道拔菜去了。小林也吃了幾顆跟桂英一道割柴去了，家祥見堰上塌了個小豁，指揮著老范去壘，得貴也放下那些家什去幫忙，恒元跟廣聚，到麥地邊的核桃樹底乘涼快說閑話去。這天李有才恰在這山頂上看麥子，見進溝來七八個人，起先還以為是偷麥子的，后來各干其事了。雖然離得遠了認不清人，可是做的事也都看得很清楚，只有到核桃樹底去的那兩個人不知是干什么的。他自言自語道：“這是兩個什么鬼東西，我總要等你們出來！”說著就坐在林邊等著。直到天快晌午，見有個人從核桃樹下鉆出來喊道：“家祥！寫牌來吧！”這一下聽出來了，是恒元。有才見得貴拿著弓，才想起來人家是丈地，暗自尋思道：“這地原是這樣丈的？我總要看看牌上寫的是什么！”一邊想，一邊繞著路到溝底看牌。兩塊牌都看了，麥地邊那塊寫的是：“自此至溝掌，大小十五塊，共七畝二分二厘。”東圪嘴上那塊寫的是：“圪嘴上至崖根，共三畝二分八厘。”他看完了牌，覺著好笑。回來在路上編了這樣一段歌：丈地的，真奇怪，七個人，不一塊；小林去割柴，桂英去拔菜，老范得貴去壘堰，家祥一旁亂指派，只有恒元和廣聚，核桃樹底乘涼快，芭蕉扇，水煙袋，說說笑笑真不壞。坐到小晌午，叫過家祥來，三人一捏弄，家祥就寫牌，前后共算十畝半，木頭牌子插兩塊。這些鬼把戲，只能哄小孩；從溝里到溝外，平地坡地都不壞，一共算成三十畝，管保恒元他不賣！（有刪改）【注】①板話：一種說唱藝術，一邊打著竹板，一邊演講著合轍押韻、有故事情節的詞句。選文末尾“一段歌”就是板話。《李有才板話》的主要內容為：抗戰時期，地主閻恒元把持了敵后根據地閻家山的村政權。李有才帶領“小字輩”，以“快板詩”為武器，同他們進行智斗，并取得勝利。6．下列對文本相關內容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．恒元“躺著”而廣聚“坐在床頭畢恭畢敬地報告”，兩人的地位高低一目了然。B．恒元“長長吐了口氣”，能看出恒元對喜富沒有供出他人放了心。C．恒元對減租、丈地、選代表三件事的分析，體現出他對整個閻家山情況很了解。D．家祥說“咱一家就出三個人”，由此可以看出家祥、恒元父子對村里大事十分關心。7．下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）A．小說以全知視角以及李有才的視角，將閻家山丈地的事件呈現在讀者面前，讓讀者全面地了解了該事件。B．文章兩處寫到“果不出恒元所料”，第一處照應前文“章工作員腿勤”，第二處照應前文“把他們熬敗了”。C．本文善于運用語言描寫刻畫人物形象，這點在《小二黑結婚》中也有所體現，體現了趙樹理創作的一大特色。D．“共七畝二分二厘”“共三畝二分八厘”，兩塊牌子上的精確數字，體現了三個人丈地嚴謹細致。8．文末是李有才創作的板話，請分析其在文中的作用。（6分）9．《李有才板話》具有極強的鄉土氣息，請結合文本簡要分析其“土味”體現在哪些方面。（6分）參考答案6．D

7．D

8．①突出人物形象。“小林去割柴，桂英去拔菜”，可見挑選的“丈地代表”只是擺設；“恒元和廣聚，核桃樹底乘涼快”“三人一捏弄，家祥就寫牌”可以看出三人對丈地一事很敷衍。（2分）②文末回顧梳理，凸顯小說主旨。結尾處李有才編寫的板話對本次丈地事件做了一個總結（照應標題），表達了對強權勢力的嘲諷、蔑視和批判，也蘊含了作者對被壓榨、被剝削農民的同情。（2分）③板話篇幅簡短，富有節奏，朗朗上口，易于百姓銘記和傳唱，它既是新農民斗爭的“武器”，又是吸引讀者閱讀興趣、彰顯本文特色的藝術手段。（2分）

