開放性試題是指題設(shè)條件不確定、解題方法多樣、答案不唯一的題目。解答這類試題有助于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，有助于克服學(xué)生的思維定式，避免思維僵化和單一，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。因此，各地中考試題中都出現(xiàn)了一批立意和情景新穎、引人思考的開放性試題，它們成為試題中的一個(gè)亮點(diǎn)，格外引人注目。從近幾年物理試題命題中可看出，開放性試題大致可分為四類，即條件開放型、過程開放型、結(jié)論開放型、綜合開放型。

1.條件開放型試題的特點(diǎn)是題設(shè)條件多余或隱含，不指明所要求解的問題。解這類試題的基本思路就是從題設(shè)條件入手，變換角度，創(chuàng)設(shè)情境，使解題過程具有開放性。

2.過程開放型試題的特點(diǎn)是條件、結(jié)論都一定，解題過程或策略開放，一題多解及開放設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)屬于這類題。一般是策略性開放，思路不唯一，進(jìn)而步驟、過程都不統(tǒng)一，開放設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)有時(shí)連實(shí)驗(yàn)條件都不統(tǒng)一，需自行選定器材，再根據(jù)題目需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，完成指定的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。

3.結(jié)論開放型試題的特點(diǎn)是條件一定，結(jié)論多種多樣。根據(jù)試題提供的信息，從不同的方向分析會有不同的結(jié)論，可以激發(fā)思維，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。解題時(shí)，要在這些符合要求的結(jié)論中選擇最有把握的結(jié)論作為答案。

4.綜合開放型試題的特點(diǎn)是條件多種，解題策略多樣，結(jié)論不唯一。解答這類試題有利于發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和發(fā)散思維。知識點(diǎn)一

條件開放型

請從上面的閱讀材料中找出三處與物理知識有關(guān)的敘述，并標(biāo)明相關(guān)的物理知識。示例：不時(shí)傳來清脆的鳥鳴聲——聲音的產(chǎn)生和傳播。____________________________________________________________________________________

；____________________________________________________________________

；__________________________________________________________________________

。小敏靜靠在椅背上——以椅背為參照物，小敏和椅背的位置沒有發(fā)生改變，所以小敏是靜止的空氣中彌漫著淡淡的花香——分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象路邊的落葉歡快地飛向路中間——?dú)怏w流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大解題思路

條件開放型試題由于所給條件較多，可以從不同角度、不同側(cè)面去考慮問題從而得到不同的結(jié)論。這類題型的特點(diǎn)決定了題目的難度不大，但要求對所學(xué)知識能融會貫通。題中給出的如“小敏靜靠在椅背上”“空氣中彌漫著淡淡的花香”等語句蘊(yùn)含著物理知識。方法歸納

仔細(xì)閱讀材料，抓住“小敏靜靠在椅背上”“空氣中彌漫著淡淡的花香”等信息，結(jié)合所學(xué)物理知識進(jìn)行分析。易錯(cuò)誤區(qū)

對所學(xué)科學(xué)原理及相關(guān)知識不熟悉是造成答錯(cuò)的主要原因。知識點(diǎn)二

過程開放型

[答案]

方法一：如圖所示。方法二：如圖所示。

方法歸納

利用數(shù)學(xué)上對稱的原理作光路圖。易錯(cuò)誤區(qū)

未應(yīng)用對稱原理作圖，可能會使所作的圖的入射角不等于反射角。知識點(diǎn)三

結(jié)論開放型

轉(zhuǎn)換法是物理測量中最常見的思路之一。有些物理量的大小不易直接觀測，但它變化時(shí)引起其他量的變化卻容易直接觀測，用易觀測的量顯示不易觀測的量是測量物理量的一種思路。例如：溫度計(jì)——利用液柱長度的變化來顯示溫度高低。請你也舉出兩個(gè)例子：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

。

彈簧測力計(jì)——利用彈簧長度的變化來顯示力的大小；研究條形磁鐵（或電磁鐵）的磁性——用它吸引鐵屑（或大頭針）的多少來顯示磁性的強(qiáng)弱；研究物體的動能與哪些因素有關(guān)——用物體推紙盒前進(jìn)的距離來顯示其具有動能的多少；鼓面振動發(fā)聲——在鼓面上撒碎紙屑來顯示鼓面的振動情況；探究電流的熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn)——在電熱絲上涂些蠟，利用蠟的熔化來顯示電熱絲溫度的升高（合理即可）解題思路

物理學(xué)中對于一些看不見、摸不著的現(xiàn)象或不易直接測量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識，或用易測量的物理量間接測量，這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。初中物理在研究概念、規(guī)律和實(shí)驗(yàn)中多處應(yīng)用了這種方法。可以從力、熱、光、電、磁、能量等方面進(jìn)行思考。方法歸納

