第1頁（共1頁）2024-2025學年廣西南寧市天桃實驗學校九年級（下）月考歷史試卷（3月份）一、第Ⅰ卷（選擇題共50分）下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共50小題，每小題1分，共50分）1．（1分）1997年11月18日，貴州省博物館專家和烏當區文管所共同對烏當區東風鎮大堡村的貓貓山遺址進行考古發掘，發現了燒骨、燒石、炭屑等原始人類用火遺跡。這說明貓貓山古人類（）A．學會使用火 B．具有愛美意識 C．學會飼養家畜 D．已使用鐵制農具2．（1分）距今70﹣20萬年的北京人采用不同的打制方法，制作成不同類型的工具，如尖狀器、刮削器、石錘和石砧等（）A．制作石器的技術比較成熟 B．已經進入新石器時代 C．石器制作技術領先于世界 D．已經具有審美的觀念3．（1分）位于山西襄汾東北的陶寺遺址距今4300﹣4000年，遺址中發掘有宮殿建筑、天文建筑及陶鼓、龍盤等禮器。這些考古發現證實（）A．中央集權制度的建立 B．中國已經步入農耕文明 C．中華文明多元一體 D．黃河中游已出現早期國家4．（1分）《史記》記載：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后（）A．封建社會開始 B．世襲制取代禪讓制 C．中國王朝產生 D．禮樂制度形成5．（1分）河南安陽歷史悠久，文化遺存豐富。關于下列圖片的表述（圖三是今天安陽市的商朝都城宮殿復原），正確的是（）A．圖一反映了商朝的冶鐵業十分發達 B．圖二說明夏朝已有了比較成熟的文字 C．圖三表明安陽曾經是商朝統治的中心 D．三幅圖均可證明洛陽是我國著名古都6．（1分）周平王去世時，王室派人向諸侯求取喪禮；三年后；又數年后，周祖王派人前往魯國索取車輛。這反映了春秋時期（）A．階級矛盾尖銳 B．王室日漸衰微 C．諸侯爭霸激烈 D．分封制已解體7．（1分）閱讀如圖的三幅不同時期的地圖，圖中的變化反映出（）A．分封制度趨于完善 B．統一已成必然趨勢 C．民族交融趨勢加強 D．戰爭規模越來越小8．（1分）《商君書》記載，能得（敵軍）甲首（甲士之首級），賞爵一級。益（增加）田一頃（）A．提高生產的積極性 B．提高軍隊的戰斗力 C．加強對人民的管理 D．強化對地方的控制9．（1分）習近平總書記在談治國理政中引用了“法令行則國治”“奉法者強則國強”等經典名言。下列踐行了這一思想主張的歷史史實是（）A．西周分封諸侯 B．漢初休養生息政策 C．戰國商鞅變法 D．魏孝文帝漢化改革10．（1分）2024年巴黎奧運會和殘奧會的吉祥物是弗里熱，弗里熱是法國傳統的弗里吉亞帽的擬人化形象，象征著奧運精神中的團結與和平理念。下列思想最契合巴黎奧運會精神的是（）A．道家思想的“順應自然” B．儒家思想的“克己復禮” C．墨家思想的“兼愛非攻” D．法家思想的“以法治國”11．（1分）如圖圖所示為“何尊”，是一件西周青銅酒器。它底部有一篇122字的銘文，大意是：武王在攻克了商的都城后，親自統治那里的民眾”。這是迄今為止最早的“中國”兩字的實證。由此可知（）A．中國國家認同具有悠久歷史 B．銘文反映了商朝建立的歷史 C．西周的疆土范圍較商朝縮小 D．西周青銅器制作技術不成熟12．（1分）秦初的郡縣制管理鏈不長，上級對下級可以進行有效管理，不會出現顧此失彼之弊?？たh政府成為中央政府的執行機構，中央指揮郡縣如“身之使臂”，“治天下如運諸掌然”。這表明（）A．郡縣制消除了割據隱患 B．各郡縣由下到上層層負責 C．郡縣制可有效治理國家 D．各郡縣機構仿中央而設置13．（1分）（西漢）賈誼《過秦論》：“（秦二世）始作阿房宮，繁刑嚴誅；賞罰不當，賦斂無度……是以陳涉（勝），其民危也?！痹撡Y料可用于研究（）A．商鞅變法的影響 B．陳勝、吳廣起義的原因 C．秦國崛起的表現 D．秦王朝鞏固統一的措施14．（1分）習近平總書記在講話中提出要實現中華民族的“中國夢”，要讓每個中國人“共同享有人生出彩的機會。”每個人都有自己的夢想，下列表述中屬于西漢初年統治者當時的“中國夢”是（）A．消滅項羽的殘余勢力 B．希望皇權至高無上 C．恢復和發展社會生產 D．解除朝中大將兵權15．（1分）漢初經過幾代君主的勵精圖治，社會步入“人給家足，都鄙廩庾盡滿，歷史上稱這一局面為（）A．郡國并行 B．文景之治 C．百家爭鳴 D．光武中興16．（1分）東漢“光武中興”與西漢“文景之治”在本質上的相同點是（）A．中央集權制度的完善 B．調整統治政策實現穩定與發展 C．社會生產力得到進一步發展 D．我國經濟重心開始東移17．（1分）東漢中期以后，政治腐敗不堪，社會混亂，可以看出東漢中后期政局動蕩的主要原因是（）A．貪官污吏橫行 B．自然災害頻繁發生 C．皇帝昏庸無能 D．外戚宦官交替專權18．（1分）近年來，考古學家在中原地區發現了一些來自古代兩河流域和波斯的絲弦樂器圖像，在龜茲的石窟早期壁畫也出現了排簫、阮咸等中原樂器。這佐證了當時（）A．東西文化存在交流 B．漢朝大統一局面形成 C．匈奴威脅徹底解除 D．中原百姓生活的富足19．（1分）繪制時間軸是學習歷史的好方法。小明同學在復習《溝通中外文明的“絲綢之路”》一課時，繪制了如圖時間軸。對此，解說正確的是（）A．西域指甘肅陽關、玉門關以西的地區 B．張騫出使西域的時間是公元2世紀后期 C．西域都護府的設置最早出現在東漢時期 D．班超出使西域的目的是為了聯絡大月氏共同夾擊匈奴20．（1分）公元前60年，西漢朝廷在烏壘城（在今新疆輪臺）設置西域都護府，東漢改西域都護府為西域長史府，繼續行使管理西域的職權。這說明（）A．大漢王朝進入鼎盛時期 B．漢朝時，新疆地區就是中國的領土 C．匈奴無力對抗漢朝政府 D．漢朝時，新疆各族與中原往來頻繁21．（1分）如圖所示是漢朝時期的文物或模型。據此可知，漢朝（）A．科技先進 B．農業發達 C．醫學興盛 D．國家統一22．（1分）以下材料共同說明了東漢時期（）張仲景著《傷寒雜病論》，繼承古代醫書的基本理論，確立辨證治療的原則華佗研制成“麻沸散”，為患者進行外科手術，是世界上第一位采用全身麻醉方法的醫生。A．手工技藝精湛 B．繪畫水平高超 C．農業技術發達 D．醫學成就卓越23．（1分）司馬遷在《史記》中不但寫了當朝天子漢武帝的雄才大略，也忠實地記載了漢武帝與當朝的種種不善之事，諸如漢武帝迷信方術的愚昧、熱衷封禪的荒誕以及酷吏的殘暴等。這反映出司馬遷著史的原則是（）A．重視實地考察 B．注重典籍整理 C．