專項一熱學綜合

1．（2024·北京）圖甲為我國古代的“節能燈”——“省油燈”，圖乙為其部分剖面示意圖。向

燈盞夾層內注水，有助于減慢油的蒸發，達到省油的目的。關于“省油燈”減慢油蒸發的方法，

下列說法正確的是（）

A．降低油的溫度B．減小油的表面積

C．減慢油表面上方的空氣流動D．減少油的體積

2．（2024·山東濱州）如圖所示是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列說法正確的是

（）

A．該物質是非晶體

B．熔化過程持續了25min

C．該物質熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變

D．熔化前后，該物質的比熱容不變

3．（2024·青海）我們常吃的月餅是在烤箱里“烤”的，但根據南宋《武林舊事》記載，最早

的月餅出自籠屜，青海就保留著用蒸籠“蒸”月餅的傳統習俗。關于“蒸”月餅時的情景，下列

敘述正確的是（）

A．水沸騰時——水溫升高B．水變成水蒸氣——放出熱量

C．聞到月餅的香味——擴散現象D．水變成水蒸氣——分子間距不變

4．（2024·內蒙古包頭）如圖所示是一個香薰爐，點燃爐內蠟燭加熱香薰液，一會兒，房間

內充滿了香氣，對這過程分析正確的是（）

A．蠟燭燃燒將內能轉化為化學能B．香薰液通過做功增加內能

C．香薰液吸熱升華變成香氣D．香氣彌漫是擴散現象

5．（2024·山東濟寧）關于水的性質，下列說法不．正．確．的是（）

A．500mL水的質量為0.5kgB．水結成冰后，其體積會增大

C．水的沸點不會超過100℃D．水倒去一半后，其比熱容不變

6．（2024·黑龍江牡丹江）關于建造樓房時利用的物理知識，下列說法正確的是（）

A．砌墻時使用鉛垂線，利用了重力的方向是垂直向下的

B．用一根U形水管來確定等高點，利用了連通器的原理

C．保溫板主要利用了材料硬度大的特點

D．將瓷磚貼在墻上，利用了分子間存在斥力

7．（2024·甘肅定西）在“生活處處有物理”的綜合實踐活動中，小明觀察了廚房的一些設備

和現象，下列解釋正確的是（）

A．用煤氣灶煲湯，在沸騰時調小火焰能使湯的溫度升高

B．用高壓鍋燉煮食物熟得快，是因為鍋內水的沸點會隨氣體壓強增大而降低

C．切菜的刀磨得很鋒利，是通過減小受力面積的方式增大壓強

D．剛出鍋的饅頭入嘴時很燙，是因為饅頭含有的熱量很高

8．（2024·甘肅蘭州）如圖所示，用酒精燈對試管加熱，等水沸騰后，可以看到蒸汽把軟木

塞頂跑。下列說法正確的是（）

A．用酒精燈加熱試管，水內能的增加是通過做功的方式實現的

B．蒸氣把軟木塞頂跑的過程，實現了內能向機械能的轉化

C．蒸氣把軟木塞頂跑的過程，相當于汽油機的排氣沖程

D．試管口出現的白霧是水汽化后形成的水蒸氣

9．（2024·北京）下列說法正確的是（）

A．鐵塊很難被壓縮，說明分子間只存在斥力

B．燃料完全燃燒時放出的熱量越多，其熱值越大

C．汽油機的做功沖程主要是將內能轉化為機械能

D．物體吸收熱量，溫度一定升高

10．（2024·山東菏澤）家用汽車常用汽油機提供動力，以下有關說法正確的是（）

A．汽油燃燒時它的熱值減小

B．汽油機的冷卻液溫度越高，含有的熱量越多

C．汽油機的做功沖程，內能轉化為機械能

D．汽車尾氣的汽油味越濃說明汽油燃燒越充分

11．（2024·青海）與固體燃料相比，液體燃料火箭無需人工雕刻火藥。甲烷是天然氣的主要

成分。液態甲烷作為火箭發射的燃料之一，其密度約為0.42×103kg/m3，熱值為5.0×107J/kg。

酒精的密度為0.8×103kg/m3，熱值為3.0×107J/kg，下列關于液態甲烷和酒精的敘述正確的是

（）

A．酒精的密度比液態甲烷的密度小

B．液態甲烷燃燒時，內能轉化為化學能

C．相同體積的液態甲烷和酒精，液態甲烷的質量更大

D．10kg的液態甲烷完全燃燒，放出的熱量為5.0×108J

12．（2024·山東聊城）（多選）生活中的瓶瓶罐罐都是科學研究的好器材。下列利用玻璃瓶

做的4個物理實驗，說法正確的是（）

A．甲實驗，裝滿水的玻璃瓶分別正放、倒放在海綿上，海綿的凹陷程度不同；說明兩種情

況下玻璃瓶對海綿的壓力不同

B．乙實驗，拿著用玻璃瓶制作的氣壓計乘坐電梯，發現樓層越高，細管中的水柱越高，說

明高度越高大氣壓強越小

C．丙實驗，把一根吸管a插入盛水的玻璃瓶中，將另一根吸管b的管口貼靠在吸管a的上

端，往吸管b中吹氣，可以看到吸管a中的水面上升，說明氣體流速越大壓強越小

D．丁實驗，用滴管分別向裝有等量冷水和熱水的瓶中滴入一滴墨水，發現裝熱水的瓶中墨

水擴散得快，說明溫度越高分子運動越劇烈

13．（2024·黑龍江大慶）如圖所示是一定質量的某種物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像，

