教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報書、課題設(shè)計論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。《新質(zhì)生產(chǎn)力下廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑研究》一、課題基本信息課題名稱：新質(zhì)生產(chǎn)力下廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑研究課題來源：自主選題課題類型：應(yīng)用研究課題負(fù)責(zé)人：[負(fù)責(zé)人姓名]主要成員：[成員姓名1]、[成員姓名2]、[成員姓名3]課題申報時間：[具體日期]預(yù)計完成時間：[具體日期]二、課題研究背景與意義隨著新質(zhì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，傳統(tǒng)文化面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。廣西作為中國少數(shù)民族聚居地之一，擁有豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其中非遺音樂表演是廣西文化的重要組成部分。然而，在現(xiàn)代化進(jìn)程的沖擊下，廣西非遺音樂表演面臨著傳承危機(jī)和創(chuàng)新不足的問題。因此，研究新質(zhì)生產(chǎn)力下廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑，對于保護(hù)和傳承廣西非遺音樂文化，推動廣西文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢目前，國內(nèi)外關(guān)于非遺音樂表演的研究主要集中在傳承與保護(hù)、創(chuàng)新與發(fā)展等方面。國內(nèi)研究多從文化保護(hù)的角度出發(fā)，關(guān)注非遺音樂表演的傳承與保護(hù)，提出了一些保護(hù)措施和政策建議。國外研究則更注重非遺音樂表演的創(chuàng)新與發(fā)展，探索了現(xiàn)代科技手段在非遺音樂表演中的應(yīng)用。未來發(fā)展趨勢方面，隨著科技的不斷進(jìn)步和文化的全球化，非遺音樂表演的創(chuàng)新與發(fā)展將更加注重科技與文化的融合，利用現(xiàn)代科技手段傳承和保護(hù)非遺音樂文化，推動非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展。四、課題研究目標(biāo)與內(nèi)容研究目標(biāo)：本研究旨在探索新質(zhì)生產(chǎn)力下廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑，提出具有可操作性的創(chuàng)新發(fā)展策略，為廣西非遺音樂表演的保護(hù)和傳承提供理論支持和實踐指導(dǎo)。研究內(nèi)容：本研究主要包括以下內(nèi)容：（1）廣西非遺音樂表演的現(xiàn)狀調(diào)查與分析；（2）新質(zhì)生產(chǎn)力對廣西非遺音樂表演的影響研究；（3）廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑探索；（4）廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展策略提出。五、課題研究方法與路徑研究方法：本研究將采用文獻(xiàn)研究法、實地調(diào)研法、案例分析法等多種研究方法，對廣西非遺音樂表演的現(xiàn)狀、新質(zhì)生產(chǎn)力的影響以及創(chuàng)新發(fā)展路徑進(jìn)行深入研究。研究路徑：本研究將按照以下路徑進(jìn)行：（1）文獻(xiàn)研究：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解國內(nèi)外關(guān)于非遺音樂表演的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）實地調(diào)研：深入廣西各地，對非遺音樂表演的現(xiàn)狀進(jìn)行實地調(diào)研，收集第一手資料；（3）案例研究：選取具有代表性的廣西非遺音樂表演案例，進(jìn)行深入分析，總結(jié)其創(chuàng)新發(fā)展經(jīng)驗；（4）理論分析：結(jié)合文獻(xiàn)研究和實地調(diào)研結(jié)果，對新質(zhì)生產(chǎn)力下廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑進(jìn)行理論分析；（5）策略提出：基于理論分析結(jié)果，提出具有可操作性的創(chuàng)新發(fā)展策略。六、課題研究的預(yù)期成果與形式預(yù)期成果：本研究預(yù)期取得以下成果：（1）全面了解廣西非遺音樂表演的現(xiàn)狀和新質(zhì)生產(chǎn)力的影響；（2）提出具有可操作性的廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑；（3）為廣西非遺音樂表演的保護(hù)和傳承提供理論支持和實踐指導(dǎo)。成果形式：本研究預(yù)期成果將以研究報告、學(xué)術(shù)論文、政策建議等形式呈現(xiàn)。七、課題研究的進(jìn)度安排與人員分工進(jìn)度安排：本研究將按照以下進(jìn)度進(jìn)行：（1）第一階段（[具體日期]）：進(jìn)行文獻(xiàn)研究和實地調(diào)研；（2）第二階段（[具體日期]）：進(jìn)行案例研究和理論分析；（3）第三階段（[具體日期]）：提出創(chuàng)新發(fā)展策略，撰寫研究報告和學(xué)術(shù)論文。人員分工：本研究將按照以下分工進(jìn)行：（1）[負(fù)責(zé)人姓名]：負(fù)責(zé)整體研究工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)；（2）[成員姓名1]：負(fù)責(zé)文獻(xiàn)研究和實地調(diào)研；（3）[成員姓名2]：負(fù)責(zé)案例研究和理論分析；（4）[成員姓名3]：負(fù)責(zé)創(chuàng)新發(fā)展策略的提出和報告撰寫。八、課題研究的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與設(shè)備需求經(jīng)費(fèi)預(yù)算：本研究預(yù)計需要以下經(jīng)費(fèi)：（1）文獻(xiàn)資料費(fèi)：[具體金額]元；（2）實地調(diào)研費(fèi)：[具體金額]元；（3）設(shè)備購置費(fèi)：[具體金額]元；（4）其他費(fèi)用：[具體金額]元。設(shè)備需求：本研究預(yù)計需要以下設(shè)備：（1）電腦：[具體數(shù)量]臺；（2）相機(jī)：[具體數(shù)量]臺；（3）錄音設(shè)備：[具體數(shù)量]套。九、參考文獻(xiàn)（略）以上是《新質(zhì)生產(chǎn)力下廣西非遺音樂表演的創(chuàng)新發(fā)展路徑研究》的開題報告，詳細(xì)內(nèi)容可根據(jù)實際情況進(jìn)行補(bǔ)充和完善。課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價值和實際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識，還為教育實踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計與科學(xué)性課題的研究設(shè)計是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實踐應(yīng)用價值，能否在教育實踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否