堅持秉筆直書 D．辨別文獻真偽24．（1分）如圖是某歷史興趣小組借助地理學科知識繪制的方位示意圖，這反映的是（）A．春秋時期的民族交融 B．“八王之亂”的爆發 C．江南地區的開發 D．游牧民族的內遷25．（1分）諸葛亮和曹操是東漢末年到三國時期的重要歷史人物。下面兩段史料分別反映出他們當時的理想追求。由此可知，他們共同的理想追求是（）“今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，還于舊都。”——諸葛亮《出師表》“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”。——曹操《龜雖壽》A．打敗匈奴，占領草原 B．發展經濟，勸課農桑 C．割據一方，稱王稱霸 D．結束分裂，統一全國26．（1分）歷史上，總有一些仁人志士視死如歸，舍生取義。如圖這些故事書中的主人公均為其中的典范（）A．公正無私 B．自強不息 C．精忠報國 D．講信修睦27．（1分）如圖反映的是魏晉南北朝時期我國歷史上第一次人口大遷徙的示意圖，結合地圖分析，這一時期江南地區經濟得到發展的主要原因是（）A．北方人口大量南遷 B．江浙滬手工業繁榮 C．黃河流域興修水利 D．南方對外貿易發達28．（1分）產業南朝時期揚州地區經濟發展情況農業生產工具和耕作技術取得進步，勞動力數量增加，大量興修水利和圍墾湖田手工業造紙業、煉鋼業迅速發展；“三吳”地區成為青瓷主要產地商業內河和海外貿易得到發展，城市商品經濟日漸繁榮上表可用于說明當時（）A．勞作方式發生變化 B．重農抑商政策松動 C．經濟重心南移完成 D．江南地區得到開發29．（1分）對下側示意圖解讀正確的是（）A．為曹操日后統一北方打下基礎 B．為三國鼎立局面形成奠定基礎 C．雙方隔黃河對峙展開決戰 D．戰爭結果是東晉以少勝多30．（1分）北魏孝文帝將國家祭禮的對象范圍擴大，除祭祀歷代先祖外，還加入了對孔子以及堯、舜、禹、文王等上古圣王的禮祭，較為合理的是（）A．制度沿革與文化昌盛 B．民族交融與華夏認同 C．中外交往與文明互鑒 D．國家統一與經濟繁榮31．（1分）下列描述的是哪部著作（）成書于北魏末年；中國古代的一部綜合性農學著作；中國現存最早的一部完整的農書；提出從事農業生產的原則應該是因時、因地、因作物品種而異，不能整齊劃一。A．《齊民要術》 B．《史記》 C．《洛神賦圖》 D．《黃帝內經》32．（1分）他算出的“π”值直到15世紀才由阿拉伯數學家卡西打破；他還給出“π”的兩個分數形式，其中密率精確到小數點后第7位（）A．我國數學以解決實際問題為導向 B．祖沖之的數學成就領先世界 C．《大明歷》是當時最科學的歷法 D．古代世界數學體系已經成熟33．（1分）在某教師的教學課件上出示了以下的內容，這些內容旨在說明（）西域都護、北庭都護府、安西都護府宣政院、金瓶掣簽制度A．加強對西北地區的管轄 B．加強與西藏的交往 C．促進東北地區的發展 D．加強對邊疆地區的管轄34．（1分）時空觀念是歷史學科的核心素養之一。下列時間軸呈現了16﹣19世紀的若干重大事件，其反映的主題是（）A．社會主義的發展歷程 B．資本主義制度初步確立 C．早期殖民掠奪與反抗 D．西歐格局的發展與演變35．（1分）下面兩個文件的頒布（）農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業，可以得到一份土地，但是必須出錢贖買?！?861年廢除農奴制法令宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊。——《解放黑人奴隸宣言》A．表明兩國的改革或革命都具有徹底性 B．推動兩國從此走上了資本主義道路 C．都為本國經濟發展提供了自由勞動力 D．都標志著本國資產階級革命的勝利36．（1分）科學文化促進人類社會進步繁榮。下列人物與成就搭配相符合的是（）A．牛頓——近代自然科學的奠基人之一，著有《自然哲學的數學原理》 B．列夫托爾斯泰——俄國革命的鏡子，創作小說集“人間喜劇” C．貝多芬——偉大音樂家，創作《國際歌》 D．愛迪生——發明大王，發現了電磁感應現象37．（1分）第一次世界大戰期間，戰火夷平了城市，毀壞了無數工廠、住宅、鐵路、橋梁（）A．國際秩序的變遷引發戰爭 B．科技應用擴大了戰爭規模 C．戰爭給人類帶來深重災難 D．戰爭推動殖民體系的瓦解38．（1分）史料是認識歷史的主要依據，一手史料是指歷史上遺留下的實物、歷史活動的親歷者或見證者的記述。下列屬于研究十月革命的一手史料是（）A．“阿芙樂爾”號巡洋艦文物 B．英國BBC新聞評論 C．小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 D．電影《列寧在1918年》39．（1分）《九國公約》的核心是列強確認并同意把“門戶開放”“機會均等”作為他們共同侵略中國的基本原則。這說明（）A．美國和英國仍未實現長期追求的“門戶開放”等目的 B．日本完全實現了獨霸中國的企圖 C．中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面 D．公約真正尊重中國的主權和獨立40．（1分）如框為某歷史歌謠，其意在（）對德合約內容多，九國公約害中國；凡華體系雖確立，維持不久終惹禍。A．說明戰勝國的矛盾得以協調 B．諷刺戰后國際新秩序的脆弱 C．強調德國承擔戰爭的責任 D．同情北洋政府的軟弱無助41．（1分）20世紀30年代，西方人“起初懷疑蘇聯為新社會制定的計劃，許多人都認為它們一定會失敗。隨著一系列五年計劃的展開（）A．新經濟政策緩解了社會危機 B．人民物質生活水平極大提高 C．獨特模式推動工業化的實現 D．赫魯曉夫改革取得巨大成效42．（1分）歷史學習小組做了一個時間軸，這個時間軸反映的主題是（）A．戰后殖民體系的崩潰 B．社會主義陣營的擴大 C．民族民主運動的高漲 D．世界多極化的發展43．（1分）二戰后，亞洲有7國獨立；非洲有40多個國家獨立；“萬隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名詞載入史冊。這說明（）A．世界多極格局形成 B．國際政治新秩序確立 C．美蘇冷戰正式結束 D．世界殖民體系瓦解44．（1分）1943年，《開羅宣言》明確規定將日本竊取的臺灣歸還中國。1945年，旨在結束二戰的《波茨坦公告》第八條規定，這兩個文件（）A．