小學英語期末教育教學工作總結小學英語期末教育教學工作總結「篇一」09年教學成果展為本學期劃上了一個圓滿的句號?；厥走@半年來的工作，我們倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但是我們燕京幼兒園立足鄒城市銳意進取，推動幼兒教育事業發展又上了一個新的臺階，我園教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結一致，精誠合作帶領教職員工努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探索中，圓滿完成本學期的各項任務，取得了顯著成效?，F將本學期工作進行反思總結如下：一、強化內部管理，提高辦園檔次科學的管理是通過組織、計劃、協調和決策等為幼兒園提供適宜發展的保障條件。加強領導班子隊伍建設，我們注重強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子成員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好領導班子。大家講奉獻、作表率，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。本學期逐步完善各項規章制度制訂了“聘用協議”“員工福利待遇、”“懲罰條例”等。從每一個細節入手，廣泛征求教職工意見，鼓勵大家參政議政，努力為教職工創建有彈性的工作空間。通過述職報告形式引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。通過對保教人員進行專業知識、業務技能、消防安全等方面的培訓，既提高了保教人員的綜合素質，又使情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的心，激發了廣大教職工的工作熱情。二、緊抓內涵建設，提升園內教育質量在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的思想指導下，以抓本園內涵建設，大力提升辦園質量為重點。我園在教育教學、幼兒日常管理、班級工作配合、活動安排籌備等各個方面制定了詳細的目標和計劃，幼兒園的中期目標，給老師們指明了方向。我們每安排一項工作任務都會以“人人有潛力，個個能成功”的激勵方式，讓老師們愉快的接受。本學期我園組織的活動中有以下幾大亮點：1、北京木偶劇團皮影戲，在鄒城市產生了巨大的影響力。2、親親寶貝半日活動及親子班的開設，為我園的發展增添了活力。3、寶寶爬行大賽，奠定了我園擴大招生的基礎。4、在家園共育工作中完成“寶貝任務”7次。5、幼兒外出活動3次：西韋水庫一游、孟府、孟廟參觀、超市理財活動。6、萬圣節活動，逐漸將西方文化滲透于每個孩子腦海中，做世界小公民。7、家長開放日。各班老師精心打造了兩節公開課和一節活動課。在教學活動中得到了家長的初步認可。8、秋冬季運動會。這次活動是對我們園教師團隊的又一次考驗！是從一個視覺到宏觀視覺轉變的重要標志。9、圣誕嘉年華活動，是對我們全體教職工配合、協作以及能力的大檢驗。通過精密的組織和領導班子一次次討論精心策劃，從去外地選購所需物品到從每一個區域活動入手，因地制宜，研究出了適合本園的嘉年華活動方案。教務主任憑借以往的經驗，周密布置和合理安排，并選拔精明強將負責各區角活動項目。對于幼兒英語劇、教師開場舞、區域活動等逐個認真指導，嚴格把關?；顒赢斕?，幼兒園的一切都給家長們留下了深刻的印象，同時也贏得了社會各界的好評。夢幻般的模擬社會把孩子們帶進迷你世界。10、學期成果匯報在教務主任精心策劃和帶動下，成果展以容量最大化，形式新穎化，環節細致化的高標準嚴格要求各班，以優質的教育成果向家長展示匯報。大班、托班在這次活動中表現最為突出，它不僅僅體現了老師們深厚的功底，還反應出老師悉心鉆研教學技術能力的提高，中班以比賽的形式贏得了家長的認可，小一、小三、小二班在這次活動中也各顯其能。最后家長與孩子們一起以“祝福2008奧運夢想;放飛孔明等來結束成果展活動。