本題既是科學(xué)方法題，又是結(jié)論開放型試題，沒有固定的答案。要求結(jié)合力、熱、光、電、磁、能量等方面的所學(xué)知識和對應(yīng)的科學(xué)研究方法回答本題。易錯(cuò)誤區(qū)

平時(shí)對所學(xué)與科學(xué)方法相關(guān)的內(nèi)容不熟悉是答錯(cuò)的主要原因。知識點(diǎn)四

綜合開放型

發(fā)射角度

裝水量

300400500600700第一次距離

18.2819.620.9519.9516.98第二次距離

17.4220.324.3623.3614.36第三次距離

22.3319.5821.3221.3419.34平均距離

19.3419.8322.2121.5516.89（1）由實(shí)驗(yàn)方案可知，他們研究的問題是______________________________________________________________

。

在水火箭發(fā)射角度相同時(shí)，水火箭的水平飛行距離與裝水量是否有關(guān)

（2）分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在塑料瓶容積、發(fā)射角度相同的情況下，_____________________________________________________________

。

隨著塑料瓶內(nèi)裝水量的增加，水火箭的水平飛行距離先增大后減小解題思路

由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的平均值可知：在塑料瓶容積、發(fā)射角度相同的情況下，隨著塑料瓶內(nèi)裝水量的增加，水火箭的水平飛行距離先增大后減小。（3）塑料瓶內(nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出，這一現(xiàn)象說明了

。[答案]

物體間力的作用是相互的（或力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)）解題思路

塑料瓶內(nèi)的水向后噴出，表示水向后施力，而水火箭得到了向前飛行的動力，所以這一現(xiàn)象說明：物體間力的作用是相互的或力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。解題思路

從水火箭的水平飛行距離的不同，結(jié)合控制變量法分析，知道影響水火箭的水平飛行距離的因素是什么，從而能了解這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案研究的問題，才能進(jìn)一步通過收集數(shù)據(jù)、分析論證得出結(jié)論。方法歸納

本題考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)探究中的提出問題和分析處理數(shù)據(jù)的能力，以及由現(xiàn)象概括總結(jié)物理規(guī)律的能力。易錯(cuò)誤區(qū)

第（2）小題誤答為裝水量越多，水火箭的水平飛行距離越小（或大）；第（3）小題因?yàn)槔斫狻八芰掀績?nèi)的水向后噴出，水火箭就向前飛出”誤答為其他無關(guān)的物理原理。拓展訓(xùn)練1.如果你在直線行駛的汽車?yán)镒鲆恍?shí)驗(yàn)，如圖所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會落在

(

)

D

請?jiān)谏鲜龆涛闹姓页鰞蓚€(gè)與物理知識相關(guān)的句子或短語，并分別把其涉及的物理知識填入表中：句子或短語相應(yīng)的物理知識示例海岸線長約

長度的測量①②[答案]

①清澈見底

光的折射

②奇石倒映

平面鏡成像（或光的反射）

③自由泳

水對人的浮力

④歌聲、笑聲、哨子聲，聲聲入耳

聲音的傳播

⑤排球賽、足球賽

力能改變物體的形狀和運(yùn)動狀態(tài)

⑥釣魚

杠桿平衡條件（合理即可）

[答案]

如圖所示。（以下任一圖均可）4.如圖所示為家用電熱水器的簡化電路圖，當(dāng)閉合閘刀開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電熱水器的發(fā)熱管不發(fā)熱，造成該現(xiàn)象的原因有多種可能，請寫出其中三種：____________________________________________________________________________________________。

保險(xiǎn)絲斷了；溫控開關(guān)壞了；發(fā)熱管壞了；導(dǎo)線某處斷開了；閘刀開關(guān)接觸不良；停電了（合理即可）5.為了探究凸透鏡的焦距，小明從玩具望遠(yuǎn)鏡上取下一塊凸透鏡，為了測出這塊凸透鏡的焦距是多少，他制訂的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃如表中的實(shí)驗(yàn)方案一。由于當(dāng)時(shí)正在下雨（沒有太陽光）又找不到任何平行光源，請你幫助小明另外設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)（不需要太陽光或平行光源），探究出這塊凸透鏡的焦距。請將你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃填入表中實(shí)驗(yàn)方案二的空格中。實(shí)驗(yàn)方案選擇的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟需要記錄的數(shù)據(jù)一凸透鏡、太陽光（或平行光源）、刻度尺①凸透鏡正對太陽光（或平行光源）緩慢移動，使最小亮點(diǎn)落在地面（桌面或其他屏）上。②測量凸透鏡中心與最小亮點(diǎn)之間的距離凸透鏡中心與最小亮點(diǎn)之間的距離（即為凸透鏡的焦距）實(shí)驗(yàn)方案選擇的實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)步驟需要記錄的數(shù)據(jù)二___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________凸透鏡、有字跡的紙（或其他物體）①通過凸透鏡觀察紙上的字跡（或其他物體），并緩慢移動凸透鏡使看到的像剛好模糊不清時(shí)停止移動凸透鏡；②測量并記錄被觀察物與凸透鏡之間的距離被觀察物與凸透鏡之間的距離（即為凸透鏡的焦距）續(xù)表