明確了中國對臺灣的主權 B．彰顯戰后維護和平的決心 C．明確了開辟歐洲第二戰場 D．強調反法西斯同盟重要性45．（1分）下面的時間軸展示了（）A．美蘇戰時同盟的締結 B．美國冷戰政策的表現 C．美蘇兩極格局的形成 D．世界格局多極化趨勢46．（1分）截至2000年，聯合國共派出54支維和部隊和軍事觀察團到世界各地協助制止沖突、展開談判，避免了很多地區沖突的進一步擴展。材料體現了聯合國的首要宗旨是（）A．促進文化教育事業的快速發展 B．維持國際和平及安全 C．維護共同社會制度和文化傳統 D．制定和規范貿易協定47．（1分）英國前首相撒切爾夫人曾說：“社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則用來防止人們跌入深淵?！币韵屡c西方資本主義國家建立“安全網”相關的是（）A．羅斯福新政期間，美國頒布《社會保障法》 B．1948年，蘇聯宣布建成“福利國家” C．加劇了資本主義的社會矛盾 D．消除了資本主義國家的基本矛盾48．（1分）近年來，美國采取了諸多貿易保護政策，如從多邊貿易轉向雙邊貿易，對中國發動貿易戰，限制本國企業的對外投資等。這些舉措（）A．阻礙了經濟全球化進程 B．導致了美國經濟迅速衰落 C．加速了兩極格局的終結 D．推動了國際新秩序的建立49．（1分）如圖是一幅反映當今國際關系的漫畫《山姆大叔的飯桌》。該漫畫表明（）A．世界形成單極格局 B．宗教沖突威脅地區穩定 C．經濟全球化發展受阻 D．大國霸權加劇世界局勢動蕩50．（1分）2020年疫情肆虐，大數據、云計算、在線課堂、美團外賣等深入百姓生活，人們可以搭建空中課堂、居家學習（）A．科技深刻地改變生活 B．教育促進科技的進步 C．高科技是一把雙刃劍 D．科技促經濟快速發展二、第II卷（非選擇題共25分）51．（25分）東西方文明變遷中的社會轉型是人類歷史長河中的精彩片斷，是我們認識和把握歷史發展規律的重要節點。同學們以“社會轉型”為主線展開研究，請你一起完成學習任務?！救蝿找粡纳a力發展看社會轉型】材料一【任務二從社會性質轉變看社會轉型】材料二國家事件社會性質轉變中國鴉片戰爭封建社會→半殖民地半封建社會新中國成立半殖民地半封建社會→新民主主義社會三大改造基本完成新民主主義社會→社會主義社會俄國亞歷山大二世改革封建社會→資本主義社會十月革命資本主義社會→社會主義社會蘇聯解體社會主義社會→資本主義社會日本大化改新奴隸社會→封建社會③封建社會→資本主義社會【任務三從思想文化轉變看社會轉型】材料三文藝復興運動高舉人文主義的旗幟，打破中世紀神學桎梏，使文化的各個領域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來，對人類文化寶庫做出了巨大貢獻。——摘編自康天意《文明的狂飆疾進時代》傳統的權威被打倒，為新思想的發展開辟了道路。新文化運動還促進了民眾的覺醒，喚起了人們對國家政治事務的關心。新文化運動也是一場全面的文化轉型運動，國內的中小學都開始使用白話文語文教材。——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》（1）（5分）根據材料一并結合所學知識，在圖2、圖3的①②處分別填入合適的內容。（2）（5分）根據材料二，指出中、俄進入社會主義社會的標志事件，并簡述事件③對日本的意義。（3）（7分）根據材料三并結合所學知識，分別指出這兩場運動高舉的旗幟，并歸納這兩場運動的共同作用。（4）（8分）綜合上述材料并結合所學知識，請圍繞“社會轉型”提出觀點并加以論述。（要求：觀點明確，史論結合，邏輯清晰。）

2024-2025學年廣西南寧市天桃實驗學校九年級（下）月考歷史試卷（3月份）參考答案與試題解析一．選擇題（共50小題）題號1234567891011答案AADCCBBBCCA題號1213141516171819202122答案CBBDAABBD題號2324252627282930313233答案CDDCADDBABD題號3435363738394041424344答案CCACACBCCDA題號454647484950答案CBAADA一、第Ⅰ卷（選擇題共50分）下列各小題給出的四個選項中只有一個符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的答案標號涂黑。（本卷共50小題，每小題1分，共50分）1．（1分）1997年11月18日，貴州省博物館專家和烏當區文管所共同對烏當區東風鎮大堡村的貓貓山遺址進行考古發掘，發現了燒骨、燒石、炭屑等原始人類用火遺跡。這說明貓貓山古人類（）A．學會使用火 B．具有愛美意識 C．學會飼養家畜 D．已使用鐵制農具【分析】本題考查北京人，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繐}干“發現了燒骨、燒石，這說明貓貓山古人類學會使用火；題干材料不能說明貓貓山古人類具有愛美意識；題干材料不能體現貓貓山古人類學會飼養家畜；題干材料不能反映貓貓山古人類已使用鐵制農具。故選：A。2．（1分）距今70﹣20萬年的北京人采用不同的打制方法，制作成不同類型的工具，如尖狀器、刮削器、石錘和石砧等（）A．制作石器的技術比較成熟 B．已經進入新石器時代 C．石器制作技術領先于世界 D．已經具有審美的觀念【分析】本題主要考查舊石器時代的相關史實。使用打制的石器，在考古學上稱為舊石器時代。磨制石器被稱為新石器時代?！窘獯稹俊氨本┤瞬捎貌煌拇蛑品椒?，制作成不同類型的工具、刮削器，北京人采用不同的打制方法，使用這種打制石器的時代叫作舊石器時代，在考古學上稱為舊石器時代。故選：A。3．（1分）位于山西襄汾東北的陶寺遺址距今4300﹣4000年，遺址中發掘有宮殿建筑、天文建筑及陶鼓、龍盤等禮器。這些考古發現證實（）A．中央集權制度的建立 B．中國已經步入農耕文明 C．中華文明多元一體 D．黃河中游已出現早期國家【分析】本題考查陶寺遺址，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹刻账逻z址有宮殿建筑、禮器等。故D符合題意，排除A，排除B，排除C。故選：D。4．（1分）《史記》記載：“禹于是遂即天子位，南面朝天下，國號曰夏后（）A．封建社會開始 B．世襲制取代禪讓制 C．中國王朝產生 D．