在上述各項工作展開的過程中，我園習慣用“眾星捧月”的工作方式來完成工作任務，比如：一些以宣傳為目的的活動、都是以園辦主任王碩為中心的，以教育教學為目的的活動，都是以教務主任朱雪雁為中心的，不論以誰為中心，工作都是大家一起做，而且，各部門負責人都是在盡心盡力的做好每一個細節來確保自己負責的一塊按時保質保量的完成。三、更新辦園理念，強化安全意識面臨發展快，競爭強，要求高的幼教形式，我們不斷更新辦園理念，與時俱進，幼兒園的生存與發展既要有過硬的教育質量贏得良好的信譽，又要有更好的優質服務贏得家長的滿意和支持。然而，優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證。高度重視，常抓不懈，對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。強化領導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，開展教職員工、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動；保證幼兒園嚴格執行家長持卡接送制；嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼兒園進一步完善了食堂建設。在師傅們的精心制做的飯菜和各種食品中，本學期無一例食物中毒事件。同時，我們的保健衛生工作也有明顯提高，各班給孩子們配備了小藥箱，保教人員把家長帶來的藥品寫上孩子的名字和喂藥時間，以免誤服。在全體保教人員的呵護下。本學期無一例藥物中毒事件的發生。在班車安全和消防安全方面，我們的司機師傅、跟班車老師以及后勤和保安人員都在加班加點，一絲不茍的工作，以高度負責的精神奪取各項安全工作的偉大勝利。四、發揚優勢，尋求不足在我們的各項工作中相繼取得優異成績的同時，還應該清楚的看到我們工作中存在的不足之處。從家長反饋的意見中，我們可歸納為以下幾點：1、孩子的伙食問題。普遍反映菜量少。經過調查，每頓飯后都會或多或少剩下一些飯菜。說明了我們的保育人員沒能了解清楚每一個孩子的飯量，忽視了孩子的饑飽問題。2、衛生紙的質量太差，現在大部分是獨生子女，需要改進。3、蒙氏課程安排太少，體現不出我園特色。4、建園初期向家長口頭承諾太多，兌現太少。5、保教人員普通話不能達標。6、班車服務有時與家長銜接不好，家長意見大。還有一些小問題也需要研究和改進，小問題時間長了，得不到解決就會成為大問題。下學期我們要解決這些問題，用實際行動給家長一個交待。五、下學期工作打算我們這學期開展的各項工作都取得了優異的成績，為我們下學期的工作展開奠定了基礎。下學期工作準備從以下幾個方面入手：1、元宵燈展活動。（每個孩子自治一盞燈，每班一盞燈，美術教研兩盞，專業課老師們一盞，中層一盞。）2、召開家長聯誼會，做好家園共育。3、新學期各項安全工作提到議事日程上來，予以保障。4、首席教師和教學能手的評選條件出臺，予以實施。5、舉辦有特色的春季運動會。6、加強蒙氏課、奧爾夫的培訓，以提高老師的業務能力。7、媽咪沙龍。（每月有一項活動向家長開放）8、“六一”文藝演出或經典詩文唱誦比賽。9、學期教學成果展。10、大班畢業典禮。教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。成績只代表過去，新年新起點，讓我們一起在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的二0xx年。相信只要我們不斷的努力奮斗與拼搏，在新一年的工作中，我們會取得更大更優異的成績！哈佛搖籃燕京幼兒園的明天更加輝煌！小學英語期末教育教學工作總結「篇二」歲月如梭，轉眼間一學期的教育教學工作已經結束，這學期我擔任的是初二3,4班的英語教育教學工作，回顧這一學期的工作我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存，在這一學期里我覺得我過的緊張又忙碌，愉快又充實，特從以下幾個方面做出本學期的工作總結。對照《任課教師教學質量目標完成承包責任書》，在本學期的教學中，我堅持做到了以下方面：一、在工作紀律方面：按時上下班，未遲到、早退，有事有病提前按規定請假，按時上下課，不遲到，不拖堂，嚴格遵守辦公室工作紀律，團結同志，服從學校安排。