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文檔簡介

書法課我能做到入則靜、坐則安。桌面潔，筆硯正。心要靜、字要端。方框兒教材：北師大版書法練習指導

年級：五年級

1．學會“方框兒”的書寫要領，通過對范字的欣賞和臨寫，初步掌握包含這一偏旁的漢字字形的結體規律。

2.能寫好本節課例字，更能將本節課學習到的知識點運用到其它例字書寫中。

3.了解不同的書法風格，培養審美能力和觀察能力。

學習目標標準坐姿頭正身直肩平臂開足安五字執筆法步驟欣賞不同書法家筆下的“國”字用筆、結構有方框兒的字是全包圍結構的字，方框兒的筆畫一般較為粗壯，框內部分筆畫細柔，內外形成對比。一般情況下，方框兒的橫細豎粗，而豎則左細右粗、左輕右重。方框兒下部的橫往往夾在兩豎之間并高于豎的收筆處，兩豎的收筆是整字的左右支撐點。“方框兒”書寫要點寫一寫讀帖：“固”看——筆畫的粗細、長短、輕重整體筆順、結構歐陽詢《九成宮》我發現筆順：先寫里面在封口。整體：方框兒的橫細豎粗，豎左細右粗、左輕右重，里面部分橫畫等距，筆畫較為輕細。寫一寫學以致用：觀察漢字挑戰（寫一寫）獨立書寫評一評、說一說每個小組推薦一幅練習稿展示，請同學們予以點評。唐太宗李世民酷愛書法，他十分推崇王羲之，學習王羲之的書法，并為《晉書?王義之傳》寫《論》。李世民下詔在全國征求王羲之的書跡，并且設法得到了《蘭亭序》真跡，最后以《蘭亭序》陪葬。他詔設弘文館，設書法一科，由歐陽詢、虞世南教授楷法，五品以上在京官員的子弟喜歡書法的都可以去學。學習園地：唐太宗與書法他還讓人復制王羲之的書跡，現存故宮博物院的神龍本《蘭亭序》摹本很可能就是其中之一。可以說，唐太宗對唐代書法的發展起了重要的推動作用。學習園地：唐太宗與書法書法課禮儀

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