Unit1MeetingnewpeoplePartAHowdowegettoknowpeople?Let’stalk&Doasurvey教學目標1.在聽、說、認、讀的活動中，掌握單詞where、from和about等的詞形和意義，并能正確發音。2.能用英語流利地和他人打招呼、介紹自己以及詢問他人的姓名、國籍或籍貫。3.能夠在真實或模擬的情境中，正確使用重點句型來介紹自己，同時能大膽詢問他人的姓名。Review快速地說出下列國家名稱。LeadinGuess:1.What

are

they

doing?2.Whatmighttheysay?Hello!Everyone.I’myourteacher.教師Wehavetwonewstudentstoday.Let’sgettoknowthem!學生PresentationLet'sintroduceourselves.PresentationHi!I’mJiankan.What’syourname?Myname’sXiaomei.I’mnewhere.PresentationWhereareyoufrom?I’mfromChina.PresentationMyname’sDouding.Hi!I’mJiankan.What’syourname?PresentationWhereareyoufrom?I’mfromtheUK.PresentationLet’suse”What’syourname?”“Whereareyoufrom?”Introduceyourselvestoyourclassmates.Presentationwhereadv.(副詞)在哪里；到哪里縮寫：where’s=whereisWhereareyoufrom?你是哪里人？Presentationfromprep.(介詞)（表示來源）來自，從……來搭配：befrom…來自……Hi!I’mfromChina.嗨！我是中國人。Presentationaboutadv.(副詞)大約；左右搭配：whatabout（詢問消息）

怎么樣，如何Ilikeapples.Whataboutyou?我喜歡蘋果。你呢？

What’syourname?/Whereareyoufrom?Mynameis…/I’mfrom...PracticePracticeDoasurveyWhat’syourname?Whereareyoufrom?

Howoldareyou?PracticeDoasurveyGroupwork四到五人一組，選取一名成員充當調查員，運用所給句型詢問其他成員的姓名、籍貫、年齡等信息。最后將調查結果匯總成表格，在全班面前匯報。1.詢問對方的姓名：What’syourname?

是what（什么）引導的特殊疑問句。what’s=whatis（是什么）name’s=nameis（姓名是/名字是）回答：Myname’s+名字。I’m+名字。小知識I(我)永遠大寫，am(是)只跟在I的后面。小知識2.詢問對方是哪里人：Whereareyoufrom