二、在教學方面1、能夠認真備課，認真鉆研教材，嚴格按照xx教學的六個環節備課，想方設法的使英語課堂生動更容易被學生接受。2、能夠以飽滿的精神狀態去給學生上課，讓學生感受到一種積極的學習氣氛，這樣也有利于他們對英語課堂產生興趣，能夠嚴格按照洋思課堂的六大環節上課，做到堂堂課有目標，節節課有重點，先學后教，當堂訓練，教學分層。3、良好地課堂紀律是一節高效課的保證，在本學期課堂紀律方面我嚴格的要求學生的課堂紀律，明確課堂紀律的要求，其次是對少數違反課堂紀律的學生進行及時的提醒和說服教育，如果偶爾遇到整體狀態不佳，可采取靈活多樣的教學方法，及時調整學生的狀態，激發學生的興趣，從而達到應有的聽課效果4、在課堂實效性方面我要求全體學生認真記筆記，做到重點突出，并及時的檢查學生的課堂筆記記錄的情況，做到人人有筆記，人人能做好筆記，以達到能鞏固復習的效果。5、在作業方面，我能做到分層布置作業，做到了全批全改，按質按量的批改，及時的對未能及時交作業及作業不認真的學生進行督促教育，對于作業中出現的問題，能及時的抽下午課前時間給學生進行講解，督促學生及時更正，并且能在學生的作業中給與評語激勵學生，取到了比較理想的效果。6、在本學期的幫困不差工作中，我利用課余時間及一些副課時間給一些學困生進行補差，也同時利用了課前的一些時間進行了培優工作，在班上也適應了“一幫一”小組活動，都取的了不錯的效果，使班上學生的學習風氣越來越濃。7、在周周清工作中，我堅持逐個的檢查學生的背誦和聽寫，對于學困生反復的給與監督考查，取得了可惜的成績，使本學期的周周清工作落到了實處，起到了實實在在的作用。8、在復習工作中，嚴格按照了復習的三個環節進行，根據復習時間確定具體復習計劃、復習進度和考試成績目標，結合一學期所學內容，認真編寫好復習資料，精選復習訓練題，按要求寫好復習課教案，幫助學生明確考試方向，確定復習重點，保證復習的計劃性和實效性。三、在德育方面我能做到以身作則，為人師表，身正為范，及時的做好學生的思想工作，力所能及的解決學生的一些學習和生活中的困難，在這一學期的教育教學工作中由于我本人經驗頗淺，在教育教學中也仍存在很大的問題和困惑，希望在以后的日子能取得各位同仁和領導的大力支持和幫助，爭取下一學期，在教育教學工作中取的更大的進步，取得更好的成績，謝謝大家。小學英語期末教育教學工作總結「篇三」學期即將過去，回顧本學期+系教學工作，在系領導的關心指導下，在全體教師的辛勤努力下，充分發揮系教學“指導、服務、督查、創新”的功能，不斷強化教學管理，狠抓教師培訓，提升教師素質，教師敬業精神，銳意創新的精神得到很大的提高。現將本學期的工作簡要總結如下：一、抓好教學常規，強化教學管理落到“實處”。本學期教學班級達24個，其中高職教學班21個，中職2個，五年制1個班。教務工作“多、繁、雜”。為了保證系教學工作的正常開展，工作中要求自己和教學秘書始終保持思路清晰，提前安排，溝通協作，抓好制度落實。教學常規是搞好教學工作最根本的環節，是提高教學質量的基本保證。健全各項規章制度又是全系教學常規落實管理工作的一項重要措施。1、抓教學質量督導促教師業務素質提升本學期開學尹始，制定了系教學督導工作計劃，加大了課堂教學督導，規范巡查教師教學行為。本學期q系加大了課堂教學巡查力度，密切關注教師執行常規及各班課堂教學情況。對巡查過程中發現的問題進行反饋---再巡查—通報。通過巡查制度進一步規范了教學秩序，確保各項教學活動有序進行。堅持三期教學檢查制度。對教師的教學計劃進度、教案書寫、課堂教學、課后輔導等環節認真檢查，同時舉行學生座談會，對各班任課教師教學質量進行測評，對促進專業教學質量的提高起到了重要作用。2、全面落實教學常規工作，精細完成各項目標考核中期任務今年學院目標考核管理愈加細化。各項指標設置更加具體，操作性強，尤其在教學方面，更加注重日常過程性管理。因此在工作中，每項任務要求有計劃、有過程記錄，有事后總結和簡報。針對教務處下達的指標點逐一落實，并對所有資料做好歸檔管理。工作中始終遵守嚴抓細節，注意收集、嚴把時間節點的工作作風，為我系年終完成目標考核做好準備。3、加強教研組管理。本學期繼續繼續推行教研室工作目標責任管理。年初由教研室結合系工作目標制定本教研室工作任務，讓每位專業教師明確本年度教學及科研任務，充分發揮團隊的積極性和團隊協作精神，年末針對年初任務目標對各教研室工作進行評定。