猜一猜奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入改變多，動物植物都需要答案：空氣第1頁你能用什么方法證實空氣存在呢？（小組討論）第2頁第3頁空氣性質第4頁杯子入水，杯底紙團會濕嗎？

（將紙團放入杯底后，將杯子倒扣入水。）

用力吹瓶子里氣球，會吹大嗎？

★試驗1-2：★試驗1-1：第5頁紙團不會濕。因為杯子里空間被空氣占據著，空氣出不來，水就進不去，所以紙濕不了第6頁用力吹瓶子里氣球，氣球能吹大么？為何會這么呢？第7頁用力吹瓶子里氣球，氣球不會吹大。說明空氣占據著瓶里空間第8頁經過上面2個試驗，你發覺了什么？我發覺：空氣占據空間。

第9頁從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來了；杯子里空氣占據空間一讓出來，水就進入杯子了，紙團就被水浸濕了假如杯子傾斜著放呢？又會產生什么現象？教學延伸：第10頁怎樣才能吹大瓶子里氣球呢？松開套在瓶口氣球或者將瓶底扎個孔，瓶內氣體從縫隙或小孔中擠出來，氣球就能吹大了第11頁總結：空氣占據空間。在我們周圍有很多空間，都有空氣占據著。空氣也像其它物體一樣要占據空間。第12頁思索：我們能夠把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會看到水中有氣泡冒出，這時餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明，餅干、磚頭、羽絨內空氣被水擠出來了。同時證實它們里面有空氣第13頁我們會看到被刺破氣球慢慢變小，木棍發生了傾斜。試驗證實空氣有質量。第14頁有風吹感覺證實空氣會流動。第15頁

用手壓“氣墊”會感覺吃力。再用力壓一壓，以為密閉在塑料袋里空氣被壓縮。松開手后，塑料袋恢復原來樣子。這種現象說明：空氣能夠被壓縮；壓縮空氣有彈性。

第16頁總結：空氣性質1.空氣要占據空間；2.空氣含有流動性；3.空氣有質量；4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性。第17頁1、你用什么方法證實空氣存在(注射器抽氣注入水中)(用塑料袋兜空氣)。2、把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(不會弄濕)，因為(空氣占據了杯子里空間)。3、用力吹瓶子里氣球，氣球（吹不大），因為（瓶子里空間被空氣占據著）。4、把兩只氣球掉在小棍上，保持平衡，刺破其中一只，看到(另一端下沉)，說明(空氣有質量)。5、解開吹滿氣氣球繩子，對著自己臉你有(風吹)感覺，說明(空氣會流動)。6、用手壓氣墊有（吃力）感覺，怎樣解釋這種現象(空氣能被壓縮，壓縮空氣有彈性)。第18頁把帶膠塞漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進瓶子里嗎？為何

？

答：不能（開始會滴入幾滴）。因為瓶子里空間被空氣占據著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來，所以漏斗里水就流不進去。第19頁比較空氣和水異同點，歸納空氣性質：1.經過自己認識，說說水有哪些性質？2.第20頁空氣是什么樣？透明無色無味會流動易壓縮能占據空間重量較輕空氣第21頁空氣性質比較空氣和水異同點，歸納空氣性質：1.經過自己認識，說說水有哪些性質？2.結合教材P4插圖，說說他們有什么相同與不一樣？

相同點不一樣點水無色、無氣味、無味道難以被壓縮

空氣

無一定形狀、都是透明易被壓縮都含有流動性空氣比水輕都要占據空間

第22頁在我們日常生活中，哪

些地方利用了壓縮空氣？第23頁充氣量不一樣，氣球跑距離（）。充氣量多，氣球跑得（）。第24頁提醒：要讓紙團射得遠，濕紙團就要把“槍筒”密封好，不能漏氣，而且兩端濕紙團相隔距離要遠，這么空氣占據“槍膛”空間大，被壓縮程度大，產生彈力就越大，“子彈”就射得遠。第25頁氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體墊起離開水面。氣墊船又叫“騰空船”，是一個利用空氣支撐力升離水面船。這種船一出現馬上受到全世界造船界關注。第26頁美軍LCA