9．①內容方面，文本圍繞“丈地”一事展開，講述的是鄉村生活。②形象方面，文本刻畫了一群生動、鮮活的農民形象。③語言方面，文中方言口語詞匯的運用貼切、真實、自然，“土味”的語言使人物形象個性鮮明。④主題方面，文本反映的主題與鄉村（農民）有關，揭露當時鄉村的黑暗社會現實，謳歌勞動人民的善良和智慧。⑤細節方面，對農村中常用工具、地理環境及農村辦事“門道”的詳細描述，體現了鄉村生活獨有的特點。（任意三點即可給滿分，每點2分）。解析《李有才板話》通過細膩的描寫和生動的對話，展現了抗戰時期農村社會的復雜關系與斗爭。文章以閻家山的丈地事件為線索，刻畫了地主恒元的狡猾與權力掌控，以及李有才等“小字輩”的反抗智慧。作品語言樸實，鄉土氣息濃厚，通過板話的形式巧妙諷刺了權力階層的虛偽與不公，體現了趙樹理對農村生活的深刻觀察與藝術表現力。6．本題考查學生對文本相關內容的理解和分析能力。D.“家祥、恒元父子對村里大事十分關心”錯，家祥說“村長廣聚是自己人。民事委員、教育委員是咱父子倆，工會主席老范是咱的領工，咱一家就出三個人”，由此可以看出家祥、恒元父子在閻家山頗有勢力，不是關心村里大事。故選D。7．本題考查學生對文本藝術特色的分析鑒賞能力。D.“體現了三個人丈地嚴謹細致”錯，從后文的“三人一捏弄，家祥就寫牌，前后共算十畝半，木頭牌子插兩塊。這些鬼把戲，只能哄小孩”可以看出，這是隨便寫牌，糊弄人。故選D。8．本題考查學生分析重要情節、語段的作用的能力。①突出人物形象。“小林去割柴，桂英去拔菜”，這些被挑選來的“丈地代表”沒有履行丈地的職責，而是去做其他事，表明了這些代表只是徒有其名，是被安排來充數的擺設。“恒元和廣聚，核桃樹底乘涼快”以及“三人一捏弄，家祥就寫牌”，描繪出閻恒元、廣聚和家祥對待丈地工作的敷衍態度，他們不認真丈量土地，而是隨意編造數據，充分展現了他們的虛偽和對農民利益的漠視，進一步突出了這些人物的丑惡形象。②文末回顧梳理，凸顯小說主旨。李有才編寫的板話對本次丈地事件進行了總結，“這些鬼把戲，只能哄小孩”等語句直接表達了對閻恒元等強權勢力操縱丈地這種不正當行為的嘲諷和蔑視。同時，也反映出在這種黑暗的統治下，農民被壓榨和剝削的現實，蘊含了作者對農民的同情。③板話本身篇幅簡短，語言富有節奏，如“丈地的，真奇怪，七個人，不一塊”等語句，朗朗上口，符合說唱藝術的特點，易于百姓銘記和傳唱。這使得板話成為新農民斗爭的有力“武器”，能夠在群眾中廣泛傳播，起到宣傳和揭露的作用。同時，板話這種獨特的藝術形式也吸引了讀者的閱讀興趣，使小說具有獨特的藝術魅力，彰顯了本文的特色。9．本題考查學生鑒賞文本審美特色的能力。①內容方面。文本圍繞“丈地”這一鄉村事務展開，“丈地”是農村生活中常見的活動，涉及到農民的土地權益等切身利益，講述的完全是鄉村生活的內容，具有濃厚的鄉土氣息。②形象方面。文中刻畫了眾多生動、鮮活的農民形象，如李有才聰明機智，以板話為武器與強權勢力作斗爭；老秦等農民膽小怕事，受到地主的壓迫和剝削。這些農民形象具有典型的鄉村人物特點，他們的性格、行為和生活方式都反映了鄉村社會的現實，使讀者能夠深刻感受到鄉村人物的魅力和鄉土氣息。③語言方面。文中運用了大量的方言口語詞匯，如“窩鋪”“鑊”“小晌午”等，這些詞匯貼切、真實、自然，具有濃郁的地方特色。方言口語的運用使人物形象更加個性鮮明，如李有才的板話中使用的語言生動活潑，符合他的身份和性格特點，讓讀者能夠更直觀地感受到鄉村人物的語言風格和鄉土氣息。④主題方面。小說的主題與鄉村和農民密切相關，