禮樂制度形成【分析】本題考查夏朝的建立，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹考s公元前2070年，禹建立夏朝。故C符合題意，排除A，世襲制取代禪讓制；禮樂制度形成于西周。故選：C。5．（1分）河南安陽歷史悠久，文化遺存豐富。關于下列圖片的表述（圖三是今天安陽市的商朝都城宮殿復原），正確的是（）A．圖一反映了商朝的冶鐵業十分發達 B．圖二說明夏朝已有了比較成熟的文字 C．圖三表明安陽曾經是商朝統治的中心 D．三幅圖均可證明洛陽是我國著名古都【分析】本題主要考查商朝的建立與滅亡，要求學生提取材料信息并結合所學知識作出回答?！窘獯稹扛鶕皥D三是今天安陽市的商朝都城宮殿復原”可知，安陽有商朝的宮殿，受戰亂，商朝多次遷都，此后保持了相對的穩定；圖一是商朝青銅器代表作司母戊鼎，而不是冶鐵業；圖二是商朝甲骨文，B項錯誤，而不是洛陽。故選：C。6．（1分）周平王去世時，王室派人向諸侯求取喪禮；三年后；又數年后，周祖王派人前往魯國索取車輛。這反映了春秋時期（）A．階級矛盾尖銳 B．王室日漸衰微 C．諸侯爭霸激烈 D．分封制已解體【分析】本題考查春秋爭霸，掌握相關的基礎知識。【解答】據題干“周平王去世時，王室派人向諸侯求取喪禮，王室向諸侯求取糧食以度饑荒，周祖王派人前往魯國索取車輛”并結合所學可知，周王室直接管轄的地區僅在洛邑一帶，但缺乏經濟，權威明顯削弱。諸侯國日益強大，也不再定期朝覲天子和向周王室繳納貢賦，困難重重；題干材料不能說明春秋時期階級矛盾尖銳；題干材料不能體現春秋時期諸侯爭霸激烈；題干材料不能體現春秋時期分封制已解體。故選：B。7．（1分）閱讀如圖的三幅不同時期的地圖，圖中的變化反映出（）A．分封制度趨于完善 B．統一已成必然趨勢 C．民族交融趨勢加強 D．戰爭規模越來越小【分析】本題考查從周初的分封到戰國七雄的變化所體現出的歷史趨勢。【解答】閱讀如圖的三幅不同時期的地圖，圖中的變化反映出統一已成必然趨勢，一共建立了71個封國，通過爭霸戰爭，出現了一些疆域較大的國家，諸侯國主要有史稱‘戰國七雄’的七個大國，經過春秋爭霸，反映了歷史發展的由分裂走向統一的趨勢。故選：B。8．（1分）《商君書》記載，能得（敵軍）甲首（甲士之首級），賞爵一級。益（增加）田一頃（）A．提高生產的積極性 B．提高軍隊的戰斗力 C．加強對人民的管理 D．強化對地方的控制【分析】本題主要考查的是商鞅變法的知識，重點掌握商鞅變法的影響?！窘獯稹扛鶕牧稀澳艿茫〝耻姡┘资祝资恐准墸┮徽?，賞爵一級，益宅九畝，材料反映的是商鞅變法中獎勵軍功的措施，獎勵軍功。這一措施的實施大大提高了軍隊的戰斗力。故選：B。9．（1分）習近平總書記在談治國理政中引用了“法令行則國治”“奉法者強則國強”等經典名言。下列踐行了這一思想主張的歷史史實是（）A．西周分封諸侯 B．漢初休養生息政策 C．戰國商鞅變法 D．魏孝文帝漢化改革【分析】本題考查商鞅變法的相關史實。【解答】A.西周遵循禮治，排除A。B.漢初采取老子無為而治的思想，排除B。C.據材料“習近平總書記在談治國理政中引用了‘法令行則國治’‘奉法者強則國強’等經典名言。”，可知習總書記倡導依法治國，商鞅是先秦著名的政治家，是法家的代表人物、不循禮，故C正確。D.北魏孝文帝漢化改革沒有涉及到法治，排除D。故選：C。10．（1分）2024年巴黎奧運會和殘奧會的吉祥物是弗里熱，弗里熱是法國傳統的弗里吉亞帽的擬人化形象，象征著奧運精神中的團結與和平理念。下列思想最契合巴黎奧運會精神的是（）A．道家思想的“順應自然” B．儒家思想的“克己復禮” C．墨家思想的“兼愛非攻” D．法家思想的“以法治國”【分析】本題考查了墨家的思想主張，需要學生閱讀史料并結合所學百家爭鳴的相關知識作出回答?！窘獯稹康兰覄撌既死献诱J為，萬物運行有其自然的法則，與材料無關；儒家思想的“克己復禮”指的是約束自我，使言行合乎先王之禮，故B項錯誤；據材料“弗里熱是法國傳統的弗里吉亞帽的擬人化形象，象征著奧運精神中的團結與和平理念”和所學知識可知，主張“兼愛”“非攻”，反對各國相互攻伐兼并，也就是材料中的團結與和平理念；法家反對空談仁義，強調以法治國．權術和威勢，建立中央集權專制統治，故D項錯誤。故選：C。11．（1分）如圖圖所示為“何尊”，是一件西周青銅酒器。它底部有一篇122字的銘文，大意是：武王在攻克了商的都城后，親自統治那里的民眾”。這是迄今為止最早的“中國”兩字的實證。由此可知（）A．中國國家認同具有悠久歷史 B．銘文反映了商朝建立的歷史 C．西周的疆土范圍較商朝縮小 D．西周青銅器制作技術不成熟【分析】本題考查青銅器的相關內容?！窘獯稹扛鶕牧稀跋聢D圖所示為‘何尊’，是一件西周青銅酒器，親自統治那里的民眾”可知，在上面出現了最早的“中國”兩字的實證，可以上溯到西周時期；該銘文是刻在西周時期的青銅器上的，排除B項，無法與商朝進行比較；青銅制作技術在商代就已十分發達，在題干中未直接涉及。故選：A。12．（1分）秦初的郡縣制管理鏈不長，上級對下級可以進行有效管理，不會出現顧此失彼之弊?？たh政府成為中央政府的執行機構，中央指揮郡縣如“身之使臂”，“治天下如運諸掌然”。這表明（）A．郡縣制消除了割據隱患 B．各郡縣由下到上層層負責 C．郡縣制可有效治理國家 D．各郡縣機構仿中央而設置【分析】本題主要考查秦朝的郡縣制，要求學生結合秦朝郡縣制設置的內容以及它的特征，來分析材料。【解答】A．材料去強調郡縣管理的有效性。B．材料沒有體現出郡縣上下層層負責。C．從材料可知，鞏固國家統一。D．材料中可以看出郡縣政府是中央機構的執行機構。故選：C。13．（1分）（西漢）賈誼《過秦論》：“（秦二世）始作阿房宮，繁刑嚴誅；賞罰不當，賦斂無度……是以陳涉（勝），其民危也?！痹撡Y料可用于研究（）A．商鞅變法的影響 B．陳勝、吳廣起義的原因 C．秦國崛起的表現 D．秦王朝鞏固統一的措施【分析】本題考查秦的暴政和陳勝吳廣起義，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繐}干“（秦二世）始作阿房宮，繁刑嚴誅；賞罰不當，其民危也”可知、吳廣起義、吳廣起義的原因；題干材料說明秦的暴政引發了陳勝，與商鞅變法、秦王朝鞏固統一的措施沒有直接關系。故選：B。14．（1分）習近平總書記在講話中提出要實現中華民族的“中國夢”，要讓每個中國人“共同享有人生出彩的機會?！泵總€人都有自己的夢想，下列表述中屬于西漢初年統治者當時的“中國夢”是（）A．消滅項羽的殘余勢力 B．希望皇權至高無上 C．