則這種物質是（填“晶體”或“非晶體”），在AB段物質處于（填“固態”“液態”

或“固液共存狀態”），t1時物體的內能（填“大于”“等于”或“小于”）t2時物體的內能。

若相同時間內該物質吸收熱量相等，由圖像可知，這種物質液態時的比熱容（填“大

于”“等于”或“小于”）固態時的比熱容。

14．（2024·江蘇宿遷）如圖所示是單缸四沖程汽油機的沖程，汽油機工作時，需要用

水為其降溫，這是利用水的大的特點。若100g水，溫度升高20℃，水吸收的熱量為

3

J。[c水4.210J/kg℃]

15．（2024·山東聊城）在一個配有活塞的厚玻璃筒內放一小團硝化棉，把活塞迅速壓下去，

棉花燃燒起來，說明通過的方式可以改變物體的內能，這一過程與汽油機的

沖程具有相同的能量轉化。

16．（2024·四川廣元）隨著科技發展，人們已經開始將氫能作為一種新能源加以利用。已知

氫燃料的熱值為1.4108J/kg，水的比熱容為4.2103J/kgC。如果一輛汽車平均每月消

耗氫燃料30kg，這些氫燃料完全燃燒釋放的熱量為J，若這些熱量完全被水吸收，

可使kg水的溫度從20℃升高到100℃。

17．（2024·北京）（1）在探究水沸騰前后溫度變化特點時，某同學觀察到如圖甲、乙所示的

實驗現象，圖（選填“甲”或“乙”）是水沸騰時氣泡上升過程大小變化的情況；

（2）如圖丙所示，某同學用滴管向一個裝有水的燒杯中滴入一滴紅墨水，一段時間后，可

以看到：，這屬于擴散現象。

18．（2024·山東濟寧）小明在“探究水的奧秘”主題學習活動中，組裝了如圖所示實驗裝置。

(1)三個實驗都選用酒精燈作熱源，通過的方式改變燒杯內液體的內能；

(2)將裝冰的試管置于水中加熱（如圖甲所示），而不用酒精燈直接加熱，這樣做的好處

是；（寫出一條即可）

(3)利用裝置乙進行實驗探究，通過觀察比較，發現：水沸騰時，自杯底產生的氣泡上升過

程中逐漸變大，至水面處破裂。破裂前，氣泡內是；

(4)利用裝置丙探究物質吸熱性質時，調整兩只酒精燈的燈芯，使其火焰相同（相同熱源），

目的是用表示物質吸收熱量的多少。

19．（2024·甘肅蘭州）小涵和小怡一起用如圖甲所示的裝置“探究水在沸騰前后溫度變化的

特點”。

（1）觀察可以發現，圖甲中實驗儀器的組裝存在一處明顯的錯誤，該錯誤

是。糾正錯誤后，用酒精燈給水加熱，觀察水溫和水中氣泡的變化情況，

待水溫升至60℃左右時，開始記錄，每隔1min記錄一次水的溫度和實驗現象，然后根據實

驗數據繪制出溫度隨時間變化的關系圖像；

（2）小涵發現自己每次記錄的溫度值都要比同一次小怡記錄的數值高，分析后發現是自己

讀取溫度計示數時，視線不規范造成的，根據上面的情況可知，小涵讀數時是按圖乙中

（選填“A”、“B”或“C”）所示的情景讀取的；

（3）小涵在老師的指導下，重新設計了實驗，將熱源換成電火鍋，并進一步探究水沸騰的

條件：

①在電火鍋內倒入大半鍋水，將裝有適量水的玻璃杯放入電火鍋中的支架上，讓玻璃杯中的

水面低于鍋內水面；

②打開電火鍋，對電火鍋內的水加熱，待鍋中的水沸騰一段時間后，用溫度計測量可以發現

鍋內和玻璃杯中的水溫（選填“相同”或“不相同”）。小涵觀察還發現，當鍋內水沸

騰后，玻璃杯中的水（選填“也沸騰”或“不沸騰”），由此得出水沸騰必須滿足的條

件：并且；

（4）小怡在老師的指導下用相同熱源對初溫和質量都相等的不同液體A、B同時加熱，“探

究物體吸收熱量的多少跟哪些因素有關”，根據實驗數據繪制出溫度隨時間變化的關系圖像

如圖丙所示；

①由圖丙可知，（選填“A”或“B”）液體的吸熱能力更強；

②本實驗中，小怡是用（選填“升高溫度的多少”或“加熱時間的長短”）來表示液體

吸收熱量的多少。

20．（2024·山東聊城）隨著新能源政策的引導及風力發電、并網等技術的發展，我國風力發

電開發走在了世界前列，裝機容量居全球第一。某地有一風力發電站，其中一臺風力發電機

1s內提供的電能約為1.8×104J，1年內提供的電能約為4.8×1011J。求：

(1)若該風力發電機1s內提供的電能全部轉化為內能，并有70%被水吸收，可以使100g常

3

溫下的水升高多少攝氏度；[c水=4.2×10J/（kg·℃）]

(2)若該風力發電機1年內提供的電能改由火力發電機來提供，且火力發電機工作時煤炭燃

燒產生的熱量約40%轉化為電能，則需要完全燃燒多少千克煤炭。（煤炭的熱值q

約3.0×107J/kg）

21．（2024·江蘇常州）中國工程師利用焦爐氣中的氫氣與工業尾氣中的二氧化碳，合成液態

燃料，作為第19屆亞洲運動會主火炬的燃料．工程師在科普館用如圖所示的裝置為同學們

演示模擬實驗，測量該燃料的熱值．

①在空酒精燈內加入適量該液態燃料，