教研組長每月一次工作總結；每周五組織教研活動，進行思想交流、理論學習，布置專業任務。讓教研組例會真正起到對教學質量提升的促進作用。上半年我系4個教研室均按年初目標完成各項任務。4、嚴格考試管理，確?？荚嚈嗤?，樹立良好的學風考風。加強考務質量監控，進一步規范期末考試、學期補考和年度清考的考務管理工作。制定詳細的考務安排，出卷、審卷和試卷歸檔做到細致無差錯，監考安排做到教師教室資源合理，考試過程要求考生單人單坐，監考老師作好考場情況記錄。正是由于層層把關落實，確保了每次考試的組織有序，嚴謹高效，能夠較為公正反映出學生的學習情況，樹立良好學風考風。5、全面完成2016高職7個專業人才培養方案和5個中職人才培養計劃的修制訂工作。人才培養方案是人才培養目標、基本規格和培養過程吸培養方式的總體設計，是保證教學質量的基本文件，是組織教學過程，安排教學任務，實施教學環節的重要依據。本學期，在教務處的總體安排下，經過前后6輪的修改，xx系全面完成了7個專業的人培方案和5個中職人才培養計劃的修制訂工作。6、完成7個專業55門職業核心課程和14門職業基本能力課程的課標撰寫。本學期結合教學務的工作要求，組織本系各專業教師先后完成7個專業近70門課程的課標撰寫工作。為確保課標撰寫質量，先后多次與教務處溝通，吃透精神，認真鉆研模板內容，并在系里專門召開規范撰寫課標的培訓。由于此項工件推進有序，溝通到位。我系課標撰寫數量達全院之最，且質量上乘。二、扎實推進實踐教學與專業考證一體化，切實提高學生綜合素質本學期xx系結合各專業人才培養要求，先后安排并組織完成2014級、2015級各專業實踐教學及專業考證工作，切實提高學生專業實踐能力。1、承辦和參加全區高職院校各項技能大賽4月正值全區職業大賽月，xx系承辦全區首屆高職院校技能大賽、參加4項專業技能大賽。為備戰各項技能大賽，各專業充分發揮資源優勢，根據參賽項目組織專業骨干教師成立大賽教練組，苦練大賽技能。“一分耕耘，一分收獲”，憑借扎實的基礎，刻苦的訓練，在各項技能大賽中榮獲：1項一等獎、2項二等獎、2項三等獎的可喜成績。通過技能大賽，我系的專業建設水平、師生技能水平、社會認同度得到提升。通過承辦、參加職業技能大賽，實現了校校交流，對我系各專業建設以及師生成長起著積極的促進作用。一是對專業建設和發展具有促進作用。依托技能大賽平臺，深入研究技能大賽的內容和標準，提煉成與課程標準相吻合的教學項目，提升教育教學質量，進一步完善了教學質量監控體系和教學評價體系，將專業教學與行業要求融為一體。達到以賽促教、以賽促學目的。2、有序開展專業實踐教學為確保人才專業訂單人才培養模式落實到位，充分培養學生的職業能力，xx系于本學期3月中旬---6月中旬，陸續展開各專業實踐教學活動，15級新生以下企業認知實踐為主，旨在提升學生的崗位認知及工作流程。14級各專業注重綜合專項實訓，提升專業技能。前后共涉及7個專業、中高職16個班級計600余名學生參加。為保證實訓教學的順利展開，要求各教研室前期做好計劃和安排，結合專業特點設計實訓內容。如市場營銷專業的跳蚤街，不僅鍛煉了學生的營銷技巧，更培養了他們堅韌扎實的工作作風；電商專業學生的“網上開店”讓學生好好過了一把“淘寶開店隱”，實實在在練就了專業技能；商英專業在我系開設不到兩年，但各位教師敬業嚴謹，帶領學生做的英語口語情景劇“海的女兒”，獲得了一致贊譽。實訓結束后還要示各專業進行總結，找問題為下次的工作積累經驗。3、扎實推進實踐教學與專業考證一體化，提高雙證書率為進一步提高各專業的職業考證過關率，提升考證等級，xx系扎實推進實踐教學與專業考證一體化工作，將專業考證融入實踐教學，使之成為常態化教學。本學期組織各專業200余名學生在完成專業實訓的同時考取專業證書，合格率達97.2%。進一步貫徹了學院“以能力和職業發展為導向”的人才培養要求，同時有效推動了xx系實踐課程體系和內容的改革，全面提升學生專業技能水平和綜合素質。4、校企聯手共同做好學生頂崗實習本學期我系2014級各專業400多名學生進入企業頂崗實習，xx系經過精心籌劃組織，與銀川各大知名企業聯手，分別于6月初和7月初，先后舉辦了實習雙選洽談會，與xx等10多家知名的商業龍頭企業。雙選洽談會，給學生提供了各種不同的實習崗位，為學生搭建了實習平臺。