恢復和發展社會生產 D．解除朝中大將兵權【分析】本題以“西漢初年統治者當時的‘中國夢’”為切入點，主要考查了休養生息的有關內容?！窘獯稹课鳚h初年統治者吸取秦亡的教訓，在農業方面采取休養生息的政策，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓。故西漢初年統治者當時的“中國夢”是恢復和發展社會生產。故選：C。15．（1分）漢初經過幾代君主的勵精圖治，社會步入“人給家足，都鄙廩庾盡滿，歷史上稱這一局面為（）A．郡國并行 B．文景之治 C．百家爭鳴 D．光武中興【分析】本題考查文景之治，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹恳罁牧稀叭私o家足，都鄙廩庾盡滿，都鄙廩庾盡滿、漢景帝時期社會安定、國庫充實的景象，B符合題意，排除A，排除C，排除D。故選：B。16．（1分）東漢“光武中興”與西漢“文景之治”在本質上的相同點是（）A．中央集權制度的完善 B．調整統治政策實現穩定與發展 C．社會生產力得到進一步發展 D．我國經濟重心開始東移【分析】本題考查了東漢“光武中興”與西漢“文景之治”。公元25年，皇族劉秀稱帝，定都洛陽，史稱東漢?！窘獯稹繓|漢“光武中興”與西漢“文景之治”在本質上的相同點是調整統治政策實現穩定與發展。公元25年，定都洛陽。西漢初年統治者吸取秦亡教訓、兵役和賦稅負擔。文帝和景帝獎勵努力耕作的農民勸誡百官關心農桑，并以身作則。文景時期，百姓富裕，國家的糧倉豐滿。劉秀就是光武帝，社會安定，史稱這個時期的統治為“光武中興”。故選：B。17．（1分）東漢中期以后，政治腐敗不堪，社會混亂，可以看出東漢中后期政局動蕩的主要原因是（）A．貪官污吏橫行 B．自然災害頻繁發生 C．皇帝昏庸無能 D．外戚宦官交替專權【分析】本題主要考查了東漢中后期政局動蕩的主要原因等知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹坎牧蟽热輿]有涉及貪官污吏相關的信息，不能得出相關結論；東漢時期的自然災害是政局動蕩的次要原因，不是主要原因；東漢中后期造成政局動蕩的主要原因是皇帝年幼而外戚和宦官交替專權，而不是皇帝昏庸無能；根據材料“宦官，皇帝，東漢中期以后，無法主政。太后重用自己的親戚?；实坶L大后，想親自行使君權，設法除掉外戚，把持朝政，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面，因此材料所述東漢中后期政局動蕩的主要原因是外戚和宦官交替專權。故選：D。18．（1分）近年來，考古學家在中原地區發現了一些來自古代兩河流域和波斯的絲弦樂器圖像，在龜茲的石窟早期壁畫也出現了排簫、阮咸等中原樂器。這佐證了當時（）A．東西文化存在交流 B．漢朝大統一局面形成 C．匈奴威脅徹底解除 D．中原百姓生活的富足【分析】本題主要考查東西文化存在交流，識讀題干材料是解答本題的關鍵。【解答】根據題干“近年來，考古學家在中原地區發現了一些來自古代兩河流域和波斯的絲弦樂器圖像、阮咸等中原樂器，古代兩河流域和波斯，這說明當時東西文化存在交流；漢朝大統一局面的形成在題干中未有體現；材料內容沒有涉及匈奴，排除C項，沒有體現中原百姓的生活情況。故選：A。19．（1分）繪制時間軸是學習歷史的好方法。小明同學在復習《溝通中外文明的“絲綢之路”》一課時，繪制了如圖時間軸。對此，解說正確的是（）A．西域指甘肅陽關、玉門關以西的地區 B．張騫出使西域的時間是公元2世紀后期 C．西域都護府的設置最早出現在東漢時期 D．班超出使西域的目的是為了聯絡大月氏共同夾擊匈奴【分析】本題主要考查了漢朝管理西域地區的措施，解題的關鍵是正確識讀題干圖示?！窘獯稹繚h朝人把今天甘肅陽關、玉門關以西，故A正確，B錯誤，C錯誤，D錯誤。故選：A。20．（1分）公元前60年，西漢朝廷在烏壘城（在今新疆輪臺）設置西域都護府，東漢改西域都護府為西域長史府，繼續行使管理西域的職權。這說明（）A．大漢王朝進入鼎盛時期 B．漢朝時，新疆地區就是中國的領土 C．匈奴無力對抗漢朝政府 D．漢朝時，新疆各族與中原往來頻繁【分析】本題主要考查了西域都護的設置以及作用，掌握相關基礎知識。【解答】根據題干中“西漢朝廷在烏壘城（在今新疆輪臺）設置西域都護府“并結合所學知識可知，公元前60年，從此，成為我國不可分割的一部分；漢武帝時期，而題干中“西漢朝廷在烏壘城（在今新疆輪臺）設置西域都護府”是在漢宣帝時期；題干中“西漢朝廷在烏壘城（在今新疆輪臺）設置西域都護府”反映的是西漢政府對新疆地區的管轄，故C錯誤，與新疆各族與中原往來頻繁無關。故選：B。21．（1分）如圖所示是漢朝時期的文物或模型。據此可知，漢朝（）A．科技先進 B．農業發達 C．醫學興盛 D．國家統一【分析】本題考查兩漢經濟的發展、造紙術、張仲景，掌握相關的基礎知識。【解答】漢朝耬車是農業播種工具，《傷寒雜病論》雖為醫學著作，能體現漢朝農業發達；僅從這些不能體現科技先進、國家統一。故選：B。22．（1分）以下材料共同說明了東漢時期（）張仲景著《傷寒雜病論》，繼承古代醫書的基本理論，確立辨證治療的原則華佗研制成“麻沸散”，為患者進行外科手術，是世界上第一位采用全身麻醉方法的醫生。A．手工技藝精湛 B．繪畫水平高超 C．農業技術發達 D．醫學成就卓越【分析】本題主要考查東漢醫學成就，掌握相關基礎知識。【解答】張仲景著《傷寒雜病論》，奠定中醫治療學基礎，用于外科手術，D正確，排除A，排除B，排除C。故選：D。23．（1分）司馬遷在《史記》中不但寫了當朝天子漢武帝的雄才大略，也忠實地記載了漢武帝與當朝的種種不善之事，諸如漢武帝迷信方術的愚昧、熱衷封禪的荒誕以及酷吏的殘暴等。這反映出司馬遷著史的原則是（）A．重視實地考察 B．注重典籍整理 C．堅持秉筆直書 D．辨別文獻真偽【分析】本題考查司馬遷與《史記》，掌握相關的基礎知識。【解答】據題干“司馬遷在《史記》中不但寫了當朝天子漢武帝的雄才大略，也忠實地記載了漢武帝與當朝的種種不善之事、熱衷封禪的荒誕以及酷吏的殘暴等”，實事求是；題干材料與實地考察無關；題干材料不能說明司馬遷注重典籍整理；題干材料不能反映司馬遷辨別文獻真偽。故選：C。24．（1分）如圖是某歷史興趣小組借助地理學科知識繪制的方位示意圖，這反映的是（）A．春秋時期的民族交融 B．“八王之亂”的爆發 C．江南地區的開發 D．