（1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是________________。水在試管內(nèi)上升（2）你猜想的依據(jù)是___________________________________________________________________________________________________________。

加熱后試管中的空氣熱膨脹，插入水中后熱空氣收縮壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在大氣壓的作用下水在試管內(nèi)上升

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)導(dǎo)出水的壓強(qiáng)公式。

（3）為節(jié)約煤油，減少煤油對環(huán)境的污染，請說出實(shí)驗(yàn)后回收煤油的一種方法。[答案]

①用帶細(xì)軟管的注射器吸取；②用化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的膠頭滴管吸取；③稍提起玻璃管，用塑料片堵住管口后提取。（合理即可）8.一個(gè)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)有如圖所示的器材，請寫出利用這些器材可做的三個(gè)電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)名稱（或?qū)嶒?yàn)?zāi)康模┘跋鄳?yīng)器材的字母，填在表中。實(shí)驗(yàn)名稱（或?qū)嶒?yàn)?zāi)康模┻x用的器材（填字母）奧斯特實(shí)驗(yàn)_____________電磁感應(yīng)______________________磁場對電流的作用_________________________蹄形磁鐵磁場的方向_______

A、C

10.觀察圖中的小旗，說出船相對岸上樓房的運(yùn)動情況可能有哪幾種，并簡要說明其中的道理。[答案]

①因兩小旗的擺動方向相同，故船相對岸上樓房有靜止和向左運(yùn)動兩種可能。②若船航行的速度小于風(fēng)速，當(dāng)船向右航行時(shí)，船上小旗的擺動方向仍有可能如圖所示，故船也有向右運(yùn)動的可能。走進(jìn)重高1.【泰安】自行車是一種人們常用的代步交通工具，如圖所示，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程來看，它要用到許多物理知識。請你舉出2個(gè)例子，并說出相對應(yīng)的物理知識。例子物理知識示例自行車的剎車皮是用橡膠做的，剎車時(shí)可增大摩擦摩擦力的大小與接觸面的材料有關(guān)，接觸面的材料越粗糙，摩擦力越大①②[答案]

①自行車的車把轉(zhuǎn)動靈活

輪軸是省力杠桿

②用力捏剎車把手，車停得快

摩擦力的大小與壓力有關(guān)，壓力越大，摩擦力越大

③自行車的車座面積大一些更舒服

壓強(qiáng)與接觸面積大小有關(guān)，面積越大，壓強(qiáng)越小

④停止蹬踏的自行車，能在路面上自由行駛一段距離

自行車具有慣性（合理即可）2.【寧德】學(xué)習(xí)了“物體的質(zhì)量及其測量”一章后，小明產(chǎn)生了這樣的一個(gè)疑問：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。他選用一塊橡皮泥作為研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中：橡皮泥的形狀長方體圓柱體圓環(huán)形碎塊橡皮泥的質(zhì)量

28282828（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料，你認(rèn)為選用這種材料對他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？______________________。（2）由小明的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是____________________________。橡皮泥的形狀容易改變物體的質(zhì)量與物體的形狀無關(guān)（3）你還可以用橡皮泥探究哪些物理問題？（例如用不同的力把鉛筆的一端壓在橡皮泥上，探究壓力的作用效果）

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

。

①將橡皮泥捏成各種形狀，說明力可以改變物體的形狀；②將橡皮泥捏成空心或?qū)嵭模骄课矬w的浮沉條件；③將橡皮泥接入電路進(jìn)行導(dǎo)電試驗(yàn)，驗(yàn)證其導(dǎo)電性；④借助彈簧測力計(jì)探究橡皮泥在水中受到的浮力與哪些因素有關(guān)（合理即可）

10

功率約為____W。你從電能表的盤面上還能獲得什么信息？_____________________________（寫出一條即可）。

[答案]

如圖所示。（以下任一圖均可）

（1）在一個(gè)月中（按30天計(jì)），小洋家的這臺電視機(jī)因待機(jī)浪費(fèi)的電能是多少焦耳？

（3）請你就如何降低電視機(jī)的電能消耗，提出兩條合理化建議：_______________________________________________________________________________。

盡量減少待機(jī)時(shí)間；看電視時(shí)，調(diào)小音量；降低亮度；減少看電視的時(shí)間（合理即可）6.【葫蘆島】如圖所示為一種自動測定油箱內(nèi)油面高度裝置的原理圖。根據(jù)圖中信息回答下列問題：（1）問題：油量表是由什么儀表改裝的？回答：________。電流表

防止電路中電流過大，保護(hù)電路（3）提出一個(gè)與力學(xué)有關(guān)的問題并回答。問題：_______