三、多措并舉，促青年教師成長青年教師是學院未來發展的主力軍，青年教師的培養對促進學院可持續發展具有重要戰略意義。近年來，xx系在招生和專業建設等方面有了長足的發展，越來越多的青年教師步入教育教學崗位，為我系注入新的血液。本學期繼續推行以老帶新，傳幫帶的優良作風，促青年教師成長，并取得了可喜的成績。四、以研興教，提高教師教科研能力本學期，xx系成功申報院級科研課題4項，教改課題4項，均超額完成任務目標。1、加強理論學習，提高教師自身知識修養和文化內涵。引導教師充分利用學院圖書室資源和網絡資源，發揮教科研的服務、先導功能，推動了全系教師的可持續發展。2、以研興教，提高教師的教科研能力。在教學、實踐、研究的基礎上，引導教師撰寫科研論文。教師們在實踐中不斷探索，不斷總結，駕馭教育、教學的能力明顯增強。本學期，xx系教學在系領導和各位教師的支持幫助下，克服困難，狠抓落實，不斷創新，為穩定學院教學秩序，提升學院整體教學質量，作出了應有的成績，但也存在一些問題，如忙于事務，對新教師的聽課管理較為松散，期末考務管理中出現紕漏，有2位老師在監考時遲到被學院通報，實訓室的部分設備老化，網絡不通暢，給教學造成諸多不便，這些都是我們在今后工作中需要改進的地方，新的學期即將開始，xx系會上下一心，更加努力，再上新臺階！小學英語期末教育教學工作總結「篇四」本學期，我繼續擔任初三年級兩個班的數學教學，本學期在學校領導的正確領導下和我自己的努力下，圓滿地完成了本學期的教學任務和期初指定的各項指標。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出一個總結，希望能發揚優點，克服不足，使以后的工作更上一層樓。這半年的教學歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年。現將有關方面總結如下：1、熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。2、認真備課，不但備教材備教法備而且學生，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用合適的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。3、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、準確化、條理化、情感化、生動化，做到線索清晰、層次分明，言簡意賅、深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。4、堅持集體備課，保證每次都有收獲，共同討論，同時，多聽課，學習別人的優點，克服自己的不足。5、在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向40分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教學過程重視知識與技能，學習過程與方法，情感態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，探究性學習的精神。6、認真批改作業：布置作業做到精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。7、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣。后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，做好后進生的轉化工作，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。8、積極推進素質教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有較的發展和培養。一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。小學英語期末教育教學工作總結「篇五」在師生的共同努力下，本學期五(1)班的語文教學工作圓滿地結束了。一期來，本人堅持認真備課、上課、聽