游牧民族的內遷【分析】本題考查了魏晉時期人口的南遷，需要學生閱讀史料并結合所學魏晉時期民族交融的相關知識作出回答?！窘獯稹緼.春秋時期周邊的少數民族主要是戎狄等族，故A項錯誤；B.晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能，他在位時，先后起兵，史稱“八王之亂”，故B項錯誤；C.江南地區的開發主要涉及農業、手工業以及商業的發展，故C項錯誤；D.據題干示意圖可知，生活在西北的氐族和羌族內遷到陜西關中一帶，結合所學，游牧于北方的匈奴、羯等少數民族紛紛遷往中原各地和其他地區，故D項正確。故選：D。25．（1分）諸葛亮和曹操是東漢末年到三國時期的重要歷史人物。下面兩段史料分別反映出他們當時的理想追求。由此可知，他們共同的理想追求是（）“今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，還于舊都?！薄T葛亮《出師表》“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”?！懿佟洱旊m壽》A．打敗匈奴，占領草原 B．發展經濟，勸課農桑 C．割據一方，稱王稱霸 D．結束分裂，統一全國【分析】本題考查諸葛亮和曹操的相關內容。【解答】根據材料可知，諸葛亮《出師表》表達了諸葛亮對先帝劉備的思念，以及對北伐中原?！洱旊m壽》內蘊著一股自強不息的豪邁氣概、銳意進取的精神面貌，他們共同的理想追求是結束分裂，D正確，占領草原的相關信息；材料未涉及發展經濟，排除B，稱王稱霸與題意無關。故選：D。26．（1分）歷史上，總有一些仁人志士視死如歸，舍生取義。如圖這些故事書中的主人公均為其中的典范（）A．公正無私 B．自強不息 C．精忠報國 D．講信修睦【分析】本題主要考查了民族精神的知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹繐牧闲畔⒒羧ゲ”睋粜倥⑼豆P從戎，材料反映的是仁人志士為國家舍生取義，故選C項、自強不息，排除ABD。故選：C。27．（1分）如圖反映的是魏晉南北朝時期我國歷史上第一次人口大遷徙的示意圖，結合地圖分析，這一時期江南地區經濟得到發展的主要原因是（）A．北方人口大量南遷 B．江浙滬手工業繁榮 C．黃河流域興修水利 D．南方對外貿易發達【分析】本題主要考查人口南遷和江南地區的開發，要求運用所學分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕貓D中“中原漢族遷往江南”及所學知識，魏晉南北朝時期，為江南地區帶來勞動力和先進技術，促進了江南經濟發展；江浙滬手工業繁榮是經濟發展的表現，排除B，排除C，排除D。故選：A。28．（1分）產業南朝時期揚州地區經濟發展情況農業生產工具和耕作技術取得進步，勞動力數量增加，大量興修水利和圍墾湖田手工業造紙業、煉鋼業迅速發展；“三吳”地區成為青瓷主要產地商業內河和海外貿易得到發展，城市商品經濟日漸繁榮上表可用于說明當時（）A．勞作方式發生變化 B．重農抑商政策松動 C．經濟重心南移完成 D．江南地區得到開發【分析】本題考查江南地區的開發，識記江南地區的開發相關知識?！窘獯稹緼.材料未涉及勞作方式變化的信息，不符合題意。B.材料未涉及重農抑商政策的變化，排除B，排除C，大量興修水利和圍墾湖田”“內河和海外貿易得到發展，魏晉南北朝時期北方戰亂，北民南遷、手工業的發展。這些現象出現的表明江南地區得到了開發。故選：D。29．（1分）對下側示意圖解讀正確的是（）A．為曹操日后統一北方打下基礎 B．為三國鼎立局面形成奠定基礎 C．雙方隔黃河對峙展開決戰 D．戰爭結果是東晉以少勝多【分析】本題考查的是淝水之戰。掌握基礎知識?！窘獯稹扛鶕}干信息“前秦、東晉”并結合所學知識可知。383年，于淝水（現今安徽省壽縣的東南方）交戰。淝水之戰后，北方再度陷入分裂和混亂的局面，D項正確，排除A項，排除B項，而非黃河。故選：D。30．（1分）北魏孝文帝將國家祭禮的對象范圍擴大，除祭祀歷代先祖外，還加入了對孔子以及堯、舜、禹、文王等上古圣王的禮祭，較為合理的是（）A．制度沿革與文化昌盛 B．民族交融與華夏認同 C．中外交往與文明互鑒 D．國家統一與經濟繁榮【分析】本題主要考查了孝文帝改革的知識，掌握相關基礎知識?！窘獯稹扛鶕牧稀氨蔽盒⑽牡蹖壹蓝Y的對象范圍擴大，除祭祀歷代先祖外、舜、禹、文王等上古圣王的禮祭，北魏孝文帝在祭祀時，還祭祀漢族的圣人，有利于民族交融；材料沒有涉及制度沿革；材料沒有涉及中外交往；北魏孝文帝時期沒有實現國家統一。故選：B。31．（1分）下列描述的是哪部著作（）成書于北魏末年；中國古代的一部綜合性農學著作；中國現存最早的一部完整的農書；提出從事農業生產的原則應該是因時、因地、因作物品種而異，不能整齊劃一。A．《齊民要術》 B．《史記》 C．《洛神賦圖》 D．《黃帝內經》【分析】本題考查《齊民要術》，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繐}干并結合所學知識可知，《齊民要術》是北魏賈思勰所著的一部綜合性農學著作，是中國現存最早的一部完整的農書；《史記》是西漢司馬遷所著；《洛神賦圖》是東晉顧愷之流傳下來的作品；戰國問世，是我國現存較早的重要醫學文獻。故選：A。32．（1分）他算出的“π”值直到15世紀才由阿拉伯數學家卡西打破；他還給出“π”的兩個分數形式，其中密率精確到小數點后第7位（）A．我國數學以解決實際問題為導向 B．祖沖之的數學成就領先世界 C．《大明歷》是當時最科學的歷法 D．古代世界數學體系已經成熟【分析】本題側重于考查古代數學的發展，解題關鍵信息是“π”?！窘獯稹緼.材料是為了體現中國當時的數學成就領先世界，不是說是為了解決實際問題；B.根據所學可知，祖沖之算出的“π”值直到15世紀才由阿拉伯數學家卡西打破，其中密率精確到小數點后第7位，這體現出，正確；C.材料說的是數學成就，不是歷法；D.材料是說，當時中國數學領先世界，排除。故選：B。33．（1分）在某教師的教學課件上出示了以下的內容，這些內容旨在說明（）西域都護、北庭都護府、安西都護府宣政院、金瓶掣簽制度A．加強對西北地區的管轄 B．加強與西藏的交往 C．促進東北地區的發展 D．加強對邊疆地區的管轄【分析】本題考查歷代對邊疆地區的管轄措施，掌握相關的基礎知識。【解答】材料中的“西域都護、北庭都護府，而“宣政院，這些內容共同指向的是中國歷史上對邊疆地區的管轄和治理；加強對西北地區的管轄說法片面，排除A項，材料還有對新疆的管理；材料不涉及東北，排除C項。故選：D。34．（1分）時空觀念是歷史學科的核心素養之一。下列時間軸呈現了16﹣19世紀的若干重大事件，其反映的主題是（）A．社會主義的發展歷程 B．資本主義制度初步確立 C．早期殖民掠奪與反抗 D．西歐格局的發展與演變【分析】本題考查早期殖民掠奪與反抗，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹咳琴Q易、英、法、荷殖民爭霸屬于早期殖民掠奪、拉丁美洲獨立運動。圖片反映主題是早期殖民掠奪與反抗；圖片與社會主義發展無關；三角貿易、英、法、拉丁美洲獨立運動，排除B、印度民族大起義與西歐格局無關。故選：C。35．（1分）下面兩個文件的頒布（）農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業，可以得到一份土地，但是必須出錢贖買。——1861年廢除農奴制法令宣布從1863年元旦起，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由，并可以以自由人的身份加入北方軍隊?！督夥藕谌伺`宣言》A．表明兩國的改革或革命都具有徹底性 B．推動兩國從此走上了資本主義道路 C．都為本國經濟發展提供了自由勞動力 D．都標志著本國資產階級革命的勝利【分析】本題考查了《解放黑人奴隸宣言》、1861年俄國農奴制改革，需要學生在掌握必備的基礎知識的情況下給予作答?！窘獯稹窟@一法令使得農奴獲得人身自由，可以改變身份。農奴在獲得解放的同時，但需出錢贖買。接著看《解放黑人奴隸宣言》，南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由。這使得美國大量黑人奴隸獲得自由，C正確；俄國1861年改革保留了大量封建殘余，美國南北戰爭也沒有徹底消除種族歧視，A排除；俄國1861年改革推動俄國走上了資本主義道路，而美國在獨立戰爭后就已經走上了資本主義道路，B排除；俄國1861年改革不是資產階級革命，美國資產階級革命是獨立戰爭，D排除。故選：C。36．（1分）科學文化促進人類社會進步繁榮。下列人物與成就搭配相符合的是（）A．牛頓——近代自然科學的奠基人之一，著有《自然哲學的數學原理》 B．列夫托爾斯泰——俄國革命的鏡子，創作小說集“人間喜劇” C．貝多芬——偉大音樂家，創作《國際歌》 D．愛迪生——發明大王，發現了電磁感應現象【分析】本題主要考查英國科學家牛頓的科學貢獻的相關史實。19世紀，隨著工業革命的展開，歐美主要資本主義國家經濟迅速發展，自然科學研究也取得了重大進步。【解答】英國科學家牛頓是近代自然科學的奠基人之一。他在天文學、力學等領域都有杰出貢獻、光學分析和微積分學是他的三大成就，牛頓出版了具有劃時代意義的科學巨著《自然哲學的數學原理》。他的科學發現，A符合題意，排除B，排除C，排除D。故選：A。37．（1分）第一次世界大戰期間，戰火夷平了城市，毀壞了無數工廠、住宅、鐵路、橋梁（）A．國際秩序的變遷引發戰爭 B．科技應用擴大了戰爭規模 C．戰爭給人類帶來深重災難 D．戰爭推動殖民體系的瓦解【分析】本題考查第一次世界大戰，難度不大，熟練記憶基礎知識并準確解讀材料信息即可得出答案。【解答】A.題干“戰火夷平了城市，毀壞了無數工廠、鐵路，數以萬計的人民流離失所，排除。B.題干“戰火夷平了城市，毀壞了無數工廠、鐵路，數以萬計的人民流離失所，排除。C.題干“戰火夷平了城市，毀壞了無數工廠、鐵路，數以萬計的人民流離失所，符合題意。D.題干“戰火夷平了城市，毀壞了無數工廠、鐵路，數以萬計的人民流離失所，排除。故選：C。38．（1分）史料是認識歷史的主要依據，一手史料是指歷史上遺留下的實物、歷史活動的親歷者或見證者的記述。下列屬于研究十月革命的一手史料是（）A．“阿芙樂爾”號巡洋艦文物 B．英國BBC新聞評論 C．小說《鋼鐵是怎樣煉成的》 D．電影《列寧在1918年》【分析】本題考查俄國十月革命，要求運用所學分析解讀題干信息?！窘獯稹扛鶕牧闲畔ⅰ耙皇质妨鲜侵笟v史上遺留下的實物、歷史活動的親歷者或見證者的記述”結合和所學可知，列寧領導彼得格勒起義爆發，起義者突破防線，逮捕了臨時政府主要領導人，十月革命獲得勝利，阿芙樂爾號巡洋艦的文物，A項正確，英國BBC成立于1922年，排除B項，小說是文學作品，排除C項，電影是影視作品，排除D項。故選：A。39．（1分）《九國公約》的核心是列強確認并同意把“門戶開放”“機會均等”作為他們共同侵略中國的基本原則。這說明（）A．美國和英國仍未實現長期追求的“門戶開放”等目的 B．日本完全實現了獨霸中國的企圖 C．中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面 D．公約真正尊重中國的主權和獨立【分析】本題主要考查《九國公約》的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵?！窘獯稹扛鶕鶎W可知，1922年，這個公約宣稱，在中國實行“門戶開放”“機會均等”的原則，使日本獨霸中國的企圖未能實現。C項正確，排除A項，排除B項，實際上使中國處于幾個帝國主義國家共同支配的局面。故選：C。40．（1分）如框為某歷史歌謠，其意在（）對德合約內容多，九國公約害中國；凡華體系雖確立，維持不久終惹禍。A．說明戰勝國的矛盾得以協調 B．諷刺戰后國際新秩序的脆弱 C．強調德國承擔戰爭的責任 D．同情北洋政府的軟弱無助【分析】本題考查了巴黎和會和凡爾賽體系，要求學生閱讀史料并結合所學作出回答?！窘獯稹繐}干“凡華體系雖確立，維持不久終惹禍”和所學知識可知。凡爾賽華盛頓體系沒有從根本上解決帝國主義之間的矛盾，B項正確，排除A項，維持不久終惹禍”；“同情北洋政府的軟弱無助”概括不全，維持不久終惹禍”。故選：B。41．（1分）20世紀30年代，西方人“起初懷疑蘇聯為新社會制定的計劃，許多人都認為它們一定會失敗。隨著一系列五年計劃的展開（）A．新經濟政策緩解了社會危機 B．人民物質生活水平極大提高 C．獨特模式推動工業化的實現 D．赫魯曉夫改革取得巨大成效【分析】本題主要考查蘇聯實行的兩個五年計劃的相關史實，識讀題干材料是解答本題的關鍵。【解答】據材料“20世紀30年代，西方人‘起初懷疑蘇聯為新社會制定的計劃。隨著一系列五年計劃的展開。’”并結合所學可知，蘇聯開始進行社會主義工業化建設，蘇聯先后完成了第一個，由落后的農業國變成了強大的工業國，C項正確，斯大林上臺后被逐步取消，排除A項，人民生活水平并未出現極大提高，排除B項，且“取得巨大成效”說法錯誤。故選：C。42．（1分）歷史學習小組做了一個時間軸，這個時間軸反映的主題是（）A．戰后殖民體系的崩潰 B．社會主義陣營的擴大 C．民族民主運動的高漲 D．世界多極化的發展【分析】本題考查亞非拉民族民主運動高漲的相關內容，準確解讀材料信息。【解答】根據材料“五四運動、埃及華夫脫運動、墨西哥卡德納斯改革”及所學可知，C項正確，世界殖民體系逐漸崩潰；材料未涉及社會主義陣營的相關信息；兩極格局瓦解后，排除D項。故選：C。43．（1分）二戰后，亞洲有7國獨立；非洲有40多個國家獨立；“萬隆精神”、“非洲年”等具有特定意涵的名詞載入史冊。這說明（）A．世界多極格局形成 B．國際政治新秩序確立 C．美蘇冷戰正式結束 D．世界殖民體系瓦解【分析】本題主要考查了二戰后亞非拉的民族獨立運動等知識，掌握相關基礎知識。【解答】蘇聯解體后，美國成為唯一的超級大國，企圖憑借強大的經濟，建立一個以美國為主導的“單極世界”、日本，推動世界朝著多極化方向發展，排除A項，而非國際政治新秩序確立；1991年蘇聯解體，排除C項，1960年，這一年被稱為“非洲年”，巴拿馬收回了運河區的全部主權、友好相處，爭取和鞏固民族獨立。第二次世界大戰后，席卷全球，越來越多的亞洲和非洲國家取得獨立。故選：D。44．（1分）1943年，《開羅宣言》明確規定將日本竊取的臺灣歸還中國。1945年，旨在結束二戰的《波茨坦公告》第八條規定，這兩個文件（）A．明確了中國對臺灣的主權 B．彰顯戰后維護和平的決心 C．明確了開辟歐洲第二戰場 D．強調反法西斯同盟重要性【分析】本題考查《開羅宣言》《波茨坦公告》，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹俊堕_羅宣言》明確規定將日本竊取的臺灣歸還中國，《波茨坦公告》重申這一點，為二戰后中國收復被日本竊取的臺灣及其附屬島嶼等領土提供了重要的國際法依據；題干材料不能說明《開羅宣言》《波茨坦公告》彰顯戰后維護和平的決心；歐洲第二戰場開辟是1944年，排除C，排除D。故選：A。45．（1分）下面的時間軸展示了（）A．美蘇戰時同盟的締結 B．美國冷戰政策的表現 C．美蘇兩極格局的形成 D．世界格局多極化趨勢【分析】本題考查美蘇爭霸和兩極格局，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹繐}干并結合所學可知，二戰結束后、軍事實力居于世界第一位，但美國又不得不正視蘇聯等社會主義國家，美國帶領西方資本主義國家，以“遏制”共產主義。其表現主要有：政治上；經濟上，援助西歐，建立北大西洋公約組織。蘇聯針鋒相對、經濟互助委員會。1955年，標志著兩極格局的形成。故C符合題意，與美蘇戰時同盟的締結無關；題干事件還有共產黨和工人黨情報局、華約的成立；題干事件與世界格局多極化趨勢沒有直接關系。故選：C。46．（1分）截至2000年，聯合國共派出54支維和部隊和軍事觀察團到世界各地協助制止沖突、展開談判，避免了很多地區沖突的進一步擴展。材料體現了聯合國的首要宗旨是（）A．促進文化教育事業的快速發展 B．維持國際和平及安全 C．維護共同社會制度和文化傳統 D．制定和規范貿易協定【分析】本題考查聯合國成立的相關知識?！窘獯稹扛鶕牧稀奥摵蠂才沙?4支維和部隊和軍事觀察團到世界各地協助制止沖突、展開談判?！笨芍摵蠂沙鼍S和部隊的目的是維護世界和平與安全，聯合國是人類構建世界和平的成果，聯合國在維護國際和平與安全方面發揮了積極作用；材料反映聯合國派出維和部隊的目的是維護世界和平與安全，排除A項，不是維護共同社會制度和文化傳統；世界貿易組織制定和規范貿易協定。故選：B。47．（1分）英國前首相撒切爾夫人曾說：“社會有一個梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網則用來防止人們跌入深淵?！币韵屡c西方資本主義國家建立“安全網”相關的是（）A．羅斯福新政期間，美國頒布《社會保障法》 B．1948年，蘇聯宣布建成“福利國家” C．加劇了資本主義的社會矛盾 D．消除了資本主義國家的基本矛盾【分析】本題考查羅斯福新政，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹恳罁牧稀吧鐣幸粋€梯子和一張安全網，梯子用來供人們自己努力改善生活，安全網指的是社會保障制度，美國頒布《社會保障法》，建立應急的救濟機構，A正確，B錯誤，資產階級也認為實行這種制度，創造一個有利于經濟發展的穩定的社會環境；社會保障制度不可能消除資本主義國家的弊端。故選：A。48．（1分）近年來，美國采取了諸多貿易保護政策，如從多邊貿易轉向雙邊貿易，對中國發動貿易戰，限制本國企業的對外投資等。這些舉措（）A．阻礙了經濟全球化進程 B．導致了美國經濟迅速衰落 C．加速了兩極格局的終結 D．推動了國際新秩序的建立【分析】本題考查經濟全球化的相關內容，準確解讀材料信息?！窘獯稹緼.根據材料“美國采取了諸多貿易保護政策，如從多邊貿易轉向雙邊貿易，對中國發動貿易戰，美國的這些舉措。近年來，逆全球化和貿易保護主義阻礙了世界經濟的健康發展。B.美國經濟迅速衰落不符合史實，排除B。C.題干沒有涉及兩極格局的終結，排除C。D.當今世界的國際新秩序并未建立，排除D。故選：A。49．（1分）如圖是一幅反映當今國際關系的漫畫《山姆大叔的飯桌》。該漫畫表明（）A．世界形成單極格局 B．宗教沖突威脅地區穩定 C．經濟全球化發展受阻 D．大國霸權加劇世界局勢動蕩【分析】本題考查冷戰后美國的強權政治和霸權主義，掌握相關的基礎知識?！窘獯稹柯嫹从趁绹迨忠晾?、伊朗，導致了國際局勢的動蕩；漫畫反映的是美國對其他地區的操控，排除A，排除B，排除C。故選：D。50．（1分）2020年疫情肆虐，大數據、云計算、在線課堂、美團外賣等深入百姓生活，人們可以搭建空中課堂、居家學習（）A．科技深刻地改變生活 B．教育促進科技的進步 C．高科技是一把雙刃劍 D．科技促經濟快速發展【分析】本題主要考查科技深刻地改變生活的相關史實。重點掌握第三次科技革命的相關史實?！窘獯稹繐按髷祿?、云計算、美團外賣等深入百姓生活、居家學習，這說明科技深刻地改變生活，還和百姓生活有關；題干沒有體現促進經濟發